抒情作文

时间：2024-04-04 08:56:26 抒情我要投稿

【推荐】抒情作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的抒情作文8篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】抒情作文

抒情作文篇1

　　教学目标：

　　1、通过教材回顾，理解借物抒情的写法。

　　2、通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。

　　3、通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。

　　学习重点：通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。

　　教学难点：通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。

　　教学方法：自主学习、交流点拨、合作探究

　　教学过程：

　　一、导入：

　　播放歌曲《好大一棵树》，展示大树的图片，引出

　　“借物抒情”：同学们，刚才播放的歌曲的名字叫《好大一棵树》，

　　这首歌深情的赞颂了大树，实际上是借大树在赞颂像大树一样默

　　默奉献的老师们。其实，除了音乐作品，文学作品中也经常借某

　　种事物来表达情感，这种写作写法叫借物抒情。

　　二、新授：

　　（一）理解借物抒情：

　　借物抒情的写法在我们在刚刚学过的第二单元和以前学过的

　　文章中出现过，我们先来回顾一下:请同学们根据自己归纳的结果

　　说说作者借什么物，抒什么情？

　　例句：《月》描绘了充满寒光冷气的月亮，表达了作者改变这个

　　冰冷的世界，追求光和热的愿望。

　　《雪》描绘了美艳之至的江南雪和如粉如沙的北方雪，抒发了美好生活的向往和斗争精神的赞颂。

　　《雨》描绘了如银线如珍珠滋润大地的雨，抒发了对无私奉

　　献者的礼赞。

　　《陋室铭》描写了苔痕上阶绿，草色入帘青的陋室寄

　　托了作者安贫乐道的'高洁志趣。

　　《爱莲说》描写了出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花寄托了作者洁身自好，不与世俗同流合污的志趣。

　　小结：这些文章都采用了“借物抒情”的写法，文章虽然展现的是“物”，

　　可我们读者却读到了“志和情”。这种写法的好处是：抒情委婉，可

　　以多角度、多层次地写出复杂的细腻的情感，可以留给读者更多的思

　　考、回味、欣赏的空间，使文章具有更高的审美价值。

　　过渡：那我们在自己的作文中怎么借物抒情呢？是否有一定的技法

　　呢？我们先来探究一下作家是怎么做的。

　　（二）如何借物抒情

　　1、回顾《海燕》，初探技法：

　　问：作者如何描写海燕的？（暴风雨来临之际，海燕像黑色的闪电，

　　高傲的飞翔，勇敢的叫喊，像个精灵，大笑，号叫。）

　　问：寄托了什么情感？（对革命先驱者的赞颂）

　　为什么这样的情感寄托在海燕上，而不是其他动物？（海燕的形象和

　　革命者先驱者的形象相契合）

　　小结：我们可以看出，借物抒情的文章，选取的“物”和抒发的“情”

　　有某种契合点，二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的情感，表达其思想和志趣。

　　过渡：名家名篇固然是很好的典范，但他们生活的时代背景与我们现在不一样。接下来我们选择一篇我自己写的作文来阅读，也许比较贴近我们的生活我们的校园。

　　2、阅读例文，再探技法：

　　朗读范文《校园里的海棠树》

　　（1）习作前6段用什么表达方式？（描写）写了海棠树的什么？（春

　　夏秋不同季节里海棠树的生长特点，）用了什么表现手法写出了它的与众不同的特点？（对比）

　　（2）最后2段用什么表达方式？（抒情）抒发了什么情感？（赞美

　　海棠树努力集聚能量，默默为校园洒下绿荫，奉献果实的精神，进一步联想到教师，赞美教师的默默奉献精神）

　　小结：可见，借物抒情类的文章，在抒情之前首先要用较多的篇幅描写事物的特征，并适当运用多种表现手法，尽量描写生动具体。描写是抒情的基础，抒情是描写的目的。

　　过渡：通过以上的分析，我们看出，借物抒情的文章，一般的技法：（板书）找准相契点—— 抓特征重描写 —— 倾注深厚感情过渡：下面我们就用这个技法来学习写作。首先我们观察几幅图片，看看我们熟悉的这些事物中能联想出什么含义或哲理，抒发怎样的情感？

　　（三）活用技法，完善片段

　　1、展示几组图片（探春花、马莲花、大树、小草、河流）

　　2、观察图片并讨论：这几样事物的特点中能联想出什么含义或哲

　　理？借此抒发什么情感？

　　3、师生交流。

　　探春：坚强，不畏寒冷；敢于挑战，敢于出头；无私奉献花香等马莲花：在艰苦的环境里顽强生长；朴素平凡，但从不自卑；尽情开放，装点高原大地等。

　　大树：它的根努力向大地深处扎去，它的枝叶努力像天空伸展；执着的守候家园，守候边防；为脚下的小草洒下绿荫，阻挡风雨.

　　小草：顽强的生命力，足迹遍布天涯；不畏寒冷，最早带来春天的气息；不争高，不争艳，甘愿做花的陪衬等。

　　河流：浩浩荡荡，勇往直前，向着大海；哺育大地，滋润万物等。

　　4、片段练习：对课前预习中的片段作文，适当修改，并添加抒情言

　　志的语句，组内交流，评选最佳片段。

　　5、师生展示交流，点评。

抒情作文篇2

　　那是一个晴朗的日子，虽然已是两年前的事情，但我现在还记忆犹新。

　　一天，我骑自行车去书店买书，想要到达指定的那间书店，必须经过那条凹凸不平的小路，也因为这样，让我懂得了“人间处处有真情”的含义。在去书店的途中，我不小心摔倒了，又流血又痛，简直令人无法忍受。这时，有一位陌生人来了，她来帮助我了：一开始她什么也没说，只是从口袋里拿出一条丝巾，帮我包扎伤口。后来，她对我说：“你没什么事吧？”我当时真的很难受，但我还是勉强地摇头。“快起来吧！走，我带你去医院，这伤口要处理得及时，不然会受感染的，那时就很麻烦了。”听了这些如此关心我的话，心里有一种被保护的感觉，这种感觉从来没有来自一位陌生人的身上。她扶我上自行车，送我去医院，这途中，我想了许多：她为什么要帮助我？为什么连一位陌生人能做到的事却没有在朋友的身上出现过？……

　　到了医院门口，她大喊道：“师姐，有一个妹妹受伤了，你来处理一下吧！”师姐我想到，难道她是护士吗？我想着想着，就被推到一个房间里，护士开始帮我处理伤口，她们的速度好快，三两下就弄完了，而且在外表看起来，伤口根本看不出来。后来得知当时帮助我的果真是一位护士，难怪她说起话来那么专业，依我看，她应该是一个资深的护士吧！

　　自从那件事以后，我们从陌生人变成朋友，是互相交换心得的.朋友，是无话不说的朋友，是共患难的朋友。也许，这是真心才能换来的吧！朋友，这个词多么容易理解，但却得来不易啊！这个世界是多么的需要爱啊。只要每个人都付出一点爱，那么世界将会是美好的，每个人都付出一点爱，就会把世上一切不可能的事变成可能，把困难变成简单。如果每个人都付出一点爱，那就会汇成一个爱的海洋，每一个角落都有爱的踪影。

抒情作文篇3

　　每当看见那条有着污斑的白裙子，我总会回想起那件往事。

　　五年前，我还在上幼儿园，班主任是个和蔼可亲的女老师。她有一头很好看的长发，身材匀称，容貌美丽，大家都十分喜欢她。

　　三年的幼儿园生活很快就要结束了，临近毕业的前一天，老师通知大家下午把自己最漂亮的衣服穿来，因为要拍集体照了。

　　我知道，老师也会和我们一起照这张相，这张合影也是我幼年梦寐以求的东西。于是中午回到家后，我便翻箱倒柜地找了起来，终于找到了一条我认为最合适的白连衣裙。

　　下午，我穿着它一蹦一跳地来到幼儿园，经过草坪时，一不小心我被石子绊了一跤，裙子脏了一大块，还被撕破了，这可怎么办呀？回家去拿已经来不及了，再说家里也没人，我呜呜地哭了起来。

　　这时老师走了过来，一下子明白了一切，她将我扶回了班级，告诉大家稍等一会儿。等她再次出现时，才发现，她的衣服上也多了一块青斑。小朋友见了，纷纷效仿起来，将自己的衣服搞得五花八门，有在自己身上印上大手印的`，有在上面乱画的，也有将衣服撕破的……目睹这一切，我泪如雨下。

　　快门按了下来，将这难忘的一瞬间留在了照片上！一条普通的白裙子，凝聚着世间最宝贵的东西：爱！

抒情作文篇4

　　夜，悄悄的淹过来，沉静的河流携着渔火的传说悄悄流淌。推窗远眺江岸边的万家灯火，我想寻找一个原来，一个真实。我想浮出来看一眼原野，山峦，看一眼河流，村庄。我找到了，看到了。我生长的地方，无数的生命在起的跳跃，在繁衍生长，升起的太阳一次次把它们照亮。

　　小城沅陵，青山绿水，古色古香，说不完的家乡情在每一个沅陵人心底演示着不同的平凡。我站在河边，任凭温柔的'风从我耳边刮过，黑发发出清脆的笑声，欢快地呼唤着风，如同孤独公主奔跑时猎猎飞扬的彩裙。沅水河被人示为母亲河，她以宽广的胸襟接纳了大小河流几十条，它们紧紧拥抱在一起，从古至今沅陵人就生息在这河流边，他们垦荒地，养家禽，捕网撒鱼，他们的房屋接瓦连椎，较高处露出雉堞，沿山环绕，树林点缀其间，不落俗套，青山绿水。偶见一只小舟，顺水飘荡，四周依然是环绕的山，山外有山，它们底矮连绵，显得平和恭谦。山路上到处留沅陵人勤劳的足迹，群山终年默默为故乡奉献着天然食品，享受着大山的恩赐，人们在田间地头挖着自己的宝库，山间层层田是他们坚韧不拔精神的象征。沅水边的歌通常是最美的。沅陵人祖祖辈辈都爱唱山歌，各自抒发自己的情感。从古唱到今，歌声总在山边回荡，和那沅水相配和，有着默契的节奏感。小舟上，水深流速，弄船女子，立在船头划着归泊的小桨，深情眺望对岸捕鱼青年，迈开嗓子，用对歌来表达自己的情意。每逢端午节，或重要的日子，青年汉子便会推着龙舟，光着膀子喊着震天动地的沅水号子。嘹亮，而悠长。喊出了沅陵人对美好生活的向往和追求。最妙的是在胜利公园对歌的情景。茶余饭后，不论晴天雨天，公园里都聚满了人，掌声阵阵在林间回荡，沅陵风光好，我的山歌唱不完，大姐若要唱山歌，我陪你唱到天亮。听，对面一位妇女对上了，我的山歌千千万，若你要是跟着唱，一唱唱个几箩筐。让对面的人无话可说。不一会，一处处山歌涌起，仿佛成了歌的海洋。人们唤呼雀跃，在山间地头，时不时传来阵阵山歌，篝火边有着伴舞的山歌，人们唱着唱着有的是功夫，有的是希望…… 沅陵人的歌是永远的歌，是对未来的美好憧憬，沅陵的山水是最美的画卷，这些现在不会改变，以后不会改变，永远不会改变，我要带着这些走下去，带着着份爱走下去，我要告诉他们在那个遥远的有山有水，有歌的好地方，是我可爱的故乡。

抒情作文篇5

　　今天，我终于停下忙碌的脚步，坐在沙发上，呆呆的望天花板，双击脑子中的“c盘”，打开十多个文件夹后，终于找到了那份最珍贵的回忆。

　　那时，我是小学生，在我们的一所乡村小学里读书，这小学不错，环境挺优美，每天打上课铃，下课铃，总是一阵阵欢笑声和脚步声夹杂着，有时在半步点大的操场和同学们疯疯颠颠的跑，卷起一尘扬沙，就下一柳树叶，在校林子里，坐在土堆上，和朋友们聊天，“叮叮叮”上课了，一群“小羊仔”，“稀里哗啦”的挤进教室，朗朗的读书声传出来了，久久的在校园里回荡。经过一中的辛苦学习，周末终于要好好的休息了，拉上几个小伙伴，一起在少有人迹的小巷子里飙车，一群小学生就像一群“小狼崽”一样的捣蛋，把人家的麦子碾了，几声“嚎叫”之后，变灰溜溜的逃跑了，这是一天美好进程的`开始，“那谁！被写作业了！出来玩儿！”这曾经是我们唯一的口头禅，至于作业嘛，你懂得，互相参考一下就完了。那美好的日子，太美了，美得让我久久沉醉。

　　这时，我是中学生，声音变粗，个子变大，是我成为小伙子的标志，到了另一所学校，儿时的玩伴也多半不在身边了，我所面对的是一张张钱都我心弦的试卷，每一次，我的试卷上总是红色的对号占一大半，这令我颇有成就感，同时也换来了父母的欢笑声，次次考试成绩名列前茅是我的目标，我很享受达成目标的喜悦，这让我感到美好，还有陪伴我一起成长的那几个“哥们”，在周末，依然会和我一起快乐的玩耍……

　　那美好的日子，美，美得让我久久沉醉。

抒情作文篇6

　　有颗勇敢的心，在坎坷中站起来，有着奋斗之心，在挫折中走出来，有那神奇的翼翅，展开梦想的翅膀，给我一双梦想的翼翅，飞至自己梦境最高处。当飞过万水千山，挣脱一切的束缚，为了自由不断振翅高飞，我想着翱翔于天际。来吧!即使一切的黑暗力量来临，心中正气不怕一切黑暗。展开翅膀，绽放万丈光芒，释放这光明的力量。

　　在黑暗中前行，我不时跌倒在路上，始终为了追求光明，我愿奋发向上，而翱翔于九天之上。在征途的迷茫中绽放着怒放的生命，直至谁到彩虹之巅，跃九天而上者九万里，一往直前，永无退缩。

　　我要展翅高飞，飞到那无人能及的地方，直到登峰而造极，飞到那太阳之尽头已，感受光明，焕发光明，使其光芒赐予世间的每一处地方。我要展翅高飞，不论翅膀是否折断，为了梦想而不断的前进。奋发，奋进，为了胜利战场而自由翱翔。我要飞，我要飞，超越了自我，战胜一切而绽放光明。奋进，不断腾空而上，追求属于那自己的光明，战胜一切，唱出那生命的.最强音。与狂风一起舞蹈，飞呀飞，飞到九天之巅。追寻那生命之伟岸。

　　为了灿烂的生命，而奋发向上。我已化作一团火，即使熄灭，就算是星星之火，也可以燎原。火之光焰而燃烧于旷野，火光漫射腾空。散发着无尽的光，无尽的热。给人们带来了希望与光明。我愿意携着这份光明，去勇闯人生之困境。战胜一切困苦，向上腾空九万里。而我信仰的火焰，已雄雄燃烧，让心中的那烈焰熊熊燃烧着，让光热战遍黑暗。我愿一直追寻光的足迹，而完成自己人生之大业啊，奋发向上，不断前进，前进。

抒情作文篇7

　　记得那一年的夏天，天气非常炎热。有一天晚上爸爸上夜班，家里只有我和妈妈。半夜里，我突然开始发烧，妈妈拿出体温计帮我量体温。十分钟后，妈妈看到体温计显示38。1。C，跟我的医生爸爸打电话商量了一下，便没有送我去医院。

　　夏天的夜晚特别热，偏偏在那时又停电了。我热得好难受，满头是汗，汗水顺着头发流向枕头，不一会儿就把枕头打湿了。妈妈见我热得受不了，先给我换了一个枕头，又马上从柜子里找出一把折叠的扇子，开始为我扇风。这时，一阵阵微弱却凉爽的风拂过我全身，我觉得舒服极了，不一会儿就进入了梦乡。

　　第二天，我醒来的时候，发现妈妈斜躺在我的'身边，手里还紧紧握着扇子，保持着为我扇风的样子！我心疼极了，正想从妈妈手里拿过扇子，妈妈突然醒了过来。看见妈妈双眼红红的，里面布满血丝，我很惊讶，猜想：难道妈妈昨天在我身旁为我扇了一夜的风吗？那妈妈不是一宿没睡吗？妈妈的手酸不酸？妈妈的身体怎么受得了？一连串的问题在我脑海里闪现着，一股热泪马上就从我眼里冲了出来。

　　这时，我想起以前在一本书上看到的一段话：母爱如水，父爱如山。母爱虽然没有父爱那么高大、雄伟，可是母爱如涓涓细流，滋润了我幼小的心灵。它是独一无二的，哪怕是父爱，也是永远替代不了的！

　　我好想对妈妈说，您的爱让我觉得好幸福，以后换我来为您扇风，换我来照顾您！