【推荐】四年级作文集锦7篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的四年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
啊，起雾了，外面浓雾弥漫，天地之间只剩下白茫茫的一片。
走在上学的路上，我快乐地欣赏着这迷人的景色。在雾里，花朵先的羞涩、艳丽;大树的叶子更加的翠绿欲滴，树枝上还挂着晶莹剔透的玲珑水珠，吧嗒吧嗒的，还没有掉光，剩下来几颗珍珠般地挂在那里，羞羞答答，摇摇欲坠。
远处的大楼在雾中若影若现。路上的行人丝毫不怕雾的影响，依然谈笑风生地观赏着雾，欣赏着若有似无的景物。虽然我看不清他们的面容，但是我依然能够听到他们清脆的脚步声和自行车铃声。过了一会儿，雾小了许多，太阳公公出来了，它一改往日的野蛮，变得温柔、和蔼起来。渐渐地，空气里能见度慢慢地好转，高楼大厦页不像刚才那样藏在雾里，而是朦朦胧胧的。又过了一会儿，雾停了，一切又归于了平静。几颗香樟树被水冲洗得一尘不染，仿佛是一群可爱的小天使帮忙做的。娇艳的花经过水的冲洗，显得更加的妩媚多姿。到了学校，打开窗户，一股清新的空气扑面而来。雾没有大雪壮观，也没有小鱼那样缠绵，但它很温柔，轻轻的，湿湿的，伏在你的脸颊上，柔柔的，静静地，陪你一起走过青春年华。
雾，一个人，几个人，一个世界，几种世界，一种道理，几种道理……
四年级作文 篇2
每个星期六，我都有一节非常有趣的网球课！
网球场很大，地面上铺着专用的绿色塑胶地坪，用白色的线条分成好几个区域，中间用网相隔。
学网球先学发球。在老师的指导下，我用右手拿拍，左手举球，老师一边喊“一”，一边松开手中的球，我在老师喊“二”的时候，用力把球拍挥出去。球拍和球在空中相互碰撞，发出清脆而响亮的“啪”一声，球飞了出去，在空中划出一道优美的曲线。老师说这一球打得非常漂亮，我高兴得一蹦三尺高。
接下来，我又学了反手球。老师说反手球就是把正手反一下，动作反一下，身子反一下。在老师的指导下，我渐渐地学会了打反手球，而且越练越好。
除了练习发球，老师还让我做很多的体能训练。老师的花样还真是挺多的，有跑步、深蹲、青蛙跳、鸭子步还有我最害怕的`平板撑。我很好奇，为什么要练这些呢？老师说所有的运动都需要良好的体能做基础，这样不仅能帮助你打好网球，还能提高身体素质。真是一举两得啊！
网球给我带来了无限的快乐，也让我体会到了运动的魅力。我一定要继续好好学下去，锻炼好身体，迎接20xx年新的挑战！
四年级作文 篇3
最近几天，关于日全食的报道如雨点般密集地出现在电视上、报纸上和网络上。今年的7月22日，在我国的长江流域将出现一次百年不遇的罕见的天文奇观——日全食。在无数人热切期待中，这个让我们兴奋的日子终于来了！早上，我的闹钟叫醒了我，我一骨碌爬起来，跑到阳台，只见天空雾蒙蒙的，看来我们宿迁能够看见90％日全食的希望泡汤了。我心灰意冷之时，爸爸的提醒又让我欣喜若狂，我可以在电视上一睹日全食的壮观景象呀！
我打开电视，刚好有日全食现场直播专栏节目。在四川广安、安徽黟县等地，天空中慢慢出现了初亏，月亮稍微遮住了太阳一小部分，光线越来越暗，最终月亮吞没了太阳，瞬间，黑暗占据了我们整个空间。电视上出现一幅令我终身难忘的景象：壮丽无比的太阳如耀眼的珍珠突然镶嵌在黑色月轮的周围，刹那间又显现出红色的太阳色层和银白色的日冕。转眼间，太阳似月芽、似镰刀、似香蕉，最后太阳恢复了原貌。天空中，太阳与月亮，红球与黑球，互相对峙，光线亮了起来，月亮扬长而去，太阳似燃烧的火球给予我们光与热。
虽然有点遗憾，我没有身临其境感受日全食，但是我在电视上“看见”了日全食。日全食是广袤无垠的宇宙给我们的一份礼物，它还有许多的谜吸引着我们人类去一一探索。
四年级作文 篇4
因为广州的秋天白天大部分温度仍高达三十度以上，所以秋高气爽的秋天我还是喜欢开电风扇，让它“呼呼”地吹着我。
有一天，我放学回家后去开电风扇。嗯？扇叶怎么还没转？电源指示灯是亮着的，这说明不是没电才不转的。有电源，但扇叶不转，也许是里面生锈了。为保证安全，我小心翼翼地用螺丝刀将网罩、扇叶取下，露出一根轴。“这根轴转，扇叶就转；这根轴不转，扇叶就不转。现在扇叶不转，问题肯定是出在轴有问题了。”爸爸的话回荡在我耳边。我用绝缘的螺丝刀去拔这根轴，拔不动！用纸包住轴，用手往一边扭，也还是纹丝不动！正当我无计可施时，眉头一皱，计上心来！或许涂上机油可以让轴变滑呀！我立刻找出机油，打开盖，用长棉棒粘上一点儿，涂在轴上，用螺丝刀拨拨，还是没动！我灵机一动，把落地扇放下，不停地给它“吃油”。一次，两次，三次，当第四次再给风扇“吃油”后，再用手轻轻一拨，果不其然，轴竟然转得飞快！我顿时乐得一蹦三尺高。我连忙装上网罩，扇叶，开了电源。啊！扇叶终于转起来了！
那天，我偶然地明白了一个浅显的道理；机器要吃了油才能转动，人也要吃“油”，吃完“油’后，也要开始为明天而了！
四年级作文 篇5
放暑假啦！妈妈给我报了一个自由泳班。
总算盼到了学游泳的日子。我们先学习打腿，老师要求我们腿伸直，幅度要大，速度要快，然后先叫我们在旁边练习。由于我会游仰泳，仰泳也要打腿，所以我学得很快。没过几天，我们就开始学习下一步：划水。老师告知我们，划水一共有三个动作：抱水、推水和空中回臂，而最轻易漏做的是抱水这个动作。我们先是在水里原地练习，然后拿着浮板一个一个游，反复练习。刚开始，我只能依托着浮板才能浮起来。渐渐地，我能不拿浮板自己游了。最后五六节课时，我们学习了最后一步：换气。换气可不好学呢！老师提示我们：自由游和蛙泳的换气方法不同。蛙泳是正面抬头换气，而自由泳是侧面转头换气，而且要和划手同时，耳朵还要贴着手臂。一开始我游的时候总会喝进水，老师教了我一个方法：换气时，把整个肩膀都转过来，嘴巴露出水面，这样就不怎样会喝水了。我照着老师说的练习，果然不太会喝进水了，可有时候是难免的。有一次不谨慎喝进了一口水，但没咽下。因而，我想在下一次换气的时候一起吐出来，结果，我不但没吐出来，反而把嘴里剩余的水都咽了下去，顿时，我感觉鼻子里酸酸的难受极了。不过期间长了，我已不太会喝水了。
最后一节课是考试，家长也可入内。我问老师：今天要游到哪儿？游到底。游到底？25米？我听完有些傻了，但很快就镇静下来。轮到我了，我下了水，望了望终点，深深地吸了一口气，便一头扎进水里，奋力地向前游呀游呀。前三分之二，我游得实在不费力，可后面三分之一，我游得速度明显减慢，有些游不动了。可一想到妈妈还在看着自己，就鼓励自己加油！加油！我快看到终点时，像又有了力气一样，一鼓作气游到了底。耶！我兴奋极了。
四年级作文 篇6
我穿越时光隧道，来到了30XX年。我买了台“星空”牌高级电脑，回到家上起网来。
刚打开电脑，就听见了一个甜甜的声音：欢迎使用星空滑板车！刚说完，桌上就出现了一块天蓝色的滑板车。“哇塞！”我惊叫一声，轻轻地捧了起来。忽然，一张纸条飘了出来,我拿起来一看，上面写着：用钻石鼠标双击你想去的网络，站在滑板车上，它会带你去的。若要离开，按车上的“t”键，你就会回来的。
我看后欣喜若狂。便迫不及待地双击了“魔法网络”，然后站在滑板车上。我激动，紧张得心跳声都听见了，因为我的愿望就要实现了！突然，一阵金黄的光闪过，滑板车带着我闪电似的直往前冲。几秒钟过去了，我又踩到了牢固的土地上。
天啊！这不是有名的霍格沃茨魔法学校吗？我悄悄地走了进去。我从未想到过竟会有这神奇美妙、富丽堂皇的地方。学院的同学围坐在四张长桌边。桌子上方成千上万只飘荡在半空的蜡烛照亮餐厅。四张桌子上摆着熠熠闪光的金盘和高脚杯。抬头朝上看，只见天鹅绒般漆黑的顶棚上点点星光闪烁，真像是天堂啊！
但是，如果时间太长就永远回不去了，我只好按了一下“t”键，依依不舍地离开了这里。
啊，要是如今的网络真能这样那该多好哇！我相信，在不久的将来，一定会有奇迹发生！
四年级作文 篇7
今天，我一踏进家门，就听到“咕咕咕”的声音。抬头一看，我家的一只白鸽落在了小屋上。我用网兜把白鸽从屋顶上兜了下来。把它抱在手上，摸摸它雪白的羽毛，以为它饿了，正想给它拿吃的，却发现我的手上有血了。这是怎么回事？我仔细地在自己的身上找伤口，可找了半天也没找着，就拿起白鸽查看起来。发现白鸽的小脚上有一道口子，血正从那口子里流出来。看着白鸽半闭着眼睛那痛苦的神情，我决心当一位“医生”，替白鸽包扎伤口。
我从药箱里拿出红药水、消毒药水、纱布、珍珠粉，还有棉花等，先用夹子夹起棉花蘸了一点消毒药水，再在白鸽的伤口上擦了一下，白鸽疼得飞了起来。我心痛地对它说：“你忍着点儿，我帮你包扎一下，就会好一点。”白鸽好象听懂了我的话，就又飞了下来。我一手搂着它，一手拿起蘸着红药水的棉花，轻轻地在白鸽的受伤处涂几下，然后在伤口处倒一点珍珠粉，最后用纱布把伤口包扎好。
我又拿来了米和水喂白鸽，看到白鸽吃得津津有味，我欣慰极了。
【四年级作文】相关文章：
五一四年级作文11-26
四年级作文：朋友四年级作文03-11
四年级作文：旅游四年级作文03-11
小学四年级的作文-四年级作文10-20
四年级抒情作文_四年级作文02-22
公园四年级作文_四年级作文01-25
四年级人物作文-四年级作文04-12
四年级作文评语-四年级作文04-12
四年级记事作文-四年级作文04-12
四年级旅游作文-四年级作文04-12