关于写给老师的一封信八篇
导语：老师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；老师是一座通向知识海岸的长桥；下面由小编为您整理出的关于写给老师的一封信八篇内容，一起来看看吧。
关于写给老师的一封信1
方老师：
您好！
今天，我很高兴，因为我从一年级升到二年级了，成了二年级的小学生了。我不会像一年级那样吵吵闹闹、做事情拖拖拉拉了。今天，我看到你把长长的头发剪短了，变得更精神了。还有啊，我发现你的肚子变得更大了。我就想：“方老师肚子里的宝宝是男的还是女的呢？”妈妈说：“不管是女是男，只要健康、聪明就好了。”我就在想：“怎样让方老师肚子里的宝宝更健康、更聪明呢？”
妈妈告诉我：“要让宝宝更健康、更聪明的方法有很多，可是，最重要的一点，就是要心情愉快。”
我听了后明白了，我想：从今天开始，我就是二年级的小学生了，我要比一年级更懂事、更听话了、不惹你生气，让你每天都快快乐乐的，让你肚子里的宝宝健健康康、快快乐乐地成长！
方老师，如果遇到比较重的活，千万别勉强自己，让我来帮你的忙吧，因为我已经长大了！
关于写给老师的一封信2
敬爱的徐老师：
您好！
您还记得开学的第一天吗？当我看见您第一眼就发现了您眼神里的慈祥。
我感谢您那双手，您的那双手，帮我把错误改正了过来，那双手，天天在一遍又一遍的把知识传授给了我。想起那个星期五晚上，我去学校取忘记拿回家的作业本，刚上楼梯，就听到教室里一阵阵桌椅声，我心想：这么晚了，谁呀？带着强烈的好奇心，一步步向教室走去。我一看吃惊得捂住了嘴，我看到您正在摆着凌乱的桌椅，摆了一遍又一遍，额头上满是晶莹的汗滴。我愣住了，眼睛还目不转睛的地望着那位疲倦的老师，眼泪像流水般掉了下来……过了许久，我才清醒过来。
夜深人静时，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假期时，是谁在废寝忘食地备课？是您啊，敬爱的徐老师！
别人说：“老师是萤火虫”，我会不假思索地说：“那只萤火虫会指引前方的路，这条路直通我的梦想！”
关于写给老师的一封信3
尊敬的冯老师：
您好！
冯老师您的身体可好吗？工作压力还大吗？今天中午睡觉的时候发生了一件对我不愉快的事情。对我很不愉快！
今天中午睡觉时，我们都上了各自的床。过了一会儿，您走出了我们的宿舍，去了412宿舍。于是我们宿舍就成了菜市场一样，热闹起来了。我们该说的就说，该玩的就玩，简直就不是一个能睡的宿舍了了。等了一会儿，您来了，发现他们都在那里说话和玩闹。您就叫李若豪说一下是谁在那里玩。李若豪报完后，您一肚子的火。而没有说我，但是却把我们所有人除张帅豪都减十分，我就感觉不好。因为我也没有说话。您却让靳浩冉扣我的分。我就感觉到表现好和表现不好都差不多。不过您后来因为魏龙彪还和您顶嘴，您说一句，他顶十句。使我们对您的气都撒到了魏龙彪的身上，一下子就让靳浩冉减去二十分，这可是我第一次见到的大数目。说完后，老师就把那一句话收了回来。并且我的抱怨也消散去了许多。
冯老师您误会了我。希望您以后不要再误解我了！
关于写给老师的一封信4
敬爱的柯岩老师：
您好。
柯岩老师，我收到您的信后，看到了您的信确实说的一点儿也没错，我得 了奖后，确实开始骄傲了，也看不起别人了。
柯岩老师，这段时间我一直按照您的方法去做，确实和以前一样有了许多的好朋友，我非常的感谢您，是您帮我摆脱了困境，要不是，是您的提醒了我，我还真的就要永远困入在困境中了，现在和同学们一起开心、玩耍，真是太让我开心了。
柯岩老师您帮助了我，我都不知道该怎么感谢才好，只好给您买了一福十几块钱的小画像，这时我攒了两天的零花钱，我知道您是个高贵、有名的大作家，就这福小小的画想确实比不上您这么高贵的人，但我是真心诚意的为您买的，还请您一定要收下，笑纳了。
柯岩老师我还想问您一件事情，我帮助被人的时候怎么老实帮倒忙呀？请问您怎么样才不帮上倒忙呀？
柯岩老师，您应该不光是一名有名的大作家，也是一个爱乐于帮助人的人吧？如果是的话，那您就帮帮我吧？
关于写给老师的一封信5
游老师：
您好！您暑假过得开心吗？
您平时上课的时候，总是耐心地给我们传授知识，讲解疑问，您不但是我们的语文老师，还是我们的“科学”老师，您教我们从学拼音、认汉字开始，直到学课文、学诗词、学写作文……非常严格，我们都有一点怕您。有时您在上语文科时专门抽时间教我们一些科学知识，比如：一个人如何在没水的情况下在森林里生存；又比如：在森林里迷失了方向怎么分清东南西北，还比如：植物在自然界的分布是如何符合自然规律的……你讲得风趣幽默，我们都很有兴趣地听着，甚至都不愿意听到下课铃声响起！
我记忆中最美好的事情是那一次，家委会组织我们去绿道骑游，家长们好多骑累了，聚在一起聊天喝茶，您单独带我骑一辆双人的自行车，一路上边骑边聊，高高兴兴地玩了一圈，停下来休息时，您给我讲身边的花草树木，还用您小时候的玩法把草给我弄眉毛玩，真有趣。这时的您温柔的像我妈妈，我很享受，完全没有上课时的紧张。
还有几天我就上四年级了，您已经关心我三年了！开学以后，我会更体谅您，认真学习，努力的做好班级里的事，为您分忧。
关于写给老师的一封信6
敬爱的柯岩老师：
您好！
柯岩老师，最近您的身体还好吗？我很感谢您给我的回信，读了您的回信，让我受益匪浅。
我已经在信里说明了，自己在这次的征文比赛中获了奖，许多的县报或者是市报都来采访我。后来同学们都和我疏远了，甚至我搭理我了。哼！不就是我的成绩超过了他们呗，有什么了不起的。
后来，您告诉了我，先从给自己的身上找出毛病，后来从你的信中，能体会到您小的时候也骄傲过。班主任和您的妈妈总是跟您说，尺有所短、寸有所长的道理。那时候您还年少气盛，根本不理解这句话的意思。后来，青年时代您又写了一点作品，也曾经飘飘然过。那时候您还没有真正的入耳，后来一直摔跟头和碰钉子。
这封信中，还让我知道了，要不断发现别人的长处，去一点一滴的改正自己的短处，不要瞧不起别人。还不能拿自己的长处和别人的短处相比，那么别人就会和你疏远，甚至不愿意搭理你，你自己就会觉得没有了好朋友的陪伴，就会形单影只，十分寂寞。
还让我懂得了一个道理，如果他一直不断的找出自己的短处，就会飞快的进步，越来越奋发乐观。
关于写给老师的一封信7
亲爱的柯岩老师：
您好。
亲爱的柯岩老师，您给我的回信我已经收到了，您现在并不重吧？谢谢您的回信。听了您的回信，我对您的这封信有很大的启发，您给我最大的启示是让我懂得了”尺有所短，寸有所长。“的真正含义。这句名言让我懂得了要学会看别人的长处，慢慢的`弥补自己的短处。这样就会有很多的朋友，并且成绩还会飞快的进步。
我现在知道了朋友们为什么和我疏远的原因了，我先试着看他们的长处，慢慢的弥补自己的不足，并给那些我以前的好朋友道歉。我按照您说的去做，果然以前和我疏远的好朋友都回来了。又重新和我做了好朋友，我还多了更多的朋友，每天都跟不开，快快乐乐的在一起。如果我按照这句名言的启示，长大一定会成为您这样的大作家。
可是，最近我在家里又遇到了一个很大的问题。这个问题整天烦着我，我感到很不开心。一天，我的一些朋友在家里找我玩，我不愿意去，就不去了。可是，我说了这句话了以后。那些天天找我玩的好朋友都说我小气，还说以后不找我玩了。现在，我在家里除了在家里干些事情以外我什么都不能玩。我感到很伤心有很生气，我就是不愿意出去玩。我不愿意出去玩又怎么了，不就是我不愿意出玩吗？他们就不在找我玩了呢。我在家里很孤单，希望您能在帮助我。
关于写给老师的一封信8
最亲爱的某老师：
您好！
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人，写给老师的一封信。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！
老师，您是幽默的。
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的!
老师，您是善良的。
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。
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