【必备】描写树作文汇编9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的描写树作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写树作文 篇1
那一天，操场上有了一棵桔子树，是老师辛辛苦苦种出的。只要有一个橘子，就会被同学们摘走。
橘子树也有自己的生长计划。只要天气好，桔子树就努力生长。橘子树每天都陪着我，叶子一片片像小船，果子像轮子一样滚下来，粗壮的树枝好像在跟我们摆手，颜色也很多。
到了晚上，橘子树发出神秘的光线，是一道温暖的光芒，把黑夜照成白天。每一天都这样，地球出现了白天和黑夜。
这一棵橘子树好神奇啊！
描写树作文 篇2
树，大自然间的一种再普通不过的植物，却也有着美好的品德。
春天，小雨绵绵，大地一片生机。树，也在为春天贡献它小小的力量。下雨了，孩子们快乐地在树下玩耍，树，为他们遮挡风雨；天晴了，树让孩子们在它的庞大的身躯上爬上爬下。转眼间，春天过去了，夏天来了。
夏天，烈日烘烤着大地。树，仍然在为人类服务。树让孩子们在它的荫影下玩耍，自己受着太阳的烘烤。苹果树、梨子树为人们提供了丰富多汁的水果；核桃树、橘子树则在为下一季默默地做着准备。夏天，离我们而去，秋天来了。
秋天，气候凉爽。各种各样的树都不能为人们服务了；而橘子树和核桃树却不依不饶地生产着好吃的食物。
冬天，许多树都没有了枝叶，而松树却正在与严寒抗争，继续给人们增添小小的乐趣。它让孩子们轻摇它那脆弱的身子，给他们制造一场小小的雪崩，然后看着孩子们开心的笑容而感到欣慰。
树，一年到头都为我们无私地奉献，也从没有向人们索要什么，叶落归根，一直自给自足。而我们，却仍然向它们要这要那，今天一吨木材，后来一百万吨木材。我们难道不应该回报它们吗？难道不应该自己反思吗？
描写树作文 篇3
早晨一睁眼，就看见窗外淅淅沥沥的碎雨，欢快的敲击着透明的玻璃。顿时，我的心情也像细雨般明亮了许多。昨晚约好朋友去莲湖公园游玩，我一番洗漱后，早早就同朋友会了面，一起走到了公园。
雨还没有停，轻轻的滴着。整个公园都笼罩在烟雨之中。小船悠悠浮在水面上，与亭子相做伴；柳树轻柔地摆动墨绿的长发，与倒影相做伴；绿水缓缓荡着大大小小的涟漪，与雨水相做伴......
朦胧 清晨的雾还没有散去，空中又下起了雨。雨洒在水面上的珠，又溅起，留下缕缕的水蒸气，与早雾相结合，形成了一幅朦胧的画。这朦胧，笼罩着水，使这一切的一切变得神奇，像影子般久久不能散去。远处的桥，隐隐约约；近处的亭，扑朔迷离；一切的景，弯弯曲曲，像画一般卷了起来，了我的记忆深处......
雅致这雨可下得真活泼啊！迅速跌进了水，一跳，荡起了小小的水纹，又快速的隐去了。如此干脆，如此利落，如此轻捷，如同孩子一般，像捉迷藏一样，冲着路人一笑，却很快就消失了。柳树下的水波很大，也荡得很开，像莲花般优雅得绽放......
青春 雾气笼罩着满个公园，也笼罩了我的心灵。我们的青春又何尝不是呢？隐隐约约，模模糊糊，像块半透明的纱，往往让人摸不透，摸不深。青春也孩子气，像雨珠般明亮，轻盈。它不懂老师的辛勤教诲，不懂家长的“唠唠叨叨”，只懂同龄朋友们，那依然长不大的话......
母爱 这个公园，是一个圈。它有树，有水，有亭，也有宽阔，有细腻，有包含。那水就好比是我们——天真的孩子，顽皮，淘气，活泼，执拗，他们所做的一切，都想着与一般来的紧紧张张，使家长们措手不及。而湖四周的树，也就是母亲，以他广阔而宽容的心，接受着她的孩子，赞赏他，鼓励他，包容他。使天真的孩子们笑得更自由......
雨，略稀了些。我踩着湿湿的泥，挥挥手，一扭头，扎进了雨水中......
点评：
这是一篇写景的文章，小作者从“朦胧”、“雅致 ”、“青春 ”、“母爱”四个角度，描述了在莲湖的所见所闻所感。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
描写树作文 篇4
我是一棵刚搬到新家的老树。我的周围是一群又矮又可爱的新生小树宝宝。
虽然这些宝宝们都不和我聊天，但是我其他的好朋友常常会和我谈天。猴子、树懒和无尾熊常常会爬到我身上玩耍。这些好朋友们都一定会在上课前跑走。上课时间最无聊。亲生宝宝的老师就是他们里面长得最快的树，那棵树是要教大家怎么和它一样长得又高又壮。但是对我来说，却只是发呆课，因为我已经是一棵老树了。
我天天站在这里，直直的不动，常常看到路过我的人类，他们只会来搞破坏。当我伸出手来喂我的好朋友小鸟时，他们这些人，就会把我的手砍掉，去做他们想要的东西。看到这些人，就想生气，还好我有我最好的时间，和我的朋友玩是我一天中最快乐的时间。
我们帮他们人类把土抓住，所以不会有泥石流；我们让他们可以吸到干净、新鲜的氧气；我们让小动物活着，所以他们可以有饭吃。如果没有了我们，人类就不会在这里。
但愿有一天，我可以报仇，让他们知道我们有多重要，让他们知道他们有多坏，让他们永远都会注意到我们。
描写树作文 篇5
我是一棵小树，我住在一个深山里，我不喜欢当一棵树。
在深山里，有时有一些小鸟会在我身上唱很多好听的歌曲；有时，有一些独角仙在我身上吸树汁；有时有一些蜜蜂在我身上筑巢。每天都有很多新鲜的事情！有的时候，我会等风先生跟我说远方的亲人过得怎么样，或是跟我说一些别的地方的事情；如果风先生没来找我，我会看远方，让我的视力好一点。
一天中，最好玩的事情，就是看一些人类的小孩玩游戏。有时他们会在我跟我的朋友身上做树屋，虽然很痛，但是，如果小孩很快乐，我也会快乐！晚上，有一些山老鼠在砍树，他们让我的亲人、朋友死去，但我的脚不能动，所以不能逃跑或躲起来，只能静静地看着朋友被杀……有时人类要盖一些东西，就开始展开一场战争，把我们全部砍掉盖东西，或是把我们移到别的地方，把我们隔开，让我们永远看不到彼此。
人类是一种残忍的动物，把我们树木当成他们的仆人，想砍就砍，不想砍就不砍，而且我们提供他们很多材料，他们却是这样对待我们，我下辈子也想要投胎当个人。
但愿，我投胎后能像一个天使一样，不让人类伤害树，让死去的亲人能快乐、能安心、能平安。
描写树作文 篇6
炎炎夏日一到，正是我们家龙眼的盛产季节。
爷爷他们老一辈的人，很早之前就把龙眼的种子种在土里，他们把所有的精神全部用来照顾龙眼幼小的幼苗，把所有心思全部用来陪龙眼小树，把所有眼神全部用来注视龙眼大树，因为有它们，我们才可以坐这棵大树下天天聊天、天天乘凉、天天嬉戏，真不愧是“前人种树，后人乘凉”啊！
我们每个星期日都会回到老家，去看看花、浇浇水、摸摸刚出生的小芽，等到叔叔和姑姑们回来后，大人们就坐在龙眼树底下聊天、泡茶、乘凉；我们小孩子就东跑跑西跑跑，没有一个地方我遗漏的，等我们玩到各个汗流浃背，衣服上没有一处是干的，我们就会像老牛一样，喘着气，拖着沉重的步伐回到龙眼树下休息。
对我们来说，老家的龙眼树像游乐场供我们玩，龙眼树下就像休息的地方，让我们把心里的不愉悦的事情全部一扫而空，坐在龙眼树下乘凉，让我们心灵更平静。
描写树作文 篇7
春天到了，春风轻轻地吹拂着。一棵树的枝干上，一个小嫩芽出世了，它探出脑蛋，左看看，右看看，到处张望，很好奇。它问这边的一片大叶子：“你是谁？”大叶子回答道：“我是你爸爸，你才出生的。”它还看见旁边有许多和它一同诞生的伙伴儿。
天气渐渐转暖，小嫩芽慢慢长大。夏天到了，满树都是肥厚的叶子。叶子是碧绿的，很光滑。一阵风吹过，“沙沙沙”，小树叶和他的小伙伴唱歌，跳舞，嬉戏，满树都是欢声笑语。老人们一边在树下乘凉，一边谈笑风生。孩子们呢？调皮的孩子在树下跑来跑去，还有一些爱看书的孩子，就坐在大树底下看书。小树叶看到这样的场景想：世界是多么的和谐，多么的美好啊！
天气渐渐凉了，秋天到了。秋风一阵阵吹过，小树叶生病了。一天天过去了，小树叶渐渐失去了光泽，碧绿转眼间变成了枯黄色，光滑油亮的表面现在变得粗糙暗淡。小树叶说：“嗨，冬天马上要来了，我也不行了，但是只要我还有一口气，也要坚持下去。”
冬天到了，寒风吹拂着。许多叶子都凋落了，小树叶用力地坚持着。寒风越刮越大。小树叶用尽了最后一丝力气，但还是没能坚持住。慢悠悠地飘了下来，落在了厚厚的白雪上。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是的，树叶也是很伟大的啊！
描写树作文 篇8
在一片茂密的树林里，有一棵石榴树，树上有一片小树叶，她总是盼望到树林外面看看。因为在这片树林里，都是茂密的树叶，抬头不见天，低头不见地，看来看去还是树叶。
一天，小树叶正在听树妈妈讲故事。忽然，刮来一阵大风，小树叶觉得可以让风伯伯带她到外面的世界看看，于是就对树妈妈说：妈妈，可以让风伯伯带我出去走走吗树妈妈想，让小树叶出去外面看看也好，可以增长知识，就答应了。
风伯伯来了，他带着小树叶来到了家田，这里空气清新。看，农民伯伯们正在种水稻呢!风伯伯带小树叶到了小溪上，这时，风停了，小树叶慢慢地漂落，她落在小溪上。呦，溪水又清又凉，真棒!
溪水姑娘突然发话了，她说：小树叶，谢谢你的夸奖。你不是想好好看看这个世界吗，让我送你一程吧!于是，溪水姑娘带着小树叶来到了一条小河上。
这时，风伯伯来了。他把小树叶带到了岸上，小树叶只好像小河告别。风伯伯把她带到了一座城市里，可小树叶却一直想吐。原来，这里的人类一点儿都不文明：有的乱扔垃圾，有的随地吐痰，有的随地大小便，还有工厂把大量污水排入江河，把这里弄得臭气熏天的，真是脏死了!
突然，风伯伯不见了，小树叶落到了肮脏的地上。路上的行人在她身上踩来踩去，把她踩烂了。她想：人类，快醒醒吧!不要再破坏地球妈妈了!
描写树作文 篇9
一、要善于抓住花草树木的`特征。植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。
二、要善于抓住花草树木的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要抓住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。植物生长在大自然中，时时刻刻受到环境条件的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有明显的差别；雨、雪、阴、晴不同天气，植物也会呈现不同的风貌。所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。
五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。
六、字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
范例：
我们学校有许多花，但我最喜欢的是叫玻璃翠的花。我喜欢玻璃翠那一片片奇特的叶子，更喜欢它那一朵朵朴素美丽的小花。
初春，玻璃翠那米粒似的小芽便慢慢地舒展开，变成了黄绿色的扇形的小叶子。微风吹来，叶子左右摇曳，显得那么娇嫩，两三天以后，叶子变绿了，闪闪发亮，好像谁给它刷一层绿色的油漆，这大概就是玻璃翠名字的由来吧。最后玻璃翠那齿形的叶子变红了，像镶上了一圈红边儿。渐渐地，叶子中间也出现了红色的斑点，再过几天整片叶子都变得绿里透红了。
夏天，玻璃翠长出七八片叶子的时候，小花儿便布满枝头。那快要绽开的扁圆形花骨朵，有的像涨红了脸的小姑娘，害羞的低着头；有的则像顽皮的孩子，藏在绿叶中。微风吹来，它们在摇曳的叶片中探出头来，然后又赶紧缩回去。到了盛开的时候，它们才高高地挂在枝头上，像在炫耀自己的美丽。这些花朵，各有各的姿态：那向上开的，就像一把把朝天的小伞；那向下的。则像一个个粉红的小灯笼；而那向四周开放的，就像在到处张望的娃娃脸。真是朵朵奇妙，各有千秋。玻璃翠每长一节，便开一簇花，每蔟由四五朵小花组成。瞧，枝头上这一蔟，那一团，朵朵小花就像亲密的朋友难舍难分，又像久别重逢的亲人在热烈地拥抱。
这样的叶子衬托着这样的小花，这样的小花配上这样的叶子，再加上小巧的花盆，构成了一幅幅每丽的图画。
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