水的作文

时间:2022-08-29 10:30:38 我要投稿

【精选】水的作文汇总4篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的水的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】水的作文汇总4篇

水的作文 篇1

  现在,一元钱在我们手里算不了什么。它换不来真情;它买不了友情,放在鼻子上也不会止血,但它能买一瓶矿泉水,可就是这瓶矿泉水,却成了我班师生心目中不朽的故事。

  故事发生在去年春天,那是一节语文课。刚上课不久,后面有人说:“老——老师,马俊友鼻子出血了,淌了一地。”老师一听,急忙走过去,做了些应急措施,可是不管用,马俊友的鼻子还在出血。老师把马俊友扶到班级水盆旁,大家也为了上去,老师拿起毛巾,想把手巾透湿,敷在马俊友的额头上。突然,老师喊到我的名字——郭阳。问:“今天怎么没抬水。”我立马回答:“今天学校停电,没水,所以没抬。”老师着急了,这可怎么办。马俊友的脸色都变了,有的同学都愣神了,那时刻。仿佛时间凝固了。忽然,有人大声说:“我有办法!”大家都把目光转到林立辉身上。只见林立辉拿了一瓶没开封的矿泉水,递给老师,老师迅速把水倒进水盆里,将毛巾投湿,敷在马俊友的额头上,过了一会儿,马俊友的鼻血减少了,老师又把毛巾重新投湿,又敷在马俊友的后脖子上,渐渐的,马俊友的鼻血不淌了,老师和同学们心中的石头落了地。这是老师回过神来,举起空瓶子对林立辉说:“今天你可得渴一天了,马俊友用感激的目光望着林立辉,林立辉说:”没事,没事。”温暖的阳光照进教室,照在每一个同学的心里。

  事后,我问林立辉:“当时你不怕吗。”他坚定的说:“不怕,当时他比我更要水!”啊!多么感人的话啊!这句话应景深深的印在我心里,成了我心中的丰碑!

  我做为班级的一员,真为我们班能有这样的好老师和有爱心的林立辉而感到骄傲!

水的作文 篇2

  这天天气很好,风轻轻地吹着,太阳暖洋洋地照着大地。小熊正坐在小河边说:“糖,糖真甜。”

  这时,一条小鲤鱼从这里游过,它把脑袋伸出水面看见小熊。“小熊,你好!你嘴巴一动一动,在吃什么吗?”

  小熊听了吓了一跳:可不能让小鲤鱼知道我在吃糖,要不,他会向我讨的。他连忙闭紧嘴巴,一个劲的又是摇头,又是摆手。“唔……唔……唔,我没吃什么。”

  小鲤鱼从来不向人家讨东西吃,他看见小熊不乐意跟他说话,就摆摆尾巴游走了。

  这时候,小熊觉得难为情起来,好像觉听见有人在他耳边说:“人家又没向你讨糖吃,看把你吓得……小气鬼,小气鬼!”他越想越难受,嘴里的糖也不甜了。

  小鲤鱼,小鲤鱼,你快回来,我在吃糖呢。”小熊从口袋掏出几颗糖来,“我请你吃糖,我请你吃糖!”

  可他在没有找到小鲤鱼。这可怎么办呢?小熊把糖一颗颗剥开来,又一颗颗扔到小河里去。小熊想,这一来,小河里的水就变成甜水了。不管小鲤鱼游到哪里,都能喝到甜津津的河水啦!

水的作文 篇3

  有人流泪是因为开心,有人流泪是因为悲伤,有人流泪是因为悔恨。而令我最难忘的一次流泪是一件开心的事。

  记得有一次,我和我的`街舞队要去南京参加比赛,每次训练都十分艰苦,为了要好好地跳完比赛,我训练都比别人多付出一份努力,每天回家写完作业后,我都要练半个小时跳舞。比赛那天,我们在等候区紧张又焦急地等待着。终于到我们了,我们一个个精神焕发。为了得到第一而拼搏着。上台后,我看着台下那一双双眼睛,紧张了起来,怕我会拖累整个队伍跳得不好,得不到第一,可我听到街舞老师在为加油鼓气时,我的勇气和精神又回来了,我不再紧张害怕,拼尽全力,付出每一滴汗水,努力地把这支舞跳完了。功夫不负有心人,我们回去后的第一节课上,街舞老师看着我们在认真地练习跳舞,他悄悄地从包里拿出了一些东西,这个引起了我们的注意,休息时,我们就去问老师是什么,老师把手一摊开来,是几块金牌和几份荣誉证书,老师给我们每人发了一块金牌和一份荣誉证书,我高兴地哭了出来。

  每当我看到金牌我都会想到只要不怕吃苦,坚持不懈地努力,就能得到意想不到的惊喜。

水的作文 篇4

  水是神奇的,水也是奇妙的,水还是有趣的。

  在一节课上我们做了一节有关水的实验,这场实验大家都兴奋,高兴。一开始王老师问我们如果把实验杯,放满水在里面放钩子,最多可以放多少个,同学们七嘴八舌的说﹕“50到70个,300个,35个,无数个。”正当同学七嘴八舌时,我想怎么能放300个。突然王老师说﹕“就让我们来做一次这个实验,先从第4组到第1组。一个个的来放,随便放多少个”,

第一是陈新科他高兴的跑上台放了一个,水一点儿也没变化,大家纷纷跑上来放,很快到了我们这组刘凡一拿就五六个,还是一点儿没变化,我就拿了两个轻轻一放,也是一点儿没变化,很快实验杯里有九十多个,轮到了潘东升时,水向着开口流,但没有流出来“滴”掉了下去,还是没有变化,后来快要一百多个了,也是没有滴出来,很快老师一把拿了三十个让邓传志来放,他一次把它们放进去了“滴洞,滴洞”的声音在我耳边响了,但水依然没有变化,后来老师说“:让他自己来放。”一放就是一百个“滴”,洞“的声音响了出来,突然1,2,3,4,5,滴水向外跑,看来最多能放三百个。

  老师说:只要你们小心翼翼的放下去,它是能放满三百多个的。通过这次实验让我明白了:只要细心的去对待每一件事情,就不会不成功。

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