关于写景四年级作文（通用36篇）
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是写景作文，写景作文是一种用文字的方式将我们日常看见的那些自然景观或者人文景观记录下来的记叙文。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的关于写景四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写景四年级作文 1
还记得小学时，校园一角美丽的景色。走进校园，迎面看到的就是校园中的雕塑和小水池。塑像的主体是四个活泼可爱的少先队员。他们手拿学习用品，朝气蓬勃的.迎着太阳，与我们一起迎接每一天的学习生活。雕塑的底座上刻着八个大字：百年大计，教育为本。雕塑后面是一个圆圆的水池。水池外面是一片环形的草地，上面长满了绿油油的小草，小草长得很茂盛，草叶娇翠欲滴，美丽极了。
水池中央是一座拔地而起的石头假山，假山是由褐色的石头组成的，石头中央还冒出了几棵嫩绿的小草，不禁让人感叹生命的顽强。在假山中央，有一个做工精美，小巧玲珑的凉亭，里面还有一位渔翁。在假山脚下，有一只浑身雪白的丹顶鹤，好像刚从远方飞来，在这里喝水休息；她伸长了脖子，仿佛随时准备飞向蓝天，遨游这碧蓝碧蓝的天空。
有时候，假山上会喷出泉水，一串串水珠在空中划过，形成了一道道弧线，又落入水中。水池里的水清澈见底，水面上长满了睡莲。一片片又圆又绿的叶子像碧玉盘一样浮在水面上，叶子件开出几朵粉粉嫩嫩的睡莲，一颗颗水珠在叶子上滚过，可爱极了。几条红色的小鱼在睡莲间相互嬉戏，还不时吐出一串串晶莹剔透的小泡泡，像一颗颗珍珠，在碧绿的水里闪闪发亮。我的母校的小水池很美，我的母校更美！
如果你想了解更多，我想，我的母校一定会欢迎你的！
写景四年级作文 2
我一进校园的门就看到正南方的大操场，操场宽广的像几亩大的田地，操场上有一棵古老的柳树，现在柳枝已经发了许多翠绿的'小芽。柳枝长长的而且长着翠绿的小芽，仿佛绿仙女一样美丽。
接着就来到办公室前面，看见花坛里的花已经有了小小的花骨朵，小草露出了脑袋，好像在观赏春天的美景和校园的美景，花儿长了花骨朵像我们问好告诉我们它要展开自己的笑脸。
看了花坛再往西走就看到学习报栏，报栏上写了要防甲型NINI流感需要多洗手、吃熟食、多喝水、晒衣被、勤通风，这样才能防甲型NINI流感。
再往北走看见了几座房子，房子虽然是平房没有楼房那样华丽，但平方比楼房好多了，楼走快了，人拥挤容易受伤，但平房不会。
出平房往西走有几棵古老的树，还有墙上挂了几首古诗；古老的树像哨兵一样站着自己的位置像在那里跟我们一起看古诗。
再往东走还有几棵老树它们坚守着自己的岗位，还有鲜花锦簇，柳树姑娘有着长长的辫子在风中来回飘舞。
校园的景色真美啊！
写景四年级作文 3
春天来了，校园里的花开了草绿了大发芽了，校园真美啊！我喜欢校园里的一草一木，但是我最喜欢的是校园的西北角。
走进校门，一直向前走走到校园的后操场就是校园的西北角。那里的桐树有好几棵，春天桐树上的花才长出一点儿花骨朵儿，那么小的花骨朵儿就像一粒小小的咖啡豆。现在桐花还没开，等到桐花全部开了的时候，站在桐树下面仰起头往上看，景色真是太美了！就像是刚下了雪一样落在树上，一串串桐花就像铜铃铛一样一串串挂在树上。对了，桐花全部开的时候我见很多同学都在那里摘桐花，把桐花的根摘了，然后吸里面的花蜜，那花蜜可甜！，甜的比蜜还甜。有的同学摘树上的也有的同学捡地上掉的。
桐花的叶子真绿啊！要是全部落在地上就像是一大片广阔的草原一样。桐花的叶子把紫色的'桐花衬的非常漂亮。
我喜欢我的校园里的一草一木，也喜欢我的整个大校园，但我更喜欢的是校园的西北角！
写景四年级作文 4
春天，万物复苏，生机勃勃，草儿从梦中醒来，舒服地伸了伸懒腰。它是个充满希望的季节。夏天，烈日炎炎，百花齐放，让世间万物都快速生长，它是个繁荣昌盛的季节。秋天，硕果累累，天高云淡，人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦，它是个收获的季节。可我最喜欢的还是那寒风凛凛的冬天，和那洁白晶莹的雪花。
它虽然没有斑斓的色彩，却给世界打造了一个纯洁无瑕的空间，它是一个孕育希望的季节。冬天像个魔术师，它用“雪”这个道具装扮了整个世界。雪落在地上，像是给大地铺上一张银白色的地毯；落在屋顶，像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被；落在树枝上，像是给树枝镶嵌了一根根美丽的银条；落在小朋友的身上，像是一个个会跳舞的小精灵。在阳光的照射下，显得格外晶莹耀眼。冬天虽然寒冷，但是可以起到杀菌的作用，冷空气可以把细菌冻死，另外，雪还有清新空气的作用，当雪花从天上飘落下来的时候，空中的灰尘和杂物会依附在上面，跟着雪一起飘落下来，使空气清新，是大自然送给人类的最环保的“空气清新剂”。
我们小朋友也喜欢冬天，因为冬天是我们儿童的“天然游乐场”，我们可以在这里尽情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了还可以躺在软绵绵的`地毯上，尽情的呼吸空气。我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形，或者在冰上滑冰，虽然有时也会滑倒，但是我们很开心，因为我们能尽情释放自己的快乐，而这些快乐的片段，会永远的珍藏在我们的记忆中……我爱这美丽纯洁的雪花，更爱这美好又孕育希望的冬天！
写景四年级作文 5
早晨，我向窗外一看，咦?昨天晚上下雨了吗?怎么到处都是湿的?对了，今天还要去黑虎泉呢!我一定要看看雨后的黑虎泉什么样。
一进门，就来到一棵柳树下面，只见那柳树上面三三两两的有些雨珠，好像小精灵在跳舞，漂亮极了!我们继续往前走，突然看见一大片泉水。泉水的`头上有三只老虎头在喷水，啊!这不就是大名鼎鼎的黑虎泉了嘛!好玩的是每个老虎上都沾满了水，好像刚洗完澡一样。只见前方直直地挺立着一棵开着黄花的树，每一朵花上面都有雨珠，可能是由于花形状的不同，小雨珠有的像三角形，有的像椭圆形，还有的像五角星。那些雨珠汇成一起，居然又变成了有颜色的，在花儿的映照下，五彩缤纷的眨着眼睛，真是太神奇了。
再往前，路两边出现了草坪，上边有红的花和黄的花，一阵微风吹过，草坪顺势躺了下来，在远处有一片红红的树，好像着了火一样。我轻摇了摇树，树上的雨滴落了下来，正好落在我的头上凉丝丝的，还挺舒服，惹得我咯咯直笑。
走着走着，我来到了出口，望着黑虎泉，我们依依不舍地离开了。
写景四年级作文 6
周五晚上，我们来到慕名已久的美丽乡村—禹州广场，这里有我向往已久的天鹅湖。
广场上是密密麻麻，甚至有点晃眼的人群，到处是欢声笑语，我连蹦带跳像刚出笼的小鸟一溜烟来到天鹅湖畔的围栏边，瞪大眼睛急切地朝远处黑乎乎的湖中央望去，天鹅呢?这时候，我才发现湖面上喷泉向空中吐出的水柱伴随着广场音乐优美的旋律，和着五彩斑斓的灯光时高时低、忽左忽右，在空中描画着动人而奇妙的图案，好像一群天鹅在空中翩翩起舞，跟我在电视《西游记》里看到的瑶池仙境似的。正当大家都被这犹如梦里水乡般的梦幻景致吸引了的时候，我的脑海中依然坚守着那人们啧啧相传的天鹅。
忽然，看到在越过喷泉湖的远处有几团黑不溜秋的影子好像在动，人们说那是天鹅在休息。我急匆匆地跑过去，趴在那离天鹅最近的栏杆上，聚精会神盯着那“几团”天鹅，希望能看清天鹅的“庐山真面目”，可是真扫兴。暗暗地，更坚定了我看清天鹅真面目的决心。
星期天中午，很期待地又来到天鹅湖畔，没有音乐喷泉，湖面十分平静，几只天鹅正悠闲地在湖中嬉戏!我依在它们身边的栏杆上，可以真真切切地“端详”天鹅了!红红的扁平上嘴唇前端还有一白色的.横纹，很逗人;不时“开口”和人“打招呼”，好可爱;黝黑的身子、长而光亮的脖子、两只黑宝石般眼睛点缀在小脑袋上，多有趣。你看!那还有几只在它们住的小木屋前休闲。有的劈开双腿，亮开它蒲扇般的大脚，大摇大摆，抖动着它威风的翅膀闲庭信步，像是在向湖畔上的人们展示它婀娜的身姿;有的卷着脖子把头伸进自己的羽毛中收拾着什么;有的干脆把脑袋盖在翅膀下“躺”在那日光浴。这时一只像是跟我“同龄”的“少年小天鹅”向我游来，歪着脑袋好奇地盯着我，像要和我说点什么。我上下挥着小手轻声说：“起来!下去!”耶!它好像听懂我的话似的，伸长脖子钻进水中，倒立起来，把小尾巴翘老高，像在用这种特别的方式与我分享快乐。
写景四年级作文 7
早晨，这位勤快美丽的姑娘终于到来了，催醒了正在沉睡的天地万物，也催醒了梦中的人们，随后，她用美妙的画笔开始为人间各个角落描绘绚丽多姿的图画。
我起了个大早，因为我要和妈妈一起去逛菜市场。早晨为菜市场描绘出了一派繁华喧闹的景象。起早的卖主们早已摆好了小货摊，绿油油的青菜;新鲜的大鸡蛋;红彤彤的西红柿;还有水槽里游来游去，各种各样的鱼儿真是琳琅满目，好不叫人喜欢。人们随着川流不息的人群，有的打招呼，有的则这里瞧瞧，那里看看，选购着自己需要的东西。真是好不热闹!卖主的吆喝声，自行车的车铃声，人们的谈话声，就像一个个跳动的.音符，构成了一曲美妙、动听的乐曲。
我和妈妈一起穿梭在人来人往的热闹的市场，“哎，大姐，来看看我的青菜哟!今天早上摘的，新鲜着呢看我这瓜，我这瓜又大又好，买回去褒汤准好吃各种声音在我耳边响起，我和妈妈开心地选购着物品。
不一会儿，妈妈提着的菜蓝都“撑破了肚皮”，看来，今天中午我有口福啦!
写景四年级作文 8
春雨，无声无息，带来了许多雨或者宝宝们。雨宝宝一个调皮学生跳进水池，跳入花坛，落到自己地上。雨宝宝对于调皮的玩耍，给春天带来了发展生机
春雨，带着那丝丝凉意，从那朦胧的空气中；从那白云中；从那春风迎，悄悄地到..
有些人喜欢夏天的雨，喜欢它的大胆，开朗;有些人会喜欢秋天，寒意会喜欢它，我爱它也可能是忧郁的，优雅的。我爱雨，它看起来像它的活力。
春雨，是一位学生温柔文静的少女。她，懂得中国交响乐，在音乐的伴奏中，悄然而至，时而可以轻轻的抚摸你的脸庞，使你感到非常凉爽，舒适。时而出现又会开始大发战争雷霆，让你感到的不止是春雨那怒放的`生命力，还有就是她那调皮。春雨一样调皮的打在一个人间社会之上。它随风飘逸，在空中划过一道道优美的弧线，向世人我们展示以及她那没有美丽和谐动人的身姿。
晴春雨，滂沱春雨，多变..这一切都来自他的交响乐，高潮，暴雨；帷幕落下，细雨交织，使世界变得更加生机勃勃。
雨，但万物复苏的来源，但生命之源。所有的生命，都开始恢复。
写景四年级作文 9
有一天晚上，我正在玩的时候，妈妈叫我去睡觉。我勉强上床躺下。过了一会儿，我恍惚中来到一个陌生的地方......
有许多大笼子。笼子里有各种各样的动物。我走近笼子，问山羊：“你们为什么被锁在这里？”山羊回答说：“我和哥哥姐姐们曾经过得很幸福。谁知道这几年人类大量射杀我们，让我们几乎灭绝。你们人类真可恶！”我又问熊：“你为什么被关在这里？”熊说：“哼！你们人类，你们说吃熊掌可以补身体，导致我和我的同伴一个个被追杀。现在我不知道什么时候把我关在笼子里……”这时笼子的门开了，里面的动物跟在我后面，我就喊救命，然后我就被惊醒了。直到睁开眼睛看到妈妈坐在床前我才知道是噩梦！
睡觉时做噩梦是很常见的。有些噩梦困惑不解，说不出真相。游玉琴里的孩子做的这个噩梦，反映了当今现实生活中的一件大事——人类捕杀了野生动物，有些动物濒临灭绝。所以，作者的文章很有意义。
作者采用拟人手法，聚焦噩梦，比正面召唤更好：
“人类要保护野生动物”会有意想不到的.效果。
说白了，有人破坏珍贵的、濒临灭绝的野生动物，不就是现实生活中的“噩梦”吗？
写景四年级作文 10
我奶奶住在农村，离我家很近。我每两三天去一次。
我去外婆家，从前门进去，第一眼看到的是院子里一朵五颜六色的花，有紫色的鸡冠花，有火红的石榴花，有粉黄色的月季花……就像走进了花的王国。还有很多不知名的草。一场春雨过后，花和叶子上的灰尘被冲走了。偶尔花瓣和叶子上点缀几滴雨滴，像水晶珍珠一样，让花朵看起来更加鲜艳可爱。
从后门望出去，一幅美丽的自然景象尽收眼底。看，附近有一个绿色的菜园；虽然只有几道脊，但很多人的.菜是连在一起，成为一片的。里面有很多蔬菜，比如豆子、黄瓜和西红柿。春、夏、秋一年四季总是绿油油的。
夏天，我和我的朋友可以在田野里捕捉蟋蟀和蚱蜢。亲身经历过，体会到了在农村玩的乐趣。
菜园边种了一棵香椿。它发芽的时候，我和爸爸拿着竹竿把树上的香椿芽勾了起来。虽然仰着脖子干活不舒服，但看到满地的香椿芽和自己劳动的成果，还是忍不住笑了。
再往远处看，麦田绿如碧海，微风吹过，齐刷刷的麦芒随风摇摆，真是一幅可爱的画面。
这种美好的生活给我的童年增添了色彩。
写景四年级作文 11
夕阳西下，迎来了寂静的夜。
一轮明月高挂在夜空中，稀稀疏疏的星陪伴着孤独的月。皎洁的月将清凉的光撒在地上，披了一层银纱。我夜里不能入睡，独自漫步在小径上，打发这月下的时光。
夜静得很，听得见走在“沙沙”的脚步声。夏夜的清爽渗入我心，感到一丝凉意，但这凉却是舒适的。可能我的脚步惊醒了沉睡中的夜色，虫子不安地叫起来，树上的鸟也不知何时跳到枝头唱起了欢快的歌，好像在欢迎我的到来。蛐蛐拉起了小提琴为小鸟伴奏，池中的蛙儿好似雄浑的'男高音，放开了嗓门唱了起来，各种声音交杂在一起，将这寂静突然打破。我的心情也随着寂静的消失顿时敞亮了，心中是满怀的喜悦。
夏夜，宁静又清爽，美丽又欢乐。夜是静的，静得出奇，听得见呼吸声。夏天是多么的炎热，可是夜晚不同，一阵夜风吹过，便使你忘记了白日的酷热。银白的月光撒在地面上，地面的事物隐约可见。当静被打破时，数不胜数的虫子、鸟雀邀你高歌，你会忘记一切。
漫步在夜间小路上，我变成一缕月光，照着地面，赏着夜景。
写景四年级作文 12
家乡，是心中一首唱不完的歌，家乡，是心中一根然不尽的火柴。每当我独自骑车到桃花溪，这种对家乡的喜爱就像潮水一拥而上。春风吹绿了大地，似乎也吹绿了桃花溪的水，此时碧绿得似一块翡翠，而岸边那些依依多情的垂柳呢？哦！它们把这块“大玉盘”当做了镜子，正弯着腰欣赏“镜子里”的自我呢！
夏日的炎热替换了春的清爽，这时的溪边成了人们纳凉的好地方，此时人们在柳树下歇凉，在阴凉处遛狗，散步，热闹极了。而在一旁默默奉献的柳树呢？哦！它们正为人们带给阴凉呢！
秋的云淡日丽换下了夏的烈日炎炎。大树上飘下了已经迫不及待进入旅途的红叶，有的落在了水中，有的飘在过道上，风一拂，它们纷纷起飞，前往那被命运安排的目的.地，一路上他们摇摆着身体，此时就像人们挥手一样向桃花溪告别，向故乡告别。
冬日的严寒使桃花溪难免有些黯然，也许，此时它正是在为下一个春的美丽蕴育能量吧！
家乡是心中一首唱不完的歌，家乡是心中然不尽的火柴。每当我想起它，心中总是暖暖的，就像一个人在逆境中受到鼓励，就像一个人孤独时遇到一个朋友……问我的爱在何处？我的爱在家乡！
写景四年级作文 13
一阵风吹过，吹走了秋姑娘，吹来了冬。冬在天空中飞舞着，给我带了一丝丝寒冷。
慢慢地“雪天使”来了她踏雪飞来。天空中雪花纷纷，“雪天使”给树伯伯了一件“白棉袄”，给了大地妈妈一片“面膜”，给了孩子们一片开心快乐的天地。所有的雪花在天空的舞台上翩翩起舞，它们划过一条条优美的线条，在一朵雪莲花上落下。
晚上，外面的雪很大。雪花们在空中飞舞，跳累了就轻轻地躺在大地妈妈身上睡着了。一片小小的'雪花，从天上轻轻地，轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了......
我在雪中慢步，一片小小的雪花落在我手中。它是那么的纯洁，那么透明。上面一小片一小片的冰碴子是那么明亮，好似能看清你的内心。突然，一缕热气在我手中徘徊，小雪花无声无息的融化了。那么美、纯洁、的雪花，生命多么脆弱呀！一丝暖流就把它从纯洁的雪花化成了一颗水珠．虽然，水珠没有雪花美，但它仍然那么美，那么晶莹剔透。
这时，一股带有雪花味道的风向我吹来，吹乱了我的头发也吹乱了我的心。
冬天的雪好美好美，美到了我的心里.......
写景四年级作文 14
倘若夏是热情奔放的青年，向大地炫耀着自己的魅力，那冬就好似一位腼腆可爱，又稍带任性的小姑娘，用她轻柔的手抚摸着大地。
冬拉来了风婆婆，硬是赶走了还在工作的太阳公公，把严寒带给大地。可是太阳公公不忍心抛弃大地上的子孙，又偷偷把几缕阳光洒下大地，温暖着人们的心。叶子在冬姑娘的嘲笑下脱下了绿色的纱衣，换上了皱黄的旧褂子。草儿在冬姑娘的讥讽下脱下了一年的舞裙，只留下破损的残躯。看：校园里，梧桐树的枝头还挂着几片树叶，无情的冬姑娘马上赶来，扯去了仅存的生息。
“难道，所有生命都要屈服于她吗？”我忿忿不平地说。不，你看，那一棵棵松柏巍然屹立，郁郁葱葱，像一个个精神抖擞的战士，准备同严冬做最后的斗争。冬姑娘无可奈何，灰溜溜地逃走了。
但冬姑娘也有可爱的'一面，她唤醒了沉睡中的腊梅，梅花站起来伸伸懒腰，展开了那纤柔秀美的花瓣。从皑皑白雪中放眼望去，那粉色嵌在白色中，美丽异常。那枫树上还有一批仅存的红色，稀稀疏疏，藏在山林中，点缀着大山，还微微带有一点褐色。这青绿、粉白、红褐，构成了一幅别具风味的画卷，这就是冬的颜色。
冬姑娘性格叛逆，又活泼可爱，四季中，人们也不愿意缺少她的存在。
写景四年级作文 15
一场秋雨一场寒，不知这一场秋雨过后，会平添多少寒意。
雨又细又密，加着阵阵寒意，无春之温和，无夏之淋漓，只有秋之萧瑟、悲寒，不知这场秋雨过后，会增多少落叶。
雨声不断，声音空灵飘逸，像奏唱着一支古老的歌谣，树叶轻轻晃动，像在欢迎这场秋雨，又像在与树干告别。
秋雨慢慢地改变着，气温低了，树叶少了，空气清了，一切都变了。
雨落无声，但它在与自然交流，用它们特有的语言，交谈着，欢笑着，在一起约定着什么，这一约定，定是万古流传下来的。
雨小了，全世界都安静了，推开窗，清新的空气顿时飘了起来，微凉的.感觉很好，自然的气味比什么都好闻，凉沁沁的，很舒服，很质朴。
雨过了，世界在默默改变，雨水至柔，但能以柔克刚，完成了许多强硬手段也完成不了的事。
那是不是，我们在做某些事时，也应该学习雨的品性？不一定强烈，不一定热闹，不一定信誓旦旦，但却坚韧而顽强。
评语：本文语言新奇，抓住了秋雨的特点，并在对雨的描写中融入了自己的感受，写出了雨的品性，翻出了新意。
写景四年级作文 16
一年四季，我最喜欢夏天。因为它充满热情和活力。一到夏天，天气就暂时晴朗，下雨的话，就像小孩子的脸一样变化。每次下雨，天空都会出现美丽的彩虹，白云纷飞，千变万化。像可爱的小白兔，像凶猛的老虎，像棉花糖，多么迷人的景色啊！太阳公公在阳光下把树叶都晒干了，草地、小花和农作物都低下了头。红蜻蜓像起飞的小飞机一样在空中飞翔。家门口的小狗热得吐舌头，不停地喘气。树上的蝉拼命叫“al-al-al-al-da”，好像在说“太热了，太热了”。突然，淘气的'小水滴滑向池塘，吓得莲花探出头来。“谁让我休息？”小青蛙跳上荷叶，欢快地唱歌。你看！在田里干活的人满头大汗。锄头那天下午，汗掉了庄稼，谁知道中国菜盘子和颗粒都很辛苦。(它是一种食物)。夏天可以穿漂亮的裙子吃甜的冰淇淋，还可以在水里自由游泳。我更喜欢夏天的星星他们中有些人像淘气的孩子一样玩着，有些人眨着眼睛向我问好。多么美丽的夜晚啊！夏天真美！同学们，快点抓紧时间吧。夏天正是充满活力的时候。快点播种，勤耕，秋天丰收的喜悦在等着我们。
写景四年级作文 17
我喜欢沿着长长的石子路，走进一座充满春意的公园，那就是我的学校。
我每次下楼都可以见到一个露天长廊。
这座长廊的建筑十分奇特。特别是它的露天，是一格一格，好像附近要种上数十棵葡萄，这样每次坐在两旁的石椅上，只要抬头，就可以吃到纯天然的葡萄，那感觉就像走进人间天堂一样。
这时，吹来一阵充满凉意的风。这阵风是从哪里来的呢？我摸不着头脑。原来是从不远处的玉泉吹来的.。
玉泉是一个充满鱼的世界，可这次却没有看见一条鱼。这看看，那看看，终于在石缝里找到一条爱捉迷藏的小鱼儿。突然，一个同学用树枝逗那条调皮的鱼儿，这条鱼儿惊慌失措，立马逃出石缝，游了一圈，又逃了回去。
看了半天，我有点累了，这时我便看见立在一旁的小亭子。
这座小亭子，又名“若水亭。”那六角宝塔形的头顶，真是精湛。四边的柱子，是由“大书法家”曾老师亲自提笔，那写出的字，真是太漂亮了。在背后的字“水若向善，”让我想起了校训：“向上向善！”
我为有这样一个“天堂般的校园”而感到自豪。
写景四年级作文 18
这天我校举行一次出外活动，去郊游―湖光岩。我们就有秩序地坐上公交车，准备去咯！我们都十分高兴。
到了湖光岩，一进门就看见了一只孔雀似的塑像，还有两条龙，栩栩如生。
拐弯就到了绿荫小道，有许多植物。鲜艳的花朵，嫩绿的.小草，挺拔的大树，成为了一幅五彩缤纷的风景画。花儿各种各样：有牵牛花，有花生花，有野花等。花朵千姿百态：有的才长出有两三片花瓣；有的全部绽放了；有的像刚刚出生的婴儿！小草十分嫩绿。树木十分茂盛，三个人抱起来才能够，还能够在下方乘凉。到了中午，我们就去休息一下。我是班长，我们的教师就叫我过来，对我说就应叫同学吃中午饭了。我对同学说该吃饭了。我说完，同学们都拿自我的事物出来。我到湖边，看见了玛珥湖。湖水清澈见底，波光粼粼，静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。那里有许多传说，比如龙鱼救人，还有水怪。湖面上一尘不染，什么垃圾掉进去都会不见，十分奇怪。湖边有许多柳树，微风吹来，像一个妙龄少女在梳理着自我的秀发。同学们都吃完午饭了，我们又开始出发。湖光岩有自我净化功能，湖内气温常比湖外低了3度等自然之谜有待破解。
湖光岩多美丽啊！
写景四年级作文 19
雪
邱小姐走进包厢，董叔叔穿着白色棉袄走了进来。
傍晚，鹅毛和大雪接踵而至，像成群的白蝴蝶，更像是白色的花瓣，飘落在房屋、树枝、汽车和道路上。不久，雪姑娘把整个世界装扮成了一个银色的世界。
当我醒来打开窗帘时，我看到各种各样的冰花。当我打开窗户时，我被眼前的.景象震惊了。地上覆盖着厚厚的地毯。路人踩在上面，发出吱吱的声音。汽车变成了大面包。大树爷爷留着胡子，树枝上开满了梨花，草地上好像盖了一床被子。董大叔的好意是给小曹盖了一床厚厚的被子。看，小草的哥哥睡得很舒服！这就像一个孩子躺在他母亲的怀里，陷入了一个甜蜜的梦。
在学校里，传来一阵银铃般的笑声。过去是一群小朋友堆雪人。他们动作熟练。过了一会儿，他们堆起一个雪娃娃，但是他们没有鼻子？我有了一个主意，拿起一小块木头，解决了这个问题。我们围着雪人唱歌。一些学生正在扔雪球。雪球在天空中纵横交错，形成一条白色的丝带。歌声和笑声在学校里回荡。
这是我见过的最美丽的雪！
写景四年级作文 20
腊月二十六，寒风凛冽，冰冷刺骨，天空下起了鹅毛大雪，不一会儿，整个世界就银装素裹，分不清哪里是田地哪里是道路了。姐姐高兴地跑出家门，站在雪地里仰起头向天空张望着，她张开双臂，在原地转了好几圈才停下来。只见她伸手接了一片雪花，聚精会神地观察起来，仿佛陷入了沉思。随后，她又跑到一片空地上，从周边用铲子铲来许多雪，费力地堆成了一个大雪人。她的额头上渗出了许多汗珠，脸颊也被冻得通红通红。她就地取材，用胡萝卜及大炮仗等给雪人巧妙地加上鼻子、眼睛和双手，这样一个栩栩如生的雪人就大功告成了。她看着自我堆成的雪人，高兴得又跳又唱，情不自禁地手舞足蹈起来。
正在这时，村里的一位老爷爷头戴雷锋帽，穿着厚厚的羽绒服打着伞低头从我们面前神情严肃地走过，脸也被这呼呼的东北风吹得紫红色的，似乎能够觉察到他很痛苦的`样貌。只见老爷爷的伞上已积了厚厚的一层雪，他在寒风中举得很艰难，步履蹒跚，于是他来到一棵大树下将伞上的积雪用力抖了抖，伞上抖下了小山似的一堆雪。老爷爷又费力地撑着伞沿着村边的小路深一脚浅一脚地继续前行，在他的身后留下了一串串白色的脚印，不一会儿又被这顽皮的雪花遮掩住了……
写景四年级作文 21
我的家在宁海西店。我爱家乡浩瀚的大海。它宽广辽阔，浩浩荡荡，神秘莫测。它有时波涛汹涌，像只猛虎;有时风平浪静，像位温柔的母亲;有时微波粼粼，金光闪烁，如仙境一般。
我更爱家乡的石孔山。石孔山是生在海上的两座小山。
涨潮时，它被海水包围着，只露出一半的身体，就像镶嵌在海面上的两颗绿宝石，格外引人注目。那是大海妈妈的眼睛吧!
退潮时，可以看见山的全身，就像一双靴子，那是很久以前哪个捉虾的渔民不小心丢在海里的吧!沿着一条松软的沙滩，可以来到山脚下。山脚下有许多千姿百态的礁石横躺着。礁石上长着绿绿的海苔，礁石缝里还有许多美味的海螺，如果你想吃可以亲手来采哦!仰望石孔山，你会觉得有点怪，因为别的山全身都长满花草树木，可石孔山却只有山顶才有，其它地方全是岩石。那是因为石孔山常被海水浸泡的'缘故。山顶郁郁葱葱的草木，好像给石孔山戴上了一顶绿色的帽子。这些树中有一棵迎客松最吸引人，它从山顶斜挂下来，就像石孔山张开双臂在迎接客人的到来。
家乡的大海不仅有美丽的石孔山，还有丰富的海鲜，有牡蛎、虾、蟹、鱼……
瞧，家乡的大海多美呀!它使我流连往返。
写景四年级作文 22
心清时，雨也清；心在下雨，晴也在下雨。——刘伟
海峡两岸都是荆棘和鲜花。重要的是看风景时的心情。
雨季，天空笼罩着一层乌云，越来越低，越来越暗；风在地上扬起尘粒，在空中肆虐。眼前一片浑乱。终于下雨了，一瞬间，世界变得嘈杂起来。
我看着窗外，被分数打磨过的心，应该已经麻木了。但是，还是很痛苦，很沉重。成绩，我没日没夜的为之奋斗努力，但最后还是比不上别人。心冷，就像眼前的天气，混沌嘈杂。
风景依旧，狂风暴雨，黑暗与寂静，失落与孤独交织；旋转，翻腾，在心里蜿蜒。
突然抬头，我看到了窗外的两棵大树。这棵大树仍然在风中静静地站着，它的树干如此茂密，树叶如此茂盛。它根本不看风雨，却依然巍然屹立，奋力向天伸展。那棵不知名的小树，虽然时不时被风吹弯，稀疏的叶子在风中摇曳、萎缩，但还是自己挺直了身子，弯得笔直，这样与风雨搏斗。
此刻，厚厚的云层中透出几缕阳光，我突然感到无比的亲切和温暖。再看那棵小树，它已经抖落了倦意，向蔚蓝的`天空冲刺，似乎充满了无穷的力量。
改变心情，欣赏风景，你会收获很多。
改变自己的心情，与风雨抗争，你会不断超越自己。
写景四年级作文 23
秋天到了，天气凉了，天空更远更蓝了，太阳似乎裹起了厚厚的棉衣，也散发不出什么热气了，但阳光却变得更亮更刺眼了。
秋天到了，秋风吹黄了树叶，也吹开了公园里遍地的菊花，白的像玉、紫的像紫水晶、红的像一团团火，姹紫嫣红、五彩缤纷，虽然没有了蝴蝶翩翩起舞，也没有蜜蜂在花间采蜜，却引来了爱美的人们，欣赏这秋天里令人心旷神怡的`美景。
秋天到了，田野变成了金色的海洋。迎着太阳的金色向日葵，因为“脑袋”里有太多的葵花子儿，上重下轻，都低下了头;金色的稻穗儿，笑弯了腰;玉米顶着金发，迎风飘散;金色的大豆笑破了肚皮，一粒粒“金宝宝”噼里啪啦往外跳，急急地要回到大地母亲的怀抱。
秋天到了，果园里散发着甜甜的味道。苹果穿着红袄，葡萄披上了紫袍，柿子像一个个小红灯笼，挂满枝头，还有那咧嘴笑的石榴，似乎在说“天凉了，快把我们带回家吧”。
秋天到了，夜更静了，只是偶尔从墙角处传来蟋蟀的“唧唧”声。“蟋蟀独知秋令早”，也许正如陆游所写，秋是古今一样的吧!
写景四年级作文 24
一场淅沥哗啦的秋雨，宣告了秋的到来。夏的热烈正在慢慢褪去，秋的凉意正在慢慢袭来，而农民脸上的笑容也随着秋天的到来越来越多！
秋风，是秋天最有特点的，一丝丝的秋风从脸上划过，不禁充满了凉意，刚刚褪去了夏天的炎热，又感到了秋天的凉爽，让人们感到十分的舒适。
也许，是秋天的雨，唤醒了熟睡的田野。田野焕然一新，仿佛一夜之间变了许多，一片丰收的景象，从田野的东头到西头，看见了稻子如绅士一般的向大地鞠躬，深深致谢；大豆开心地笑破了肚皮，而玉米也穿上了一层新绿色的衣服，不远处传来一片农民的爽朗笑声！
秋天的`山没有春天的绚丽多姿，也没有夏天的丰富多姿，却有自己独到的特点，秋天的山，传来的不是春天的温暖，也不是夏天的热情，传来的却是一股从头到脚的自信与干练。在四个季节中，唯独秋天是收获的季节，是因为秋天，他有自信能完成任务！
秋天有着不一样的风格；秋天，有着自己独特的地方；秋天，有着让人喜悦的地方。因为，秋天与众不一样，因为，秋天朴实美丽，因为，秋天有别样的向往和追求，所以，我喜欢秋天，我赞扬秋天，我热爱秋天。
写景四年级作文 25
菊花为我国十大名花之一，它虽然没有荷花那样亭亭玉立、也没有牡丹那样高贵，可在秋风中含苞欲放，有着傲霜斗雪的品质，给我们留下遍地芳香。这次小读者俱乐部举办了“南园金秋赏菊”活动，我有幸参加了。
一进入南园大门，就可闻到一股股扑鼻而来的清香，使我神清气爽。小山坡上，千姿百态的菊花向我们招手，有的白菊花花瓣是一条一条的，中间的花瓣向里卷着，好像瀑布倾泻而下；有的菊花花瓣上短而下长，好像我们的小手伸出；有的菊花一朵挨着一朵，好像一对对好朋友在说悄悄话；有的`大如碗口，好像一个绣球；有的花瓣细小松散，好像一条条细细的丝带。我走近闻了闻，清香四溢，还引来了一只只可爱的小蜜蜂，它们在花中勤劳地工作。
沿着小路，向前走，遍地是菊花，我仿佛来到了菊花的海洋。小桥两旁，美丽的菊花，黄的放着金光；红的似火；白的似雪；粉的如霞。还有的黄中带红，红中带紫，五颜六色的菊花争奇斗艳，真是美不胜收。秋风拂过，菊花纷纷摇晃着身子，好像在欢迎我们的到来。我被这美丽的景色深深地吸引了。
这次活动陶冶了我的情操，让我感受到了大自然的美丽，真正体验到了菊花的魅力。姹紫嫣红的菊花，我爱你！
写景四年级作文 26
读着欧阳修的《秋色赋》，念着毛泽东的名诗《沁元春.长沙》不禁让我想到一个问题：秋天是什么颜色的呢？出去走走，不就明白了吗？
步入公园，看到一片火红的枫林，每一簇都那么可爱，那么充满活力，就象早晨刚初升的太阳，散发着光和热，让我不禁想起停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花哦，秋天是红色的。
一片一片的'落叶落在地上，铺成了一条金色的黄金路。踩在上方不时发出咯嘎的声音，让人感到那么舒服，好象踩在棉毯上，没有剩余的一片树叶，每一片都是黄金叶，另人回味无穷。哦，秋天是金色的。
走着走着，不觉有东西掉在脸上，这才明白，下雨了。秋天的雨没有春雨的阴冷，没有夏雨的狂暴。它象一位温情的母亲，轻轻的抚摸着自己的儿女。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝。哦，秋天是蓝色的。
雨中漫步，我看到了白色的菊花，它们热情的怒放着，带着露珠的芳香，带着娇嫩的身姿，在雨中美丽的开放。哦，秋天是白色的。
走出公园，那秋天的彩色仍然令我回味无穷，美丽的秋天！彩色的秋天。
写景四年级作文 27
冬爷爷刚迈着蹒跚的脚步离去，春姑娘就蹦蹦跳跳地赶紧来了。
眺望田野，已经有几许顽皮的麦苗露出了笑脸，使开春的田野多出了几分青绿。几只野鸭在田野慢悠悠地踱着步子，不时“嘎嘎”地叫上几声。身旁是一条刚解冻的小溪，溪水清澈见底。瞧，水里的鱼儿，水底的鹅卵石。鱼儿在茂密的水草里游来游去，不时顽皮地吐几个泡泡。
走在小溪旁的空地上，呼吸着乡间的.空气，顿时觉得心旷神怡，精神振奋。空地上满是嫩绿的小草和各种各样的的鲜花，红的，黄的，紫的……千姿百态的花争奇斗艳;碧绿，嫩绿，浅绿……各种各样的草争相媲美。几颗挺拔的柳树立在溪旁，长长的柳枝垂到溪水里，仿佛一个爱美的姑娘正在弯着腰洗着头发。树旁有几只小蜜蜂正勤劳地采着蜜呢!
极目眺望，云雾中隐隐可以看见几座小山。在云雾缭绕的山上，透露着斑斑点点的几星绿色。再往近看，山上的杨树，松树……都发了嫩绿的新芽儿。小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫，好像在说“春天来啦!春天来啦!”
春天，你虽没有夏天的热情似火，也没有秋天的硕果累累，但是，是你最早将温暖送给人间。“一年之计在于春”，让我们从现在开始吧……
写景四年级作文 28
同学们在学校里已经生活了六个年头了，学校里的一花一木都印证着同学们完美的回忆。今日，我来介绍我的学校。
在学校的正门旁，首先映入眼帘的是五个强劲有力的字“常蒿路小学”。走进大门，左边是学校的宣传栏，上头贴着许多优秀同学、优秀教师的照片。那一双双炯炯有神的眼睛仿佛有魔法似的，鼓励着我好好学习，天天向上。右边有一棵苍劲有力的大树，好像是守护着学校的士兵。
登上四级台阶，那里就是我们的操场。每当下课时，操场就会沸腾，就算是炎夏银冬，也挡不住我们玩的活力。每当此时，操场上还不停的传出欢笑声。同学们有的在踢球、有的在玩跳绳，有的在树下看书，还有的在跳远，整死其乐融融。
穿过操场，前面就是我们学校的花坛，花儿五彩缤纷。红的'、蓝的、紫的……十分艳丽、争奇斗艳。有的还是花骨朵，藏在花苞里面，像一个害羞的小姑娘，有的完全开放，尽情地绽放自己的美丽。
花坛的前面就是我们的教学楼。在那里，我们欢乐的上学。每个教室都是那么的宽敞、明亮。每当早上的时候，都会传来朗朗的读书声。
我爱我的学校，爱这美丽的学习乐园。
写景四年级作文 29
我喜欢春天，喜欢它那温暖的风。我喜欢春天，喜欢它那绿色的小草。我喜欢春天，喜欢它那哗啦啦的小水滴。我喜欢春天，更喜欢它是个美丽的季节。
春天是一个万紫千红的季节。桃树绽出绿芽，开出了几朵美丽的红花，红花飘出一阵阵甜丝丝的香气。迎春花笑开了美丽又迷人的花朵，绿绿的嫩叶绽出来了。木棉树又高又大绽出嫩绿的花蕾和绿芽，到了春天盛开美丽又好看的大红花。
春天也是个生机勃勃的季节。小草慢慢地从土里探出头来，向人们打招呼。嫩芽长出了嫩绿的叶子，笑开了美丽的笑容。柳树长出了长长的“绿头发”坐在河岸边梳理着自己的头发。小鸟在树上尽情地歌唱，可好听了！小青蛙开始“呱呱”地唱歌，有趣极了！冬眠的`动物们都开始出来找东西吃，可高兴了。
春天还是个忙碌的季节。农民伯伯们开始在田地里翻土、播种、插秧、种菜、种树、施肥、浇水、真是忙得不也乐乎。他们辛勤的劳动期望着有个好的收获。
春天为我们带来了新鲜空气，万物吐芳，万物生长。啊！春天是个万紫千红、生机勃勃、忙碌的季节。我爱春天。
写景四年级作文 30
春天，我的家乡百花齐放、万紫千红。你看那遍地都是金灿灿的，像被黄色的颜料染过一样，这就是家乡的油菜花！
当我站在金色的油菜田里，仿佛就像置身于金色的海洋里。一阵微风从天空掠过，油菜花散发出了一股浓浓的清香，它们随风舞蹈，像是在向我和辛苦的农民伯伯们招手。它们的舞蹈也吸引了小蝴蝶和小蜜蜂。蝴蝶和蜜蜂也跳起了欢乐的舞蹈。我听见了小蜜蜂嗡嗡嗡地叫着，它们是来采蜜的，还有很多小蝴蝶，白的'、黄的、红的、粉的、蓝的……给油菜田增添了许多缤纷的色彩。
我们看到油菜花时，觉得油菜花真美呀！我激动地想走进去跳舞、拍照、转圈，我还想把我家的房子建在油菜花上面，这样一出家门就能看到一片金黄。油菜花变成了我家门口的地毯，我可以蹲下来闻一闻油菜花的清香，摘两三朵带回家。
油菜花真美呀！我想走近一点看清它真正的样子。油菜花的茎长长的、细细的，像一个大人一样站在那里。一株油菜花的花朵有许多许多，有的才展开一两朵花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，还有的还是小花苞，花苞上好像有许多小女孩在跳优美的舞蹈，花朵中间还有许多嫩绿的花骨朵儿，像一颗颗的米粒，太美了。
油菜花真是春天里的美景呀！
写景四年级作文 31
我老爷家门前有一个很大的荷花塘。
春天，荷花塘里的冰融化了，荷花塘里的水在微风的吹拂下一圈一圈地荡着波纹。岸边的柳树发芽了，细长的.柳枝一直垂到水面上，好像在照镜子。
到了夏天，荷花竞相开放。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。岸边的柳树长得更茂盛了，老爷爷们三三两两地在柳树底下下象棋、打麻将，老奶奶们摇着芭蕉扇在这里聊天……荷花塘充满了欢乐的笑声。
秋天，荷花塘里没有了荷花，但在深深的淤泥里却孕育着又大又肥的莲藕。采上一枝藕来，上锅一炒，又鲜又脆，甭提有多香了。这时，岸边柳树的叶子变黄了，落了下来。有的落在水里，像小船一样漂着。我和小伙伴们把蚂蚁捉来放在叶子上，让它们在荷花塘里旅游一番，真是妙不可言。
冬天，荷花塘结了厚厚的冰，荷花塘就成了我们天然的滑冰场。我们尽情地滑呀滑，玩它个天昏地暗，好不热闹。
老爷门前的荷花塘，一年四季充满了生机和欢乐。
写景四年级作文 32
在我上一年级的时候，每到周末，我就能看到叔叔阿姨们在羽毛球场上打羽毛球，那一只只犹如飞燕般的羽毛球，那一只只舞动着的羽毛球拍，深深地刻在了我的心上。于是，我下定决心一定要学会打羽毛球。
我细细回味，鼻子又有些酸，因为我的小学同学，都再也没法聚一聚了。但我要成长，要进步，所以，我和我的小学同学虽都各奔前程，但我还是视其为缘分，视其为人生中最宝贵的财富。
第三，我希望可以将高年级的一些自习课改成微机课。毕竟，21世纪是网络的时代，是信息的时代。让同学们掌握足够多的电脑知识。
人与事是分不开的。一个人做的'事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
我现在的很多朋友都是在小学六年中结识的，现在毕业了，大家都开始了新的学习，生活。无论在哪里上中学，我相信每个人都不会忘记，我们曾经一起度过的六年，共同拥有的记忆。即使我们消失在彼此的生命里很久很久，却依然会念念不忘。
写景四年级作文 33
昨天，我和妈妈去了乡下外婆家。午饭后，大家聊起家常。不知不觉，一大半的时间过去了，西斜的太阳在蓝天上放射出金色的光芒。
告别奶奶后，我们踏上了回家的路。汽车愉快地走在平坦的乡村水泥路上。我坐在后座，兴致勃勃地看着傍晚的乡村美景。
太阳渐渐收起了笑容，脸红了，似乎急着回家，挥手告别，不小心把夕阳洒在了空中。道路两旁整齐的稻田，黄绿相间，仿佛给大地铺上了厚厚的地毯。黄澄澄的稻穗半弯，在夕阳的余晖中格外耀眼，照亮了田间忙碌的农家大叔们的笑脸；远处的棉田里，树叶渐渐变黄，白色的棉花从果实里冲出来，仿佛在对农夫的叔叔说；“来接我！”。一阵微风吹过，稻穗和棉花一起翩翩起舞，伴随着农民叔叔们的`欢笑和笑声，仿佛在一起庆祝丰收的季节！
树林里，归巢的鸟儿成群鸣叫；在村子里，孩子们在大人的声音中飞回家；河里，鸭子在悠闲地游泳。他们似乎太想念美味的水草了，忘了回家...
环顾四周，天空如此蔚蓝，大地如此富饶，深吸一口气，空气如此清新，我不禁感慨:乡村的傍晚真美！
写景四年级作文 34
父母要带我去京山动物园玩，我高兴得跳了三尺高。今天，天空晴朗，白云漂浮在天空。一路上，有树，有鲜花。我们谈笑风生，很快就来到了期待已久的景山动物园。
哇！真的名不虚传。我一走进大门，就看到几个金色的大字：欢迎来到景山动物园！鲜艳的红旗在风中飘扬，仿佛在欢迎每一位游客。
这里有这么多动物。
我们迫不及待地想找到大象。只见它摇着长长的鼻子，扇着耳朵像扇香蕉，好像在跟我们打招呼！“喂，你好大象！”没想到，大象一路来到了水池。它从鼻子里吸水，然后喷到自己身上。原来它在洗澡，笨重的身体看起来很有趣，四条腿粗，真的.很无辜。我傻眼了。
最美的是孔雀。我看见它的羽毛在阳光下闪闪发光。估计得和小孩子比！所以我尽力让它开。不管我怎么开，它就是不理我。“唉！孔雀，孔雀，你为什么不打开屏幕？”也许孔雀知道我的心思，展开它美丽的羽毛。“哇，好美。”旁边的人都忍不住赞叹。
然后我看到了老虎，金丝猴，豹子等动物。都有自己的特点，真的让人眼花缭乱。要是我家住在这里就好了！
写景四年级作文 35
最美丽的风景，莫过于田野了，生机勃勃的麦苗，一望无际的麦浪，汗水淋漓的老农和阳光下那不绝如缕的吆喝，我久久不能忘怀。
没有春花的绚烂，没有夏莲的鲜艳，没有秋叶的绚丽，没有冬雪的晶莹，春日的原野上，只有一望无际的碧绿欲滴。那小麦种子经过一冬的休眠，备足了养料，卯足了劲地钻出尚寒的`黑土，昂着头迎接春晖的第一次照拂，田野，你是生的希望。夏日炎炎，干裂的土地上时而滴下农民的汗水，他们不辞辛劳的一次次将抡起的锄头打在土地上，为秋天的收获，为将来的梦想，他们给田野多少殷切的期盼。秋天是田野最灿烂的季节。成熟的麦穗把枝条压弯了要，沉甸甸的玉米挂着金子般的果实，稻子更是成熟的象征，它像一位音乐家一般，站在中间，摇着身体指挥着整个田野奏响一支《田野成熟曲》。
高粱们戴着红帽随着起舞，整个田野一派欢跃。冬日田野虽然没有喧嚣，却有白雪的装点，别有一番圣洁之美，我总愿站在这田野中，忘却烦恼，忘掉了一些，只随着这片无边的田野，无声的土地，无装腔作势的生命一起呼吸，我爱这美丽的风景。
田野，我心中的那块神奇之地，你变幻着的美，总让我驻足，使我留恋，令我叹服。
写景四年级作文 36
我喜欢我们的校园，喜欢校园的建筑，喜欢校园的树木，喜欢校园的花草，但是我最喜欢的是校园里的小花园。
这个小花园坐落在综合楼旁边，每天上学我都路过这里，首先映入眼帘的是一个生机勃勃的喷泉，清澈的泉水顺着层层假山欢快地流进了下面的小池塘里。小池塘的水真清啊，清得可以看见池底五颜六色的鹅卵石。我望着平静的水面，看呐，还有一个我，她在微笑地望着我。小池塘的水真静啊，仿佛是一匹色泽明亮的丝绸，让我看了不由得安静下来。如此平静的水，有谁会忍心打破它的安详呢？
池塘的旁边有长长的走廊，紫藤萝悄悄地爬满了长廊，花开时节就会散发出一阵阵清香。粉色的木槿，金黄的'银杏和绿色的棕榈，他们高高地把头抬起，向着阳光，充满了蓬勃向上的气息。微风拂过，每个叶片都在舞动，发出沙沙声。我仿佛听到他们在交谈，谈蓝天，谈白云，谈一切美好的事物。
从清晨到黄昏，美丽的校园陪伴着我们一起成长。我爱生机勃勃的小花园，也爱我的校园——这个充满快乐的天堂！
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