【精选】小学的声音作文10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学的声音作文10篇，欢迎阅读与收藏。
小学的声音作文 篇1
大自然的声音多么美妙！
早晨听见公“喔喔”的叫声，好象在催促我们起床。青蛙“呱呱”的叫声，好象在说：“我休息了一个冬天，也该去庄稼捉害虫了，农民伯伯也该去干活了。”
蜜蜂“嗡嗡”的叫声，好象在说：“我要采蜜了。”
河水“哗哗”的流淌声，好象在说：“休息了一个冬天，也该赶路了。”
小鸟“唧唧喳喳”的叫声，好象在说：“让我们换上新的羽毛去蓝天翱翔吧！”小老鼠“吱吱”的叫声，好象在说：“我要去偷粮食了。”这时候，小猫听见老鼠讲的话，走到小老鼠的身旁，说：“你想偷粮食，我就把你吃了。”小老鼠顿时吓得屁滚尿流。
大自然的声音多美妙啊！
小学的声音作文 篇2
世界如此丰富多彩，变幻多姿，数不尽的美妙声音也蕴含其中。使我无法闭上我的耳朵，拒绝来自这美丽世界中令我心动的声音。
那是一年深秋，天气寒冷。晚饭过后，爸妈和我准备到楼下散散步，消消食。秋风萧瑟，路上行人不由得加快了步伐，裹紧了大衣。紫色的晚霞好似也禁不住这秋风的寒冷萧瑟，与太阳一起早早的退去了。深秋不像初春那般生意葱茏，鲜艳妩媚，街道两旁的法国梧桐褪去了昔日的绿色，变得枯黄。秋风像把锋利的镰刀，从树枝上刮过，枯叶随风飘落，整条街都被枯叶覆盖，如梦似幻。
风呼呼的吹着，风沙迷眼。突然，有一片落叶从我眼前缓缓划过，我重重的踩了上去。只听见“咔嚓”一声，它就被我踩碎了。那一声，如雷贯耳。一刹那，我就像触了电似的，那声音，回荡在这片穹隆之下，回荡在我的脑海里，回荡在我心里。我仿佛感受到了生命的轮回。它就像一首歌谣，一首赞颂生命的歌谣，传进我的耳朵，印在我的脑海里，使我心头一颤，仿佛阅历了世间沧海桑田，走过了千山万水。
我心里哀叹：为何叶儿要凋零啊？那片枯叶，一定在挣扎着、哀号着，它多么想再回到树枝上啊！我抬头望着枯树，它曾经为环卫工人送去凉爽，是行色匆匆的人们休息的好地方，也是孩童们嬉闹的地方。它却无奈与生命轮回。一片片枯叶落进泥土，慢慢消失，作为来年开春新叶的养料。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”每一片落叶都有自己的价值。为延续下一代不惜牺牲自己的生命。那我们呢？要把执着的探索，失败的泪水，努力地追求像落叶般当做自己的理想，而不是哀伤的怜惜为成功所付出的代价。
郁郁葱葱的树木虽然好看，但落下来的枯叶更加具有意义。我会牢牢铭记这片落叶给我的启示，以及这段令我心动的声音。
小学的声音作文 篇3
走着走着，我忽然听到了一种奇怪的声音。
这些声音原来是出自与垃圾桶里的垃圾呀！
只听易拉罐说道，我本不应该被丢在这里，我应该是属于可回收物的，都是那些人类喝完饮料总是随手一丢，要不就是丢错地方，还没等易拉罐说完，本子就哭着说:"我的主人每次都这样我还没发挥出我的价值就被丢在了这里而且主人还总是把我的内脏挖出来才写了几道题就把他们给丢了"。
一些娃娃们又说道:"你别哭了，我们比你还惨呢！主人总是不好好爱惜我们，要不就是缺个腿儿，要不就是少个胳膊，我们几个没有一个是完整的。"废纸箱又接着说道:"我的命才是最苦的，你们的那些都不算什么，我本该出现在加工厂里。因为我并不属于垃圾，我可被加工成新纸箱，做一些对于我来说更有意义更有价值的事情而不是应该玉你们这些没用的`垃圾待在一起。"
"你说谁垃圾呢""就是就是"他们开始了争吵。
而我仿佛也正在思考着什么，思考着这些垃圾对人类的启示，思考着人类哪个地方做的不对，思考者我们应该真正的做些什么，思考着我们还不如一些垃圾懂得道理多。思考着……
小学的声音作文 篇4
你听过冰箱刷牙的声音吗？当他起来时，也要‘呼噜呼噜’的刷刷牙，保持清新口气，才好夺得主人的喜爱！你听过桌子运动的声音的？看，一节课上，他少不了要动一动，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神！你听过书洗脸的声音吗？当我们来理会他的时候,他才满足而温情的洗了一下脸，带给我们新的一页！这些声音，你用心去听了吗？你善用了自己的耳朵了吗？你听见世界的声音了吗？那么，让你靠近一下声音吧!感觉一下，风吹的声音：风儿喜欢与树叶嬉戏，但是，在他拂过你的一刹那，你的耳朵在听了吗？
不听也感觉得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下几阵清凉，便消失了。再感觉一下，大树跳舞的声音：他，看见风姐姐来了，连忙跳起舞来。这时候，请留下你的耳朵，听一听跳舞的声音吧‘哗哗哗’，直到风姐姐离去。再来感觉一下，飞机飞过的声音：‘嗡——’多么有正义感的声音啊！其实，那是他们在想我们打招呼，多么热情啦！你感觉到了吗?你听到了吗?口渴时喝的水声，爸爸打呼噜的声音，饥饿是嚼几片饼干的声音......这些是否常在你的耳边出现呢？
用心去倾听世界的每一个角落的声音吧!这时，你会微微的笑，大声的笑，你还会听见，世界也在跟着你笑！
小学的声音作文 篇5
咸腥的海风撩过已通红的耳际，只留下呼呼的回响。海，它毫无保留的展现在我面前，温柔了我心的的角落。
赤着脚踩上湿润的沙滩，这些晶莹的沙粒，大概被海水冲刷了无数年了吧。我看着它们，忽然涌起一个奇妙却自然的疑问，被海水冲刷过无数年的它们，心是否也是晶莹的呢？
沙虽晶莹，却不是银白，更不是金黄。只有那种想入非非的偶像剧、小说里才可能见到梦幻般的沙滩吧。可沙滩虽不是那般的美丽奇幻，却也是兴趣盎然，不是么？远处几个孩子，奔跑着，嬉戏着，踩着咔哒咔哒发响的滩涂，提着泳圈蹦跳入膝深的浅海里。留下脚印一串串，留下笑声一阵阵。渐渐地，模糊了远处的身影。
“嘿呦，嘿呦……”一阵阵铿锵有力的叫喊声传来。拉渔网的渔民依旧努力着。不时走来几个外地人，插进人群和着号子奋力拉着。我站定，目不转睛地盯着他们。过了好一会儿，我脖子酸了腿脚酸了眼睛酸了，可他们呢，一个个好像根本不会累似的，手上印着道道红痕，却没有一点要停歇的样子。我不禁在心底默默为他们加油。
走近海边，五颜六色的、玲珑的小贝壳便映入眼帘。它们被海水洗练着，与那沙硕一起接受海的洗礼。“哗哗……”海浪声此起彼伏，唱着永不终止的赞歌。阳光懒洋洋地洒在贝壳上，划出优美的弧度，闪耀着金光。是什么令贝壳如此美丽、历久而常新？又是什么在波光粼粼的海面上闪耀着动人的光？我不得而知。
远处的海平线上已经泛起一抹淡淡的红晕，一轮满月在云雾中神秘地探头探脑，若隐若现。夕阳即将落下，天边几朵火烧云染红了天际。“轰隆隆……”海发出低沉的伴奏，送别白天的光明，迎接夜的来临。夕阳缓缓沉下，沉下……夕阳绽放出最后一丝光芒，耀眼得使我睁不开眼。海声凝固了，天空凝固了，一切都凝固了，停留在了夕阳最后的晚照。
周围逐渐暗下了，一片沉寂，只有海声哗哗。在这漆黑的夜里，海静静地歌唱，歌唱着永恒与坚守。如果说白天的海声是浪漫的抒情曲，那么此时的海就仿佛奏着抑扬顿挫的交响乐，充斥神秘和激情。星星闪烁着，嵌在深蓝的天幕中，洒下一片淡淡的清辉，灰白却晶莹的细沙慢慢被渲染成与那星辰一般的亮色，像一挂并不璀璨的星河。
一切如常，只是一遍又一遍地奏响海之乐章，或高昂，或低沉，或轻柔。周而复始。
我聆听着自然的心跳，轻轻告别海洋广阔的胸膛。背后，海哗哗的唱着，洗去了我留在沙滩上的深深脚印，洗去我心的尘埃。
听，海的声音。
小学的声音作文 篇6
流年似水，六年时光匆匆而过。我早已离开当初那个集体，但那些年，我们的欢笑声、歌唱声却永远留在我记忆的长河中。
“同桌，快走，这是最后一节课了，我们可不能迟到！”小雨淅淅沥沥地下着，冰冷的雨水打湿了我们的衣服。我扯着同桌飞快地向音乐教室跑去。
但无情的上课铃在此时响起，我们又迟到了。尴尬地站在教室前，奇怪的是，一向严厉的音乐老师此时却点头示意我们坐下。我松了一口气，才发现教室中弥漫着一股悲凉的气氛，离别前的伤感顿时涌上心头，将刚才的紧张驱散。
“同学们，这是我们的最后一节课，下面，让我们来欣赏一首歌。”音乐老师一改以前轻松的语调，声音略微低沉，依旧悦耳。随后，便点开一首歌——《我们曾在一起》。
这，是一首悲伤的歌，是一首离别的歌。离别的伤感如一条铁链，紧紧地拴住了我们的心。我们随着音乐声，一起轻声歌唱：“我们曾在一起……”
最终，有一位同学忍不住低声抽泣起来，我们随源头看去，是我们班最多愁善感的女生。我们听到她的声音，不禁红了眼眶，却竭力忍住，似乎都不想在这离别的时刻，让同学看到自己的脆弱。
“同学们，你们毕业了，但希望你们不要忘了在小学，六年的时光……”老师的话在音乐声中缓缓响起。突破了我们心中的最后一道防线，任由泪水滑落。窗外的雨点，也感受到了我们的悲伤，愈发大起来，击打在窗玻璃上。
世界上最美的声音，莫过于分别的骊歌。它蕴含了我们彼此多年的情感，记录了我们之间无数的回忆。
小学的声音作文 篇7
天气变冷了，秋天悄悄地来啦！
秋天的风赶来了，它呼呼地吹着大地，枫树上的叶子被它吹成红色的，银杏叶变成了金色……秋天的风吹得人们穿上了厚厚的衣服。
秋天的雨也赶来了，它滴嗒滴嗒地落在地上，地上溅起一个个的小水花。鸟儿们在讨论着一个问题：“雨是什么颜色的呀……”
秋天的乡村，我看见农民伯伯端着香喷喷的饭，吃着自己种的菜，不时发出爽朗的笑声；又看见一群顽皮的孩子爬到树上，摘着上面的果子，大口大口吃起来，发出咔嚓咔嚓的声音。田野里，大人和小孩在忙碌着，收着王米、豆类、谷类，我又听见了田野里的小虫子给别的小虫子讲着有趣的故事……
秋天的声音很美、很丰富，在秋风里，在秋雨里，在秋天的田野里……
我爱秋天，我更爱秋天的声音，我就在这美丽的秋天里快乐地成长。
小学的声音作文 篇8
大自然是一个创造者。它不仅创造了生命，还创造了一个音乐的灵泉。
听听这大自然的声音！我听见了鸟儿在歌唱，小溪跟随鸟儿清脆的嗓音吟诵着一首首小诗。汩汩溪流驶向远方，把一首又一首的诗歌传遍大江南北。小鹿听见了，它踩着欢快的步伐来到溪边。温柔地舔着小溪的脸蛋，与它诉说着音乐的故事。
突然，雷公公大发雷霆。是谁惹得它这般怒吼？看！那爱凑热闹的风弟弟听到动静也赶来了！雷公公这响亮的声音，吓得蚂蚁要搬家，鸟儿也不再飞出来玩。蜻蜓被这天边传来的响声吓得不敢往上飞，连威武的小黄蜂也不出来采蜜和嗡嗡地唱歌了，更别说那柔弱的蝴蝶妹妹！
雨在滴滴答答地下着。吹来一阵凉风把那雨滴洒了过来，感觉无比清爽。那小雨儿一刻也停不下来的乐章是多么令人心情愉悦。连甲虫音乐家们也停歇在自己家门前欣赏这场雨的演奏会。雨儿的歌声已停下，可我们还回味其中，连震怒的雷公公也停歇了！看，鱼儿出来了，它们兴高采烈地活蹦乱跳，好似在为小雨们的演奏而鼓掌！
看！这就是大自然的声音，朴实而又精彩！只要你认真倾听，就会感受到这美妙的音乐就在你的身旁。
小学的声音作文 篇9
春天的早上是晴朗的。朝阳从山上升起来，温暖的阳光照在大地上。有的时候会下起牛毛细雨。
有的动物早早的就起床了，神清气爽的出来跑一跑，跳一跳，有的小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像刚放暑假一样。小猫也发出了喵---喵喵的声音，好像在讨论明天去哪玩，就在这时，蜜蜂嗡嗡嗡的叫着，小狗跟在蜜蜂的后面疯狂的跑着，好象在玩游戏。小狗累了就汪汪汪的叫了几声，蜜蜂就嗡嗡嗡飞了回来，难道蜜蜂能听懂狗的语言了？
小狗和蜜蜂去找小鸟和小猫。它们在一起讨论明天去哪里玩。小鸟说：“咱们去公园玩吧！那里有花有草，美极了！”蜜蜂说：“不行，不行，那里的人老多了。”小狗说：“那咱们去田野里野餐吧？”蜜蜂说：“好呀，好呀！我家里有许多蜂蜜，到时候，我带去点，好好的吃一顿。”大家都带了自己喜欢吃的食物。
到了今天，就是野餐的日子了，四个好朋友来到田野里，拿出了自己带的食物，小猫带了几条鱼，小狗带了骨头，蜜蜂带了蜂蜜，小鸟带了几条虫子……四个小朋友吃完了，就躺在绿油油的草地上，睡了一会儿！等它们醒来的时候，都已经是下午了。小鸟说：“咱们回家吧。”四个小伙伴告了别，就往家里走了！
春天真让人流连忘返！
小学的声音作文 篇10
你听过大自然的声音吗？大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声……你的心也一定会被融入这美好的大自然中。
早春季节，最好听的莫过于鸟儿的叫声了。早晨，不需闹钟把你叫醒，这些小精灵们却早已在枝头上打情骂俏了。有朝露的清晨，从朝阳的窗子向外望去，几只小鸟站在不远的枝头朝着我叫，更多的则是跳跃飞鸣。感觉到鸟儿的善意，我常会拿了馒头屑撒在窗台边，于是便会有许多叫不出名儿的鸟儿飞来啄食。
盛夏的时候，最欢快的则是唧唧的虫声了。夏夜应该听虫鸣。那不是乌合之众的大杂烩，而是各种花草的精灵、小虫和青蛙，在指挥者的引导下，有秩序地打着节拍演奏。声音无比紧密清脆。有虫声的夜晚，恬适、安宁。
暮秋的夜晚，聆听窗外，能撼动心灵的要数雨声了。“淅沥沥”“哗啦啦”……有雨的夜晚，听着雨声，也能听到你自己的心声。
冬天应该听雪飘的声音。你仔细听，每一片雪花的飘落，似乎都像弹小玻璃珠时发出的清脆声响。一寸寸堆高的落雪渐渐压弯了树枝，枝子承受不住，便会向下滑落。坐在屋内，只要去听雪花落地的声响，就可以知道冬天的脚步移动到了什么地方。
去聆听自然的声音吧，去感受花开、鸟鸣、带给你的惊喜和感动吧。有了一颗聆听自然的心，才会更爱生活，更爱我们的家园。
【小学的声音作文】相关文章：
声音小学作文02-21
小学声音作文02-23
小学声音为话题的作文：秋天的声音01-18
描写声音的小学作文08-30
下雨的声音小学作文09-02
秋天的声音小学作文08-15
小学春天的声音作文10-07
小学下雨的声音作文04-04
小学花开的声音作文04-02
小学作文：花开的声音03-28