【精华】葡萄作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的葡萄作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
葡萄作文 篇1
葡萄，一个圆溜溜，有迷人烂漫的深紫色，也有羞涩可人的青色的小家伙。它也是我最最喜欢吃的水果，我几乎对它是爱不释手。
一个阳光明媚，晴空万里的星期天，妈妈手上拎了一大包的袋子，我好奇地问妈妈：“妈妈，这么多袋子，里面都是什么啊，你怎么买了这么多？”妈妈巧笑嫣然地说：“你不是最喜欢吃葡萄了吗？我今天啊，给你买了许多的葡萄，而且不仅有紫色的还有青色的呢，让你来尝尝鲜！”“什么，青色的葡萄，那不是酸的吗！怎么吃啊！”我惊奇地看着妈妈，带着不可置信的阳光。妈妈知识渊博地说：“这你可就不懂了吧！葡萄的颜色只是品种问题，青色的依旧很甜，和紫色的葡萄一样！”
我还是有些不敢相信，于是就拿起一颗青色的葡萄，跃跃欲试地放进嘴巴里。原以为是酸溜溜的，但是意想不到的是，竟然里面的味道是丝丝的.甜味，沁人心脾，异常的美味，甚至还要比紫色的葡萄还有甜上几分。
嘿嘿，这回我可是长了见识，大家知道不？也去买几串青色葡萄尝尝鲜吧！
葡萄作文 篇2
今天下午两点多，我和舅舅，舅妈，奶奶，还有爸爸妈妈去户县葡萄园摘葡萄。一进葡萄园，我们先提了两个篮子，拿了两把剪刀，我看见一串一串的葡萄挂在葡萄架上，我很着急，就想去剪一串，卖葡萄的老爷爷给我妈妈说纸袋子上画勾的是熟透了的，然后妈妈又告诉了我，我就找划勾的，找到后透过下面的透气口看一看到底熟好了没有，结果发现长得很好，我就急着想去剪，可是我够不着，我就喊舅舅抱着我，我一只手去剪，可是剪不动，然后就两只手去剪，使了好大好大的力气，才剪下一串。然后就继续找，很快就剪了两篮子。妈妈说这个篮子太小了，几串葡萄就装满了。我对妈妈说不是篮子小，是葡萄太大了。
后来，我们还摘了许多野菜，还钓了几条鱼，就慢慢往车跟前走，准备回家了。
葡萄作文 篇3
葡萄沟，一个美丽的地方。一直以来，爸爸妈妈和我就想去那里玩，今天这个愿望终于实现了。
因为妈妈不熟悉路况，所以开车时走走停停问了好多路人，耽搁了不少时间，但是这丝毫没有影响我们游玩的心情，我们一路上谈笑风生。汽车驶过弯弯曲曲的山路，到了葡萄沟。远看，葡萄架上爬满了青青的葡萄藤，连绵数里。垂挂在葡萄藤下的一串串葡萄晶莹剔透，犹如一颗颗紫色的珍珠，讨人喜爱。近看，葡萄挨挨挤挤的，宛如一个个调皮的孩子拥抱着、嬉戏着。我迫不及待地拿起相机把眼前的美景拍了进去，定格成美好的回忆。微风中不时飘来阵阵葡萄的香味，馋得我直流口水。
葡萄沟不仅景色迷人，装扮了整个村庄，而且还是当地农民的主要经济收入来源。
据了解，近年来葡萄沟的面积是1200多亩，年产量逾1500多吨，产值上千万元。葡萄沟盛产的葡萄汁多味美，还可以酿成葡萄酒，远销各地。社会知名人士对葡萄沟给予高度赞扬，将其与吐鲁番葡萄沟并誉。歌唱家关牧村还称其为：“北有吐鲁番，南有闽福安。”物产丰富的葡萄沟真令人流连忘返啊!
葡萄作文 篇4
总评：本文词语形式活泼、表意清楚、描写准确，存在的主要问题就是主体内容太简单，中心没有突出出来，从题目来看，“摘”应该是重点，可是全文没有出现“摘”的连贯动作，应该回想回想，采葡萄的过程，看看有没有一些有趣的细节。既然是采风活动，那就该写写别人是如何摘的，以及采摘的现场气氛，结尾也显得有些仓促。另外，“摘葡萄”是口语，标题应该改为“采葡萄”。
点评人：泉州晓婷
今天，我和几位叔叔阿姨还有一些小朋友一起去葡萄园摘（采）葡萄。 （应该简要写出去采葡萄的心情，最好通过简要的环境描写来烘托。）
到了果园，我一看，哇，果园好大呀！让人一望无际。（只见）那葡萄架上，挂满了浅绿色的葡萄树叶，一串串紫里透红的葡萄像个害羞的小女孩，躲在葡萄树叶后面，我（上前）闻了闻，一阵清香立即扑鼻而来。我立刻垂涎三尺，忍不住摘了一颗，放入嘴中嚼起来，顿时，浓浓的香味融入嘴中。真是太好吃了！ （对葡萄园的景象以及葡萄的个体描写把握准确，比喻贴切、形象、生动，使人宛若眼前。）
过了一会儿，要开始摘（采）葡萄了。我迫不及待地向园主人要了一只袋子和一把剪刀，就准备摘了（急匆匆地钻进园里） 。 （应写出采葡萄的兴奋心情。）
我先找到一串合适（熟透）的葡萄，把剪刀对准葡萄的茎剪，可这葡萄像跟我作对似的，怎么剪也剪不断，最后，我费了九牛二虎之力，才把它从“老家”“请”（了）出来。 （动作描写准确。这段属于本文的中心内容，但作者写得不够具体，从行文来看，既然写出了“剪”的心情，那就要写出为什么这么难剪？剪断时有什么声响以及心里怎么想？别人是怎么选找成熟的葡萄以及怎么剪，等等这些内容应该写具体一些。只有把在现场看到的、听到的、体验到、想到的等等都写具体，才能突出中心。）
黄昏时，几片红霞悄悄地挂上了天空－－我们该回家了，而此时，大家都有了不少的收获，我也一样。 （环境描写简明扼要，但没有写出收获的心情。）
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