(集合)收获作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的收获作文4篇,希望能够帮助到大家。
收获作文 篇1
今天晚上我看课外读物,书中提到王献之这个人,我不知道王献之是谁,就去问妈妈。妈妈说她忙,没空给我讲,让我去查《新华词典》。
我就自己打开《新华词典》,按照谢老师刚教我们的《汉语拼音字母表》顺序,先找到了王字,再找三个字的词语,我没找到王献之,却(què)找到了王羲之,而且我还意外的看到了“王进喜”三个字,仔细一读,就是谢老师前两天刚给我讲过的'那个铁人王进喜,我赶紧拿起荧光笔在上面画上记号。后来妈妈忙完了,从《100位名人成才》(中国卷)里找到了王献之,给我仔细的讲了一遍。
我觉得今天晚上看书得到了一次意外的收获,学到了难得的好知识,以后自己要经常动手查资料,那样我会有许多意外的收获。
收获作文 篇2
在生活中,掌声无处不在,而每一次掌声都包含着不同的含义,而每一次掌声之后又有着不同的故事。
那年的那次掌声,改变了我。
那一年的掌声,我的脸上似乎像熟透了的苹果,火红火红的颜色,始终不肯退却。那次掌声似乎成为了我前进的动力,它改变了我,我不再懦弱,不再是个哑巴。
那年我九岁,在上学,那一天是,很普通的一天,跟往常一样,又是一节语文课,而在前段时间,老师采取了一项加分制,就是根据平时的表现来加分减分,那时候我学习并不好,一周免不了要扣很多分,平时作业加分是不怎么可能的,而我上课是典型的“小白兔”。加分制已经实行了好几周了,一周一总结,而我的名次总在后面。那一天的语文课,我跟平时差不多,躲在角落,等待下课。已经过去三十分钟了,还有十分钟,不妨听会儿课吧,“这篇《巨人的花园》给了我们什么启示呢?谁回答这个问题?回答正确了,在组内加十分。”话音刚落,班里的个个同学都睁大了眼睛看着老师,这也许是老天给我的机会吧,我已经受够了每周我的`名次都是在后面,我有些不甘。在课本上翻来覆去,不到30秒,我想到了答案,但是,不知道为什么,心里有一种抗拒,我不想我站起来回答后,迎来的是一阵嘲笑。那是我最后的勇气,纠结了一会儿,我不想到手的肥肉就这样拱手相让,我慢吞吞的举起了手,瞬间我的耳根脸颊涨得通红,手心里也冒出了冷汗,我眼睛很不自在的看了老师一眼,就像是犯了天大错的学生用胆怯的余光看老师一样,看了一眼,我便立刻沉下了头,老师……刚……刚刚在对我笑?“那位女同学,你说一下”。我抬起了头,老师,同学们的目光像聚光灯一样照耀在我面前,我被看得很不自在,扭扭捏捏的站了起来,之后我回答了什么,我就不记得了,只清晰的记得回答完后,赢得了老师同学们的掌声,那是对我的鼓励,对我的赞。,从那以后,我似乎彻底的变了一个人,我敢于回答问题了,敢于交朋友了,我变得乐观开朗了许多……
本是一次平凡的掌声却改变了我的人生。
每一件成功的背后都会有不为人知的勇气。
收获作文 篇3
上周五,我校开展“第二课堂”活动,我们要去岳王庙和曲院风荷。哈,岳王庙我去过无数次了,里面一切我再熟悉不过了。
经过一个小时的车程,我们到了目的地——岳王庙。“怒发冲冠凭澜处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈……”我心中想着《满江红》中的词句,跨进门槛,随着导游讲的那我已经听得无聊的讲解。为什么说无聊呢?即是因为我已经把《说岳会传》背得滚瓜烂熟了。什么“岳母刺字”啊,“枪桃小梁王”啊,“大战青龙山”等,还有什么我不熟呢?但是,可怜一世英雄好汉,却在南征北战时,被奸臣秦桧指使皇帝用十二道金牌召回,用“莫须有”罪名处死于风波亭。我虽然已经多次参观,却认为这次来并非没有意义。跟着大部队,来到了刻着鄂王(岳飞)墓和他儿子岳云墓,我感到大家热热闹闹,并没有真切地去体会。南宁时被金国占有的`土地比京城多一大半,岳飞为国而战,我们为此感到骄傲。可能却被陷害。我为此感到悲戚,心中荡起了哭泣的声音。我恶狠狠地瞪了跪在前面的奸臣们,才随着大家去参观曲院风荷。
我们随意地观赏了下,就摆下地摊,大家的便当也皆皆亮相了:寿司、烤翅、比萨……真是“中西合璧”啊!饱餐一顿后,我们就去不停地拍照,真是让我们玩得开心啊!
不管怎么说,我学到了只有用心用眼睛去感受,就会收获多多。
收获作文 篇4
一转眼,这个美妙的学期又悄然无声地从我们身边偷偷溜走。虽然他那样的神秘,但有一点令人高兴,我学会了不少东西。
在语文上,我获得了“阅战阅勇”和“积累与运用”的奖状。还让我懂得了许多的道理,如:道德只是一个简单的是与非的问题,但实践起来却很难;信心往往可以创造出美好的境界……在数学上,我学会了小数乘除法,还有可以让我们一生受益的`方程。在体育上,我学会了过网对垫。
这是美妙的学期,因为他即将华丽的落幕,所以我们要为他画上圆满的句号,不能有一丝遗憾。
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