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水的作文400字（锦集3篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的水的作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
水的作文400字 篇1
水——生命之源。
水，生命之源，水将是人类的最后一滴眼泪！
如果你不是亲身走进那八百里的沂蒙，你也许永远不会相信那一个个老农民用一根根的绳子将一个七八岁大的孩子滑到深深的井底，为的只是俩桶略带沙泥的饮用水；如果你不亲身走进陕西西安阎良区的关山镇农户的家，你也许永远不会看到农户的锅里烧开水的时候，锅的一圈竟然是一圈泛白的碱性沉淀物……这样的水他们喝了好多年。
我们的母亲河——黄河，1997年一年就断流达270余天，作为山东最大的客水源，黄河几乎以成为了季节河。那“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的景象，就连在每年的春秋季也变成了遥不可及的梦……由于缺水造成的经济损失让人触目惊心，水利部水司司源长吴季松告诉记者，由于缺水，每年工业总产量的`损失达XX亿人民币左右。
这是我国西北部的情况，那南方又怎么样？让我们去看看吧。
我国南方部分的水源还算比较多，所以情况比较好。但就是不缺水从而造成了浪费水源、不珍惜水源、浪费水源的情况非常多见。比如有些家庭总是一边刷牙，一边开着水龙头，水就这样悄然离去了，很浪费。难道他们不知道有多少人在为这杯水而奋斗、牺牲、流血，有多少人在渴望、需要啊！所以从今天起学会节约用水。
水——生命之源，保护我们的生命之源，从一点一滴做起。
水的作文400字 篇2
照片可以记录人生最精彩的瞬间，我有许许多多的漂亮的照片，也有小时候淘气时被爸妈偷拍的照片，但是，我最喜欢的却是我在大班离开幼儿园时的那张照片。虽然已经过去多年，但我一直好好地保存着，因为那里面有我们全体师生在一起的最后场景。
记得那一天，我们的最后一节课没有上。我笑着忽闪着大眼睛看着老师问：“老师，上课嘛！我们想听您讲课嘛！”
老师紧紧地楼主我，哭了。那颗颗豆大的泪珠滴在我的额头上，我拿起老师给我们发的小手帕去给老师擦眼泪，我认真地擦，就像摔倒后老师给我们擦时那样。可还是挡不住老师眼里打转的'泪珠。老师说：“这是我们在一起的最后一节课了，明天你们就要上一年级了，真是舍不得离开你们啊！上一年级后要好好学习啊……”听了老师的一番话，我也哭了，紧紧地搂住老师，我听到教室里已经是一片呜呜的哭声。
还是老师先坚强地收起眼泪，她走出院子，大声说：“来，大家都笑起来好吗？”可是我们谁都笑不出来，反而哭得更急了。就这样，我们照的照片，个个都是带着泪珠的。
每当我拿起这张照片，就忍不住想哭，滴下的泪珠比当时老师的还多，就想起老师那被泪水洗过的脸庞。我想，无论到什么时候我都要好好珍藏它，想着想着，又听见啪啪的响声，我不由自主地哭了，只有这样才能表达我对老师深深的思念。
水的作文400字 篇3
今天，我们来做一个科学小实验。做这个实验需要一个透明的玻璃杯、一些清水和若干个回形针。
首先，我把清水倒入玻璃杯中，直至水面稍微鼓出杯口，但是不要让水流出来。
然后，我拿出若干个回形针，回形针的颜色有淡黄色的、草绿的、火红的、粉红的……真漂亮！回形针是椭圆形的，仿佛一个微型跑道。回形针很小，它长2.7厘米，宽0.6厘米。回形针很轻，大约只有0.2克。我猜要放25个回形针才能让水流出来。
接着，我拿出一枚回形针，用大拇指和食指捏住回形针的一端，把它竖着小心的放入水中，等回形针碰到水面的时候把手指松开，这时，回形针像一条小鱼飞快地钻到水底。
然后，我放第二枚、第三枚……第二十五枚，这时我发现水还没流出来，只是水面升高了一点而已。等到第五十九枚的时候我们凑到杯前，瞪大眼睛看，水流出来了。我心里想：为什么水已经倒满了还能放这么多回形针呢？
老师告诉我们说：“水具有使其表面尽量缩小的.力，这就是水的表面张力。”大自然中，这样的现象还有很多：昆虫能在水面上行走；五角硬币能够浮在水面上；树叶上的雨珠……
这个实验不但让我知道了科学道理，还让我明白了一个做人的道理：要和同学团结友爱。
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