书是什么作文
书是什么作文1
书是什么？
从物质上讲，它不过是由一些印有文字纸张叠覆而成的整体罢了。
但从精神角度来看的话，它则如许多伟人说的那样：
“书是人类进步的阶梯。”————高尔基
“书是巨大的力量。”————列宁
“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”————爱迪生
是的书就像一双可以打破次元的眼睛一般，带你领略古今中外五彩斑斓的世界。
在一个宁静祥和的夜晚，如果能左手捧一本书，借助交接的月光，细细的品读书中的文字，就如同与一位知心好友谈心，能解开心中的疑惑，让人心旷神怡。
在一天下午，我被爸妈“无情”地抛弃在了家里，更让人懊恼的是：留下来陪伴我的却是如山的作业。
正当我奋笔疾书之时，桌子角落的一样东西吸引了我因过于兴奋而发红的眼球————-一本《三国演义》！此时就如一股湿润的海风拂过我心中那干旱的沙漠，滋润了我的心田。我如获至宝，小手一挥，作业就被我抛到九霄云外去了。
打开这本《三国演义》，就如同进入了一个新的世界：黄沙漫天，烽烟四起，兵荒马乱……。我漫步在这战乱的年代。看见了刘关张三人在桃园举杯对天，共誓结义的情谊；看见了吕布以一己之力力战三英的力魄；看见了曹操老骥伏枥志在千里的远大抱负；看见了张飞大战长坂坡的，一声怒吼惊退百万军队的匹夫之勇；看到了诸葛亮用千人吓退司马懿十万人的神机妙算。
我遨游在书的世界中，感受不到时间的流逝，也感受不到俗世中的压力，有的只是在书中世界中的心旷神怡。
书，也是一个世界。
书是什么作文2
今天，我又高高兴兴地来到了王老师的作文辅导班，等王老师来上作文课。
丁零零——上课了，只见王老师面带微笑站在讲台上。师生相互问好后，王老师环视了一下教室说：“同学们，最近几次，咱们围绕着‘书’做文章。这节课，咱们师生一块儿以‘书是什么’为话题，各抒己见，谈谈自己对书的理解。”我暗自想：太好了！因为我是个小书迷，我觉得展示自我的机会来啦！于是，我睁大双眼，皱起眉头，思索起来——书是什么？这可怎么说呀！再看看同学们，一个个大眼瞪小眼，都不作声。
这时王老师提醒大家说：“首先，你们要结合自己读书的经历，想想你们对书的认识。如：书籍是人类进步的阶梯。这是谁的一句名言哪？”同学们齐声回答：“高尔基。”王老师肯定地对我们说：“对呀！名人对书有这样的认识，你们呢？”王老师一边问，一边给我们鼓劲，同学们跃跃欲试。我第一个举手说：“书是美酒，让人沉醉其中。”王老师竖起大拇指夸奖了我。接着王老师又问：“如果把书比作果实、茶水该怎么说？”同学们纷纷举起了小手。李琦同学说：“书是果实，让人享受甘甜。”郝辛雨同学说：“书是茶，让人品尝茶的味道。”王老师不住地点头。王老师又说：“如果把书比作其他实物，可不可以？”这时，同学们边举手边喊：“我说，我说……”“好！咱们用开火车的形式说，间隔时间为三秒钟，三秒钟内没有答上来就被淘汰。”
话音刚落，同学们一个接一个地说起来。有的说，书是一支彩笔，让我们绘出世界的五彩缤纷；有的说，书是一把万能金钥匙，让我们了解人间的神奇与奥妙；有的说，书是放大镜，让我们看到了人间真、善、美、假、恶、丑。王老师笑了笑说：“现在同学们对书有了一定的理解，如果让你们用排比的句式去谈书，你们怎么说？”同学们都沉默了。王老师提示我们说：“谁知道‘排比’的概念是什么呢？”李琦同学很有把握地说：“把内容相关、结构相同或相近，语气连贯的三个或三个以上的语句连接起来用，这种形式叫排比。”“李琦同学回答得很准确，现在谁能造出排比句呢？”刹那间，同学们又抢答起来。张琳同学站起来高声回答：“书是阳光，带走黑暗，留下光明；书是风，吹走忧愁，留下欢乐；书是雨，冲掉污垢，留下洁净。”杨兰同学说：“书是空中的云，让我们浮想联翩；书是飞溅的溪流，让我们心潮澎湃；书是高山，让我们永攀高峰。”张刚同学回答：“书是一个万花筒，里面装着五光十色的珍珠；书是一个宝匣子，里面盛着光辉灿烂的生活乐趣；书是知识的宝库，取之不尽，用之不竭。”王老师也忍不住造起句来：“书是石，能击出希望之火；书是火，能点燃生命之灯；书是灯，能照亮生活的路；书是路，能通向四面八方的迷途。”同学们不约而同地为王老师鼓起掌来。
王老师语重心长地说：“孩子们，这节课你们有收获吗？”同学们异口同声地回答：“有！”“同学们，知识是日积月累的。书是知识的海洋，希望你们以后多读书，读好书，和书交朋友。书是小河，你们就是河里的鱼；书是森林，你们就是树上的鸟；书是花园，你们就是花园里盛开的鲜花。读书吧！”王老师绘声绘色地讲着，同学们津津有味地听着。
丁零零——下课了，同学们谁都不肯离开教室，仍旧沉浸在欢快的议论之中，还在思考着：书是什么？
书是什么作文3
书是什么？以前这个问题我是百思不得其解，疑惑重重。但是有一天，我的同学小书迷——徐晓璐给我解了迷，我这才知道只要多看书，多读书，并且用你真诚的心灵去看，去读，去感受，去体会，那这个问题真是太简单了！也是她告诉了我这个秘密，嘻嘻，好啦好啦，我也不卖关子了，那就是……
记得一个阳光明媚的星期天，我正趴在桌子上看《海的女儿》，突然脑海中冒出了一个问题，我已近看了许多书了呢，那书又是什么？于是，我想到了我的同学徐晓璐，她可爱看书了，一天不看书就浑身不舒服，看到了书就像看到了整个生命整个灵魂一样爱不释手，我觉得她应该有很多关于这方面的见解吧。于是，我到她的桌子旁边，问道：“晓璐，你知不知道书是什么啊？”抱着《一杯牛奶》正在津津有味看的徐晓璐顿了一下，突然滔滔不绝：“书是什么？那可多了！书是知识，是啊，它传授了我们许多的知识；书是人类知识的源泉，是啊，没有书我们又是从何知道那么多的知识的；书是净化灵魂的工具，是啊，我们看着一本本的书，细细品味，用心品读，岂不可以感到灵魂得到了提升，感到纯净了许多？”听着徐晓璐滔滔不绝又精辟的话语，我也得到了不少的知识，这才真正理解了书是什么……
怎么样？大家都知道书是什么了吗？希望大家都能多多看书，因为书是个好东西！
书是什么作文4
书籍是人类的阶梯，书籍是人类的精神的粮食。喜欢书籍的'人能够随口说出“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”、“万物皆下品，惟有读书高”之类劝他人读书的名言警句想来不少吧！
书，一个多么平凡而又简单的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。我曾为书而哭，又曾为书而笑，更为书而感到自豪！
书，一个神圣的字眼。当第一代史家司马迁颤抖着双手刻下《史记》最后一行字的时候，当绝世奇人曹雪芹“著书黄叶村”
的时候，他们的心中一定充溢着无比的欣慰与光荣。因为，能够把自己的思想写入书中而流传后世，是多么神圣而幸福的事情啊！
我，一个平凡的后辈，能够在千百年后的今天看到这些呕心沥血方才完成的巨著，并且从中看见一些古人智慧的精华所在，又是何等地荣幸而且欢欣。书,我感谢你，是你将我带入一个个神妙的意境，又一遍遍不厌其烦地使我深思。今生今世，我怎能不与你同行？
一个又简单又复杂的问题：书是什么？
书是知识大门的一把金钥匙。让我们走进色彩缤纷的世界，懂得文化知识、学会童话故事、认识英语单词；是我们人生的引路者。带领我们踏上正确的道路，告诉我们怎样做人；更是山区小朋友的渴望！他们是多么想得到；是创业者的财富。让创业者手举一桶桶金；是我们的竞争对手，让我们打好基础，总有一天打败它；还是我们忠实的支持者！永远在我们的背后为我们喊“加油！”，是它，让我们知道倒下了，应该重新站起来……
书告诉了我们很多，很多，让我们更加用心地珍惜它，更加开心地阅读它吧！
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