思考作文

时间：2024-07-23 13:33:40 思考我要投稿

思考作文必备(5篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的思考作文5篇，欢迎大家分享。

思考作文必备(5篇)

思考作文篇1

　　唉，不幸地报名参加英语比赛，不仅多了个负担，英语考卷还不知道比别人多了多少张。看别人小S多好，没有报名，不用背词汇，不必写考卷。在自修课上眼睁睁地看小S轻松地在看课外书，我们却要被老师拉着听写。

　　若是我换成小S，该多爽：能盯着别人写试卷，见他抬起头，得意地对他一笑：“你要写，我不用！”就是不写英语作业，老师也没理由说：都快考试了，还不写作业？！她也只能无奈地看着我。如果没有英语卷子，其他作业在学校就搞定了。不用说，一回家我就自由了，看书、看电视，随我喜欢。

　　到比赛那天了，在进场前十分钟，打个电话给“我”:“喂，你在干嘛？我在打游戏呢！”“真好，我要进场了，抓紧看一眼卷子，就这么说！”比赛结束后，再去问问情况，若听见她说：“难考死了，不知什么时候还得口试，真惨！”那心里可叫爽哇！

　　呼！毕竟我没有超能力，换成小Ｓ是不可能的，明天只好乖乖去比赛了。希望小Ｓ别真打电话给我，我可不想成为小Ｓ眼中不幸的人。

思考作文篇2

　　小草的思考无情的野火在草原上烧着。烧着，烧着，烧着那绿绿的，看起来不堪一击的小草。时间一分一秒的过去了，过去了，过去了，大火烧了三个多钟，终于灭了。草原上只有一阵焦味，小草没好似没有留下一丝痕迹。但过了几天却冒出了小草的嫩芽，那小生命在颤动着。 “野火烧不尽，春风吹又生”这句写的真没错。小草被野火烧了这么久也能活下来，小草忍受了那么大的痛苦、磨难，毅然活着。大火只能烧到它在露泥土外的在露泥土外的一层，没烧到它的根，就不会把它烧死，既然没烧死就可以生存，好好的生长着。人也不过如此，只要活下来就有希望去实现自己的理想，做自己想做的事。

　　无论之前的`灾难给自己多大的损失，那也只是过去的事了，历史是不能改变现在的，当然也不能代表你会永远失败。只有你认为自己永远失败，一辈子都失败不再努力争取成功了，那才会永远失败一辈子失败。不要去可惜自己以前的成绩是多么……，那只是过去罢了，只是一段回忆罢了，既然只是一段回忆，为何要可惜一段回忆呢？不要摔在一个地方，永远都爬不起来，要爬起来，像小草那样草重新发芽，重新生长，一切重新开始。也许你会想：说得容易做得难，道理谁都懂，但谁能做到呢？

　　小草做到了，小草做到的事人为什么做不到呢？社会上有很多失业的人，有些总埋怨命运不公平、社会对自己不公平了……没有想过自己为什么失业？是没知识还是脾气等原因，即使知道原因也没有改正。认为自己肯定做不好的，不努力去改正。总怨天怨地，压根儿不去把自己的改正缺点。去改正吧！别再做怨天尤人了。要记住，小草做得到的事人是也能做到，怨天尤人是没用的。 “野火烧不尽，春风吹又生”啊！小草失败了又爬起来，不在对命运妥协。人为什么不能像小草呢？

思考作文篇3

　　火，给予人光明，给予人温暖，给予人食物……然而，正如某电视剧中所说的一样：“火，既能照亮黑暗大地，又能毁灭大地的一切”。没错，火是一把双刃剑，它能带来光明和温暖，也会带来种种灾害：比如吞噬一个个生命，毁坏一件件物品。

　　火至今为止到底烧毁了多少有价值的物品谁也无法估量，自从古希腊神话中的普罗米修斯把它带来后，便伤害不断，例如著名的火烧圆明园事件，然而，我今天要说的是近期云南古城被烧的事情。

　　1月11日凌晨1点30分左右，位于云南香格里拉县的独克宗古城发生大火，虽无人员伤亡，但古城三分之二的面积被烧，造成房屋商铺等设施受灾外，还造成了古城内部分文物、唐卡及其他佛教等文化艺术品被毁，现场惨不忍睹，损失非常严重。

　　这次起火为何导致古城大量损失呢？原因有四：一是木质结构的建筑燃烧起来速度快；二是古城内部道路狭窄，消防车辆无法直接近入受灾核心区；三是由于天寒地冻，造成消防设施水压不足，有的竟然被冻住，同时，也有居民不太会用消防设施；四是有些居民消防意识不强，没有安装必要的'消防设备，若有事先准备好的消防器具，火势或许可以延缓一些。

　　起火的原因是如意客栈老板私拉电线导致的，这些安全隐患在我们生活中比比皆是，一个烟蒂，一盏灯，一个熔珠，一个违章行为，一个小小的疏忽，这些都可能引起火灾危险。火灾并不难防，只要准备充分，确保没有安全隐患，便可以防住绝大部分火灾。

　　一座古城的燃烧，换来的是深思……

思考作文篇4

　　对暑假的思考

　　暑假，应该是快乐的，无忧无虑的。可是，对于学生来说，暑假是漫长的，是痛苦的，是一种煎熬。你听后也许会感到惊讶，我可以很认真的告诉你：这，没什么好奇怪的。

　　暑假，学生的第一件事就是写作业。语、数、外三科的`作业出奇的多。而某些“要强”的学生却要把这些作业一下子写完。我有一个朋友，学得很用功。今天我去找她玩儿，她说她没空，要写作业。我问她写了多少，她说还有半本就写完了。我很惊讶，翻开作业册，字迹凌乱，错字连篇，甚至5减4等于3.我问她写这么快干嘛，她无奈地答道：“别人都写这么快。”

　　我觉得这就好比把一个月的面包一口气吃掉。吃不出味道不又跑到哪里去了?

　　我觉得，假期应该让孩子好好休息一下，预习新的功课，还要多参加一些社会实践活动，如献爱心、厨艺大赛，否则就会像那则笑话里说的：孩子不会剥鸡蛋壳那样，虽成绩很好，但对一些生存技能和方法却一无所知。

　　在这里，我还要好心提醒大家，不要疯玩两个月，要合理安排作息时间，学会劳逸结合，学一会儿，玩儿一会儿，做到学习，游戏两不误。

思考作文篇5

　　人是群居性动物，生活的方方面面都脱离不了集体；随着“资源共享”在日常生活中的比重越来越大，提供便利的同时却又带来了一系列的问题。

　　人们常说：“如果你分享快乐，快乐就会增加一倍；如果你分享忧愁，忧愁就会减少一半。”由此可见共享的魅力。时下最为流行的便是共享单车。只要下载APP，对车扫码或输入车牌号查开锁码，伴随“嘀”的一声，你就可骑着这辆车在交通堵塞的市区畅游，且价格优惠。令人拍案叫绝的创意、便捷的`使用方法，同时还倡导“绿色出行”、减轻交通负担，这样对个人和社会都极有益的发明，却在运营不久后遭到残暴对待。

　　媒体新闻时常报道“共享单车被投河、被砸烂”，一些小区惊现二维码被撕或是被上私锁的单车，甚至有人拆车拿零件卖钱————这一切的一切，清晰地证实着一个事实——市民的思想觉悟有待提高。如果将共享资源占为已有，这还是“资源共享”吗？社会生活的公共秩序依旧文明有序吗？

　　走两步路边也许就有几辆倒地不起、堆叠一处的共享单车，抬头四顾也许就发现一排排共享单车阻塞了道路，有的城市甚至因此限制了共享单车的投放量————为什么不多行几步路，多推一会车？当你享受着便利之时，可有想过为他人带来了麻烦？你可见过，在某些并不宽敞的人行道上摆满车辆，行人却在非机动车行道上踽踽独行？共享，不仅是资源的共享、便捷的共享，又何尝不是情感的共享、责任的传递？共享，需要人人都为他人着想，哪怕只是一分。

　　共享单车只是共享时代中的一个缩影。共享书店、共享篮球、共享电动轿车————在共享时代中需要每一个人用心地维护资源、负责地使用资源、用爱去传递资源。当你捧着一本干净整洁、犹余袅袅茶香的共享书籍，你就如同在与上一位读者打招呼，然后将他的暖心的力量传递给下一位、下下位；当你将一个弹性极好、一如簇新的共享篮球投进篮筐，你的喜悦就不仅是你的喜悦，仿佛有许多人与你分享；当你拉开一辆共享电动车的车门，置身于井然有序、清新怡人的环境之中，那每一次转弯、每一次前进仿佛有人与你同在，微笑着伴你驶过一个个生机蓬勃的绿灯————这是共享的力量，温暖的力量，爱的力量！

　　资源的共享需要每一个人认真地、负责地、精心地维系。当你捧着书、拍着球、骑着单车、开着汽车，需谨记什么是共享，于是，爱也在路上————

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