书信作文汇编七篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的书信作文7篇，欢迎大家分享。
书信作文 篇1
灾区的小伙伴们：
你们好！
我们虽然没有见过面，但是我在电视上见到过你们。你们的家园被毁了，你们失去了爸爸妈咪，不能再向爸爸撒娇或吃妈咪做的饭菜，我很难过！
我怎能忘得了，电视画面上那令人震撼的一幕幕：你们还在认真地上课，突然发生了地震，你们惊恐地跑起来，可是灾难是那么无情，有的人幸运地逃出来，有的人虽然逃出来但是手或脚却没有了，有的人还被水泥砖活生生地压死了，这一切，真是惨不忍睹啊！
我也非常敬佩你们，你们为了生存，而拼命地活下去，有的拿着手电筒来看书，缓解饥饿；有的在唱歌，让自己心里不感到害怕；有的人甚至咬木版，啃书，吃纸来维持生命……我很敬佩你们，你们是世界上最坚强的人！
虽然我们隔着数千里远，但是我们的心是连在一起的，希望你们早日回到家园。
XXX
20xx年XX月XX日
书信作文 篇2
战争中的小伙伴们：
你们好！
我是一名生活在和平环境的中国儿童，在父母的疼爱下健康快乐地成长。
我从电视上看到你们的国家正面临着战争，许多无辜平民被枪炮击中而伤亡，无数房屋在轰轰炮声中倒塌，城市里到处是炸毁的建筑。这些画面真让我感到一阵阵的揪心。我真为战争中的你们感到悲伤，难过。
战争中的小伙伴们，我知道你们正忍受着寒冷与饥饿的折磨，正忍受着失去亲人的痛苦，正面临着失去生命的威胁，但我希望你们能坚强地从战火中走出，不要放弃，不要对生活失去信心。因为，有许多和平人士在尽力地帮助你们度过难关，让你们的国家尽快走出战火的硝烟。
我们中国曾经也有过像你们现在一样的历史，我们中华民族没有为此失去信心，我们奋力抵抗，也有许多英雄献出宝贵的生命。最终，我们打败了日本侵略者，因为我们每个人心中都在呼喊：“独立！强大！和平！”
尽管你们的世界暂时充满黑暗，但只要你们像我们中华民族一样不放弃重建家园的信心，就能从战火的硝烟中走出来！我相信，一切都会好起来的，你们一定会像我们一样过上幸福的生活！
祝你们的国家早日走出战火。
书信作文 篇3
亲爱妈妈：
您好!
值此母亲节来临之际，我怀着愉快的心情向您致以热烈的节日问候，并祝您节日快乐，青春永驻，永远美丽。
妈妈，最近，我发现您头上多了几根银丝，脸上也多了不少皱纹，为了我，您付出了多少汗水!您的养育之恩，我永远也不会忘记。
妈妈，每天旱上，您一定最旱起床，为我做一顿丰盛的旱餐， 我知道，厨房里热得像烤炉一样，您每次从厨房出来，都是全身湿透。看着您头上桂着晶莹的汗珠，把热气腾腾的饭菜端到我面前，我感动了，泪水模糊了眼睛，可您却没有休息一刻，看着我吃完旱饭，又匆忙送我去上学。
妈妈，当我学习上遇到难题时，您总不厌其烦地给我讲解，每天放学后，您都准时来接我，还经常向老师了解我的学习情况，我明白，您这是关心我，为我的学习更上一层楼。
妈妈，有一天夜里，我发烧到40度，脸色苍白，脑袋发热。爸爸在值夜班，您急得像热锅上的蚂蚁，背起我一步一趔趄地走向医院，到了医院，医生给我打了吊瓶。我躺在病床上，迷迷糊糊地睡着了。第二天，我发现您多了一个黑眼圈，原来您一整夜都守在我身边，一直没合眼，您见我醒了，对我说：“我打电话给你爸爸，叫他来照顾你，我得上班了。”听到这里，我的眼睛湿润了，妈妈您大辛苦了。
妈妈，您的恩情比天高，似海深。我就是把蓝天当纸，青山当笔，写三天三夜也写不完您对我爱。今天是母亲节，我要亲手把一束康乃馨，送到您的手上，祝您母亲节快乐，也祝天下的所有母亲节日快乐!
此致！
崇高的少先队队礼
您的儿子：xxx
书信作文 篇4
教学目的：
1、懂得写信的实用意义和一般知识。
2、学习并掌握书信的正确格式，学会给同辈写信。
3、能够运用书信与人进行思想、感情交流。
教具准备：
ppt
教学重点：
懂得写信的意义、信的书写格式
教学难点：
如何把事情叙述清楚。
教学过程：
一、启发谈话，激发兴趣：
同学们，咱们班这学期转走了一个同学----林志鑫。因为爸爸妈妈工作的需要，他们全家搬到甘肃去生活。大家想念他吗？（想）那么，咱们可以通过什么方式把大伙儿的思念告诉他呢？（打电话、写信……）今天的作文课，咱们就来学习书信的写法。[板书：学写书信]
二、例信引路，了解格式：
1、下面咱们看一封信。[ppt出示例信全文]谁愿意给大家读一读？
2、师：好，信读完了，大家仔细看一看，书信有哪些与记叙文不一样的地方？根据学生回答，教师补充板书“问候、祝福语”。即：信的六要素。
师：通过刚才的分析，我们发现了：
1）、书信的内容一般比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，但要注意一件事要写成一段。
2）、正文的开头要先写问候语。问候语同辈之间可以是“你好”，如果给长辈写就要写“您好”。开头要空两格。
3）、正文结束，要另起一行写上祝福的话。也就是祝福语。
提到祝福语，老师想到了一个问题：当我们给不同的人写信的时候，祝福语能一样吗？（不能。）
师：比如说：给爷爷写信，可以用哪些祝福语？（学生思考后指名回答）给老师写呢？给同辈写呢？
出示书信格式顺口溜：
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。
正文每段空两格，一件一件不乱套。
事情谈完写祝福，健康快乐常说到。
署名日期别漏掉，工整写在右下角。
三、点拨题材，学写正文：
1、看来咱们对信的格式已经基本掌握，下面，我们就来练练兵，好不好。（好）
2、咱们来看这次习作的具体要求：（这次习作的内容是给同辈写信。同辈就是同学、朋友等与自己年龄相仿、辈份相同的人。写些什么内容由你自己定，一定要写你最想说的话。写完后，检查一下内容和格式，把不妥当的地方改过来。）
[出示ppt，指名读上面的习作要求。同时指出：其他人一边听，一边想题目给我们提出了哪几点要求？]
3、读完后，指名回答：归纳出三点：1、给谁写2、写什么3、修改
当学生说第一点时，引导学生说说：哪些人是同辈？给接下来确定给谁写做好铺垫。师：同辈都包括哪些人？
4、引导学生用自己的话，说说想写的内容。
既然这次习作是给同辈写信，那么，请同学们想一想，你想给谁写信，你最想对他说什么？（给同学们适当思考时间）
师：有的同学已经想好了，有的.同学还愁眉紧锁，这样吧，想好的同学先把你的想法说给没想好的同学听听，然后再向全班同学说说你的想法，好吗？（同学互相说说想法。）
师：谁想把自己的想法 说给大家听听？（这里可以多找几名同学说说，也可以丰富其他同学的写作思路。）
方案一：（谈想法的人很多）师：看来，同学们思路已经很丰富了，但是刚才老师发现有的同学还是一脸愁容，是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是刚才同学们说过的，比如：（重复刚才同学们所说的内容），你还可以向他们提一些问题，比如，你在新学校的成绩进步了吗？你们学校举办了什么有意思的活动了吗？等等
方案二：（谈想法的人很少）看来，同学们思路不是很丰富，老师猜想：是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是最近学校开展的活动；自己或和小伙伴做的趣事；班级、马路上的新闻；家里的变化；校园春天的美景……那么，谈到学校开展的活动，谁来说说我们学校都开展了哪些活动呀？（朗读比赛，手抄报比赛）师追问：1、你获奖了吗？2、心情如何。3、为什么不把它写下来告诉你的同伴呢？（如此，引导同学们多说。既开阔了自己的思路，又启发了别人。）
师：好，现在大家都知道了要给谁写信以及写什么内容了，那就动笔写吧。不过，在写之前，老师提醒大家一点，那就是：一定要注意写信的格式，能做到吗？（能）开始写吧。（教师行间巡视，发现问题及时纠正）
板书设计：
写 信
称呼
问候语
信的格式正文
祝福语
署名
日期
书信作文 篇5
灾区的小朋友：
你们好!
我怀着十分悲痛的心情给你们写下了这封信，当我们被一阵天晕地晃惊动之后。我得知在四川的汶川发生了大地震，伤亡十分的惨重。很多小朋友被废墟掩埋，当从电视看到你们被解放军叔叔救出来时的情形，实在忍不住哭了。一名9岁的小女孩被救出时，腿和胳膊都断了;一个老奶奶为了就她的外孙女自己却不幸离开了这个美好的世界;还有个女孩在废墟中坚持了三天三夜，当救援人员发现她时，她是哪么的坚强，告诉救援人员不要让她的父母但心她;一对在医院工作的叔叔和阿姨不顾埋在废墟中自己的孩子，含泪的给救出来的伤员治疗……看到这些我的心都碎了。
我恨不得自己变成一个神奇的外星人，一下子把你们都从废墟中救出来，我更希望这是一场梦，是一场恶梦。
亲爱的小朋友们希望你们要挺住，用坚强和勇气站起来。不要惧怕灾难，要鼓起和灾难做斗争的勇气。小朋友们，虽然你们有点失去了爸爸妈妈，没有了家;别伤心、别害怕。我们全国的每一个小朋友的家都是你的家!我们所有的爸爸妈妈都是你的爸爸妈妈!你们一样会过的很开心很快乐。我们全国的小朋友们都会团结起来，共同帮你们渡过难关。让你们早日从灾难中走出来。
最后我再说一次，希望你们能坚强的去面对这一切，我们全国13亿人民都是你们坚强的后盾。祖国和人民会一直关注你们的。
此致
敬礼
祝愿你们：早日脱离灾
难，早日重返校园!
你永远的朋友
书信作文 篇6
敬爱的老师您好：
我一直想对您说一句话，但是没有机会告诉您，但如今我就要转学了，就不得不说了，老师您辛苦了因为一直以来那么辛苦的教我们学习，但我们却不知道您这么辛苦，还常常责怪您天天给我们布置这么多的作业，还给不给我们自由了，但我们错怪您了，以为我们是最辛苦的，
您是最轻松的，天天只要教一教我们功课就行了，但我们现在明白了，您才是最辛苦的。对不起，老师，我们以前那样对您，您还是对我们可亲可蔼，对不起，老师，以前我们太骄傲自大了，可是，现在我们已经认识到错误了，请您原谅我们，老师如果您肯原谅我们，原谅那些不听话的人，原谅哪些不爱学习的人，我就在次向您说一句对不起，老师，老师，如果我们还有机会重逢，我一定会争取机会和您见面，我也会当面跟您说老师，对不起。
老师在这里我祝您身体健康、万事如意。
书信作文 篇7
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
你们知道吗？内江正在开展“城乡环境综合治理”的活动。因此，我希望你们也可以参与进来。让我们手拉手，携手共建美好家园吧！
在这里，我希望你们可以改掉随地吐痰的坏毛病。因为随地吐痰有很多的危害。
第一，痰里面有许多细菌，据科学检测，一口痰里含有成千上万，甚至是上亿个有害的细菌。即使是健康的人也会带有很多细菌。
第二，随地吐痰会破坏环境。可以想象，一个遍地皆是唾沫、口痰的城市，谁敢到你那里去生活，谁敢去那里投资、经商办企业，发展经济。
第三，随地吐痰破坏自身形象，是极不文明的行为。在大街上常常看见一些这样的人，穿着讲究，打扮时髦，气质高雅，走着走着，啪的一下，一口浓痰吐在大街上，实在太不文明。我们都应做一个“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的文明内江人。俗话说“既要金山银山，更要碧水蓝天”，因此，让我们手拉手，共建美好家园吧！
那你们又是否注意过内江的绿色呢？
无论是“芳草萋萋鹦鹉洲”，还是“杨柳青青江水平”，抑或是“草色遥看近却无”，那都是绿色。然而，当你们来到繁华的马路边时，你们却很难看见茂盛、蓬勃的绿色。
你们知道这是为什么吗？因为灰色的马路上来来往往的车辆使地上的灰尘漫天飞舞，然后纷纷坠落到马路边生机盎然的树叶上，使树叶穿上了一件灰色的棉袄，而遮盖了它的本来面目。因此，我们应该尽量做到自己应尽的责任。 让我们手拉手，共建美好家园吧！
闲看天边花开花落，漫观天边云卷云舒，任由天边风云变化，也一蓑烟雨任平生。如果你拥有一颗绿色的心，那你将会拥有一个绿色生活。
亲爱的爸爸妈妈，你有建设美好家园的想法吗？你愿意和我手拉手共建美好的家园吗？
祝身体健康
您们的女儿
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