以书为话题的小学作文

时间:2021-05-25 16:00:31 我要投稿

以书为话题的小学作文(通用5篇)

  大家最不陌生的就是作文了吧,特别是作为常用文体的话题作文,话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。那么应当如何写这类型的作文呢?下面是小编整理的以书为话题的小学作文,希望能够帮助到大家。

以书为话题的小学作文(通用5篇)

  以书为话题的小学作文1

  俗话说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。这句话说得真对。读书,不但可以从中学到知识,还可以使你忘记所有的烦恼。

  在我八岁的时候,我还是一个整天贪图玩耍的毛小子。那时侯我一点儿也不喜欢书。在我生日的那一天,爸爸就给我买了许多书,有:《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《封神榜》……当我出去玩累了之后回来的时候,看见桌子上的书,就拿起来看,寻找其中的奥秘,所谓的奥秘,就是我想要的快乐。那时我也奇怪,一向来喜欢“拆”玩具的我,今天竟对书这么温柔起来。我在书的海洋里自由遨游。《三国演义》中,那一个个精彩的战争情节吸引这我;《水浒传》中,一百零八个好汉让我佩服得五体投地;《西游记》中,唐僧师徒四人在各路神仙的帮助下,斩妖除魔,最终取得了真经,成了佛……从那次起,我和书结下了不解之缘。

  有一次,我啃着一本《包青天》,我真佩服黑脸包公的公正不阿、铁面无私。我深受包公的教育,我那时决定,要向包公学习,做个公正不阿的小包公。

  刚好在那天的次日,我们组就有一个同学写欠作业,作为组长的我,决定记他的名字。顿时,他想离了弦的箭,冲到学校门前的小卖部,用他的零花钱买了一大堆零食。等他到了教室的时候,偷偷地把零食塞给了我,但被我公然拒绝了,说:“好啊你!你敢收买我!错了就要改,你自己留着吃吧!”那一次,我记了他的名字,他也受到老师的.批评。要知道,因为那一件事,我还得罪了许多同学。在第二个星期选组长的时候,我落选了。但后来又像书里所说,因为皇上的清明,坏人被杀,包公又官复原职了。在老师的了解之下,我又当上了组长。

  书,她是老师,之所以我爱读书,是因为书教会了我做人的道理,给予我知识,同时也给了我精神和力量。我和书的故事将持续到永久,做永远的朋友。

  以书为话题的小学作文2

  从前,我有一个缺点,就是很容易和小朋友起冲突。我会不时地和同学为了一点小事争个面红耳赤,会经常和兄弟姐妹为了一件玩具或者为了干什么事谁先谁后而闹得不可开交。老师和父母为此经常批评教育我一定要学会谦让,学会宽容别人。我当时也能接受,但有时往往事到临头,就控制不住自己。

  那天,我正在读《儿童文学最佳读本》里的《争吵》这篇文章。读着读着,我深深地被打动了:(正当安利柯举起戒尺向克莱谛扑来)“不,安利柯!”克莱谛微笑着用手拨开戒尺,温和地说:“让我像以前一样做好朋友吧!”读完这则充满真情和哲理的故事,我明白克莱谛在安利柯向他举起戒尺时主动提出和好,是一种品德高尚的表现,要学会去宽容他人,而不要去计较对方的过错。这篇文章使我更加看清了自己的不足,增添了我克服缺点的力量。

  有一天,因为我不小心弄坏了同学顾哲畅最心爱的自动铅笔。顾哲畅怒气冲冲地看着我,一步步地向我走近,而且用力地打了我一拳。正当我要还手时,突然想起《争吵》里克莱谛的微笑,想起了他温和的话语。于是,我的手始终没有举起来,而是和颜悦色地说:“别打了,让我们和好吧!”顾哲畅愣住了,他呆呆地看了我几分钟,然后低下了头。这似乎是在做一次友情试验。也许正是有了这一次冲突,我和顾哲畅成了最好的朋友。

  “书老师”教会了我宽容,也让我拥有了更多的好朋友。我很感谢书这位老师——她告诉了我许多课内学不到的知识,还让我懂得了许许多多的道理,给了我成长的力量!

  以书为话题的小学作文3

  20xx年1月4日,五(4)中队举行了新年的第一场队会——《森林报》读书会。本次活动由金世扬和白家玮担任主持,他们在仔细研读《森林报》的基础上,早早地准备好了稿子,并制作好PPT。在家里预演过数遍之后,今天,两位主持人自信地登场了!

  在小队报数、出旗、唱队歌等队仪式后,两位主持人放开喉咙,大方地开始主持了。他们带领大家进一步认识了作家维?比安基,当了解到他一辈子几乎都是在森林中度过的时候,同学们不由得感慨:“怪不得他对森林里的一切会了解得那么透彻,文章会写得那样真实、有趣!”

  接着,主持人带领大家回顾了《无线电现场播报》,给人以身临其境之感;还轻松地与大家聊了读书的收获:自己最喜欢或讨厌、害怕、梦寐以求的动植物。从交流中,我们发现同学们对书中的内容很熟悉,一定是反反复复读过好多遍了吧!

  终于到了有奖竞答环节,两位主持人也表现得越来越大胆、自如。他们还给答对的同学准备了小奖品呢,同学们踊跃地参与竞赛,到竞答环节结束还意犹未尽。最后,辅导员郑老师对本次活动作了细致的点评,指导我们把书读深、读细的方法。主持人金世扬说:“通过这次活动,不仅锻炼了我的语言表达能力,还锻炼了我俩的胆量。希望以后能更加积极地参加这样的集体活动。”我们也深深地感受到——书会给予我们无穷的智慧!

  以书为话题的小学作文4

  品一杯好茶,浓韵香味环绕鼻尖,久久不散;看一部电影,故事情节曲折连环,莹绕心头;赏一处美景,久久不去,流连忘返;读一本好书,如孤独已久而遇知己,相见恨晚。

  院里那棵高高的挺拔的槐树,成了我阅读的好地方。

  我时常会捧一本书,卧于树下,细细品尝文字的美。从早晨到黄昏,忘了吃饭,忘了心中一切惹人烦恼的世俗事务,仿佛天地间只有我和书存在,别的一切都不那么重要了。

  我是从什么时候开始喜欢上阅读的呢?也许是我书柜上各种各样的书籍;也许是书中记载了许多儿童时代喜欢听的故事;也许是那一句“腹有诗书气自华”的夸赞!

  不管是不是因为这些原因,我都深深的迷上了阅读,爱上了阅读。

  于我而言,书不是单纯的一个世间所存在的事物。是亲人,知己,亦是人生道路上的良师益友。

  如果一篇文章能打动你,那么我相信它一定带着作者最真挚,深切的感情。

  它不需要有太多华丽的词藻,只要你用你的真诚的感情去将它用语言,文字来描绘出来,那么这就是一篇非常触动人灵魂的文章,一篇好文章。

  我喜欢阅读,我也将会用我的余生去阅读。

  以书为话题的小学作文5

  一天,老爸不知从哪儿来一本书。我出于好奇,就打开来看一下。结果我发现这本书超好看,看上瘾了。连吃饭也不想吃了,在老妈的再三催促下,我才依依不舍地放下书去吃饭。

  晚饭过后,我立刻拿起书接着看,连每日必玩的游戏也不玩了。在我眼里只有书,所有东西都消失了,到我困时才放下书睡。我第一次感到看书的感觉那么爽。

【以书为话题的小学作文】相关文章:

小学以”书”为话题的作文09-27

以书为话题的小学作文(精选11篇)09-04

小学以”书”为话题的作文3篇09-27

以”书”为话题的作文05-22

以书为话题的作文01-03

以书为话题的作文精选07-21

精选以书为话题的作文07-23

书为话题的作文12-20

以与书为友为话题的作文08-05

关于书为话题的小学作文300字02-11