声音小学作文集合15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的声音小学作文，希望对大家有所帮助。
声音小学作文1
“讲文明，讲卫生，请不要乱倒乱丢垃圾！”这句话大家都可能印象很深吧。是的，每当我们上学的时候都能听到这个耳熟能详的声音，这是一位老爷爷发出的文明之声。他已年过七旬，两鬓染上了斑斑白霜。总是提着一个破旧的小广播，常年累月地奔波在大街小巷里。
夏天，午后的阳光把水泥大地晒得白晃晃的，一股股热浪直往上涌。路上的行人，直往树荫下钻，整个防洪大堤上有点儿空荡荡的。我惬意地吃完刚买的冷饮，刚想把包装纸……这时，那个熟悉身影又出现了。这位慈祥的老爷爷，还是像往常一样提着那个破旧的小广播，播放着我们早已熟悉的声音，走在白晃晃的街道上。他佝偻着身子，走得有点吃力，他不时地弯腰捡拾着散落的纸片，不时地停下脚步拿着毛巾擦擦淌下的汗水。这时我发现他的汗衫早已湿透！
路边的摊贩热情地邀请着这位可敬的老爷爷：“歇歇脚吧。”可他总是坚定的摇摇自己的头，说还有很多地方没有走遍呢。看着他那佝偻的背景消失在小巷的深处，我把手中的那片包装纸攥得紧紧的，紧紧的……
冬天，北风呼呼地刮着。人们呵着气，跺着脚，竖起衣领匆匆走着。小巷中，又响起了那熟悉的声音。此时的他多了几分苍老，但依然精神矍烁。一阵寒风刮过，那些本来躺在地上的纸片，此时便在空中跳起舞来。老爷爷便在风中追逐着这些垃圾，一片一片地放进了垃圾桶中。
瞧，那位阿姨穿着厚厚的毛衣，却一个劲儿地打着鼻嚏，是感冒了吧。她刚把擦完鼻涕的纸丢到地上，也许是她被刚才的情景感动了，赶紧地拾了起来，放进了垃圾桶里。此时，我发现了老爷爷的脸上绽出了一丝笑意，是这位阿姨的举动让他感到了一股春天般的温暖吧。看到这些，我的眼睛有点湿润，脚步不由得变得轻快了许多。
我们的环境在变化着，我们周围的人也在变化着。每每看到这些可喜的变化，我就会想起那位熟悉的老爷爷，那张饱经沧桑的脸，那佝偻的背景，当然还有那永不停息的声音！
声音小学作文2
我有一位我最敬佩的歌手；那英老师！她的歌声优美动听，嘹亮四方，目前正在“中国好声音”的舞台上选实力歌手呢！我每天都想上去转转。终于有一天，我站上了这个舞台！
我自认为自己的歌声并不比别人差，可是家人却认为我的歌声不好，这些嘲笑我的话，并没有是我放弃对音乐的追求，我希望能得到“中国好声音”上的杨坤、那英、刘欢、庾澄庆导师们的肯定。我心想；我一等会成功的！要对自己有信心！我现在要唱的是《征服》！
刚开始我上场时，观众们各个都惊呼的叫着。我心想；可能是因为我年龄太小了的原因吧！
我前面唱的男生并没有引起导师们的关注，不过我并不沮丧，反而更加努力地唱！知道女声音的高音时；“我的剧情已落幕我的爱恨已入土……”的时候，刘欢老师为我转了身；当我唱到：“爱恨两茫茫，问君何时恋。”的时候，我的心里一阵阵欢呼——那英老师和庾澄庆老师都为我转了身，观众们的“呼”——的呐喊声和“啪，啪，啪”——的鼓掌声是我增加了几分信心，于是我更加用更完美的歌声唱完了这首歌……
杨坤老师让我先自我介绍一下。我说：“大家好，我叫：鲍培佳，今年：12岁，来自：永和！
那英老师说：“你那么小，如果你来到我队上，我保证让你的声音发展的越来越好。”刘欢老师说：“刚刚你在唱的时候有几个假音，你来到我队上，我保证让你的声音更加细腻的。”庾澄庆老师说：“来吧，请你做出决定！”
“我选择那英老师！”我毫不犹豫地说。
说完，我高高兴兴地上前和个位导师们拥抱，而就当拥抱完的时候，我下楼梯的时候，“扑通”——的一声我摔了下去……忽然，耳边响起了一阵叫喊声：“培佳啊，快起床啊，补习迟到了啦！”我急急忙忙地起了床，刷牙洗脸，半路上拿个面包片啃，我真希望这个梦永远也不要醒！
不过，我相信我的梦想终有一天会如愿以偿的！
声音小学作文3
我爱雨，尤其是爱听雨的声音。
春雨是羞涩的少女。“沾衣欲湿杏花雨”，她来时人们毫无察觉；“天街小雨润如酥”，她到时又是那样温润。可是，春雨并不是没有声音的，寂静的春夜，春雨像花瓣一样落下，那声音像棉一般软，像风一般轻，像乡间的小姑娘一样腼腆。可是，那声音浸润中，禾苗吸饱了，发出咕嘟嘟的声音，那是它在长芽，在破土而出呢。
夏雨像热情的少年。他泼剌剌的从天而降，白亮亮的雨珠霎时满布田野村头、屋顶。听，他发出哗哗的笑声，那声音爽朗而俏皮。夏雨是急性的他常常慌不择路，他从屋顶跌在水泥地上，啪啪直响；他从水面又跳到荷上，声音清脆而响亮。他常常邀来狂风作伴，拉来雷电助威，霹雳啪啦的声中夹杂着雷电轰鸣，狂风怒吼，似一场激越的战斗，又似一曲激昂的交乐。
秋雨是成熟的中年人。他的话语是那样的厚重，又显出一丝苍凉。他滴在树叶上，他滴在菊花上，他滴在梧桐上，一声声，是那样的分明，又是那样的含混，带有一丝叹息与留恋，带着季节转换、天气转凉的感喟。“秋风秋雨愁煞人”。
冬雨是敦厚的老人，他来得很少，他来的时间也不长，他忽而亮如白豆，忽而细如白丝，他有时打在地面啪啪的响，有时落在身上如白毛。冬天的夜晚，坐在火炉边，听外面冬雨降临的声音，他不缓不慢的落着，不疾不徐的飘着，像二胡的凄咽，又像小提琴般温婉。不知不觉间，你就走进梦乡，走进冬雨的梦呓。
听雨，听四季雨的声音，倾听这来自自然的天籁之音，也聆听它给你的人生启示，它传达的悲欢离合。
听，雨又落下来了，这美丽的精灵。
听雨，听四季雨的声音，或细腻，或热烈，或伤感，或深沉。其实这何尝不也是四种人生的感慨，命运的际遇。听雨，悟的是人生的千姿百态，心境的万千起伏。
声音小学作文4
周末，我们三三两两地向森林进发，因为那里有一场免费的音乐会正等待着我们的聆听呢！
到达目的地时，已是晚上7点，我们将帐篷搭了起来，躺在里面，静静地等待演唱会的开始。
“呼———呼———”那是风先生在报幕呢，微风轻轻地吹拂着，他用柔美的嗓音向我们报着“节目单”。
蝈蝈是第一位演奏家，他架起自己心爱的乐器，全神贯注地演奏着，啊！那清脆的音乐，是如此优美，他似乎带我走进了一个小公园，在湖边漫步，我领略到了许多美丽的风景，眼前看到的是一簇一簇的花儿，鼻子嗅到的是芬芳扑鼻的花香，耳朵听到的是蝈蝈演奏出的美妙歌曲，哦！这位演奏家可真神奇啊！
随后，第二位“心高气傲”的大师———蛐蛐粉墨登场了，他用悦耳的男高音歌唱着：“蛐儿，唧儿……”我的眼前浮现出了他的模样：如一位绅士般舞动着自己的长须，他昂首挺胸，似乎在向其他的虫儿宣战：“我一定是唱得最好的那个，你们行吗？”哦，这个骄傲的小家伙！其他的小虫们似乎甘拜下风，只是在他后面轻轻地附和着，“蛐———唧———吱———”这么多虫儿在一起唱和着，组成了一场精彩的大合唱呢！
他们各有各的特色，有的虫儿演奏出来的音乐十分雄厚，有气势；有的虫儿演奏出来的音乐十分清脆，给人以欢快的感觉；还有的虫儿唱得不高不低，在他们之中起到了合声的作用……
突然，天空一声轻响，“隆……”下起了小雨，哦！这声轻响应该是谢幕的声音吧！小雨姐姐轻轻地唱着那首童谣，雨不是很大，淅淅沥沥的，“哗……哗……”一串一串的雨珠轻巧地落在帐篷上，一声轻响，这声音似乎在为小雨姐姐打着节拍，又为他的歌声增添了一份活泼、轻快。
偶尔，雨珠落在了一个铁质的物品上，那“咚咚”的声音显得异常响亮，它可以传得很远很远……
夜深了，雨却依旧淅淅沥沥地下着，那声音轻轻的，似一曲摇篮曲，静静地伴着我们进入甜甜的梦乡……整个森林都变得静谧了，迎接着黎明的到来，那是一种新的希望，哦！听，森林的声音……
声音小学作文5
秋天有声音吗？秋天没有声音吗？秋天的到来少了一份嘈杂，少了一份喧嚣，少了一份解释，少了一份通告。秋天的到来就是这样，看似一点声音也没有，一点足迹也不存在。
或许事实并不如此，像往常一样为了生活的你，走在街市上，与人攀谈时猛然间发现了自己吞云吐雾的能力，还不时地打一个寒噤；住日里上窜下跳的白猫一反常态地绻缩在路旁，用它充满倦意的眼神，注视着来往的行人，仿佛在寻找秋天的痕迹；清晨原先透亮的窗扉已经变得朦胧不清，窗外的西风欢快地吹着，登上自己的政治舞台；一片片红色的枫叶不知何时轻轻地飘落到行人的脚下。一切仿佛都那么自然，又那么出人意料，但秋天的确就是这样来了，也带来了无限的低沉，一切都在沉寂。
正午的日光还残存着缕缕暖意，人们总是不由自主地发出对秋天的感慨，一个饱满、凄凉、灿烂而又忧伤的季节。曾经的朋友得意了，失意了，欢笑了，哭泣了……不管怎样，都在成长，都在倾听秋天。秋天似乎本该如此，不同的境况让人有对秋日不同的感受。湛蓝而高远的天空，只有几丝白云在漫步，生不逢时的人会感到无边的寂寥与孤独；偶而南飞的大雁仿佛把你的心都带走了，带向那神秘而未知的远方，迷惘、消沉而不知人生何向的你的心空空的，只是感到抬起头眼眶中蓄满了滚烫的泪水，一种久违的凄清，积存了一年的郁闷在此时已是被深深地吐了出来。
秋天的声音夹着一丝冷酷，也陡增几份凄凉。但秋天的声音是特殊的，苦涩而甜蜜，凄凉却又充满欢乐，只不过有时有些迟钝的我们错过罢了。我们错过了品尝新打下的大米的喜悦；错过了花儿凋谢前的倩影；错过了夕阳西下的美丽余晖。秋天就是这样，有时像冷酷的杀手，让人万分绝望，有时又像亲人的怀抱，充满希望。
秋天只是一年的四分之一，不要觉得一年就要过去了，不要不知道终点在哪里，不要不知道明天和今天有什么不一样。不停呼啸的西风是秋天的声音；雾中由远及近的脚步声是秋天的声音；更换红衣的树叶是秋天的声音；映着一轮明月的碧水河塘是秋天的声音。秋天的声音一直伴随着我们，也一直期待着我们充满希望地去寻找。
声音小学作文6
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是自然挑动的琵琶；“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是自然吹响的长笛；“春风如醇酒，著物人不知”是自然深缓的低吟；“乱花渐欲迷人人眼，浅草才能没马蹄”是自然轻快的脚步，我们源于自然，无论何时何地也都能在冥冥之中感受到自然地美，倾听自然的声音……
华山巍峨，千古一道，顺着嶙峋的石阶一步一步小心地登上去，两旁的石头干沟万壑，幽静深沉，我知道这是自然给予它们的欢畅；仰望头顶层峦云里雾里，隐约可见。我也知道这是自然给予它们的神秘。这都是大自然的恩赐啊！一边想一边登上峰顶，在高台上驻足回望：旭日东升，晨曦穿过浮云洒向大地，云际有大雁掠过，微风打着回旋悄悄拂来，我们侧耳倾听，似乎能听到自然地声音：高昂伟岸，湃澎激荡……
草原茫茫，一马平川，骑着奔驰的骏马，驰骋在无垠的绿野，嗅到了夹杂着嫩草气味的清香扑鼻而来，小丘上下起伏，连绵不绝，中间流动着自然独有的舒缓和流转从青翠欲滴的绿色中溢了出来向四周蔓延。翻过一座小丘，峰回路转，不远处骏马奔腾，扬起的轻尘就如同一条飘动的马尾；后面布满蒙古包四围的羊群织成一块雪白的地毯铺陈开来，与蓝天绿地相映成趣，骤然间传开马鸣声和羊的鸣叫声，我侧耳倾听，似乎能听到自然地声音：宽阔广袤，博大无垠……
江南人家，小桥流水，坐着长篙慢摇的小船，置身在四季如春的南国，心境也一样优雅恬静。两岸的竹筏少女迈着欢快的步迈去采茶，茂林修竹映衬着红润的面庞。俯视水中，鱼儿簇拥着船顺流而下，摇着小巧玲珑的细尾，仿佛也在观赏着两岸江南烟雨中来来往往的花折伞，也陶醉于明丽的丝绸和飘香的绿茶。小荷露出水面，蜻蜓上下翻飞，点水无声，悠然传来了雨打莲蓬的声音，我侧耳倾听，似乎能听到自然地声音：恬淡悠长，清翠悦耳……
我们源于自然，只要心中有自然，眼中何尝不是自然地风光，耳中又何尝不是自然的和鸣？
快来倾听自然的声音！
声音小学作文7
秋风起，秋叶黄，日子一页一页地从生命之树上飘落。暮然回首，岁月已为我套上了十二圈年轮。但我还依稀记得三年前的那个下午，那一次，一个鼓励的声音在我耳边缭绕。
那是一次春游，“让我们荡起双浆”，我们乘着大巴车唱着欢快的乐曲去目的地。到了目的地后，我们跟随着老师的步伐，来到了一片草坪中，开展了第一个项目：双人跑。这个项目在以前的春游中也进行过，都取得了不错的成绩。所以我信心满满，等待着比赛的开始，大家都舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，摩拳擦掌，准备着接下来的比赛。
马上就轮到我了，我们队在前两组都取得了不错的成绩，接下来就看我的了。只听哨声一响，大家都似离弦的箭一般冲了出去，我也不例外。“一二，一二”大家都喊着整齐的口号，名次也分不出先后。我摆动着双臂，与队友井然地迈着大腿。“要加速了！”对队友说。立刻，我们俩像风火轮一般，飞快地朝终点冲去。突然，我们俩因节奏不合而绊了一下，摔倒在地。我的膝盖被石子磕破了，鲜红的血往外流，我艰难地爬起，拍了拍腿
这时，我本想放弃这场比赛，但是一个鼓励的声音在我耳边响起，使我打消了这个念头。“站起来，继续跑！坚持就是胜利！”我回头一看，正是我的竞争对手。我感动不已，咬牙坚持跑过了终点。顿时，热烈的欢呼声和鼓掌声响起了，那声音响彻九霄云外
我虽然不能参加后面的项目了，但我的心里比拿了第一名还开心。老师让我去处理伤口，处理完之后我便坐在草坪上与同学交谈，欣赏这美丽的风景，感受颇深。
在人生的旅途中，难免会遇到挫折和坎坷，我们不应轻言放弃。在岁月的征程里，难免会遇到一些不合人意的事与人，我们更因矢志不渝、勇往直前。瀑布因断崖而壮美，彩虹因大雨而美丽，我们因挫折与坎坷而更加坚强。只要我们拥有“乘长风破万里浪”的豪情，只要我们拥有“阳光总在风雨后”的心态，就一定能到达成功的彼岸，绽放最灿烂的笑容！
秋风起，秋叶黄，叶子又一次飘落了，岁月的年轮也在不断增长着，掩卷沉思，我不禁想起那鼓励的声音，令我勇往直前！
声音小学作文8
我们班的黄老师声音可真逗，有时像百灵鸟、有时像机关枪、有时像流水……当我们学习成绩进步时，黄老师的声音和蔼可亲，甜甜的像百灵鸟的声音，我们听了高兴得手舞足蹈，开心极了；当我们做错事 、贪玩或学习不认真时，黄老师的声音就像一挺机关枪，在我们的耳朵边“哒哒哒——”直射而来……
“叮铃铃——”上课时间到，只见我们黄老师急匆匆地往教室走来，手里拿着一沓试卷，她干咳一声，教室里一下子鸦雀无声。她粗着嗓音说：“同学们，今天我们进行数学第二单元测试，都不要让我失望啊！”我们全班同学一听，都低声地嘟咙起来：“又考试！”黄老师可不在意我们的反应，二话不说就拿起试卷分发下去，我拿起试卷就赶紧做起来，我觉得这次试题很容易，半个小时我就做完试卷了。于是我转来转去，准备交卷。这时，黄老师洪亮的声音突然在我耳边响起：“不要以为容易，要仔细检查试卷。”可我毫不在意，一副心有成竹的样子，就把试卷递给了黄老师。
过了一天，我们的试卷已批阅好了。黄老师一脸严肃地捧着试卷走进了教室，她环视一周，把目光留在了我身上，然后清了清嗓子，开始报分数：“李伟琪96、刘伶伊99、李勃锐94……”我听见前面几个人都是这么高的分数，我心想：他们都这么高，肯定我也不会低。突然，黄老师抬高了声音说：“罗子文79分，这次考得很差，这么简单的题目你都做错了，你不是不聪明，而是你太骄傲了！以为简单的题目可以随便做，这次一定要吸取教训啊！”我听了，脸刷地红了。
下课了，黄老师把我叫到了她的办公室，然后柔和地对我说：“我知道你聪明，平时也比较认真，成绩好，为什么这一次考得不理想呢？你要找原因，只有这样，才不会再出现这样的分数……”我点了点头。
当我还在为这个分数懊恼不已时，黄老师又在一旁鼓励我：“下次期待你的表现，加油哦！”
世界上有一种声音最特殊，那就是老师的声音。这种声音有时像父母的、有时是老师的、有时像朋友的……这些声音伴着我健康快乐地成长。
声音小学作文9
金黄色的蒲公英又开了，我仿佛已经看见它雪白的种子漫天飞舞的情景……
一段生硬的旋律传了出来，我躲在家里弹着钢琴。一个星期没练，竟已经忘成了这样！明天就要去上课了，想着老师对我的期望，我不禁在心中叹了口气。我一遍一遍地弹奏着，心中烦躁的感觉却怎么也压抑不住。
我跑到楼下，想呼吸一下新鲜空气，却猛然瞥见路边那一抹纯白。它那样纯洁，那样朴素，仿佛是一个未经世事的孩童，在风中跃跃欲试，拥有单纯的快乐。我注视着它，仿佛自己也变成了一棵蒲公英，在绿茵间起舞。但那悠然的心情很快便消逝了，我不是它，终究无法让梦想乘风飞扬。想着，我拔下这株蒲公英，吹了口气，那些洁白的小伞便欢快地飞了出去。
钢琴课上，我断断续续地弹着，也不敢看老师，只能低着头，任凭着那一道道黑黑白白抓挠我的心。我知道，老师从来不发火，从来不忍心责骂学生，但这却更让我的心蒙上了一层深深的愧疚。我停下颤抖的手，一时间，教室里一片悄然。老师终于发话了，一如既往的温柔语气：“老师知道，你上了初中后，学习比以前紧张多了。如今又是住宿，弹琴的时间自然更是少之又少，老师不怪你。但是，在能够练的时候，你一定要好好练啊！”我的心里荡漾起一阵涟漪，她终究是理解我、包容我的——如果我再觉得烦，岂不是太不应该了吗？
我抬头看着老师，她身上简单大方的格子衫不是名牌却洁净如新，纤长的手上萦绕着护手霜淡雅的香。那一张从不化妆的脸，干净而清爽。清澈的眸中依旧承载着对我的期望。她像一阵春风，将我的心也吹得悠然飘起。我想：她就是那阵吹开我这朵蒲公英的风吧？如今，风依旧在，只待我自己那颗勇于飞翔的心苏醒！
回到家中，我片刻也不敢休息，赶忙打开了钢琴，将心中的那朵蒲公英放飞，因为实在不想辜负春风的期望。不知练了多少遍，我听到了花开的声音，那正是从我手指间流淌出的美妙旋律。心中那一朵蒲公英终于开放了！我的心情，真的变得悠然了起来。
声音小学作文10
记忆中的.温暖是谁给我的呢？是妈妈，是妈妈因为我的安全说的话，以及妈妈她的轻轻的脚步声和轻轻地盖被子。外面的风肆虐地刮着，但房间里很安静而且充满了温暖。我在房间里做题目，刚好不容易做完了题目，我长长地舒了口气。突然“嘭！”门发出了一声巨响，我被惊住了，急忙出门看看倒地发生了什么事情。原来是妈妈，是妈妈回来了。
妈妈穿着厚重的羽绒服，脸如冰霜一样，两侧的耳朵早已被冻得通红，变紫的手里紧握着一件小风衣。我刚想开口问发生了什么事情时，妈妈就先生气地说道：“今天不是说好了我来接你的吗？为什么要自己一个人走回来？”
“冷……”“你知道我在校门外等不到你有多着急吗？而且，你可以待在班级里啊！”妈妈的声音很响很响。“我真的很冷……"我仿佛只有这个理由，而且在说的时候也没有任何底气。”啪！”妈妈紫红的的手重重地拍在玻璃桌上，桌上的东西都震了一下。我被吓得把头缩了起来，眼睛闭了起来。睁开眼睛时，只看到妈妈胸前厚厚的羽绒服在上下起伏着，嘴唇上下动了一动，但没有发出声音来，眼睛轻轻地闭了起来。吃饭时，餐桌上静悄悄的，不像以前那样有说有笑的，可口的饭菜吃到嘴里却难以下咽，感觉味道怪怪的。
睡觉时，我因为这件事在床上翻来覆去睡不着。一个轻声的脚步声从客厅传来了，我赶紧闭眼睛装睡。门打开了，是妈妈。妈妈轻轻地走到床边，摸了摸我的额头，轻轻地说：“今天还好你没有受伤，妈妈是担心你才生气的，下次不要再这样了。”说完，帮我理了理被子，然后弯下腰在我的脸上亲了一下，最后悄悄地走了，悄悄地关上了门。
透过门缝，客厅的灯光透了进来，微弱的光在漆黑的房间里显得格外耀眼。我吧头埋在枕头里，无声地流下了泪水。窗外的风依旧刮着。记忆中的温暖是妈妈给我的，是她让我在寒风中得到了无比的温暖与爱。那一晚，我感到了温暖，并且永远存在我的记忆中。
声音小学作文11
寒假只剩下最后几天，它慢慢地飞远了，马上就会一去不复返。而留下的是我那欢笑和悲伤的时光，这毕竟是小学最后一个寒假，里面有我许多快乐和伤心的事，它是永远也带不走的……
夜，慢慢地沉下来了。它没有月亮的陪伴，没有星星的衬托，但这是多么安静的一个夜晚。它有自己的想法，丝毫没有在意别人的说法。只是那么的静，默默地绽放着自己的光芒。不在乎是否有人会看见。只是那么美，不经意间的唯美流露无余，它从来不渴望别人的赞美。
我倚在窗台上，看着窗外的雪无声地飘落着，看着雪越积越厚，我回忆起以前的时光……开心的，难过的，都一幕幕地浮现在我眼前。像放电影似的让我心开始颤动起来，使我有种莫名的感觉：有时，嘴角不禁微微地上扬，想起了和朋友快乐的一次聊天经历；可有时，撅起嘴巴，哦，一定是想起了 班里某个调皮鬼在逗自己了。一切的一切，都是珍贵的。我想永远在这个美好单纯的童年待着。可惜，只剩下最后一个学期了，马上就要初中了，时间真的过得好快，好快。我怕以后就再也没有这么美好的时光。虽然我知道升初中之后，也会看见同学们的身影，也可能和好朋友分在一班上，可是，我还是眷恋小学的生活啊！是那么自由，那么无忧无虑。但这一切终究还是会成为过眼云烟。只能当作美好的回忆。
小学的生活，有整天满脸笑容的老师，有心思单纯的朋友，但最重要的是，有和他们美好的回忆。
以前的我，总是希望能快点儿长大，能快点上大学，快点儿工作。可现在不同了，我希望的是永远呆在纯真的童年里，不去想那以后复杂的事。我经常在想：如果没有朋友是件多么可怕的事啊。拥有单纯的友谊未必是一件坏事。是啊，我期望现在的友谊能够长久，我希望的一切都会被升入初中而破灭……
不知不觉，已经到晚上12点了，眼皮渐渐地打起架来。可是，窗外的雪花却丝毫没有停歇的意思，它越下越大……
童年就像花开的声音，那么的美好。我眷恋童年的一切，甚至我伤心难过的时候……想着想着，我渐渐入睡。
声音小学作文12
世间的声音有千千万万种，每一种声音都有自己独特的地方，我喜欢鸟儿清脆的鸣叫，喜欢树叶肆意的抖动声，也喜欢雨水滴落的悦耳。可我最喜欢的，还是那“叮铃、叮铃”的碰撞声。
“叮铃、叮铃”的声音从远处传来，那声音虽然微弱，可我一听就知道，那是车锁在车筐里颠出的声——妈妈来了！果然，不久后，妈妈就出现在我的视线里。只见她把车锁放在车筐里，锁头在里面却不甘寂寞，抖着跳着，发出清脆悦耳的声音，传得远远的。虽然每天这样的声音充斥着放学后的校门口，可是我总觉得我家锁头发出的声音，和其他的都不一样。
每天英语课的下课，妈妈都会骑电动车来接我，这也是我每天最开心的时候。无论风雨，妈妈总是会准点到达学校门口，所以每次坐在妈妈的后座上，无论天气多么恶劣，我的心中都充满了温暖。
我早就习惯了妈妈的准时出现，也从来都没有担心过妈妈放学见不到妈妈。可是那一天……
我在寒假还有一个数学班，屋里每天都非常温暖，我照常坐在教室里听课，完全忽略了窗外肆虐的风声。下课后，我穿上大棉袄，向门外走去。真冷啊，妈妈一定就在外面等我了吧，我一边想一边加快脚步，期待看见妈妈坐在电动车上朝我微笑。可外面并没有妈妈的身影，我只能慢慢的忘家的方向走去。树木在一旁被风吹的抖动不止，我只能更紧的用衣服裹住自己，天色渐渐黑了下来，我也越来越着急。会不会是因天太暗了妈妈没看到我？我这样想着，拔腿就往回跑，可依旧没有找到那熟悉的身影，听到那熟悉的声音。
风，掀起了我的头发，也不去管它，只有满心的失望和寂寞。“叮铃、叮铃、叮铃……”这个声音好熟悉，我猛地抬起头，四处找寻着妈妈的身影，果然远处一个电动车正向我飞来，我也迅速奔了过去，高兴的大叫，扑进了妈妈的怀里。没有寒风再向我吹来。街道不再那么寂寞，树木也不再发抖，我也不再失落，伴着那锁头和车筐发出的声音“叮铃、叮铃、叮铃……”，我回到了温暖的家。
如今“叮铃铃”的声音已经很久都没有响起，可那声音就在我的心里，我永远都记得，因为那是妈妈对我满满的爱，那也是我心中最动听的声音。
声音小学作文13
午夜十二点的灰姑娘会永远记住代表十二点的那声“滴答”，让她褪去华丽的“滴答”；白雪公主会永远记住王子吻她时那礼堂钟声的“滴答”。我心中也有一声“嘀嗒”。
“滴答”这是雨点击打我的声音，小时候，我特别依赖家人。有一天放学，下着瓢泼大雨。真是的，早上妈妈还提醒我带伞我怎么就忘了，算了反正有人来接我。我左等右等，等不到那熟悉的身影。时间流过指尖，夜幕吞噬了大地，雨还在下，我越等越想哭。经过一番思想斗争，决定自己回家，我冒着雨跑回家，雨水“滴答滴答”打在我的脸上。历经七七四十九难，我终于来到家门外，伴着疑惑与委屈，我推开家门，却看到一双双哭红的眼睛......雨还在下......“嘀嗒嘀嗒”
“嘀嗒”这是汗水跌落的声音。大了一点的时候，校运会出现了。我竟然一蒙一蒙地报了八百米。比赛那天，体育老师告知我要跑四圈时，我惊呆了。平时体育课我跑一圈就累了，现在竟然要跑四圈，我怎么会报这东西。算了，硬着头皮上吧......“啪”发令声响起，我屏住呼吸开始我的“地狱之旅”。第一圈，好累......要不走一会吧......不行这是班级的荣誉......第二圈......怎么办我会不会晕掉......第三圈......不行我累了我要坐一会......刚想停下脚步，却听见老师和同学们的加油鼓劲声，不知什么力量我又跑起来。加油！豆大的汗珠从我脸上滚落。第四圈，感觉自己要虚脱了。快到终点时，全场静的可怕，我听到自己汗水跌落的声音“嘀嗒”......结果我竟然跑到第二名。
“嘀嗒”这是分针转动的声音，面临人生第一次大考，我不免感到彷徨，各种压力潮水般压向我，毕业班抓得最紧的就是时间，一刻也不能容缓。我不聪明，只能用勤补拙，挑灯夜战变成了习惯，听着闹钟的“嘀嗒”也变成了习惯。我做好充足准备进考场，当我走出来时，我知道，我赢了。
“嘀嗒”让我懂得了独立，懂得了坚持，懂得了珍惜时间，早已在记忆中扎下了深根......
声音小学作文14
我轻轻拉开窗帘，温润的春光就这样无声无息地把清新的气息慢慢融入沉闷的房间，抬头一望，竟又是那一片沁人的嫩绿，老人就站在这片明朗的晨光中，细细清扫着早春里最后的落叶，一阵清脆的沙沙声格外入耳，让我精神一振。
还记得刚搬到这里的那个夏天，青翠欲滴的叶还满满地排在枝头，在阵阵凉爽的清风中微微轻摇，发出充满生机的合奏。日光斑斑驳驳地筛洒而下，这一树的叶仿佛波光粼粼的碧海。眯着眼，我听到了东方晨光微透时海鸟振翅飞起的轻吟；我听到了海风蓬勃卷起时汹涌浪潮抨击石岸的脆响；我听到了海水奋发涨跃时微小砂砾如梦吮吸时的微鸣。树叶的声音，像一个清凉的梦。
老人笑呵呵地递给我一个冰激凌，用粗糙的掌心抚摸我的额头：“小子，刚搬来的吧？”他拍拍洗得发白的军大衣，却并未从树下站起来。“这树叶的声音，好听的很呀。”他轻轻说道，递给我一个笑容，“简直，到人心里去了。”
叶的声音，果然是那么的好听，几度寒暑，那沙沙的绿荫里保留了我多少甜美的回忆。每至放学，我就会很快跑到树下，而老人也会即如既往地等待在那里，他那温和慈祥的笑容早已带着冰激凌的丝丝甜味，化在我的心间。
“你，和王爷爷很熟？”终有一天，父亲罕见地主动来问我了，言辞间奇怪地流露出些局促。从父亲那里，我诧异地得悉了老人并非闲来无事的退休者，而是当地一家知名报社的编辑，忙的很。“他的两个儿子都在北京，老伴去的早，孤身一人……”父亲无奈地摇摇头，古怪地望着我，“他老了，性格却倔，倒是每次你放学的时候他会换上旧衣服，到门前买个冰激凌，坐在树下等你……”
迎着凄凄的晚风，我踩着沙沙作响的叶独自走到了树下，想着一个已至暮年的老人孤身一室，用繁忙的工作抵消无言的寂寞，我不禁潸然泪下。滚烫的泪水在风中凉彻，滴在堆积的叶上，击出沉重的声响。这出声的叶呀，你是否也是在用声音来填充你这空寂的心呢？
静心聆听，那树叶的声音。
声音小学作文15
声音是甚？声音是声波通过听觉在人脑所产生的印象。声音分甚？声音分自然声音和人为声音两种。声音……掐住！
大自然的声音千变万化，无以伦比。风神作怪时，树林里响起一片沙沙声，那是爽风啦啦队的沙锤；听起来，爽风拳赛要拉开帷幕了。从树底至树梢都热闹非凡，他们在窃窃私语：“不知道膀大腰圆的‘铁头’能不能打倒机智灵敏的外星人‘牛W’……”树枝精神抖擞，一副沉思的样子。
雨伯倒水时，天空戴上了黑手表，雷公电母也不例外，他们一会照照远方，一会又打起手鼓，他们争先恐后地想大地一展自个儿的风采，轰隆隆的声音由远而近，犹如千军万马滚滚而来，又好似空中展开了一场盛况空前的大战，雨指挥官有条不紊地指挥着战斗，渐渐战斗平息了，不大一会儿，哗哗，大雨倾盆而下，倾巢而出，千串雨珠叮咚作响，万朵水花飞溅，一个个雨精灵呼喊着，唱着，跳着，尽情玩耍，在家的被窝里懒了几个月，可不得好好轻松一下吗？
大雨过后，一切又恢复了生机，鸟儿最欢实了，它叽叽喳喳地笑，声音婉转，悦耳，似乎诉说着大自然声音的奇妙。
人为的声音虽然没有大自然的奇妙，可是也是新奇的。天真的笑声是咯咯咯的，开怀的，爽朗的。笑声是哈哈哈的，小孩子调皮可爱的笑是嘻嘻嘻的。
音乐美妙而悠扬又铿锵，音乐可以表达出人的思想，心理。
声音很美，如果你用心倾听，你会得到无以言表的美丽、享受。篇八：最喜欢的声音——唠叨
每天早上，从我还没起床，妈妈就开始唠叨了：赶快起床，不然上学就迟到了......妈妈的唠叨让我早早起床，让我快乐！
终于上学了，妈妈不唠叨了，但是班主任老师开始唠叨了：上课认真听讲，下课不许打闹......老师的唠叨让我精神百倍，认真学习！
放学了，妈妈接着唠叨起来：认真写作业，不许玩......妈妈的唠叨让我快速写完作业，并监督我不写错字！
吃饭了，爸爸也跟着唠叨起来：多吃饭，多吃青菜，补充营养......爸爸的唠叨使我身体很健康！
原来，唠叨不是说我们，而是帮助我们改正不足，使我们健康快乐的成长！
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