书的争论小学作文
争论两个或者多个人由于目的或者价值观的差异，无法和别人达成一个共同的结论，而互相表达自己观点的一个过程。那么，你知道书本也会争论吗？下面给大家分享了书的争论的作文，一起来看看吧！
书的争论小学作文1
在一个富裕家庭里，有一个叫美德的小姑娘，她的学习很好。她没有一次忘记带课本，她也没有一次考90分以下的成绩。她的书包里有语文书、数学书、英语书、科学书和一些其他的书，它们都全心全意地帮助美德学习。
但是有一次，在书包里偶然发生了一次争论。争论的题目是谁最能帮主人美德学习上的`忙。
语文书说：“我最重要，每天都是语文课最多，我听语文老师讲，以后谁没带语文书，必须站着听课。”
数学书说：“每次考试题目的答案都在我的身上，没有我，主人美德的数学保证考得落花流水。”英语书说：“英语大部分都是靠多读和背诵，没有英语怎么能学习国外的先进知识？没有英语书怎么行。”
科学书说：“我身上虽然没有明显的答案，所以主人美德必须在我身上写答案。如果我不在，美德能在谁的身上写科学知识？”
书就这样争论不休。
第二天语文书不见了。美德果然被老师罚站了一节课。下课了，有些同学对美德说：“你可是第一次没带书被老师罚站，怎么回事啦？”有些同学对美德做鬼脸。美德回家后又委屈又伤心，语文书看见了，从床底下钻出来，对同伴说：“看见了吧！没有我，美德又委屈又伤心。”
第三天，数学书不见了。而且那一天正好考试，考试前可以看书，美德没带数学书，答案都在数学书上。结果考了85分，这次美德不仅受到了同学的嘲笑，还得到了老师的批评。回家才知道，数学书在床底下躲着，数学书说：“我就说我身上满是数学答案，没有我，美德的成绩休想上90分。”
第四天，老师布置了英语的背诵，英语书就不见了。结果可想而知，英语书说：“没有我，我主人的英语是学不上去的。”
第五天有科学课，科学老师要学生记笔记的时候，美德没有带科学书，只能用脑子记。可是到了家，学的知识就已经忘光了。就算找到了科学书，也没有办法再把它记下来。第二节科学课，科学老师检查同学们做的笔记。只有美德没有写，结果科学老师把美德的科学组长给撤掉了。科学书说：“美德必须在我身上写科学知识，没有我不行的。”
事后，美德才知道了真正的事情，美德对书说：“你们都是我的好朋友，缺一个都是不行的。”
从此，书又像从前那样全心全意地帮助美德学习。美德的成绩又上去了。
书的争论小学作文2
夜深了，小主人莹莹早己进入了甜蜜的梦乡。屋子里静极了，夜空中星光闪烁。忽然，在房门旁的书柜里传来一阵阵说话声，原来是莹莹的书本在争论。
《论语》首先发言：“我的历史最悠久，而且我还是孔子的弟子创作出来的。”《论语》扮出一副得意洋洋的样子。这可把《秘密花园》气坏了，《秘密花园》说：“我故事里包含了一个关于友谊、决心和毅力的故事，充满了对生命的热爱和激情。”《秘密花园》刚说完，《昆虫记》把头抬得高高的，像看不到脚下的东西似的，说：“我的故事里讲了许多有关于昆虫知识，还有一些可以激发读者探索的游戏、故事呢！你们能跟我比吗？”《昆虫记》傲慢地语气让大家很气愤。《绿野仙踪》大声嚷嚷：“我的内容丰富无比，许多精彩的段落都非常多，仿佛已经进入了奥兹国，在西方女巫的国土里看见了芒金人，也看见了美丽的南方女巫甘林达。”《绿野仙踪》自豪的说。
忽然，字典公公揉揉眼睛、伸伸情，慢悠悠地说：“别吵了，你们都有自己的长处。科普书能让你更了解科学，杂志书能让你欣赏许多图片、故事。其实每本书都有自己独一无二的优点，所以不要拿自己的优点拿出来与人家的缺点比。”听了字典公公的话，书本们都不好意思地低下了头。
从此，书本们都快快乐乐的生活着，再也没有人说自己比别人更优秀，因为它们都知道，每个人都有自己的处，它们学会取别人之长补自己这短。
书的争论小学作文3
有一天，书本们发生了争论，童话书说；我最大，我有着丰富的想像力，我又大又好。笔记本也不甘示落，说；我最大！我可以帮人们记东西，所以我最大！日记本也说；我最大！我可以帮人们记下一天干的事！字典说；我最大，我身上有很多字，可以帮助人们查字和词，我的功能最大，我应该做老大！作业本也说话了；我是一为很有文化的小学生，我应该做老大！那些小学生的作业都写在我的身上，而且字迹整洁，所以我才有资格做老大！
本子们个个都面红耳赤，它们的争论被书柜听见了，书柜对它们说；孩子们，你们听我一句，你们怎么能吵呢？你们想想，你们都有个的长处，大家在一起和睦相处，别吵了。书本们听了不好意思的低下了头。
从此，它们再也没有争吵过，它们和睦相处，过着愉快的生活。
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