四年级足球联赛作文（通用7篇）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的四年级足球联赛作文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级足球联赛作文1
下课了，同学们飞快地冲出教室，来到一块不太大的草地上。他们是要干什么呢?原来是要进行一场足球赛。
因为没有球门，所以他们把书包放在两旁充当球门。同学们摆好队形，开始了紧张、激烈的足球赛。
一开始双方就快速抢球，一会儿球到这一队脚下，一会儿又到那一队脚下。队员们互相传球，一点点地向球门接近，眼看就要进球了，又被对方抢了回去。球员们都很紧张，不漏掉任何一个抢球和射门的机会。突然，一名球员把球传给了一个在球门旁的队友，那个人迅速反映过来，立即把球向球门踢。“进球了!”那队人欢呼起来。与此同时另一队人叹了一口气，心想：我们一定要超过他们。
再看看观众席上，观众们有时高兴，有时紧张。每个人都在为自己支持的队加油助威。看到这一幕有人欢呼，有人叹气。不过比赛还没有结束，胜负还未决出。
让我们再把视线转到赛场上，落后的一队正想方设法地追回比分，所以更有干劲了。另一队想乘胜追击领先另一队更多的分数。经过第一分的带动，场上的气氛“燃”了起来，比赛变得更激烈了。两队队员在不停地传球、抢球、运球、射门。比分在不断地拉大、减小，最后的结局竟然是平局。大家都不甘心，都想接着再比一场。
这真是场激烈的比赛，下次我也要参加比赛，体验一下比赛中的感受。
四年级足球联赛作文2
雄鹰的梦想是深沉而又遥远的，它们一定会用拼搏的汗水来浇灌！
——题记
风，柔和地吹着，湛蓝的天空一碧如洗，在这悠闲美丽的午后，我们雄鹰队迎来了第二场足球比赛。这次我们的对手是12班战神队，他们班与我们势均力敌，不知这场比赛会碰出怎样精彩的火花？
下课铃声一响，我们怀揣着激动与紧张，一窝蜂地涌出教室，跑进操场。球员们在教练的指挥下，做起了热身活动，而我们这些小小啦啦队们也没闲着，主动帮球员拿衣服，场面十分和谐，但隐约的也透着一股紧张的气息。
随着12班的到来，裁判的哨声拉开了比赛的帷幕。只见球先被我方球员控制着，他一个助跑，右脚刚碰到足球，球便如一只愤怒的小鸟气势汹汹地向对方球门“扑”去。遗憾的是，对方的10号球员腿一抬，头一顶，球便乖乖地成了他的俘虏。他脚向左一勾，带过了我方的一位球员；他脚又向右一勾，避开了我方的另一位球员，直逼我方“阵地，”他一个大跨步，腿向前狠狠一甩，球如导弹般向我方球门“炸”去。情况十分危急，我们紧张得闭上了双眼，呼吸也变得急促起来。幸运的是，我方守门员向左一扑，伸手一揽，球便安分地躺在了他的怀里，对方并未成功进球！我们松了一口气，如释重负，喊起了我们班独有的口号：雄鹰雄鹰，驰骋绿茵！加油声震耳欲聋，直冲云霄。我方守门员在加油声中挺了挺胸脯，向前迈了好多步，身子微微向后倾，拿球的手用力一抛，球便飞了出去，刚好落在我方铿镪玫瑰——季烨脚前。 9号季烨迅速地反应过来，巧妙地将球勾近，一个大脚一踢，球便如流星坠落般的速度向对方球门飞去。我们激动地瞪大眼睛，眨也不眨地盯着球，只见球在空中画出一道孤线，眼看就要进门了！不料，对方守门员头向上一顶，球便如蔫了一般，落了下来。对方守门员得意地捡起球，向前一甩，球像是认准了季烨，再一次落到她脚前。季烨丝毫没有犹豫，对准对方球门一踢，球竟然进了！我们兴奋而又自豪，高兴地又蹦又跳，心中的喜悦简直让人无法言喻！这球如一道阳光，照亮了我们，使我们0比0的僵局打破了！比赛一结束，我们将季烨围在中间，把她抛起来，铿镪玫瑰就是厉害！
这场比赛我们以1比0险胜了12班，但最令人感动的不是比赛结果，而是球员们拼搏的精神。雄鹰之梦，梦之雄鹰，每一个梦想都需要汗水的浇灌，拼搏才能开出最美的'花！
四年级足球联赛作文3
“红队加油！蓝队加油！……”一阵接一阵的加油声从草地上传来。原来，这里正在举行一场精彩的足球赛呢！
参加这场球赛的所有队员都来自一所小学，估计是学校的场地太小，根本没有可以供学生活动的场所，所以，孩子们将比赛场地设在了这所已被废弃的工厂前的草地上。工厂已经废弃很久了，周围已经被绿草包围，唯独门前这一块空地上的草始终没能长成片。由此可见，这里已经成为了孩子们长期的活动场所。空地旁，不知是哪位好心人种上了一片美丽的花儿，如今花儿已是争奇斗艳，为这片废墟增添了几分生机。几座城堡耸立在远处，宛如几个钢铁巨人，时时刻刻保卫着祖国。
在空地旁的小木凳上，挤满了来看球赛的大人和小孩们，他们都是这支球队最忠实的观众。只要一听到队员们比赛时的呐喊声，他们就会在第一时间出现在比赛场地上。观众们有的穿着深灰色的裤子和衬衫，有的穿着绿色外套、棕色裤子，有的穿着墨绿色的套装，有的……不管穿的怎么样，大家都关注的对象是一致的，那就是场子里来回滚动的足球，他们各个聚精会神，生怕漏掉了任何一个细节。最引人注意的是一个小孩子，他虽然年龄很小，对足球了解的还不多，但是每当自己喜欢的一方进球时，他都会发出一阵阵笑声，还不时地为他们加油打气。小木凳旁，一只纯白色的小狗懒洋洋地趴在地上，瞧着滚动的足球出了神，仿佛在欣赏着足球队员们精湛的球技。
在小小的“足球场”内，几个书包承担起了临时球门的重任。一位身着黑色毛衣、蓝色短裤，长着一头金黄色头发的守门员站在球门的中央，呈守门状，眼睛紧盯着那正冲向自己的球。只见他看准时机，往右边一扑，一抱，把球紧紧地抓在了手里，但是他的膝盖也因为被滑破了皮而流血不止。这时，他没有喊疼，而是忍痛站起来，坚持比赛。可能正是这种惊人的毅力，使得多数的观众们成为了他们这一方的啦啦队员。在守门员身后，替补队员身着大红色的衣裳，密切关注着球场上的比分，并随时做着热身运动，时刻准备投入战斗。
在金发守门员一方（以下简称黄队）的猛攻下，比分变成了2:1，他们略胜与对方（以下简称红队）。这时，红队的队员改变了攻击策略，成功地阻止了黄队的射门，并趁他们不注意时，将足球射入了黄队的球门，比分变为了2:2。眼看离下半场结束只有2分钟了，黄队队员心急如焚，使出浑身解数，全面反击。突然，一个人飞跃而起，将球准确无误地射入了门内，仔细一看，原来是黄队的前锋——这个曾无数次为球队赢得胜利的“英雄”。
“胜利喽！胜利喽！”黄队的欢呼声在草地里回荡……
四年级足球联赛作文4
今天上午，是一个激动人心的时刻。我们满怀信心地来到后操场，准备参加一年一度的班级足球联赛的最后一场比赛——冠军争夺赛。赛前，两队队员个个精神抖擞，表情坚定，一看那架势就是胸有成竹，势在必得。顿时，我们的心情也不禁紧张了起来。
终于，双方队员都大步流星走向赛场，击掌助威后，便各自回到了自己的位置。这时，“嘟”一声哨响使全场立刻安静下来。老师把足球放在中线上，这一刻，激烈的比赛拉开序幕，我的心跳也随之加快了。首先由二班队员发球，球一发出就被我班队长李骐成接住了，他带着球迅速向二班的球门奔过去。二班队长王周航子立马冲向李骐成抢球。李骐成迅速带球躲开，这时，此起彼伏的呐喊助威声震耳欲聋“五一班加油！”“五一班加油！”……队长似乎听到了我们的加油声，犹如汽车得到了动力。立刻做了个360度旋转，绕开了王周航子，可是又被赵子俊拦住了。在这千钧一发之际，张宇轩冲了过来，李骐成立刻把球传给张宇轩，张宇轩接住了球。紧接着，其他队员也都来争抢，我当时紧张地咬着牙，目不转睛地盯着足球，连大气也不敢呼一声。足球在队员脚下滚动着，我们的目光也在随着球移动。这时。对方一名队员猛地一脚，以闪电般速度把球踢到了我们的黄线内，我当时紧张逼出了一身冷汗，心搁到了嗓子眼儿，我不禁大叫：“啊！”这一瞬间，冯佳源不知从哪儿蹿了出来，一脚把球踢回了对方场地。我终于松了口气。他居然在危机时刻挺身而出，化险为夷，我不禁为他喝彩！李骐成见了，信心又涌上了他的心头，他猛冲上去抢住球，接着，向前一迈，踢向了二班球门。那惊人的速度简直势不可挡。球进了！这时，我们的欢呼声响彻云霄。记分牌上写上了大大的“1”字，这是队员们努力的成果，我心里顿时像喝了蜜一样甜。
第二轮开始了，哨声一响，李骐成首先发球，球从他的脚下穿出，队员们又开始了激烈的争抢。球在双方队员的脚下穿梭。李骐成抢到了球，他快速带球冲向对方场地，瞄准球门，在极限速度中扬起飞毛腿猛地一脚，球一转眼飞了过去，二班的守门员还没反应过来，球已进了！我们个个激动地欢呼雀跃。此时计分板上的“1”擦去，崭新的“2”写了上去。后来我们班越踢越有气势，最后以3：0获得冠军。全班同学都激动不已，幸福与自豪洋溢在每个同学的脸上。
这次“一年一度的班级足球联赛”活动非常好。既锻炼了我们的身体，又培养了我们的团队意识，还增强了班级的凝聚力，希望今后多组织这样的活动。
四年级足球联赛作文5
星期五中午，谭老师带我们下楼去看了一场精彩的足球赛。比赛双方是台州市椒江区海门小学与嘉兴辅成教育集团，海门小学是蓝色衣服，辅成教育是橙色衣服。
中午上课铃响后，谭老师把我们带到树荫下看比赛。一会儿比赛开始了，每个队各派了一名代表，从裁判手里拿了什么东西，掷在地上，裁判看了一下说：“橙队发球。”紧接着，橙队的前锋迅速把球传给中场队员，再传给另一名前锋，前锋拿球后，带着球向蓝队进攻。蓝队的队员看见球来，跟中场配合，趁橙队传球时，在离另一名橙队队员两三米的地方将球抢了过来。蓝队前锋趁橙队中场不注意，飞快地带球绕了过去，但还是被发现了，蓝队前锋腹背受敌，赶紧把球传给了队友，不过蓝队队员没接住，球直接飞出了界。过了一会儿，蓝队的前锋再次抢到了球，一系列完美的带球后，在橙队球门的斜面角度射门，球进了，1比0。橙队的守门员是个大力士，在几秒内就把球扔过了半场，蓝队中场来了个完美的头球摆渡，我们拍手叫好。头球被自己的前锋接住，再次进攻橙队。蓝队的前锋仍然带球向前跑，另一名前锋也随着跑动。他们两个相互传球配合，绕开了橙队的后卫，在上半场哨声吹响前一秒又进了。上半场结束，蓝队2比0暂时领先橙队。
中场休息后，双方交换场地继续比赛，仍然很精彩。还是橙队先发球，但是不知道什么时候，球又被蓝队抢了过来，两个前锋相互配合，其中一个来了个假动作，橙队的守门员被骗了，蓝队又进了一球。橙队也不甘示弱，橙队的守门员想把球一次性扔进对方球门，但太用力了，球飞到了场外。蓝队守门员用另一个裁判给的球，来了个地滚球，但球被橙队的一个球员抢断了。蓝队后卫赶紧去拦截，可是没有拦住。橙队的一名前锋把球带到球门正面，来了个射门的假动作，再将球带到侧面，直接射门，球进了，橙队扳回一分。没过几分钟，橙队再次发动进攻，从另一个侧面带球射门，球又进了。比分变成了3比2。紧接着，不知怎么回事，蓝队的一名队员倒在了地上，好像被球踢到受伤了。教练马上换上了替补队员继续比赛。这名替补真是厉害，心里想着让橙队连续进了两个球，直接开了大脚将球踢向橙队球门，橙队的守门员竟然没有接住，球又进了。这时比赛结束的哨音也响了。
比赛结束，蓝队最终以4比2战胜了橙队，真是一场精彩的比赛。
四年级足球联赛作文6
今天傍晚，我们四年（3）班和四年（5）班在学校大操场进行一场足球赛，我们给自己取了个队名叫“开心队”，他们的队名叫“神舟队”。
操场两边是由同学们组织的“啦啦队”。同学们高举着“四年（3）班必胜！”和“四年（5）班加油！”的横幅标语。还有两个同学手里拿着粉笔站在记分牌两旁，那表情好象在说：“你们奋力拼搏吧！”我们将准确地把你们的战绩写在这小小的记分牌上，”
比赛开始了，首先是以我为首的“开心队”发球，当比赛进行不到两分钟时，场上就出现了激烈的场面，我接球盘带到了中场，看到刘智昂没人防守，就把球传给他，他接球失误了，被对手半路将球截住了。同学们不由的发出一阵惋惜声。我们没有即时退到后场防守，在他们禁区里我们一片混乱，对方的小个子球员――孙浩然使出他那霹雳脚，穿过人群，一脚将球踢进了对方球门。“进球了，进球了！”同学们高兴的跳了起来。记分员将“1”字端端正正地写在记分板上。由于刘智昂犯了个低级失误，害我们暂时以1∶0落后。
我方开球，我在中场中盘带，寻找机会射门得分。这时我带球如蛟龙出海，迅猛异常，对方猝不及防，防线被我撕开了一条口子。正在这时我一个长传给刘智昂，接着他又横传给了林欧阳，正单刀直入时，对方队员有意撞人，把林欧阳撞到在地。哪知林欧阳就地一滚，顺势一个钩球踢出去，对方守门员向右放扑过来，球却直溜溜飞向左面撞在门柱上，“当的”一声，弹进了球门。他们个个都傻了眼，半天才回过神。顿时全场欢声雷动。
对方开球，又是小个子球员――孙浩然凭借其过人的技术冲了过来，把球传到对友脚下。我方队员林欧阳上去截球。不料对方球员和他的脚发生了碰撞，造成他脚上的旧伤复发了，他只好暂时后撤。我得球前进，在前场被阻拦了，双方大力拼抢，林欧阳忍痛跃起，再大脚踢回去……要是我是本场裁判，我一定会给他一个本场最佳球员当当。
“嘟”的一声，下半场比赛开始了，我们展开了反攻，我把球传给了刘智昂。刘智昂熟练的把球接住，然后边跑边带球，以迅雷不及掩耳之势，单枪匹马直插“敌人”心脏――禁区。对方的后卫傻眼了，等到刘智昂冲到球门前，后卫连忙来阻截。刘智昂沉着地做了一个假动作，晃过了后卫，一记劲射，球在空中划了一道弧线，飘飘悠悠地飞进了球门。我们再次高兴得欢呼起来。派林欧阳去死守球门的战术，这招果真有效了，我们慢慢的把比分追平。可眼见时间不多了，虽然我们尽力的与他们厮杀，可是最后还是以4∶3之差输给了“神舟队”。这真应了古人的那句话：“一球定胜负呀！”
今天，我们“开心队”输了，我认为应该把队名改成了“伤心队”了。我真想痛哭一场呀！
四年级足球联赛作文7
“叮铃铃……”下课铃声响起，许多同学都冲向操场。这是为什么呢？据可靠“情报”，今天下午，有一场精彩的球赛将在足球场上演。我们记者站的小记者也去操场观战和采访。
我们赶到的时候球赛已经开始了，一群穿着绿色球衣和乌黑色球衣的同学在球场上你来我往的，争抢着足球。
球场边有许多同学在观战，走近一看，看到了熟人，我就上前问：“您好，能不能问您几个问题？”那位同学愉快的说：“能。”我问：“场上是哪两个班的对决？”
“是四（1）和四（2）在争夺冠军。”
“那么你觉得哪个班可能会赢？”
“我觉得四（1）会赢！”
“为什么？”我又问。
这位同学信心百倍的回答：“因为四（1）是我们班。我们班有陈振杰。你应该听说过他吧？我们四年级的球星！就连高年级的同学也怕他。在五年级他也能进前十……”
他滔滔不绝，越说越停不下来了！
接着我准备采访“牛哥”，他是整个足球比赛的策划者和教练。是我们学校小学的足球教师，他个子不高，有点矮，黑黑的，是个足球狂热爱好者，每天都能在足球场上看到他矫健的背影。据说此次比赛的球服是他找商家老板拉的赞助，球衣上印着“方和电器”，组织学生踢球他克服了许多困难，全校的师生都亲切的称呼他为“牛哥”。他在球场边忙碌的架着摄影机拍摄。而且不停的向场上的队员们呐喊。
“老师，我能问你一个问题吗？”我有点小心翼翼的问。
“可以，但是长话短说，我在忙！”
“那我们等活动结束后才问。”
“ok！”
“老师！您觉得今天的比赛哪个班会赢？”
“四（2）班，因为因为四（2）班的队员注重配合，整体实力强过四（1）班。四（1）班也有一个同学踢得不错，个人技术不错，叫陈振杰，但是他单枪匹马没有起作用，其他同学没有打配合。不信你们往下看。”
比赛的结果，真的如“阿牛”所料。双方在球场上你来我往进入了白热化，但是70分钟比赛时间结束后比分还是0：0最终进入点球决胜负。
点球的结果是3：2。裁判员李贤宁老师一声哨响，四（2）班赢了。四（2）班的同学们跑到队员身边欢呼胜利！激动得手舞足蹈让我们开心的笑了。
四（1）班的队员们，垂头丧气的，看到他们失落的表情，我想采访还是算了。我继续采访教练：“您觉得足球会影响我们的学习吗？”
“不会！”“牛哥”坚定的说，“因为足球它可以强身健体，而且可以培养团队精神，克服种种困难，锻炼个人意志。……”
他坚定的话语中透着信任。我听了这句话，暗下决心，以后也要坚持上场踢球。因为足球不会影响我们的学习，而且还会帮助我们客服困难。这场球赛也让我明白了团队精神的力量！
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