实用的一个熟悉的人作文合集五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的一个熟悉的人作文5篇，欢迎阅读与收藏。
一个熟悉的人作文 篇1
在我的生活中，奶奶是我熟悉的一个人，她脸瘦瘦的，爬满了皱纹，好像每条皱纹里都有一个故事似的，眼睛小小的，却炯炯有神。都六十出头了，还为家里操劳着。她还有一个特点——爱唠叨！
每当我要出去帮家里买酱油时，她就会唠叨两句：“路上小心点，车子很多的，靠右走。”“知道了！知道了！我又不是小孩子！”我常常会不耐烦地说。我要做作业时，她又会说：“可意呀，要认真做，不要想着玩，早点做好了，就可以好好玩了。哎，这都是为你好，要认真、仔细，才做得好……”这话我都听了N遍，耳朵都长茧子了，就不能换点别的嘛！我心里想着。早上起来，她又会唠叨：“穿衣、洗脸、刷牙……要像解放军叔叔那样‘军事化’！”“真是的，我又不是不知道每天都说这个，都快刷新吉尼斯记录了！”
我的奶奶真是唠叨到家了，连教我洗碗都要“念经”；“洗的时候少放点洗洁精，水龙头开小一点，人家还在闹旱灾呢，哎呀，要节约一点，洗洁精放太多了……”“奶奶！你有完没完那，这句话你在两分钟内已经说了，一、二、三……十几遍了！”我掰了掰手指说，“你也太节约了吧？”
奶奶也很勤劳，可干活也忍不住唠叨。和爷爷一起干活的时候，总是跟爷爷说这说那，像个老师在教学生，我听见了，就向爷爷偷偷地挤眼睛：你又中了奶奶的‘唠叨弹’啦！
我的奶奶勤劳、节约，可最特别的还是唠叨，关心我时唠叨，教我洗碗时唠叨，连干活都唠叨，要是不打断她，恐怕是能说上几个小时，不过，在奶奶的唠叨中，使我懂得了要勤劳、节约、关爱他人！
一个熟悉的人作文 篇2
站在你面前的这个人，胖胖的脸蛋，水灵灵的大眼睛，乌黑的头发，就是我的小伙伴——房永洁。
她学习很好，是个品学兼优的好学生，而且还乐于助人，就举个事例给你看吧！
这天是星期五，最后一节下课了。我和我的小伙伴跑到操场玩耍。正当我们玩得兴奋时，看到一个小妹妹被一个高年级的学生绊倒了。那个高年级的学生没有注意，头也不回地就走了。小妹妹坐在地上看着摔伤的膝盖，疼的掉下了眼泪。房永洁赶紧跑过去扶起她。我也赶紧搭把手和房永洁一起扶着小妹妹去校长办公室。校长先用冷水给她清洗，再给她消消毒。上课铃响了，我的小伙伴还不走，她不走我也留了下来。等到校长说：“好了！”我们又把她送回教室，这才回到我们的教室。老师看到我们这么晚才回到教室，严厉的说：“你们去哪了？”我们就一五一十的告诉了老师。老师不但没有责怪，还表扬我们助人为乐，我们可高兴了。
生活中她是我的好伙伴，学习中还是我的.好老师。在我学习有困难时，她就耐心的给我讲解，直到我弄明白为止。她在我困难时帮助我，我很喜欢和她一起玩耍，一起学习。我们之间有许许多多的乐趣，我希望和她成为一辈子的好朋友。
一个熟悉的人作文 篇3
他有着鹅蛋形的脑袋，还有一双水灵灵的眼睛，月牙似的眉毛，这就是我最熟悉的一个人，他的名字叫谭岳，他可是我们班的闯王，常常让老师和同学伤透脑筋。
记得有一次，老师叫我们四个监督员去监督是谁在我们班丢垃圾，谭岳也是一个监督员，他和他的几个小伙伴一起追另外一位我们班的监督员，严震，都爬在党的教育方针上面去玩，一个不是叉着腰，就是吧手放在最下面那里，摆着帅气的姿势，嘴里还说着：哈哈“你是逃不掉了的，你已经落在我们天落地网中了。这时，专门管扣分的老师来了，拦住爬在上面的同学，不容辩解，铁面无私地记起了他们的名字，我们班的同学还弄虚作假，写的不是真实姓名，就这样我们班又被扣分了。
记得还有一次，我们的女同学都在跳皮筋，他趁我们不注意的时候，就悄悄地把皮筋拉过去，还对我们做了个鬼脸，气得我们个个脸红脖子粗，我们只好告诉老师，可是老师也拿他没有办法。
他还有一个特点：就是喜欢臭美。每当一下课的时候，他就总是问同桌自己帅不帅，他的同桌每次回答都说：“蟋蟀”，气得火冒三丈，一直追着他的同桌打。
这就是我最熟悉的一个人，听了我述说之后，喜欢他吗？如果要是喜欢，那么就跟着我一起去了解他的事情吧！
一个熟悉的人作文 篇4
写一个熟悉的人
课题：写自己熟悉或印象深的一个人
教学要求：1、内容具体，感情真实，语句通顺连贯。
2、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。
教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺连贯。
教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺连贯。
教具准备：有关的范文。
教学过程：
一、创设情景
在我们的生活中有许许多多亲人、朋友、同学等等，这些人中有的人，给人留下的印象比较淡，而有些人却给人留下十分深刻的印象，甚至使人终生难忘。难道你不愿意让大家知道吗？今天我们就来写一写你最熟悉的人。
二、审题指导
读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考）
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）
三、组织材料
1、想想谁是你最熟悉的人（印象最深的人），什么事情（什么原因）让你对他产生如此深刻的印象。按要求进行准备。 [page]
要求：
1、说一说他是谁？
2、说一说你为什么选择写他，这中间存在着怎样的一个动人
的故事？
3、把你选择的材料完整的说给大家听。
（在独立选材的基础上可以就近进行交流）
2、汇报自己的选材。
1。请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。
2。在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。
四、突破难点
1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？
2、就刚才同学们的故事，大家提出的改进的方案。
小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。
3、教师总结：抓住人物的特点，描写人物的语言、动作、神态。把人物写得栩栩如生，充分融入自己的真情，才能写出好文章。、动笔练习
根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体。 [page]
五、范文：我想您，爷爷
我想您，爷爷！虽然是人世阴间，永难相望，但孙儿对爷爷的思念，却像河里的流水，永远永远在流淌。
你还记得吗？爷爷！在我小时候，冬天的早晨，你总是用您那冻得冰凉的手和扎人的胡须把我从睡梦中唤醒；晚上，我常常坐在您的身边，听您将那永远讲不完的“古朝”，临了，您便用那结满老茧的手抚摸着我的头，把我送入梦乡。夏天，您出门回来，总是带些我喜欢吃的、玩的，逗着我叫“爷爷”，当我奶声奶气喊爷爷时，您就会高兴得把我抱在怀里，吻着我的脸说“凤才！真乖。”
在您的“风采”声中和抚摸下，我渐渐地长大了，上学了。您还记得吗，爷爷？你时常坐在我身边，叼着烟锅，眯着沿，一个字一个字的盯着我做作业，夸我那歪歪斜斜的字写得“真端正”，其实，您并不认识字。
你会记得吗，爷爷？那年，我上了五年级，往返二十里，走读于乡小学，遇到下雨天，常淋着雨回家，您总是絮絮叨叨问寒问暖，临走时您总要把我送出村外，直到走出好远好远，爬上了村对面的马路上，回头望，您还在村头伫立……。
您还记得吗，爷爷？一次见您是您从医院回家，我去上学的路上，看着您躺在架子车里瘦弱的、身体憔悴的面庞，我的泪直往眼眶，而您却依然那样刚强，挣扎着做起身来，用您枯柴般得手，颤悠悠的拍着我的肩膀……您知道吗，爷爷？孙儿跨上自行车，在没有勇气对您回望，而泪珠向断了线的珠子似的流淌……
您知道吗，爷爷？两周后，当孙儿怀着急切而焦虑的心情再次回到您身边时，爷爷——您一静静的躺在冰凉的地上永远睡着了。我哭，我喊，我哭干了眼泪，我喊哑了喉咙，爷爷呀，为什么不再看我一眼？为什么不应我一声？！您知道吗，爷爷？那精致的纸幡扛在孙儿的肩上，时那样沉重，一步一颠，一步一晃，我的心被揉碎了。
从此，看不见您黑瘦的肩膀，看不见您爬满皱纹，却始终微笑着的脸庞，屋里屋外，消失了您昔日高亢而坚定的声响，然而您知道吗，爷爷？您一直不离手的烟锅，依然挂在炕头；您给我买的那把伞，依然伴我风来雨往；您爱摆弄的牌我也常常取出来，一张一张摊开，再一张一张合拢……
您知道吗，爷爷？您种的麦子已经泛起麦浪，您种的南瓜已扯开了蔓秧，您走时的荒地已长满了绿油油的青草，你常常去挑水的泉水井，依然细水长流……
您走了，爷爷。我却处处都能看到您，听到您，感到您，爷爷我想您……
一个熟悉的人作文 篇5
童年的时光渐渐远去了，以前的是忘记了许多。但是有一个人让我永远也无法忘记。她就是我幼儿园时的老师，刘老师。
他扎个麻花辫，长得白白的，身高有一米七的样子。他已经三十多岁了，对学生 非常慈爱非常温和。梁上常常带着甜甜的笑容。刘老师说话声音不大，却很好听，他就像个太阳，照耀着我，每当我遇到困难时她总是第一个过来帮我的人。
一次，我放学回家，天空阴云密布，不一会儿就下起了雨，很快，倾盆大雨冲了下来，突然想到自己没带伞，怎么办呢?我就想热锅上的蚂蚁，急得团团转。看着同学们个个撑着伞回家，看着家长们看着家长们高高兴兴地来接孩子，看着无情的大雨哗啦啦的不停的下着，我不禁哭了起来。忽然，耳边传来一个熟悉的声音，好清脆。我回头一看，呀，是刘老师。“刘恩泽，你怎么没带伞啊?”。刘老师一边拿出伞一边说。他把伞递给我，亲切的说：“回家吧。”我说了声谢谢，边转身走了，单老师，您却在雨中，以衣代伞。我恨不得一步跨到刘老师面前，把伞给她，可她的身影已经消失在雨中了。
这就是我的刘老师，独一无二的刘老师。
【一个熟悉的人作文】相关文章：
一个熟悉的人作文07-19
作文:一个熟悉的人11-02
一个熟悉的人作文07-25
一个熟悉的人作文精选10-12
作文：一个熟悉的人09-06
一个熟悉的人07-29
我熟悉一个的人作文08-07
一个熟悉的人作文范文08-23
写一个熟悉的人的作文08-08
一个熟悉而陌生的人作文06-06