我最熟悉的人的作文

时间:2022-10-28 16:47:26 熟悉的人 我要投稿

【推荐】我最熟悉的人的作文汇编5篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的我最熟悉的人的作文5篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】我最熟悉的人的作文汇编5篇

我最熟悉的人的作文 篇1

  幸福快乐的我今年已经8岁了,在我的身边有许多我熟悉的人,他们有的是美丽的妈妈,有的是慈祥的奶奶,还有的是严肃的爸爸,他们给了我幸福成长,在这些人当中我最熟悉的一个人是我们班的学习委员。

  看,从教学里走出了一个胖胖的小女孩。她有着一个圆圆的头,头顶有一头黑黑的头发,一双水汪汪的眼睛,一个小小的鼻子,一个干燥的嘴唇。由于家庭的原因它总是一件有很多补丁的衣服和一条陈旧大很干净裤子,一双破烂的鞋子被她洗的发白。

  学习委员最大的特点就是乐于助人和有爱心。记得有一次我和哥哥在公园门口看见她正在帮一位当跌倒的小弟弟送到医院去,当时由于使的劲很大,她的手连青筋都露了出来。还有一次我和妈妈在8路公交车上看见了她在车上有一位双手残疾的爷爷,学习委员一见马上把爷爷扶了过来,她却站在拥挤的人群中。我们应该向她学习。

  这就是我最熟悉的一个人——卢xx,我希望我们都要乐于助人,我为有这样一个学习委员而感到自豪。

我最熟悉的人的作文 篇2

  在我的身边有很多的人,就像牛毛一样多,因为有了工作认真的爸爸,我才有幸福的家庭,因为有勤劳的妈妈,我才有干净的家,因为有了严厉的老师,我才能取得好成绩。而在这些人当中,我最熟悉的一个人是急性子的妈妈。

  妈妈长着一双水汪汪的大眼睛,她有一个鼻子好像一个三角形,她有一双小耳朵像小扇子,她的嘴巴像樱桃,她的头发像柳丝。她经常穿着黄色的衣服,她经常穿着牛仔裤,每天我一放学

  回来,我看电视,妈妈说赶快去做作业,你不做完作业就不准吃饭,妈妈说把字写好看,把作业做得整洁,过了20分钟,我才抄了5个,妈妈就说:“赶快做完吃饭”我一下子就做完了,我一拿给妈妈一看,妈妈说我长大了,这就是我急性子的妈妈。

  这就是我勤劳的妈妈。妈妈让我看到她的勤劳,妈妈真是我的好榜样。

我最熟悉的人的作文 篇3

  我最熟悉的人就是我的妈妈,我的妈妈有着一头的卷发,一双不大也不小的眼睛镶在脸上,一个红红的嘴唇,就像是一颗成熟了的红樱桃。虽然有着胖胖的身子,可一点也不给人有迟钝的感觉,反倒让人觉得很灵敏。妈妈也很能说话,就像《红楼梦》里的王熙凤那样能说话,你要是和我妈妈比说话,妈妈说了一句,后面的`,你可就无言以对了!

  一次,我期末考试时语文考了96分,就作文扣了4分,回到家中,我拿着卷子,看了又看,亲了又亲。心想:老妈回来时我一定要给妈妈看,妈妈一定会夸奖我的!!!呵呵,说不定……“叮咚叮咚”门铃响了,我还陶醉在我的成绩中,慢慢的走到门前打开了门,一看是妈妈回来了,我拿上卷子就迎了上去,自豪的说:“看妈妈,看见了吗,你女儿,我语文考了96分,这历史性的一刻,是不是该庆祝一下呢?”我还没等妈妈说,又继续说:“是去吃火锅呢,还是去吃烧烤呢?‘妈妈开口了:”欣欣啊。你今天语文考了96分,虽然值得夸奖,可也不能这么骄傲啊,骄傲使人落后,谦虚使人进步,这句话难道,你不明白吗?你这虽然考了96分,如果你骄傲自大,下次就不会进步,还有可能会使你落后,所以你应该继续努力,下次也考上96分!“听完这句话,我的脸一下红了,说:’妈妈我再也不骄傲了,我下次一定努力!”说完,我走进书房读起了书。

  我妈妈说话厉害吧!

我最熟悉的人的作文 篇4

  在我们班里,我的朋友还真不少呢,尚志班长,下至普通学生,不过要说最熟悉的人,那应该就是我们班的猴子了吧。

  猴子为什么要叫猴子呢?其实呢,他是姓侯的,可是却是个活宝,总爱闹腾。对了,他还会爬树,所以班里人就把他叫做猴子了呗!

  不过别看他是只猴子,长的很可爱呢:三角脸,不过肉乎乎的,小眼睛里闪着一颗亮晶晶的小星星,鼻子很高挺,樱桃小嘴非常红润,长得也很白净,真像只母猴子呀!

  我和他一年级是同桌,那时候他是一个酷酷的男孩子,我是一个大大咧咧的女孩子,一、二、三年级,他都是班长,而我是副班。他不太喜欢叫我的本名,也不叫副班,而是叫妹妹。

  他的学习成绩很好,每次考试他总会取得一个好成绩,每次他都会得意忘形,上蹦下窜,真像是一只猴子呢。上课时,老师总会叫他起来回答问题,他总是充满自信的站起来,滔滔不绝地讲了起来。他讲的绘声绘色,坐下时,大家连同老师都爆发出一阵雷鸣般的掌声,他总会很高兴,于是就吵我这边裂开嘴哈哈笑。

  怎么样,他是不是很有趣呢?这就是我最熟悉的人,这就是我们班的活宝猴子,你也告诉我你最熟悉的人吧!我在这里等着你哦!

我最熟悉的人的作文 篇5

  我最熟悉的一个人是我的语文老师。

  他有着一张帅气的脸庞,一双透着智慧光芒的眼睛,一个大如高山的鼻子。他是一位多才多艺的老师。

  我的语文老师很幽默。有他的地方只有笑声没有哭声。只要是他给我们上课,课堂上他会抓住一切可以幽默的地方,把我们给逗笑。我觉得一百个人的笑话加起来,都没有他的一句话好笑,他说的每一句话都能把我们逗得哄堂大笑。

  我的语文老师虽然很幽默,但有时也很严厉。有一次,我们的作业没收齐,语文老师知道后,到班上“大发雷霆”。我们就像一群叽叽喳喳的喜鹊一下子失去了噪音。老师的火气很大,怒发冲冠,脸都被气红了,我们吓得动也不敢动,老师用手一拍桌子,生气地说:“连作业都收不齐,你们还能干什么?”我们都被他强大的气势给吓傻了,呆呆地坐在那里,大气都不敢出。

  我的语文老师最大的特点是多才多艺,知识渊博。我们不会的所有问题,他几句话就能给我们解释得明明白白,他还会写文章来记录我们的成长故事。

  这就是我既幽默又严厉,而且知识渊博的语文老师。虽然他对我们很严厉,但哪一个老师不严厉呢?老师严厉都是为我们好,不管他发多大的火,他都是我最喜欢的老师。

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