精选水的作文汇总五篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的水的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
水的作文 篇1
《道德经》第八章里讲到：上善若水，水善利万物而不争；处众人之所恶，故几于道。
老子认为天下最善的莫过于水，最智慧的也莫过于水，故水是接近道的。师父讲到水时说水的特点就是“易性”，这里的“性”并非先天之性。后一句话非常重要，若无这一句话，那么我们对水之“性”的理解就是差之毫厘谬以千里了。
说到水性，容易想到一个成语——水性杨花。人们用这个贬义词来说那些朝三暮四的女性。如果真要用水来形容一个人的话，那么人的先天之性也是不会改变的，若与你所见事实不一致，只是因为你并未透过现象看到本质，也许他就属于风花雪月，你自以为是的认为他是粗茶淡饭的。所以并非人善变，而是你并未看穿。
人们的偏见对水极为不公，但也不乏对水的赞美。
《红楼梦》里曹雪芹借贾宝玉之口说女儿是水做的，极力赞美女性的纯洁、柔美，孙鸿教授说女性就该有水的阴柔之美，并引用一句话：男人赢得了天下来征服女人，女人征服男人从而赢得了天下。这句话我曾在《女人的资本》这本畅销书的扉页上看到过。这本书里还有一句话：做人应如铜钱，外圆内方。
外圆内方意味着，无论其外在如何变化，而其本性不变。用于做人，看起来圆融易变，八面玲珑，而内心的原则不变。孙教授还讲了水的八种特性，也许远不止八种特性，这正合了“易性”。“易性”的“性”并非天性，，这点又合了“铜钱说”。外面的圆就是要“易性”，这是处世之道，也是一种智慧的体现。里面的方就是水的“天性”，天性不变，这是做人的根本。
水的智慧就体现在“易性”上吧，水的善，体现在无处不在，水会以各种形态各种方式滋润万物。若无善之根本，水就失去“易性”之必要，万物不需要水，水何以易性？而水“易性”之智慧又能成就其善。
故而，做人也应如水一般，以善为本，还要善于“易性”，顺势而为，以最柔的方式使诸事得以最恰当的解决。
由此看出，第八章教给我们做人处世的方法：永葆水的善，学习水的智慧。
水的作文 篇2
我是一滴水，我的家在一望无际的大海里。虽然我生活得无忧无虑，但我总想到外面的世界去看一看。一天，我搭上太阳公公的快车，开始了我的快乐之旅。
我在空中飘飘悠悠。我飘呀飘呀，飘到了清澈见底的小溪上空。我看见小溪里有一只孤独的小鱼。我连忙落下去，和小鱼交朋友，在水中嬉戏、玩耍、捉迷藏，快乐极了！
我在空中飘飘悠悠。我飘呀飘呀，飘到了炎热的沙漠上空。看见沙漠里有人迷路了，徘徊在沙漠中找不到出路，累得气喘吁吁、汗流浃背，他们连一口水都没有了，嘴唇又干又裂。我多想帮助他们呀，可是，我只是一滴小小的水而己，这时，我毫不犹豫地跟我的兄弟姐妹们聚在一起，变成一朵朵云彩，下起了倾盆大雨，滋润大地，让干渴的人们有水喝。
我在空中飘飘悠悠。我飘呀飘呀，飘到了一望无际的草原上空。草原上正在闹“蝗灾”，蝗虫多得数不胜数，让我看得眼花缭乱。草儿几乎被吃得精光，它们个个垂头丧气、无精打采，好像在痛苦地呻吟：“救救我吧，快救救我吧！”。我不顾一切，和兄弟姐妹们聚在一起，下起了鹅毛大雪，把蝗虫冻死了。太阳出来了，把大地照得暖洋洋，雪化成了水，滋润小草。小草咧开嘴笑了，它们抬起头，挺起胸，显得生机勃勃。牧羊人赶着羊群，羊儿在草原上尽情地吃草，快乐地奔跑；牧羊人放开歌喉，纵情地歌唱，歌声此起彼伏，回荡在草原上空。
我虽然只是一滴水，一滴渺小的水，但我有了很多很多的朋友——相亲相爱的朋友，我感到非常的快乐！
水的作文 篇3
那雾霾的气氛久久笼罩在我们的城市上空，每当我出门时，那股冷流就争先恐后地忘我的鼻孔钻，仿佛在告诉我那口罩还忘在的家里的桌上，我下意识的往下瞥了一眼，却看见我那购物袋上斑驳地布满了泥点，我的思绪又不由自主地拉到了那次借书时……
记得那次天空还下着阵雨，时不时的.飘来一阵阵斜织的雨点，密密集集地打在我的脸上，不时的还吹来一阵风，把我的头发吹了直了起来，我站在渡江的码头上，黄浦江上笼罩着一层薄薄的雾，船只在江上缓缓地开过，望着这美好的景象，我怎能不陶醉？
下了船，路上坑坑洼洼，有的水坑盛满了积水，我小心翼翼地迈着步子，生怕被突如其来的泥水溅到，突然，一辆车子闯过来，我急忙闪开，可是来不及躲闪，这时一位老爷爷冲过来，泥水溅了他一身，而我的包只碰了一点泥水，那老爷爷转过来，说：“小朋友，下次小心！”我愣住了，望着那老爷爷的背影，一股暖流流遍全身！
望着那带泥水的包，他似乎告诉我什么，到底是什么呢？
水的作文 篇4
“叮铃铃，叮铃铃”伴着清脆的铃声，同学们陆续回到座位上。小明跑到座位上，刚想坐下，却发现自己的椅子上湿漉漉的。苦着脸说：“这是谁干的‘好事’，让人怎么坐呀？”就在这时，王老师走了进来。
王老师来到讲台上，刚想上课，却发现黑板上画了一个大问号。指着黑板生气地问：“这是谁干的？”同学们你望望我，我望望你。这时，同学们发现小明站着，以为是小明干的。一下子，教室里几十双眼睛齐刷刷地望着小明。小明看着不再友善，而带着质问的眼睛。不知道该怎么办，真是哑巴吃黄莲―有苦说不出坐在墙角的捣蛋鬼小刚看见小明这副难堪的模样，捂着嘴，偷乐。
教室里寂静了两分钟，连一根针掉下来也听得见。小明被质问的目光团团包围着，觉得浑身不自在。
这时，细心的中队长小红发现小明的椅子湿漉漉的，没有办法坐下。于是掏出自己干净的手巾，抹去了小明椅子上的脏水。王老师这才明白了这件事的来龙去脉，当众表扬了小红，并让弄脏了椅子的同学站起来。小刚低着头，早已羞红了脸，不好意思地站起来承认了自己的错误。事情虽然过去了，捣蛋鬼小刚深深地吸取了教训，再也不捣蛋了。
水的作文 篇5
春风缕缕，伴着花的香，草的翠，拂过面颊，刹那间清醒了，继而恍惚起来，许是倦了。
朦胧间，一座高山渐渐浮现，不敢接近，却又感觉似曾相识……
那山，便是父亲的爱，永远都那么严厉，永远都那么威严的矗立着，永远都令人畏惧，在你做错事或说错话时，他绝不会用下不为例、事不过三来宽恕你的错误，只会用最严厉的方式逼迫你改正。我，就最怕看到父亲的眼睛，他冰冷的眼睛总是射出令人战栗的光，让我的眼睛无法直视他的眼睛，可是，在他冰冷的眼睛底下，却毫不缺少对我的爱……儿时的我，总喜欢坐在父亲的肩头，因为那样可以看到更远更美的地方。虽然在我提出要求时，他只会冷冷的看我一眼，但是，他还是会用力地将我撑到高处，这便是父亲，在他冰冷的眼睛下，包含对我无悔的爱。
“哗啦……哗啦……”声回荡于耳边，如此清脆动听，是何声音？循声看去，却是那涓涓细流奔向远方……
那水，就如母亲的爱，那么温柔、善良，那么晶莹剔透，那么沁人心扉，她总是无微不至的照顾你，在你做错事或说错话时，她总会找个理由来原谅你，她的眼睛总是那么清澈，她的手总是那么温柔。我就最喜欢母亲的手了，她的手使我感觉到温暖、安逸：记起年幼时，都是母亲在帮我梳头，那双手轻轻从头顶掠过，伴着一点淡淡的香，真令人沉醉，日子久了，母亲也疲了，想让我学会自己梳头，可总拗不过我，只好无奈的笑道：“看你长大了怎么办。”每到这时我就会撒娇地让母亲摸摸我的头：“还是要妈妈梳啊！”母亲也只好笑着摇摇头。也就是在她如春风、细雨般舒适的关爱下，我尽情的展现自己。
许久，水声消失了，眼前已是一片空白，忽而又出现了一处风景，顿时懵了，良久才明白过来，那是幅画……
那画，是朋友、老师、亲人、同学、陌生人的爱，他们的爱丰富多彩，各不相同。朋友的爱是绝望时的那双手，带给你希望，让你重新站起来；老师的爱就像是航标，是即严厉又温柔的，在学习上他们是不容的有一点马虎的，在生活中他们却能成为我们的好朋友；亲人们的爱是关心，无论你开心或悲伤，他们总是毫无怨言的陪着你；同学的爱是进步的动力，在你追我赶中，大家都在共同奋斗，共同进步；陌生人的爱就是跌倒时的一个搀扶，困难时的一个帮助，他们的爱无处不在。
就这样，便有了这别样的“山、水、画”，它是由浓浓的爱构成的。山，便是父亲的爱，威严；水，便是母亲的爱，温柔；画，便是朋友、老师、亲人、同学、陌生人的爱，丰富。这幅“山、水、画”在我们生命中绽放着耀眼的光芒，也让我们感到永恒的幸福。
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