打好手中的牌四年级作文
今天，朋友来我家玩儿，聊着聊着话题就跑到了孩子的身上，朋友一脸苦恼地说：“我那孩子真是不争气，你让他干什么他偏不干，各科成绩跟不上，还不在家好好学习，唉，我算是对他失去信心了。”“你要放弃对他的管理呀？”我不放心地问。
“恼上来时真有点想让他放任自流，可仔细想想又不该。”朋友矛盾地说。因为她毕竟也是中专毕业。我忽然想起了美国总统艾森豪威尔打牌的事，向她讲述了起来：
艾森豪威尔年轻时和家人一块打扑克，整晚手气不好，抓的都是很糟糕的牌，他很烦躁，诅咒起这可恨的坏牌来，他的母亲静静地看了他一眼，说：“上天给你的就是这样的牌，不想放弃，就想法打好你手中的牌。”果然，他转变想法，不再埋怨牌的不好，而是研究怎样打好，结果逐渐反败为胜了。从此，艾森豪威尔把“打好手中的牌”作为一种精神激励，不管是从军还是走入政界，都作出了一番成就。
我对朋友说：“你儿子不就是你手中的牌吗？你不舍得放弃，就应该重新思考一下，想办法把牌打好，比如培养他的特长，激发他的兴趣，不能成绩一不好就对他作全盘的否定，要让他的优势发挥出来，或许会赢他个出其不意。”朋友平时喜好打牌，这个道理她当然一听就清楚。
其实，“手中的牌”就是已定的客观条件，“打好”是自己的主观努力，生活中，已定的“手中的牌”太多了：每月就这几百元的工资，就看你怎样规划才能花出精彩；每天面对的就是这日复一日的重复，就看你怎样在这平淡中创造美丽；家里人就是这个特点，就看你怎样用心去营造温馨氛围了……
作为教师，每年接手一个新班级，也算是拿住了“手中的.牌”，你不能埋怨分给你的淘气包咋这么多呀，你也不能埋怨这学生怎么都不学习呀，你更不能说这些学生的基础差极了。埋怨只能增加无谓的负担，你唯一能做的就是“打好”，怎样打好，你要尽可能找出一两个优秀的学生，也要尽可能地多发现有特长的学生，还要给他们做一个精心的重组……总之是要发挥强项，弥补弱势，充分利用有利的部分，完全可以让局面精彩起来。
说到底，“打好手中的牌”是一种人生哲理，告诉我们要拼搏，要努力，要放下杂念，专心做事。面对失败，坚定理想；面对挫折，坚定信念。
无论何时，无论何地，就让我们用“打好手中的牌”激励自己吧！