收获的作文锦集(3篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的收获的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
收获的作文 篇1
一阵风拂过，带走了我的燥热与烦恼，却吹不走我敬爱的她。她——就是我最敬爱的项老师!
四年级的时候，学校里就已经有许多辅导班供我们选择，大家蜂拥而上，个个你争我夺，为的是挑一个心满意足的。我选的是最独一无二的皮影部，那里的老师似乎是我这千里马的伯乐，十分地赞许我，我也十分喜欢那儿。我在那儿自由自在的、无拘无束的，我就像雄鹰，那儿就是我的'蓝天。
天有不测风云，可刚下课，班主任项老师把我领到办公室，说：“皮影部你可以不用去了，去我们作文部吧!”这个晴天霹雳让我接受不了，刚想反驳，想起今天刚学的：三思而后行。如果我得罪了班主任这不是明摆着自寻死路吗?我在皮影部安安稳稳的，过得可自在了，可项老师为什么要把我调到作文部啊?作文部肯定很无聊，又得经常写作文，我今天才知道了什么叫纠结啊!
我只好骑驴看唱本——边走边瞧。让人出乎意料的是：事实与我想象中截然不同，它不像语文课一样循规蹈矩，而是异常地轻松幽默，就像两个知心朋友在聊天似的。项老师会把一篇文章比作一个人，开头比作脑袋，过程比作身体，结尾比作脚。如果开头写多了，就成了大头鬼，结尾写多了就是大脚怪了。我听项老师讲课，听得津津有味，甚至比下课更有趣。我渐渐习惯了作文部的写作与“谈心”，也渐渐喜欢上了作文部。
在悄无声息中，我的语文成绩突飞猛进，讨厌枯燥乏味的语文的我，渐渐有了变化。最让我欣喜若狂的是，老师以前不批评我的作文就已经荣幸之至了，可现在我的作文都在一些杂志上发表了，这都是项老师的功劳。
一阵风拂过，去得匆匆，现在我已是班中屈指可数的“小作家”，这都是因为我的项老师。
收获的作文 篇2
周六下午，我来到了我的新学校，本想到宿舍以后与我宿舍的舍友交个朋友，可是一切都不像我想象的那样热闹，打开宿舍门，我那面带微笑的脸僵住了，唉~，没有一个人(除了我)，我只好默默的走向我的'床，躺在床上等等他们。
“呀！你好啊，我叫毛延娆，我的名字很绕口，你可以叫我小毛、毛毛、毛。叫啥都可以我不介意的。”
“你好，我叫尚淑敏，我们以后就在一起相处五年了，我的新舍友。”
就这样，我们两个在一起去食堂吃饭了，吃完饭回到宿舍，我们有与其余的两个人认识了。因为我们一开学就要军训，而且还要军训15天，刚刚军训是我们都怀有新鲜感，把每个动作都做的很标准，可是那样会很累，我们也就坚持了两、三天吧，再也坚持不下去了，我们就在那里混日子，教官见我们做的动作不标准，就开始变着法的惩罚我们，我们四个人回到宿舍即开始抱在一起哭，毕竟军训太累了么，我们就在那哭，到第二天早上，再继续去军训，2天，3天，4天……
终于到军训的最后一天，我们也都该和教官说再见了，我哭了，我很后悔，没能好好做，可是后悔也没用，时间不会倒流，教官走后，我们班所有同学一起对教官说：教官对不起，教官辛苦了，教官再见！
通过军训这段时间，我们班同学之间的感情又走近了一步，尤其是我们宿舍的这四个人。
晚上，小猫说我们想时代姐妹花，我是唐宛如，因为我在宿舍爱逗他们笑，而且每次的方式都特别奇怪，小毛是孤立，因为他是我们宿舍最有钱的，而且是花钱最猛的，其余两个一个是林萧，还一个是南湘。
我们一起去教室，一起去食堂，一起去宿舍，我们从没分开过，在他们身上我懂得了很多道理，他们也教会了我很多，我爱他们。
我知道，这是一个硕果累累的季节，我们都会有不同的收获，我收获了友谊，也收获了许多的道理，收获了时代姐妹花的称号……
你们的收获是什么呢？
收获的作文 篇3
光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，丰富多彩的四年级学习生活就要向我们挥手告别了，一年里，老师给予我很大的帮助，自己也不断的努力，学会了许多知识，领悟了很多做人做事的道理，我的语言表达能力、阅读能力和写作能力都有很大提升。
语文课上，老师就像一位热心的`向导，带我们进入了奇特、壮观的金华的双龙洞，让我也感受到洞里的美丽。游览了享有山水甲天下之美誉——《桂林山水》；清幽寂静的《七月的天山》，使我陶醉不已，流连忘返。
老师带我们游览了雄伟壮丽的《长城》，那长城真像一条气势磅礴、蜿蜒盘旋的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭之中，让我慨叹不已，我国古代劳动人民多聪明，多伟大！
从长城回来，老师和我们乘着旅游专列来到古老的城市——西安，参观了举世闻名的八大奇迹《秦兵马俑》，一个个兵马俑目光炯炯，身材高大，体格健壮，身披铠甲，紧握宝剑，威风凛凛，好像一声令下就要冲锋陷阵。
在老师的介绍下，我认识了敢于挑战权威的伽利略，古代射击能手纪昌，神医扁鹊，二战中，前苏联少年英雄……小夜莺，我国抗日小英雄雨来……从他们故事中，让我学会辨别美与丑，善与恶，真与假。
老师带我们在知识的海洋中尽情地遨游，让我学会了许多汉字、词语、句子、标点符号等等的一些基础知识，并能把掌握的一些修辞手法能运用在写作中，我能写出几百字的作文了。阅读能力和写作能力有了很大地提高。
美好的时光过去了，但所得到的收获，为我成长奠定了基础下个学期我就是五年级的小学生了，我要继续努力，收获更多的知识和道理。
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