不一样的时间作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的不一样的时间作文，欢迎大家分享。
不一样的时间作文1
时间究竟是怎样的？
小时候，觉得时间是很宽裕的，除了“刷牙、吃饭、睡觉”外，其余时间都可以用来玩，也没有人管着你说“快去学习”。一会儿看电视，一会儿玩玩具，唯一跟学习有关的也就是看看绘本。
上了小学，时间虽然没有那么宽裕，但也是很充足的。早上上课，下午两点多就放学回家了，作业很少，也能有三、四个小时玩。
到了高年级，时间就远没有那么充足了。放学很晚，作业很多，即使写完了作业也还要去读大量的.课外书，有时作业多，要到晚上九、十点才能完成。别说是玩玩具看电视了，就连碰一下手机的机会都没有。每天耳边响起的总是那几句：“快去写作业，字要写得好看一点！去把书包整理起来……”
爸爸妈妈就更忙了，不要说玩，就连照顾我们的时间都非常少；对于爸爸妈妈来说，时间是永远不够用的。
老年人呢？在我们家，两位老人就是一个天上，一个地下，有着非常明显的两极分化。爷爷非常勤奋，相信“活到老，学到老”，每天一大早起床，去山上散步，打打太极拳，回来之后看书、写书法；爷爷很少玩手机，拿起手机也是为了学习太极拳的视频。而外公，喜欢用手机看一些新闻、视频，觉得“老了就要好好享受”。对于爷爷来说，时间是不够用的，而对于外公来说，时间是宽裕的。
时间竟然是怎样的？它在小时候是宽裕的，在低年级是充足的，在高年级是紧迫的；在中年阶段是仓促的；在老年，它有了弹性，它可以变得不足，也可以变得宽裕……
不一样的时间作文2
时间像一条小河，永不停息地流淌，流过每个人的身边······时间到底是都宝贵？它到底是长还是短呢？我们都不清楚，就让我们来通过三个体操来感受一下吧。
第一个体验是：2分钟脑筋急转弯。我一听到这个体验的题目，就想：我整天都在做作业，没时间看课外书。妈妈还让我做这个脑筋急转弯的题目，不知道我能答出几个。体验开始了，妈妈从网上找了许多脑筋急转弯的题目，让我和爸爸来做。我一个也没有做出来时，妈妈就突然喊到：停！我想：我一个都没有猜出来呢。怎么就己经停了，难倒是妈妈的表坏了。我觉得时间就像一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看请楚它长什么样时，它就已经稍纵即逝，一下子消失得无影无踪了。
第一个体验让我知道了时间太短了。现在让我们来第二个体验：2分钟高抬腿。一听到这个消息，我就想：哎呀，怎么办呢？我在体育课上高抬腿30秒就已经上气不接下气了，2分钟不知道会累成什么样。体验开始了，我和爸爸都跑了起来。刚开始，我觉得这个体验太简单了。可是后来，我越来越累了，当妈妈喊过了1分钟。我想：怎么才过了一分钟啊。慢慢地，我越来越累了，我想：时间是不是累了，正坐在沙发上吃东西呢。当妈妈喊道还有10秒钟，这时，大家都又充满了信心，开始倒数：10、9、8······
体验2让我们感到了时间很长。体验三是2分钟家园漫步。我和爸爸来到了院子里，才过了一会儿，妈妈就把我们叫了回来。
通过这些体验，我明白了勤劳的人能训服时间，懒惰的.人只会后悔一辈子。
不一样的时间作文3
课余时间，像一条五彩的编织绳，把我的喜怒哀乐交织在一起。我的课余时间好像和别人的不同，像山与水的区别。别人在快快乐乐地玩耍，我待在教室里看书、写作。
“出去玩吧，小刘。”“哦，对不起，你们去玩吧。”看着别人玩耍的背影，我心里不禁一阵酸味涌上来，但很快我又恢复了情绪。亚里士多德曾经说过：“天才在于勤奋，成功不会为懒惰的人敞开大门。”由于先天的语文成绩不好，作文成绩更是一塌糊涂，所以我还是拿出了没看完的《增广贤文》，一字一句品读起来。读完原文，又读解释。
时光匆匆，尽管我玩的时间在一页页书中划过，如流星，像闪电。但我不后悔，后悔不是我的风格。经过多年的知识积累，我的语文成绩已经可以达到95分以上，作文分也是28分至29分，能有今天的成就，离不开平时的`阅读书籍。于是，我总结出了一条经验，当今大部分孩子语文成绩不好，大多源于课外知识积累得不够多。比起阅读书籍，他们更想去看电视，因为阅读书籍费时费力，而坐在电视机前就可以短时间欣赏完一部文学作品，何乐而不为呢？
但我不这么认为，只有博览群书，多积累课外知识，多阅读世界名著，才能厚积薄发，成就梦想。当然，读书有学问。比如你今天看不懂《红楼梦》，但明天你可以继续反复阅读，“好书不厌百回读”。慢慢的，你会觉得阅读的力量是无穷的，在阅读中获得的知识是无限的，更是永不可磨灭的。
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