四年级作文

时间:2021-03-22 19:48:22 四年级作文 我要投稿

四年级作文汇编五篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的四年级作文5篇,欢迎阅读与收藏。

四年级作文汇编五篇

四年级作文 篇1

  从前,有一只难看的小猫,全身的毛黑白黄混杂,毛色灰暗,皮包骨头,又瘦又丑。猫妈妈也不喜欢她,把她丢弃在森林里。森林的小动物当然也不喜欢她,大家给她取了个外号“丑丑”。

  丑丑走啊走啊,迎面走来了小兔子。小兔子见了丑丑,斜着眼说:“猫如其名,果然很丑,哼!”说完,还踩了丑丑一脚。丑丑很疼,却不敢叫出声来,含着泪躲开了。

  小鸭子从丑丑身边走过,仔细地看了看丑丑,大声尖叫:“啊呀,这是什么呀?世界上这么可以有这么丑的东西,还不快滚!”小鸭子扭着屁股,撞了丑丑一下,丑丑摔了一个跟头,一瘸一拐地走向另一个方向。

  丑丑走到“小动物乐园”,它好想进去玩一玩。结果门口贴着“禁止丑陋的东西进入!”丑丑看了看自己,垂头丧气地走了。

  丑丑躲进草丛,伤心地大哭起来。突然,丑丑看见小兔子和小鸭子在开开心心地玩耍,后面有一个黑色的大影子。丑丑擦擦眼睛仔细一看,呀!是一只打老虎,它正悄悄地靠近毫不知情的小兔子和小鸭子呢!

  小兔子和小鸭子在玩皮球,突然看到大老虎,他们撒腿就要跑,可是已经来不及了,他们害怕得抱在一起,闭上了眼睛。这时,“喵”一声,丑丑跳了出来,扑向打老虎,伸出尖利的爪子往大老虎的脸上抓去,打老虎疼得灰溜溜地跑了。

  小兔子和小鸭子看着丑丑,不好意思地说:“谢谢你,丑丑。我们为之前对你的行为道歉,请你原谅我们。你才是我们真正的朋友!”这件事很快被森林里的小动物知道了,大家都夸丑丑是个勇敢的小猫,都愿意和她做朋友。

四年级作文 篇2

  在我记忆的长河中,有许多的事,快乐。伤心。高兴。忧伤。.

  数不胜数,有一件事深深的印在了我的脑海中—走夜路。

  前天晚上,我在家写作业,写着写着,笔没芯了,打开文具盒一看,*的笔又找不到,只好到小卖部去买笔。

  下了楼,四周除了黑漆漆还是黑漆漆。我胆怯的把手搭在墙壁上,一步一步,慢慢地往前走。心想:路上千万别给鬼吃了呀!要是我被鬼吃了,那该怎么办想着想着,我的脑海里就浮现出一幅幅鬼的画面:有血盆大口的食人鬼,有披头散发的吊死鬼,有忽然,一个黑影从我面前闪过,“妈呀!是鬼!”我不禁打了个寒颤。我想到妈妈以前说过:“世界上没有鬼,除非你自己心里有鬼”对,世界上根本没有鬼,不要害怕。我壮起胆,鼓起勇气来到黑影面前,用手摸了一下,“软绵绵”的,随后又听见“喵”的一声。唉,原来就是一只猫啊,这猫也太胆大了吧,竟然把本小姐吓成这样,该当何罪!!于是,我就当起了“包大人”,开始“审判”这只“胆大包天”该死的臭猫,玩了一会,才想起我是要去买笔的,于是一阵小跑,终于来到了小卖部。我买了一只笔就回家了。

  回家的路上,我还是很害怕,仍旧一步一步地慢慢挪到了家门口,回到家后,我把这件事告诉妈妈,妈妈听了,笑的前俯后仰。

  从这件事中,我明白了:世界上没有鬼,只有贪生怕死的胆小鬼!

四年级作文 篇3

  外婆家喂养了一只可爱的小猫,那黄黄的皮毛,颈还有一圈白毛,真像带的一串珍珠项链,很漂亮也很可爱。

  一开始我到外婆正在给小猫喂食,看见它确实很温顺。便也学着外婆的样子,端着剩饭去喂猫。它见我给它碗里倒东西,便跑过来“喵。喵”直叫的望着我。我连忙招手叫它快来吃呀,可它就是不动,站着望望我又看看碗里的食物,我心急了,就用手去捉它,把头往碗里按。我还没来得及防御被猫伸出爪子抓了一下,立刻我的手背就出现了三道血印。我捂着手跑向外婆把经过给外婆讲了一遍,外婆说:“猫是很懂人性的,它是对你不熟习,假若你被一个陌生人带走,并给你吃东西,你也肯定不会吃,对吗?”我一想,很有道理。第二天我将火腿肠切碎了和在饭里给它倒在碗里就走开了,躲在一边,看着猫一步步地走到碗边,叫了两声又望了望周围,然后用舌头去舔了舔食物,抬起头又望了望,接着就低下头小心地吃起来了。我在一边看一边高兴极了。

  慢慢地我和小猫建立了友好关系,我带它到田边去捉蝴蝶,到河边去钓鱼吃。它可高兴了,吃了两条还想吃,围着我直叫,我说:“听话等几天再带你来钓鱼,给你吃个够。”

  假期快到了,我要走了,我伤心抱着小猫对它说:“我要走了,你在家里要听外婆话。”小猫也非常舍不得我走,用舌头直舔着我被抓伤并恢复了的手背,喵!喵地叫。

  外婆说的动物通人性的话一点也没错。

四年级作文 篇4

  我们每个人,都随时随地随身带着五官,永不离开。眼、鼻、眉、耳、口,各有不同的姿态,各有所长,各有所短。

  眼睛在五官中,样子算得上漂亮。浅黑的眼线和洁白的眼底,中间亮晶晶的眼球,还有上下两排短小的眼睫毛保护着眼睛,构造简单灵动。但在五官中,却是最有用的。例如你做事、看书都要用眼,否则眼前一片黑暗,失去光明,不能看见这美好的世界。眼睛也是最灵活的,不仅眼珠可以转动,眼皮也能眨,一分钟要眨100多次呢。但眼睛也是最珍贵,她最有“洁癖”,不能进一点沙子和灰尘,否则会流泪。眼睛还会近视,让你看东西十分模糊,还要在鼻梁上架一副眼镜。所以我们应该好好保护眼睛。

  鼻子在五官中也算美的。他的位置可是在脸的最中间,高高挺挺的,好像也是脸部的分割线。她的工作比眼睛简单,但也很吃力。我们的呼吸就要靠鼻子,呼吸到新鲜的空气心情就会舒畅,如果呼吸到传染菌就会生病了。最主要的是还能闻到各种味道,也起到了很重要的作用。

  眉毛是五官里的“装饰品”,在眼睛的'上面,也是一对,让脸部更对称,还可以丰富我们的面部表情。所以许多爱美的人就会对眉毛进行修剪,把脸部装饰得更美丽。

  耳朵在五官中的位置有点偏,两只耳朵在头部的左右边,也是有道理的,可以听到四面八方的声音。耳朵的构造每个人都形态各异,不仅如此,耳朵还可以架一些东西,也是体力担当。比如架眼镜,戴耳环等,她默默无闻地贡献着。

  最有趣生动的算是嘴巴了,不仅可以说话,还可以呼吸,最重要的是吃尽天下美食。我们的成长就是靠吃下去的食物营养,作用可大着呢!嘴巴里面还有一个舌头,可以使嘴发出各种声音,俗话说“三寸不烂之舌、妙语连珠、谈笑风生”都是形容很会说话,“结结巴巴、不善言辞、笨嘴拙舌都是形容不会说话。

  身上的五官各具不同的作用,五官的全体,同人群的全体一样,如果能团结一致,完美结合,也就没有什么强弱美丑了。

四年级作文 篇5

  我吧,属于一个腼腆的人,不爱主动给自己争取机会,也不爱更陌生人交谈。要不是与我相处久了,很多人还真的会以为我一无是处。

  暑假的时候,妈妈给我报了一个语文培训班,刚好那里的语文老师的不认识我,我上课也不积极举手发言,也经常走神,也自然不会被列入“重点培养生”之列了,我不举手,老师也不喊我回答问题——因为举手的还是有很多的。我就也只能把老师不会改的练习题写好,然后继续默默地在一旁听课咯。

  终于轮到了我大显身手的时候了,老师布置了一次考试,很多同学都在抓耳挠腮,丈二和尚摸不着头脑,我却不同,写得行云流水,一气呵成。我坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水流出来,用不到一节课的时间,一张试卷竟然写完了。我坐在座位上,把弄着笔,脑子里幻想着,试卷发下来时,老师怎样表扬我。

  “这下应该会被老师列入‘重点培养生’里吧”我心想,还暗暗地偷笑着。

  碰巧的是,试卷发下来时,我竟然因为特殊情况而请了假,那天可是老师总结这次考试的一天啊,会重点表扬一些同学,可我算来算去还是失利啊。真是人算不如天算。

  之后我一直再等待机会来临,可到头来还是竹篮打水一场空。

  后来我就想:等待机会,何不自己创造机会呢?

  我鼓起勇气,举起了手。老师看见了一张新的面孔,立马点了我回答问题。

  我滔滔不绝的回答令老师目瞪口呆。他拍拍我的肩:“还不错哇,以后要多发言。”虽说这堂课是最后一堂客,但我的心里美滋滋的。

  这次举手发言不仅壮了我的胆,还让我懂得了一个道理:机会不是等出来的,而是要通过自己创造出来的!

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