(精品)思考的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的思考的作文，希望能够帮助到大家。
思考的作文1
今天，作文老师说要和我们做两个游戏。首先她在黑板上画了一条竖线，然后问：“谁能让这条线变短？”小雨抢着说：“把底下擦掉一段。”“谁还有别的方法？”老师接着问。“把上面去掉一点。”小明自言自语道。同学们纷纷举手，“从中间剪掉一段，可以吗，老师？”老师肯定的点点头。这时候大家安静下来了，老师看同学们想不出来其它答案，就在这条线的旁边又画了一条更长的线。“哦！”全体同学恍然大悟。
老师若有所思的问：“从这个题目中，大家感受到了什么问题？”曲恪饶第一个回答：“同一个问题，可以有不同的解决方法。”老师像她投去赞许的目光，还给她竖大拇指。
接下来老师又在黑板上写了三道题：3+1= 10+2= 199+166= 这时，同学们都很疑惑，这是作文课，出数学题干嘛？老师请一名同学做了答案。可是老师在后面打了三个叉子。大家更奇怪了，明明做的'都对，怎么判错了？这个作文老师一定不会数学题！
老师笑笑给大家说道：“这三道题都得一。三加一，三个季度加一个季度是一年。十加二，十个月加两个月，也是一年。一百九十九加上一百六十六是三百六十五，还是一年。”
“原来，可以换个角度去想啊！”全班同学异口同声的议论起来。
思考的作文2
每天进步一点点，这并不是一句鸡汤，而是一种人生哲学。
以前总觉得这样的话有些矫情，其实是没有真正地听懂看懂其中的意思。
这里所谓的进步一点点，是因为有方向感，知道远处的目标在哪里，进步就像是刚刚被推动的车轮，虽慢但一直在用力，坚持，当这力道达到可以让车轮滚动起来的状态，它就有了惯性，你也就不用像最初那般费劲，也就会放松一些。
这是很智慧的一种方式。
而这里的每天需要进步的点，是因为早已有的目标路程被清晰的分析，了解，然后一步步分解出的细节步骤。可以，它们并非是毫无头绪的东一榔头西一榔头的用劲，而是一直是叠加的方式，是一种深耕，是会让昨天，前天的努力为今天所服务，同时也是一种增长式的成长。
反思有人会说为什么明明很努力了，却一直像是无用功，不见成绩，其实很大层面就是有这方面的`因素。
没有把力用在一个点上，只会左一拳右一拳，分散了精力，最后弄的自个筋疲力尽还没得到想到的成果。
所以，明白目标与方向，明白每一步是为了什么，才能让那些日积月累就得有意义，变成你的财富。
思考的作文3
既然“缄默知识”是一种说不清，道不明的，是一种只可意会不可言传的知识，那并将它形象化地表达出来就是一件较困难的事。
好比当我们伫立在一幅名画前欣赏，既有直观感受，但画中的意境，其韵味却难以用语言表达出来。我们觉得它美，美在何处却又无从知晓。
又好比当我们欣赏一篇美文时，有字字珠玑者，给我们带来直观的美感，但久之不乏会产生审美疲劳，亦有朴实无华者，文字简练，但意蕴深远，引人深思，我们所思考的是什么呢？这亦是很难道清的。但通过这样的启迪，我们的思想层次会渐渐得到提升，我想这亦是一种缄默知识。
讲座教材里常提到“缄默知识是智力的.资本，是人类所有显性知识的向导和主人，”愚以为，所谓缄默，亦是一种悟性，悟性高者其思维能力自强。悟性有天生的，也有后天培养，渐渐形成一种习惯，潜移默化地影响着我们。知识冗杂的现状对于我们来说想要克服这个难题很困难，所以我们更应该去“悟”，悟出其中的滋味，一来提高了自己的兴趣，二来也训练了自己注意力的集中。
学习即是一个循序渐进的过程，现在的我们还在摸索着适合自己的方法，通过自己对知识的“悟”，自己的感知，会有“通悟”的一刻。
思考的作文4
那天和某人在回家的路上，聊到关于人生的追求和事业上的一些奋斗的时候，自己也就在表达自己的观点，说人其实永远不知道真正想要的是什么。
每次回到村里的时候，看到村里的那些大龄男青年，正月里就是相亲的最好时间，走街串巷的，见面总会聊到你给我介绍个对象这样的话题。
可是也许有一天等他们真正的结了婚之后，就会觉得其实单身时候的自由生活还是比较好的。
因此也就有了钱钟书笔下的，婚姻就是围墙，墙内的人想要出去，墙外的人想要进来。
一开始过着穷苦日子的时候，总是想着如果有一天能够有钱就好了。可是等有一天衣食无忧的时候，却又说我要的不是金钱我要的是你的.陪伴。
可是曾几何时，你多么的讨厌那个陪伴在你身边的男人，觉得他是那么的一无是处，那你跟着我过苦日子。
总之人好像永远不知道自己真正想要的是什么。可是有的时候也会思考，不过我们要是能够换位思考一下，尽情的去享受当下的生活，单身的时候就好好的珍惜自由自在的日子，结了婚以后也尽情地享受婚姻中的温馨时刻。
贫穷的时候就享受有人陪伴的温馨，乐乐呵呵的穷开心，有钱的时候也就尽情地享受金钱带给我们的欢乐。
如果每个人能够君这样子去想的话，我们大概这个世界上会增加好多的快乐吧！
这生活这么大学问里，需要我们认认真真的去学习，学习如何去享受当下的生活，学习如何做生活真正的主人！
思考的作文5
前几天，我发现在肯德基门口围了很多人，我就忍不住往前凑。原来是一位外乡人在耍猴。
只见耍猴人将一顶帽子扔向前方，示意小猴叫它捡回来，小猴却呆在那里不动，耍猴人赶紧用鞭子抽，当然不是真打，小猴见状，赶紧去捡帽子，逗得大家哈哈大笑。接下来，轮到一只老猴了。老猴对耍猴人不理不睬，耍猴人用鞭子吓它，它不动，后来，耍猴人真抽了，老猴叫了几声，还是不动，我仿佛看见了它那忧伤的神情，眼神里是忧伤，是愤恨，是无助，是绝望。
我回到家，对今天的观赏始终不忘，总有一种说不出的感觉，老猴的眼神不断在我的脑海浮现。它们从小就失去了走向自然的机会，从小就被束缚，除了表演的机会，它们的生活是与笼子为伴。猴子毕竟不属于人类社会，它们对于自然的追求是先天性的，老猴它渴望自然。然而，它想要回到自己的'世界是不可能的。
其实，我们总说要与动物和谐相处，但是，有多少人真正领悟到这一点，只因为人类是最具有智慧的就可以剥夺动物的权利，人类没有这个资格，我们所能做的，就是把自己和动物看成是平等的，只有这样，世界才会充满爱。
思考的作文6
既然生命给了我那么多的苦难和艰辛，我就应该去承担它。我有权利也有责任让自己活下去，并努力的活的更好！
生活早就渴望独立的生命，我们就是生命，我们同样也是生活！
一切想拥有的东西都一一得到了，一切的生活都犹如幻想的一般美好（这也是幻想）。
得意的匆匆走过，闲着的生命留下了物质的.痕迹！感叹着生命如梦，又希望着生命如幻！
失意的漫不经心，哗哗流淌的是血液。生命早已规定好了。多循环一次就少一次，看到的与看不到的都会过去。
那就思考吧！如湍流中的雀跃而起的小水珠，不试图挽留什么。只是想跳出生命，折射出一串有趣的短短的彩虹，通过它看以下匆匆倒退的一片绿叶，一朵红花。
蒙蒙的雾霭，薄薄白纱清新又微乏凉意。生命之水潺潺而去，清醒的惟有思考。
别希望蜗牛的缓慢，只是过分嚼过的食物，最后都难以下咽了。
别希望闪电之快，只是过激的壮烈，生命会为之撕开，暴露的将永远是痛！
我们的责任是思考而不是幻想！
思考的作文7
这学期，学校开展了唤醒问题意识，培养探究能力的主题实践活动。趁此机会，我决定研究最近让我着迷的一种小动物。
每当雨过天晴，小区的林间小道上、大树下和花台的石壁上都能看见一个小小的身影蜗牛。它们背着自己的房子，慢悠悠地闲逛。我发现，蜗牛头上长着两对细细的须。这须叫什么？对它有什么用处呢？
为了弄清楚这个问题，我捉了两只蜗牛放在一个小纸盒里，然后放了一些细细的.泥土，这算是给蜗牛做的一个温暖又舒适的家。一天，我把蜗牛捉出来放在阳台上，仔细地观察，我要研究它头部上细丝的秘密。我上网查阅有关蜗牛的资料，了解到了蜗牛头上长长的细丝是它的触角。触角有两对，一对长，一对短，是用来感觉外界环境的器官。它的触角就像盲人的拐杖，可以用来探路，蜗牛在爬行的时候，触角如果碰到障碍物，它就立即转身朝另一个方向前进。短的一对还起着鼻子的作用，它可以闻到气味。
查阅资料后，我做了一个实验来验证。我把蜗牛放在桌子上，它爬呀爬呀，爬得很慢，几乎感觉不到它在移动。爬行时，我在它前面放了一块小石头，待它触角碰到石头后，蜗牛果然马上转身朝另一个方向爬去。好神奇呀！我不得不惊叹蜗牛触角的神奇功能，更引发了我对蜗牛进一步了解的欲望。
小小的一次观察，让我懂得了要发现大自然的奥秘，需要我们去实验、探究。
思考的作文8
我是一个善于思考的人在我的记忆银河中，有许许多多的事，它们都是我生命中的一颗颗璀璨的明星，让我难以忘怀。尤其是那件事，时刻都在提醒我是一个善于思考的人。
20xx年11月30日，我回到家，写完作业后便津津有味地看起了《我们爱科学》杂志，看着看着，一个令我震惊的消息映入我的眼帘：科学家们已造出一种卫星，可以带着人类的留言飞上太空，停留5万年后再返回地球，这样就可以给5万年后的人留言。我看完后，马上打开电脑登录这个网站。
一进入这个网站，我顿时不知所措：原来是英文的`，根本看不懂。我只好想办法，有了!我可以用金山快译来翻译。我真是太聪明了。我兴奋地想着，马上打开金山快译。哈，这下可好了，金山快译马上帮我翻译了那些英文。可新的问题又出来了，我找来找去，也没有找到输入留言的字样。怎么办呢?我又思考起来，突然间，我看见了一面五星红旗和另外几个国家的国旗。我全明白了，原来你是哪国的就可以点哪面国旗，然后就可以留言了。我马上点击了五星红旗，果然进入了中文留言区，我立刻把留言输了进去，又点击了一下发送按钮，留言发送出去了，我高兴地跳了起来。
这时妈妈回来了，她问我：“你什么事这么高兴呀?”我把给5万年后的人留言的事告诉了她，妈妈听后，连连夸我：“你真是个善于思考的孩子!”
我想，5万年后的人看了我的留言，一定会说：5万年前，12岁的孩子科学知识就已经很丰富了。
思考的作文9
人生是什么？有的人说，人生如棋、如画、如镜……对我而言，人生恰似一卷丰富多彩的书，如不细细品读，何以从中取乐？
那么学会尊重也莫过于此。在校园中，我在每一天都认认真真、仔仔细细地做任何一件事，因为我想收获快乐与利益。我常扪心自问：今天我尊重别人了吗？我会得到别人的尊重吗？
虽我不能把事情做得与想象那样美好，但是我会首先考虑做这件事有什么意义，对自己与同学有没有好处，这么做有没有违背道德规则，能不能得到同学与同学之间的尊重。
简单的拿那堂英语课来说吧！说实话，原来我对英语并不感兴趣，可脑袋里总往好的方面想：国家有国家的语言，外国的语言，一定比汉语有趣吧。渐渐地，我喜欢上了英语。可班里的有些同学并不这么想，他们认为英语不重要，语文与数学才是主课，所以在其它课上都吵吵闹闹、无法无天。直到后来董老师给了我们严厉地批评，并且讲了做人做事的`基本原则——尊重他人。
在生活中，每个人都渴望自己能获得被人的尊重，但是，如果你不尊重别人，就别想得到别人的尊重！
我们没有任何理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有任何资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人，更何况是家人以及老师。
思考的作文10
这篇作文主要讲的是一种特殊的“换位思考”。相信大家都知道换位思考是什么意思，就是不知道特叔叔怎莫回事。下面，就让我为你们解开这个谜题。
和水“换位思考”
如果我是水，我会放声哭泣，为那些因为废水污染死去的咸、淡水生物。
如果我是水，我会大声倾诉，因为，污水污染了我洁白纯净的面貌。
如果我是水，我会奋起反抗，用洪水警告人类不要排放废水。
二、和动物“换位思考”
如果我是灭绝生物，我会教育人类，为什么我们旺盛的时候不珍惜，灭绝后再懊悔有用吗。
如果我是濒危生物，我会愤怒地问人类，当初你们破坏生态环境的时候，想过我们吗。
如果我是旺盛的生物，我会以害怕的的'心情想，人类还在破坏，我们也快离开这个世界了。
三、和植物“换位思考”
如果我是一棵大树，我会怀着悲伤夹杂着一点愤怒的心情想，我们为人类遮风挡雨到头换来的却是破坏环境，唉。
如果我是小花，我会愤怒地说，我也对人类作出了许许多多的贡献，可他们不但不感谢我，还污染了我美丽的身躯，哼。
如果我是农作物，我会愤怒地大声说，你们污染了空气使我们无法正常生长，我们没说什么，你们到唾骂菜不新鲜，想想自己吧。
……
你们应该都明白特殊的“换位思考”是什么意思了吧。如果我们都这样问一问自己，那上面的事情还会发生吗？
思考的作文11
生命是什么？生命对我们而言所存在的意义又是什么？难道是教科书上所写的——为了服务别人，为了养育后代？如果生命能以一个标准的答案来概括的话，那未免也太无趣了。
早上路过小区后门，看到了一株长在墙缝之中的野草，它并没有为自己的'出生不好而放弃生长，没有向命运屈服，反而是将自己的根部深深地地插进墙缝里仅有的泥土中，用着从外界挤进来的雨水，拼命生长，终于出了头，向外界宣示：“我有顽强的生命力！”
一个村子的猎人抓住了一头狼，他将狼关了起来，每天给狼投一块肉，想试图驯化这头狼，但狼宁死不屈，每天猎人来投肉的时候都用吼叫来恐吓他，每次投进来的肉都将其咬成渣，就是不肯吃一口，过了几天，狼被饿死了，而投的肉却都成了碎渣堆成的山，难道狼傻吗？有肉不吃却要被活活饿死。是的，狼的确喜爱吃肉，但从它被猎人抓起来那一刻时，就注定了它和猎人之间只能有一个活着，而狼只是在生命和尊严中选择了尊严而已，因为选择活着，以后就只能当条狗，一头凶猛的狼成了一只憨厚的傻狗，换谁谁能受得了？
这就是生命，生命是顽强的，生命是平等的，生命是独特的，每个生命都有存在的意义，生命所得的意义，是需要自己发现和体悟的！感谢生命的获得！
思考的作文12
这是什么在发亮，好像软软的，只有端头是那么耀眼，只有在阳光下。近看，这是一层浅浅的毛，里面却是那么的僵硬。只有不去触碰它才不会发现它的另一面。
这是一颗已经从实心坏到外面的毛核桃，我想它并没有经历过多么大的困难，如果不是这样，它为什么会随着时光的流逝而隐藏了真实的自己?我想不透。也许，每个人的'生命中都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去。这是它隐藏自己的手段吗?难道只有这样才会显示出它与别的核桃不一样吗?只有背着自己想做的事情才会不感到疲乏吗?这样的生活对我来说就相当于从头至尾多没有精彩过。哪怕在众人的欢呼声中，阳光的照耀下，也会感到内心是惭愧的，是自己蒙骗了自己，是自己伤害了自己，也许，在隐藏自己的事后你会毫无感觉，但最后你会伤痕累累， 即使风光了一生。
这是掩饰，这是对别人对自己都不公平的事情，这样的外衣，鲜明靓丽，软绵舒适，但它始终是一件衣服，给不了你想要的快乐，你想要的生活。
如果让我去选择，我不会想要当一个毛核桃，只有在阳光下才会发光。我会按照人生给我的方向盘，去寻找该有的生活。
即使在摸不清的道路上，即使在荆棘荒野里，哪怕让我遍体鳞伤，也不要隐藏自己。
这是一颗不长毛的核桃，这样的核桃，才会让别人品尝到它的美，它的价值。
思考的作文13
这几天的沉浸式阅读，让我又重新开始思考一个问题，那就是怎么做到看完一本书之后，不那么容易忘却呢？
毕竟最近阅读过几本书，但是现在回想起来竟然印象不深，这会导致有一种看与没看没有多大区别的感受，当然也会极度影响继续看书的积极性。
虽然我很明白大量阅读就像是我们吃过的饭菜，都无形中被我们所吸引，形成我们的价值观与知识，但还是想要有比较明确的一个能记住自己看过的书本的答案，而事实上也的确有不少是做到的，而他们也并不是过目不忘的.天才。
我想起之前看过的教这样阅读的方式方法，于是找了个时间重新翻过来。
当重新再一遍遍地听那个方法讲解的时候，我的感觉就是，技巧一直都是懂得，关键是看会不会，能不能坚持用在实践上面。从一开始就是有一点小小的难度，更不用说坚持了。
方法简单来说就是对于自己有感触的句子直接用“复述、案例和行动改变”三步骤，看起来是很简单易行的，但只有实践起来才真正地知道能不能坚持。
曾经我一看到这就只是在脑子里过一遍，然后就不了了之，这一次，我决定先践行起来，毕竟没有行动与坚持，没有资格做什么评判。
虽然这个方法让我看书的速度有点慢，但我觉得还是有必要去尝试一下。
思考的作文14
我们的生活中，每天都在发生不一样的事情，有时候一件很小的事情都可以引发我们的思考，让我们可以得到很多的启示。就有这么一件小事，我至今都还记忆犹新。
那是一次考试后，过了几天，发试卷了。当我打开试卷时，发现有好几处都是因为粗心而丢分，更可气的是，-道等于2的口算题，我居然写成20，白白扣了1分，今天是免不了让妈妈骂一顿了！唉！
果然不出我所料，我一进门，妈妈就要看试卷。我慢悠悠地从书包里拿出试卷，递给了妈妈。妈妈打开试卷，脸色一下子睛转雨了，她用手指着试卷上的那道题，大声训斥道；“一道这么简单的题目，你居然会多写一个‘0’！”说完把试卷-甩手扔在了书桌上。我呆呆地望着试卷，不服气地想：不就是多写了一个0嘛！又没什么大不了的，更正过来，下次不犯这样的错误不就行了吗？”这时妈妈己经走了，我更正起试卷来。
后来，妈妈过来了，她给我讲了很多。妈妈说：“如果科学家在神七发射中计算错误，就有可能成为永远的神话了，如果建筑师在设计图纸上少写一个零，将会出现多少‘豆腐渣’的工程啊！如果商人在做买卖时，订单上的数量多了或少了，寄出去后，那就会-字失千金啊！”想到这里，我心里一惊。羞愧地低下了头。
朋友们，不要小看了这一点点的计算错误，在知识的`顶峰，这绝对是不允许的！我们平时就应该要养成严谨的好习惯，消灭计算失误这只拦路虎！
思考的作文15
看到一句关于心态是积极与消极较量的话，大意是积极的想法不一定能够打败消极的，但是只要让自己忙碌起来，积极地做某一件事情，专注其中，不知不觉就把消极的状态给取代了。
深以为然。
很多时候，我们的烦恼矫情，的确是因为把自己弄的太“闲”了。
这时候就容易瞎想，刚才那个人那句话是什么意思，他的.那个眼神是不是对我有意见，又或者和其他人交流之后又在想刚刚自己的用词有没有不当，会不会给别人留下不好的印象等等。
如果这个时候你没什么事情要做，可能你就会一直呆坐在那自己瞎琢磨，不仅时间一分一秒地浪费过去而不知，而自己的心情也会因此受到了影响。
相反，要是在这个时间点有人要去做事情，去打印材料或者出去买点东西之类的，可能你的注意力就给转移过去，一会儿就把刚才的不快给忘掉了。
而生活中的，我们并不能真正地算得上“闲”，因为如果你想做事情，那有一堆的事可以让你忙碌起来，不说读书之类的，就是整理衣橱，打扫房间，完全可以让自己因为有事做而不消极。
所以关键还是看自己想要什么要的生活状态，然后努力去做相应的改变。
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