说明文作文

时间:2021-03-06 11:04:16 说明文 我要投稿

精选说明文作文合集5篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的说明文作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选说明文作文合集5篇

说明文作文 篇1

  每当我蹦蹦跳跳走在上学的路上时,我的心情都十分愉悦,因为我又要在我美丽的校园度过快乐而充实的一天了。

  走进学校大门,首先映入眼帘的是那栋橙白相间的教学楼。教学楼在朝霞的映衬下显得格外美丽。上面的三十多间教室有日常教室、科学教室、微机室、音乐教室等,都是同学们学习知识的地方。

  教学楼东边是大家熟悉的大操场。操场是用红色的塑胶铺成的,一到课间,这里就成为大家玩耍的天堂,热闹非凡!有的同学在跑道上练习跑步,有的同学在操场中央的绿色空地上练习、比赛跳小绳,还有的同学,好几个聚在一起跳皮筋、玩游戏。大家个个玩得兴高采烈、气喘吁吁,脸上挂着灿烂天真的'笑容。

  操场的外围有一圈花坛。碧绿的草坪上一颗颗杨柳清秀挺拔,微风一吹,连连向我们招手。洁白的毛茸茸的蒲公英、紫色的小野花也给校园增添了风采和美丽。

  操场的北面有很多体育器材,像高低杠、爬爬梯,还有乒乓球案,都能丰富我们的校园生活。下课铃一响,有喜好体育的同学们就赶到这里。

  教室里传来了朗朗读书声,随着这美妙的声音,我走进教室。教室里宽敞明朗、窗明几净,窗台上因同学们精心照顾的而茁壮成长的花儿好像在说:同学们要努力学习呀!一排排、一列列的桌椅摆放整齐,地面上一尘不染,被老师同学们打扫的干净彻底。挂在墙上的福娃让我们铭记奥运精神,一句句名言、标语时刻激励我们奋发图强。教室后面的图书角一下课就吸引着同学们,让同学们尽情畅游在知识的海洋。

  这就是我的童年学校—高新三小,我以后无论走到哪里都会记住我的母校,和在校园里度过的美好时光。

说明文作文 篇2

  今天晚上,妈妈给我们煮饺子吃,我向妈妈要求学习一下,妈妈就让我在旁边观察,妈妈先把水烧开,然后把饺子放进去,用大勺子轻轻的在锅里把饺子推一推,让它们不要粘在一起,盖上锅盖,过了一会,又把饺子推了推,再盖上锅盖,我让妈妈把我抱起来看一看,饺子还没有煮熟,所以只能看到水面,还看不到饺子,等到快煮熟的时候,我才看到饺子漂浮在沸腾的水面上,妈妈说:“饺子快煮熟了。”妈妈又在锅里点了一些水,等到锅里的水再一次烧开的时候,就用勺子捞起来一个饺子,轻轻的用手点了一下,饺子皮立刻弹了起来,这时候的饺子才算煮熟了呀!

  看来煮饺子也是一门学问,也不是一件简单的事情,我也要认真地学习才行呀!吃饺子的时候,我还在调料汁里给它洗了个澡,这样吃起来才更有味道呢!今天的饺子真是太香了!

说明文作文 篇3

  今天,我又一次站在大树的旁边,在充满无限的欢乐中,我忘了自己,也忘了世界。我的目光追随着一只小蚂蚁,做了一次奇妙的旅行。

  我的目光盯着一只黑黑的小蚂蚁,它的小身躯上,仿佛披着一张坚硬的外壳,在大树的底下左冲右撞着,我的目光跟着它,它遇见了一只美丽的小蚂蚁,它们互相交流着。互相道别后,我看见它朝树上爬去,我猜它可能是和别的淘气的小蚂蚁在那里比赛爬树的速度,也有可能是接到同伴的信息去吃美味的早餐去了。

  我的视线从它的身上转移开了,目光盯着洞口,突然,几个小蚂蚁出来了,它们朝四面八方跑去,我猜他们有可能是在寻找食物,我的眼睛被那几只小蚂蚁吸引了。我把目光转到了一只小蚂蚁上。它走着走着,还不断地伸出触角,好像是在嗅到了食物的气味,不一会儿,它到达了目的地———一只昆虫的尸体旁。只见它沿着尸体转了几圈后,就原路返回了。我正丈二和尚摸不着头脑的时候,那只原路返回的蚂蚁领着一大群小蚂蚁,浩浩荡荡来到昆虫尸体旁。它们挨近昆虫尸体,一起用力推动昆虫尸体,好想喊着“一二一” 的号子一样,齐心协力。可是昆虫尸体对它们而言太庞大了,只是动了一动,一只小蚂蚁离开昆虫尸体,又大步原来返回,好像是又去搬救兵了。不一会儿,果然有几只大蚂蚁在小蚂蚁的引领下来到昆虫尸体旁,他们很快加入搬动昆虫尸体的队伍,共同扛起了昆虫尸体,非常艰难和缓慢地向前移动,慢慢来到洞口。然后,它们在昆虫尸体旁咬来咬去,分割食物。

  小蚂蚁们在昆虫尸体旁尽情的允吸着、嬉戏着、忙碌着。

说明文作文 篇4

  正是收秋季节,妈妈高血压又犯了,头晕得很,妈妈躺在床上休息。

  我想:让我来照顾妈妈吧,我这么大了,应该为家里做点儿事。

  我开始行动了,我端了一盆水,把毛巾浸在水里,然后拧干,轻轻地放在了妈妈的额上。妈妈感动极了,说:“我的心怡长大了,会给妈妈看病了。我想:我只不过是给妈妈冰敷了一下,又不是真的看病。想到看病,我应该带妈妈去看病呀!你看看,看我这脑袋忒笨。哎,不行,妈妈万一晕倒了怎么办?这不行,那也不行,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。哎,有了——我可以自己去医院,给妈妈取药呀!我开始行动了,我骑着自行车跑到了北郭大药房。让大夫给妈妈取了一瓶降压药。医生嘱咐我,一天3次,每次2片,要饭后服用。我认真地听着,生怕我弄错了。

  我回到家,又给妈妈做了一顿饭。妈妈把我供成“小公主”,捧到手里怕碎了,含在嘴里怕化了。什么事都不让我干。幸亏以前妈妈做饭时,我在旁边看着,要不我怎么会做这么美味的粥呢?我一口一口地喂着妈妈。妈妈硬是不让,可我坚持这样做。我又温了水,让妈妈吃药。妈妈说:“我的女儿,真是芝麻开花——节节高,一次次地进步了。”慢慢地,妈妈头不晕了,马爱民再一次地夸奖了我:“心怡真乖,变成名副其实的小医生了哦!”“噢!噢!我成小医生了!”我欢呼道。

  在这次当小“医生”的经历中,我懂得了这样的道理:自己的事情要自己做!

说明文作文 篇5

  星期六星期天是属于我们的日子,我们的周末应该由我们自己安排,自己做主。

  可实际上,星期天——宪法规定的休息日既是我们的,又不是我们的,特别是在这临考时期,星期天更不是我们的了。

  每到星期六,班主任会给我们布置许许多多的作业。任课老师也会借此机会发许许多多的练习给我们做。他们的理由很简单——明天是星期天。老师们是为我们好,这我们明白,可那一大堆作业,又叫我们犯愁。

  星期日早上八点半开始做作业,一般要到下午三四点才能做完,再复习一下功课,一天就差不多完了。就这样,每个星期天都在为家长、为老师、为学校、为明天而刻苦学习,明天是什么?我曾经设想,要是星期天没有那么繁重的作业多好!那我可以爬上蛇山,极目楚天,消除一周的疲劳,松弛一下我紧张的视神经。我可以骑着车子来到江边,一面朗诵着苏东坡“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的词句,一面让汹涌的波涛尽情地拍打我沉滞的心情,尽情地体会那宏大的气魂……此乐何极!我还可以和邻居下一盘围棋或找几个同学踢一场足球,或读一读“普希金抒情诗选”或整理一下学习心得。我还可以……

  想像是美好的,但想像毕竟不等于现实,假如老师真的将星期天还给孩子们,让他们去随意支配,其结果会如何呢?现在,衡量学校好坏的标准是升学率,评定一个老师的水平是升学率,评定一个学生好坏的标准是他的成绩。这一切就决定了我们期待的星期天应该干什么。

  我想要的星期天是可以让我们自己安排的星期天,可以让我们缓解一下学习压力的休息日,我想要的星期天什么时候才能到啊!

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