书是老师作文(15篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的书是老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
书是老师作文1
我有一位出色的老师,那就是书。
它已经陪我度过了十多年,所以,它渐渐成了我第二个好老师。书里有许多丰富有趣的知识,它带领我游遍了全世界,游览了祖国的美丽景色。
书带我游览过桂林山水,金华的双龙洞,七月的天山,还有百泉村;带我参观了开国大典,牧场之国,乡下人家和小桥流水人家,也让我享受在游乐园的快乐。它还带我乘飞机到迷人的张家界去观览,乘飞船去遨游太空,看无边无际的宇宙;它带我到海底看鱼儿游;海底的珊瑚美极了,有的像扇子,有的像花,还有的像树枝,多么美的海底啊!我还参观了西沙群岛,小兴安岭,璀璨的明珠香港,还有一幅名扬中外的画——《清明上河图》,这出自名画家张择端。
在书中我最敬佩贝多芬了,他一生创作了许多不朽的作品,如交响乐《命运》,《艾格蒙特》序曲,钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》。他26岁时听力开始减弱,晚年失聪,但孤寂的生活并没有使他沉默和隐逸,他没有放弃,继续坚守“自由、平等”的信念,写下了名作《第九交响曲》。在音乐表现上,他几乎涉及当时所有的音乐体裁,大大提高了钢琴的表现力,使之获得交响性的戏剧效果,又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。贝多芬集古典音乐之大成,开浪漫派先河,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。
啊!书,你带给我知识,我喜爱你。
书是老师作文2
书籍是我们的良师益友,教会我们很多知识、本领,使我们一生受用不尽。
在《鲁滨逊漂流记》一书中,主人公鲁滨逊是一个机智勇敢,知足安命,独立的人。让我学会了同一件事情,不能往坏处想,要有一颗乐观积极的心,去发现其中的好事。还让我学会了靠自己的本领做事才是自己的东西,不能光依靠别人的帮助。
在《汤姆索亚历险记》中,主人公汤姆是一个顽皮,有正义感,很善良的孩子。在那一次杀人案件中,酒鬼被别人诬陷时,得知真相的汤姆索亚并没有退缩,反而第一个站出来为酒鬼澄清事实。让我学会了做事情不能退缩,应该做一个有正义的人。还让我学会了做事情已经知道了结果,哪怕可能让其他人受到伤害,也不应该包庇别人,必须帮助他改正过来。
我印象最深刻的是一本由曹文轩所写的《草房子》,主人公桑桑是一个调皮,爱出风头的孩子,在那一次桑桑调皮闯了祸,桑桑的爸爸桑乔将桑桑毒打了。在打完后没几天,桑桑便得了一场大病。桑乔得知后,带着桑桑夜以继日的赶路。他踏破好几双鞋,中间有好几次失败了。但桑乔并没有放弃,最终治好了桑桑。这一种坚持不懈的精神值得我去学习。
书香伴我成长,人的一生读的书越多知识,本领、智慧越多,书籍中的知识使我们受益匪浅。
书是老师作文3
老师,有人都说您像园丁,给予我们这些幼苗生命。也有人说您想蜡烛,燃烧自己,照亮别人。还有人说您像..........而我觉得你更像一本书。
翻开这本书的第一页,闯入我们视野的是“认真”两个大字。说起您的认真,我们班无人不知,无人不晓。
就说那天吧!那一次,你把所有的细节都反反复复地讲了几百遍,可是一个人也没听进去,因为那时是下课,心都飞到操场上了。后来,您叫了一位同学站起来回答,可是他答不出来,不料,您脸一沉,说:“不行,我得再讲一遍!”坐我后面的两位交头接耳地说:“操场,拜拜了!”
翻开第二页,最引人注目的还是那闪闪发光的“辛苦”两个字。在我的记忆中,您的辛苦一般人是不可能有的!
就拿那一次来说吧:那次你怀孕了,学校批准您休息一年,明年来教一年级,可是你不肯,只请了几个月的假,找来一位代课老师。可是您还是不放心,早上,早早地来到校园,叫我们读书,代课老师在上课,你就偷偷地躲在窗外看我们的表现。中午,你也会捧着个大肚子来看我们吃饭的纪律。晚上,你又为代课老师备课。老师啊老师,我好想向全世界,甚至蓝天、白云大声呼唤:“老师您辛苦了!”
翻开第三页,最让人醒目的是“尽职”两个大字了。那一次,老师拿着教鞭教训没作业的同学时,一不小心,把无名指上的玉戒指给打碎了,可是老师并没有说什么,只是继续教训没作业的同学。我们大家可以看出,老师心里是有点伤心的,可是老师不顾自己,去教训学生,看!老师是多么尽职呵!
翻开第四页,上面好像描述着...........
老师您像一本书,一本越读越想读、回味无穷的书,不愧是一本好书呀!
书是老师作文4
我三四年级的班主任吴老师,就像一位魔法师一样,她能变成各种各样的书,让我们开怀大笑。
上课的时候,吴老师变成了一本《十万个为什么》。一次活动课上,一位同学说了一个谜语:“一手拿针,一手拿线(猜一成语)。”“穿针引线。”“错。”“天衣无缝”“错。”……最后,吴老师想了想说:“望眼欲穿。”完全正确。不管什么问题都难不倒她,真是名副其实的《十万个为什么》。
有时,吴老师像一本《幽默大王》,用她的风趣、幽默的话语把我们逗得哈哈大笑。一次,上课时有一位同学咬手指,被吴老师的“火眼金睛”发现了。吴老师没有批评他,而是幽默地说;“现在,我们这个时代,薯条特别流行,我们班上就有一个,吃的可香了!”我们感到莫名其妙,随着吴老师的眼光望去,只见那位同学正在津津有味地咬着手指。我们恍然大悟,顿时都哈哈大笑。那位同学羞得满脸通红,恨不得找个洞钻进去。从此以后,他再也没有咬过手指。
有时候,吴老师又像一本《孙子兵法》,为我们班出谋划策。有一次,学校举行拔河比赛,我们班虽然一直都得第一名,但老师说不能轻敌,她给我们制定了详细的“训练战略”和“比赛战略”。最后我们班取得了第一名,不是倒数哦!
当我们烦恼的时候,吴老师又是一本《心理医生》,帮我们排解烦恼;当我们困惑时,她像一本《思想品德》,教我们做人的道理……
吴老师是书,更是我们的朋友;我们爱书,更爱吴老师。
书是老师作文5
有人说,老师是燃烧的红烛,燃烧自己,照亮着我们;有人说,老师是夜晚的明灯,指引着我们前进的方向;有人还说,老师就是我们的第二个父母,无时无刻都在关心着我们的生活……可是我觉得,老师是我心中的一本书,一本内容丰富的书。
在课堂上,老师就是一本《教材解析》,不停地教给我们许多知识。只要有时候我们同学冒出了自己疑惑的小脑袋,他立刻就能找到那问题的解析。让我们仔细阅读,那时他又变成了另一本书——《提高能手》,列举出一系列相同的题目,让我们举一反三,直到熟知这种类型。
在下课时,老师就是一本《百科全书》,一旦同学们好奇心在蠢蠢欲动,问出一些如“天上的星星有多少颗?”“螃蟹为什么横着走?”等一些稀奇古怪的问题时,他便会十分有耐心地一一讲解给我们听,不经意让人觉得是书成了精,在和我们讲问题的道理呢。
在午休时,老师就是一本《幽默大全》,常常说出一些有趣的段子,引得我们捧腹大笑。记得有一次午休时,老师和我们玩讲笑话。他问我们:“你们知道为什么企鹅的肚子是白色的,而身后都是黑色的呢?”我和同学们互相对对眼,谁的眼神里都没有肯定的答案。老师见我们一个个“大眼瞪小眼”的样子,忍不住大笑起来:“哈哈,你们肯定是猜不到了,要不告诉你们答案吧,来,来,都围在我身边……”我们慢慢地走到老师身旁,正准备听答案时,突然听到一声大喊:“啊!这也猜不着啊。”老师调皮地笑了笑说:“只不过是因为企鹅的手太短了,洗澡的时候只能够着肚子,后面够不着而已啦……”
同学们,听了我的讲述,是不是也喜欢上我这个可以变为各式各样书目的老师呢?他就是我六年级的班主任——陈老师,他就是我心中的一本书。
书是老师作文6
人们常说,老师是园丁、是红烛,但在我认为老师更像一本耐人寻味的书。一本让人读了还想读的书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。
上课的时候,老师是一本《百科全书》。她让我们遨游在知识的海洋中,带着我们去探索未知的世界,带着我们一起去寻找答案。看,她拿着粉笔镇定自若地站在讲台上,嘴里不停地讲述着重点,而手呢?也没有停下来,在黑板上写着她嘴里说出的奇妙的答案和问题,多认真啊!她把知识像甘露一样洒向我们,滋润着我们这片干涸而贫瘠的土地,让知识的种子,在此生根发芽,长成一片绿荫。
在生活中老师更像一本《孙子兵法》,她常帮同学们出谋划策,想办法解难题,就说上一次两个同学因为争一个东西应该归谁而闹矛盾。老师看见了,就走到他们面前,主动帮他们调解,然后又给他们讲道理,并告诉他们同学之间应和睦相处,团结、互相帮助,结成深厚的友谊,听了老师的话,两位同学都不好意思的低下了头,都主动向对方握了握手。老师总是帮助我们鼓励我们,让我们扬起帆乘风破浪迎接挑战。
其实老师更像一本《道德经》,她常常语重心长的对我们说,要好好学习,端正学习态度,做事不能马虎。要帮助别人,献出你的爱心,做一个有“爱”的人,她每天早上都到教室去陪我们看书,晚自习时也来辅导我们。我们有时候,做事有一点点累,就觉得辛苦,要是和老师比起来,我们的辛苦又算得了什么呢?
老师,您真像一本神奇而又变化莫测的魔法书,在不同的地方、不同的场合,变化成许多种书,给我们带来方便。通过您这本书,我们汲取成长的养份,健康快乐地成长。
书是老师作文7
是你带着我走进了知识的海洋,从书中,我知道了太多奥秘,明白了那些不可思的道理。这时,我的思想马上会被启蒙。
当我受到家长的批评和训斥时,我会翻开那一本书香四溢的书,领悟其中的道理,了解书中父母给我的教育和关心,此时,我的心情不会那么消沉,会变得更加开朗。
书,是我的启蒙老师。当我考试不理想时,我会翻开书中那些重整旗鼓的词语,找到其中的错误,这时,我的信心倍增,激励着我不断努力前行。
当我与小伙伴发生了小矛盾,我会翻开那一本唯一能让我开心的书,它让我忘了所有的不愉快,随之把不开心都抛到九霄云外,仿佛把我带进了书的世界,让我在这个世界里快活地遨游。
每次放学回到家,总能听到妈妈不停地唠叨和催促:“杨娇,赶紧先完成作业,这个时候了,你还只是想着玩儿。”当时,我心中的火焰刹时就“蹦”地一声跳了出来。但是,我又想起了《孝经》里面的:约翰小朋友,他每次受到母亲的批评与责备的时候,总是二话不说,就跪下来,等待着接受母亲的批评,然后又主动向母亲承认错误。这时,心里就会情不自禁地想:为什么我就不能像约翰一样孝敬父母呢?减少他们为我的担忧多好呀!
每次翻开书,我都有太多不一样的收获,因为我知道《开卷有益》那本书里讲过:只要打开书本读书,总是会有益处的。
书,就是我的启蒙老师。让我充满智慧,心情骤然开朗。书,是我生活中不可缺少的一部分。我爱你,我的启蒙老师——《书》
书是老师作文8
一说起书,很多人都能想到她的好处,读书可以让你懂得更多的知识。我们五彩缤纷的童年,更离不开书,因为书是人类进步的阶梯。当你不开心的时候就翻翻书吧!书可以让你忘记所有的烦恼与忧愁。但读书一定要读好书,只有读好书才能使自己受益。
在我的头脑里,书是一个不会说话的“老师”,但是在这个不会说话的“老师”的口袋里,却装有着世界上所有的知识。这个“老师”有时会让我看一些快乐的书,让我开心,有时也让我看一些深奥的'书,让我学会思考,也有时让我看一些悲伤的书,让我领略人世间别样的真实。但在我还没有养成爱读书习惯之前,我根本不知道书这个无声“老师”这么有趣。我老爸和老妈是九十年代初重点大学毕业的,他们总是拿他们读书时形成的好习惯来要求我,说我智商也不低,也还算得上聪明,就是太懒了,不爱看书。这些话从小到大每天都会听上几遍,背都能背出来了。于是我暗暗下定决心,一定要好好读书。在完成自身学业的情况下,我尽可能地多读一些课外书,如《我要做个好孩子》、《今天我是升旗手》、《漂来的狗儿》等等,经过一段时间,我发现读书真是太有趣了,不知不觉中就从课外读物中获得了大量的知识,开阔了自己的视野。
书,这个无声的老师,让我开心,让我忧愁。她让我的生活变得如此丰富多彩,让我收获了一个又一个知识的锦囊。我要谢谢书这个无声老师,一路伴我成长。
书是老师作文9
无声的好老师有很多,比如说天空,比如说大地。但在我心目中,最好的无声老师莫过于书了。
还记得杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”可见只要书读多了,读透了,作文自然也就越写越好了。但是光读书也不行,还得做好读书笔记,不然难有收获,“不动笔墨不读书”嘛!在做读书笔记的过程中,我们能获取学习方法,汲取书中精华。只有这样,我们才能学以致用。所以,我每次读书都会首先把自己觉得在理的地方划出来,好词、好句还会用上专有的阅读符号;接着在自己感受最深刻的地方做旁注;然后把自己不理解的地方标上记号,课余向老师和同学请教;最后还会做阅读记录卡,把自己的心得体会写下来。这样,写作文、找资料都可以随时翻出来看看,毕竟“好记性不如烂笔头”嘛!
读书不仅要会做笔记,还要会选择才行。现在书城里的书籍琳琅满目,让人眼花缭乱,要选出真正对自己有益的书籍可不容易!像漫画这一类书籍虽然有趣,却不能多看,因为它对我们的成长没有多大益处;而像自然科学、文学、历史地理这些书籍,不但能提高我们的语言表达能力,还可以增长见识,扩大知识面,就应该多看。所以,我到书城请这些“无声的好老师”回家时,总是先把想要的书浏览一遍,确定对自己的学习有帮助才会购买。
读书,让我获益匪浅,也让我健康成长。书籍,教我们学习;书籍教我们做人!高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”你想进步吗?如果想,就向这位无声的好老师认真请教请教吧!
书是老师作文10
书,你是我最难忘的老师;书,你是我生命中不可或缺的伙伴。我无论走到哪儿总要带上你,因为你会使我的内心更加充实、平静。
书中的世界精彩纷呈,有名人故事;有科普知识;有动物小说;有科幻故事……不管哪一类都是那么好看,那么吸引人。
于是,新华书店便是我的最爱。有一次,我妈妈带着我去新华书店看书,我看了很久、很久,直到夕阳西下,直到繁星满天……这时,妈妈碰了碰我的手臂“该回去了,走吧。”“不嘛,就再看一会儿,一小会儿嘛!”我背向妈妈撒娇。“好吧,好吧,就5分钟,只能5分钟哦。”“嗯。”我重重地点了点头。在书的海洋里,5分钟转瞬即逝。不一会儿妈妈又来碰我的胳膊:“时间到了,咱们走吧。”“不嘛!”我不依不饶。“你不走,我可要走了,拜拜”,妈妈终于使出了她的“杀手锏”。“好吧。”我只好恋恋不舍地放下书本,乖乖地“妥协”了。
于是,学校图书馆便是我的快乐天堂。我每一次去那里看书时都会争分夺秒。有一次,卢老师带我们去图书馆看书。快要结束的时候,同学小瑞告诉我应该排队吃饭了,我不相信,让小瑞再去看看手表,可自己却依旧“埋头苦读”。过了一会儿小瑞又走了过来,认真地对我说:“班长大人,只差3分钟,赶紧让他们排队吧!”这时我才依依不舍的告别书本,召集同学们去排队。
书,是你让我的童年变得更加丰富多彩,你是我人生的启蒙老师,我永远迷你、恋你、爱你!
书是老师作文11
一本书就像一座圣殿,那华丽的墙上挂的都是那做人的高尚品德,你把它摘下来就印在了你的心里。当你走进这座圣殿,并且认真聆听,就会听到一个甜蜜的声音,那是书的声音。
而《毛毛》这本书也是一座时间的圣堂。当我打开这本书的第一页,我就用我的方式打开这本书的第一页,我就用我的方式打开了这座圣殿。当我的鞋子触及到那水晶做的地板,发出悦耳动听的声音,就有一串音符包围住了我,那是书的节奏。
我跟随着这个节奏看到了一个神秘的女孩—毛毛。她能用过人的听力和那双珍珠般圆润的眼镜解决纠纷,并且凭着自己单薄的势力打败了强大的灰先生,这个故事中,我虽然没有看到毛毛的外表,但是我却看到了她那颗勇敢的心。她的心灵一点一点感化着我。当我的脚迈出这座圣殿的那一刻,我觉得我变勇敢了。
我会自己从状元做公交到下吕浦了;我会子自己夜晚走回家;我会带着妹妹逛超市了;暑假时,家里有许多虫子,可是我都不怕了。
记得有一次,我回家时坐上了2路公交车,可是没有想到这辆公交车根本就没有在“新城站”这个站点停下,我只好在下一站下车了。我望着这个陌生的地区,立刻惊慌了—–怎么走呢?这时,我想起了毛毛,我暗暗鼓励自己:不要怕。我壮气了胆过了马路,来到一位卖棉花糖的叔叔旁边,轻轻地推了推那位叔叔,问道:“叔叔,新城站在那里?”,然后在叔叔的指点下来到新城站坐68路公交车。
《毛毛》这本书就像一位老师,它教会了我要勇敢。
书是老师作文12
我们的班主任叫曲宝丛,她的外号是:曲宝宝,她高高的个子,苗条的身材。有一头像瀑布一样乌黑的长发。白白的脸上长着有一双雪亮的眼睛。但她又是一本魔法“书”,在不同的时间展示不同的内容。这本书让我们越看越爱看,越看越使我们的班集体越和谐越有爱。
上课时,曲老师是一本活的《十万个为什么》帮我们排忧解难。
一次,一位同学上课提出问题:“a2=a+a在什么情况下的数相同?”同学们也都在苦思冥想。不一会就有同学小试牛刀地说:“是不是在0的情况下呢?”而那位同学得意地说:“0不算哦!!”正在我们大家都坐立不安的时候,我们不约而同的把眼光都转移到救星曲老师的身上,只见她那智慧的眼睛“咕噜”一转,平静地开口了:“2×2=4,2+2=4,所以这道题的答案就是2。”“完全正确。”那位同学竖起了大拇指。怎么样?我们的曲老师是《十万个为什么》吧!
有时候曲老师也是一本《孙子兵法》,为我们班级出谋划策。400米长跑是我们班的弱项,常常是最后一名。有次400米跑曲老师教我们班的运动员好好练习,还让跑得快的同学教他们方法,因此我们在校运会上打了个漂亮的翻身仗。
当我们有烦恼是,她是一本《心理医生》为我们排忧解难,有时我们做了不好的行为,她是一本《思想品德》,叫我们做人的道理……
啊!曲老师,我爱您!您的教诲之恩我终身难忘!您就是我心中永远的那本魔法“书”。
我们爱读这本书!
书是老师作文13
高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”的确书伴随我成长了12年。
在我刚出生的那一年,妈妈就让我枕书睡觉,这可能是一种迷信吧!意思是枕着书睡觉,头脑聪明,上学时就能学习好。真不负妈妈的期望,我长大了,果然与书成了好朋友,这不,昨天,妈妈给我买了一套书——《小故事中的大智慧》,令我兴奋的是,这套书中的每一个小故事,都蕴藏着一个人生的哲理,而且这些小故事各个都妙趣横生,引人入胜。
这本书,由于是妈妈刚给我买的,所以我立刻捧在手中,如饥似渴、全神贯注地读了起来。不一会儿,我的思绪就完全沉浸于书中所描绘的情景之中。妈妈叫我去吃饭,我愣是没听见,只是默默地低着头,看着我梦寐以求的这本书。后来妈妈提高了声调,又一次对我说:“吃饭了!”这时我才知道,已经到了吃晚饭的时间。吃饭的时候,我只是马马虎虎地吃了几口,就又开始在书的海洋里遨游。后来为了预防我的眼睛近视,妈妈开始限制我看书的时间,一天只能看半个小时,多一分钟也不行。但是我总是想多看一会,因而妈妈经常说我不守信用。书中讲述了无穷无尽的故事,给了我无比的欢乐;书中阐述了很多我不曾知道的道理,使我增长了知识,同时也提高了我的学习成绩,我真为自己拥有那么多的书而感到高兴。
我喜欢书,是它伴随着我成长。我喜欢我的老师――书。
书是老师作文14
有人常说:“老师像园丁一样辛勤的培育着祖国的花朵。”可是我觉得老师更像书本,一本蕴含很多很多内容的书,让我们在里面尽情的游览,查阅,获取知识,重新认识自己。老师这本书,没有图画,没有文字,却让我们不在迷失生活的方向。
老师有时会变成一本畅销的“知音”。她会给我们讲故事,可以让我们从故事中受到启迪,教会我们怎样做人,教会男生们如何扛起责任,教会女生们如何保护自己,教会同学们如何学会合理安排时间、完成作业。
老师有时会变成一本“作文书”,每一次上作文课的时候,我们就会打开这一本“作文书”,这本作文书教会了我们许多的知识呢!我们上写作课时,老师就在课前充分备课,甚至把重要环节写在便利贴上。不知道老师在习作上注入了多少心血呀!老师给我们细心讲解后,我们爱上了作文课。她还带领我们修改作文,还教会我们学会收集好词好句好段,因此在这一方面我们有了很大提高。
老师有时又像一本“意林”。记得有一位同学没有及时交家庭作业,这位同学是有名的“慢半拍”,我们都习以为常,老师却不慌不忙地给我们讲故事。她在吴家中学参观时带回这样一句话:今日事今日毕,明日事今夜思。她结合“慢半拍”事例给我们分析,讲解,我们很认可这个观点,后来也改了不少拖拉的坏习惯,
老师就像一本本读不完的书,在不同的时间,不同的地点,不同的事情,她总是一本本不一样的书,她为我们带来了方便知识、快乐。
书是老师作文15
有个名人曾说过一句话:“书是人类进步的阶梯。”这话果然不假。
我和表姐是个“书迷”,常常为了看书而闹得天翻地覆,连姑妈都受不了,只有选择躲避。
“哇!”我在书房大叫了一声,就像发现了新大陆一样。姐姐闻声赶来。急忙问:“怎么了?发生什么事了吗?”我小声地回答:“嘘,小声一点,别叫表姐听见了。告诉你,我又发现了一本书,可好看了。”话刚说完,手中的书就不见了影。
“准又是表姐抢去了!”我气愤地说。便急忙跑去找表姐了。表姐像个“瘟神”一样,不见了踪影。
我低着头正失落的时候,猛然一抬头,看见了一家书店,我便走进去,拿了一本书埋头看了起来,看着看着,我的泪水便不由自主的从眼眶里滑落下来。我想:这是什么书呀,竟如此感人。我合上书一瞧,《爱的教育》四个金光闪闪的大字映入我的眼帘。
接着我又继续看了起来。这本书好像有了魔力似的,深深地吸引了我,把我带入了另一个世界。
“小朋友,天快黑了,快回家吧,不然你爸爸妈妈会着急的。”一声温柔的话语打断了我的思路。这时,我抬起头。“哇!天快黑了,这下屁股准会开花!”我急忙放下书,冲出店门,像刚出笼的野兔一样,一溜烟跑到了家门外,连气都来不及喘,便扣开了门。“吁—”我长出了一口气。“还好大家不在,只有表姐在津津有味地看书,她根本没发觉我回来了。“表姐!”呀!你吓死我啦!是不是又来抢书呀。哼!你休想!”这话激怒了我,我刚想伸手去抢收过来,又想到《爱的教育》里:要学会体谅他人……想到这里,我又把手缩了回来,径自回房间里去了。
后来我静静地想:书里说得没错,要学会体谅他人,尊重和理解他人。《爱的教育》你真是我的好老师!
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