五年级作文:给校长的建议书

时间:2021-08-25 11:26:42 我要投稿

五年级作文:给校长的建议书

  校园的领导者校长是校园发展的重要人物,我们要想帮校园发展尽一份力可以写建议给校长,为大家分享了给校长的建议书,欢迎借鉴!

五年级作文:给校长的建议书

  给校长的建议书1

尊敬的校长∶

  在您的领导和老师们的辛勤努力下,我们的知识越来越多了。同学们在你们的教导下,都取的了良好的成绩。然而,我们发现学校中有不少同学不但不保护环境,还乱扔垃圾、纸屑;随地吐痰;随意践踏花圃的现象时有发生。为了净化、美化环境,恢复一个良好的校园环境,我建议∶

  一、对同学们进行环境保护教育,让同学们意识到环境保护的重要性。

  二、各班派代表,协同值日老师,利用课余时间,在校园内巡视,及时制止、教育破坏环境的行为。

  三、增设环保标志牌和理、垃圾箱,方便广大师生。

  四、利用一个休息日,全校同学以班级为单位组织起来,到公园或其他公共场所捡塑料。

  保护环境,人人有责。我希望我的建议,你能认真考虑。恢复校园昔日的面貌,为我们创设一个优雅、舒适的学习环境。

  您的学生:XXX

  XX年5月26日

  给校长的建议书2

敬爱的校长:

  您好!我是一名即将毕业的小学生,再过几天就要离开这朝夕相处的母校了。五年来,母校的每个角落都种下了我们的友谊。那教室里的朗朗书声,那赛场上的加油声,那队旗下的铿锵有力的承诺声……至今都记忆犹新。作为母校培养的桃李中的一棵,我衷心希望母校越办越好。在即将离开母校的时刻,我想给您提一些建议——希望我们学校能加强图书的管理和利用。

  校长,我在母校生活了五年,见证了母校日新月异的变化。那姹紫嫣红的小花园,那枝繁叶茂的凤杨树,当然少不了那诗情画意的长廊……母校处处有文化气息。但甘瓜苦蒂,天下物无全美。我发现咱母校的“阅览室”和“图书角”没有得到充分利用。记得三四年级时,每段楼层增加过“图书角”,我们怀着欣喜的心情等着课间遨游书海。但遗憾的是,“阅读角”僧多粥少,许多同学连碰一下书的机会都没有。过了不久,不知何种原因,“阅读角”只有空空的“角”,没有了书。校长,阅读不仅是人类进步的阶梯,也是一道风景。我迫切希望学校能恢复“阅览室”和“图书角”,增加大家的阅读氛围。

  对于图书管理,我有几点建议:

  首先,规范“阅读角”的'管理。给图书编号,平时封闭管理。每班选派一个管理员,负责借阅管理。这个班阅读后,把钥匙转交下一位管理员。

  其次,阅览室没有了,我希望学校图书室能向大家开放,这样,本来在图书室里睡大觉的书,就可以给更多人提供知识了。

  第三,各班增加“图书角”,学校可以给每个教室设置一个“图书角”。购置本年级需要的书籍,由每个班老师和同学管理,以方便学生随时翻阅。

  第四,学校可以开设一个“书迷俱乐部”,每周一次,让大家谈读书心得,扩大知识面和阅读量。

  以上就是我的建议,如果合适,望采纳。衷心祝愿母校能再添一抹书香!

  给校长的建议书3

尊敬的校长:

  您好!

  我是505班的一名学生,每当我看见有些同学做任何事都要父母亲力亲为,我就想给学校提个建议,可是我又不敢给您说。今天我终于鼓起勇气可以向您表达我的心声,我的想法了。我畅所欲言,希望校长您不要见意。

  我们学校里有各种各样的花草树木,有丰富多彩的课间活动,有很多的体育设施,还有为我们学生精心准备的课程。这些课程里不仅有语、数、英、科,还有体育、美术、音乐、劳动等。但我仍然觉得我们还缺少一门课,那就是——实践课。

  我们虽然有实践作业,但有好多同学都是没有去做过,都是纸上谈兵。胡编乱造的。所以,增加一门实践课,不但能增加我们的知识,而且还可以锻炼我们的能力,使我们不再是家里的小公主,小王子了!

  我建议一个星期有一两节实践课。我们可以在实践课上种种花,做做水果拼盘,包包饺子,还可以自己当小编辑,做一份小报给大家分享,这样不仅能提高我们的动手能力,也能加强我们的兴趣,像这样一举两得的事,学校难道不该考虑一下吗?

  如今有好多同学已经养成了饭来张口,衣来伸手的“好习惯”,要改掉的话,必须采用实践。

  校长,如果您觉得我的建议由什么不妥,请您指出,如果觉得合理,希望请您采纳。

  您的学生: 郑灵澈

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