四年级又是一年三月三作文
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第一篇:又是一年三月三
小时侯一次我唱《送别》: 长亭外 古道边 芳草碧连天。” 父亲说是长城外, 我说是长亭外。 见父亲执拗, 我拿过音乐教科书给他看, 果然是长亭外。 父亲并没有夸我记性好, 而是慢慢放下课本, 一脸怅然的走出去。 我当时很不明白, 父亲为什么这么较真一个字。
姐姐小时候喜欢唱歌, 记得她扎着羊角辫, 脸蛋红扑扑的唱:“又是一年三月三 风筝飞满天 牵着我的思念和梦幻走回到童年。”那动作神态声音一直印在我的记忆中, 直到有一天我从电脑上下载听这首歌曲, 当然是原唱, 竟然很多和姐姐唱的不大一样。 原本很熟悉的歌, 一下子变的'那么陌生, 原本很切近的情景,突然变的茫远, 一下子拉开了时空。 姐姐唱这首歌曲的样子神态及声音一下变的模糊了。 那种失落估计和父亲当年的失落一样吧。 也许那一个字改变了父亲对什么人或者什么场景最真切的回忆。
有些记忆里的错误就让错着吧, 不要试图更正, 那样就可能失去了一段美好的记忆。
第二篇:又是一年三月三
“又是一年三月三,风筝飞满天。” 阳春三月,万物复苏,春风吹在身上暖洋洋的,放风筝的好时节又到了。
星期天,爸爸带我去海边放风筝。到了海边,来到了金灿灿的沙滩上。我左瞅瞅,右望望,这里放风筝的人真多啊!看!那边升起了一只蜻蜓风筝,花花绿绿的身体,像一只巨大的蜻蜓飞机在蔚蓝的天空中飞翔。瞧!那边又升起了一只大蝴蝶,五颜六色的`身体,在天空中像一件漂亮的花衣裳。左边又升起了一只大蜈蚣,黑里透绿的身体,像蓝蓝的天空中飘着一条黑里透绿的彩带。右边又升起了一只老鹰,只见它越飞越高,短短的时间内,这只老鹰已经超过了所有的风筝,在空中遥遥领先。它的羽毛是黑白相间的,还点缀着花花绿绿的斑点呢!
我也不甘示弱,拿起我的老鹰风筝,看看是我的老鹰飞的高,还是他的老鹰飞的高!还没等我让它飞,它倒迫不及待地自己飞起来了!我的风筝越飞越高,已经远远超过了那只老鹰风筝了。看着别的小朋友羡慕的眼神,我自豪地笑了。
可爱的风筝,美丽的春天,给我带来了无限的快乐!
第三篇:又是一年三月三
窗外,凄冽的寒风依旧,但我知道,春天也不会远了。又将是一个万物复苏的季节,又将是一个飞满风筝的季节,时光铺展开来,远处的天空中,哪一只才是我的风筝?
我终究不知道你去了哪里?——我的风筝啊!但我总倔强的幻想,冲破了线的束缚的你,一定如真正的鹰一样飞翔,飞向了梦想。许多年来早已冲淡在岁月里地记忆碎片,逐渐在梦里凝聚、清晰起来,那可是你牵着我的灵魂,翱翔在遥远的彼方?
第一次去看海,阳光如倾泻的金子均匀地镀在柔软的沙滩上,海浪携卷着白色的泡沫追逐着凉爽的风涌来,空气里夹杂着清新的海潮的气息充斥着鼻腔——但我的目光始终望在水天一色的天际,那乘着海风飞的最高最高的,是我的风筝!迎着灿烂的阳光,它高高的只能看见一个小小的影子,它仿佛在云端沉浮,时隐时现。此时它是舞台上的主角!湛蓝如洗的碧空是它的幕景,缕缕云絮给它的伴舞,它自由自在地翩跹!
我从妈妈手里抢过线轮,跑着,笑着。风筝飘在远远的海面上空。风鼓动地绢布微微扇动,远远望去就像真正的雄鹰在崇山峻岭逆风一展英姿。
风筝依旧飞着,渐渐地,风却越来越大,越来越急,越来越猛,开始飞得又高又平稳的风筝仿佛学步的`孩子,开始跌跌撞撞起来,没头苍蝇一般横冲直撞、高起低伏,远远望去,风筝仿佛在风中激舞,几度险些如秋叶般坠落。
我急忙收线,但无法弥补“鹰爪”从风筝上掉落海中随风飘去的事实,一番手忙脚乱,风筝线反而被挣断了!失去了线的束缚,鹰风筝如脱了缰绳的野马,逐风飞向遥不可及的遥遥天边。不一会儿,便失去了踪迹。
那时的我,只知道心疼,泪如断线的珠子一般不止。
现在的我,慢慢地有了些新的认识。那只风筝,它不是美丽的“蝴蝶”、也不是精巧的“蜈蚣”,正如我们这些并没有任何天赋与资质的人,但依然有拥有梦想的权利,依然可以抛弃一切身外之物,突破一切困难去寻找属于自己的梦想。
我的风筝啊!我祝福你能够飞向你的前方;而我要像你,去努力的飞,飞向未来的梦想。
“又是一年三月三,风筝飞满天……”在熟悉的歌声中,在那湛蓝如洗的美丽天空上,我的梦想也已经开始飞翔。
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