描写声音的作文300字

描写声音的作文300字（精选39篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的描写声音的作文300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　描写声音的作文300字 篇1

　　春雨唱歌“滴答答”，春风弹琴“沙沙沙”，春雷打鼓“轰隆隆”，小猫喊妈妈“喵喵喵”，蚊子叮人“嗡嗡嗡”。

　　有些声音听起来很让人高兴，比如唱歌的声音，大笑的声音；但有些声音听起来让人觉得难受，比如哭闹的声音，还有些声音听起来让人觉得恐怖，比如狼嚎的声音。

　　为了让我们能听到更多的'声音，老师让我们做了一个听力游戏，规则是：趴在桌子上不能睁眼，老师把声音弄出来，让我们猜是什么声音。我听到的第一个声音是黑板的声音，第二个是关门的声音，第三个是敲门的声音……

　　虽然有的声音很好听，但是有的声音却让人觉得烦躁，比如，在安静的教室随意发出声音，所以，我们以后上课不能讲话。

　　描写声音的作文300字 篇2

　　有的声音让你震撼，有的声音让你陶醉，却有种声音让你心也抽搐。它宛转悠扬，透着惨淡，透着无奈，透着凄凉，这便是二胡的声音。

　　静下心来听二胡是一种勇气，因为它常把你带入秋样的意境。在每个音符透露的寒意里诉说某种断肠般的仇怨，丝缕萦绕，毫无杂质，纯纯地享受，并且纯纯地接受着感动。

　　二胡的声音没有钢琴有力，没有小号强劲，却有着少女般柔情，在淡淡的咖啡下体会世间未被察觉的世态炎凉，恩恩怨怨，品位似苦非苦的`人生，任眼泪肆意滴落，任心弦轻轻波动——喜欢二胡，喜欢这种被感动的感觉。

　　描写声音的作文300字 篇3

　　有一天，三种声音巧妙地遇见了．它们分别是笑声、哭声和脚步声。

　　笑声说：“人们总是离不开我。瞧，人们遇到什么高兴事，我都派上用场了，而且我的声音好听呢。听，“哈哈，哈哈，你们都比不上我。”

　　哭声说：“人们才离不开我呢。瞧，人们遇到什么不开心的事，我都要去帮忙了，而且我的声音美极了，听”呜呜，呜呜，你们都超不过我。”

　　脚步声说：“人们整天都不能没有我。瞧，人们都到哪儿我就跟到哪儿，而且我的.声音美妙。听”咚咚，咚咚，你们赛不过我。”

　　接着，它们就吵了起来。一会儿说话声来了，它说：“你们别吵了，你们都各有各的长处。不如你们合作唱一首曲子吧。”

　　描写声音的作文300字 篇4

　　“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”，窗外的鸟儿用它那变化多端的歌声，唤醒了在熟睡的我。

　　来到窗前，仰望着天空，我听见了被风吹掉在地的沙沙声，风儿嗖嗖一掠耳旁的声音；树上，鸟儿们清脆的合唱声。来到大厅，却是死一般的寂静。坐在沙发上，想起早已过世的母亲，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起来。任凭鸟儿们演奏的.美妙、清脆的歌声；姑娘们悦耳、动听的歌声；也唤不回我内心的失望。

　　“咚咚，咚咚……”，听着强有力而急促的脚步声，我知道又是张妈来了。她上气不接下气的告诉我，父亲发病住院了。我十万火急冲出大门，骑上马儿——茱迪，盼望能早点到医院。一路上，听着风的“安慰声”，我来到了医院。刚下马，就听见茱迪“于于……”的惨叫声，我的心绷的更紧了。都怪我，心里只想到看父亲，一路飞驰；它由于过度劳累，快死了。在这节骨眼上，我不知是该去看父亲，还是留在茱迪身边。我咬咬牙，还是毅然离开了茱迪，听着它奄奄一息的声音到了病房。此时的我，早已哭成了泪人，心里有百万个、千万个对茱迪的抱歉。

　　病床上的父亲，脸色苍白。“呜呜……父亲您怎么啦？！怎么会病发呢？”“孩子，父亲老了不中用了，我快死了，你往后要好好过呀！不然我怎对得起你早已过世的母亲！”“不，父亲，你不会死，你一定会长命百岁的！”“孩子，我的命我怎会不知道呢？你一定要……”“不！父亲，你不要离开我，我一定会听您的话：好好读书的。您看，父亲你看看，我得了学校的‘三好学生勋章’了！看，你的女儿为您争气了！“我哽咽了，眼泪像雨一样“哗啦啦”地往下流。来到医院大门口，看着因过度劳累而流血过多的死去的茱迪，我感觉一下掉到了低谷，失落极了。

　　来到森林，小狗“汪汪”叫；小猫“喵喵”叫；小鸡“喔喔”叫……。把我送进了梦乡，我甚至发声大笑起来；梦醒来，我正在背着书包上学呢！

　　五彩缤纷的世界，加上奇妙声音的世界，变得更加多姿多彩！

　　描写声音的作文300字 篇5

　　走过金沙滩，来到大海边，听海哭的声音，记忆氤氲缠绵不散！

　　拾起一片记忆的枯叶，放在我的心中，一切思绪如潮水般涌来。而现在我就站在这一片海的面前，烟波萦绕，一片迷茫。

　　看着那株含羞草，茁壮成长。那嫩绿的芽和那羞涩的叶片，如一位腼腆艳丽的姑娘，寂寞心扉悄然打开。

　　她真的走了，彻底的走了。留下一株孤寂的含羞草。

　　金色的沙滩面前是一片无边无垠的大海，是一片记忆中琐碎的枯叶。海风肆无忌惮的吹来，吹散我那乌黑的头发。一个身影渐渐的消失在眼帘中，留下了我一个人，说好要伴我一起听海，却换来了一脸泪水。到现在我才知道海是会哭泣的。

　　听——海哭的声音！我静静的'站在海边，望着一只只船离开码头，然后静静的远去，最后消失在海的另一端，曾经的一片喧嚣嘎然而止，只剩下一片阴霾永不消散。而大海此时正等待着，等待着曾经那一片喧嚣重来，好淹没自己那一片哭泣声。

　　听——海哭的声音！我拾起一片绚丽多彩的贝克，放到耳边。听到了大海细细的呢喃，我懂了，我懂了，大海！

　　描写声音的作文300字 篇6

　　这个时候，金币掉到地上，“咕噜”“咕噜”掉进了下水道里，只听见一声“咕咚”声，溅起了一微水花。

　　小女孩吸了一口气，“哼哼”地抽泣起来，“嗖”的一伸手，向两个孤身艺人索要自己的那一枚硬币，两位艺人犹豫地“啪啪”地拍了拍身体，双手一摊无奈地表示自己没有钱。

　　小女孩生气地嘟了嘟嘴，“嗖”地伸手指向瘦艺人身后的小提琴，胖艺人“啪”地掰下来，连琴弓也一并递了过去，小女孩撅着嘴，皱起眉头，歪着头拉起了小提琴。

　　“吱嘎——吱嘎”刺耳的声音在广场上回响起来，两位艺人被噪音一般的琴声震得捂住耳朵。小女孩用小手“咔咔”调了调声音，依然“吱—嘎”“吱嘎”，非常难听。.

　　然后，小女孩又调了调琴弦，“叮叮”悦耳的.音乐回荡于广场中，两个艺人听了都瞪着眼表示非常惊讶，忽然，有一个影子从小女孩面前走过，“呯”一袋子金闪闪的金币落在小女孩儿面前。

　　“哗啦”她抱起袋子掏出一枚金币，“欻”一捻又露出了一枚金币。两位艺人眼睛都瞪圆了，伸手都想要，小女孩一手扔到向高处。“咚”它落入了许愿池最顶端。

　　只留下两个人呆呆地愣在原地 。

　　描写声音的作文300字 篇7

　　“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”描写春天的诗句有很多很多，在我看来，春天就像一幅美丽的画，像一个温暖的天使，更像一首动听的乐曲。

　　春天的声音在田野上。你听啊！那小鸟“叽叽喳喳”的叫声，像是在演奏音乐；那小朋友“嘻嘻哈哈”的笑声，像是在讲笑话；那播种机“沙沙沙沙”的声音，像是在欢笑，又像是在哭泣；那小羊“咩咩咩咩”的叫声，像是在说：“这里的空气好新鲜呀！”

　　春天的声音在池塘边。你听啊，青蛙“呱呱”的叫声，像是音乐家在演奏乐曲；小鱼吐着泡泡，像是在荷叶间做着游戏；鸭子“嘎嘎嘎”的.声音像是在聊天；小蝌蚪摇着尾巴发出的声音，像是在说：“我们来比赛游泳吧！”

　　春天的声音在校园里。你听啊，那朗朗的读书声，快乐的欢闹声，老师的讲课声，谆谆的教诲声，无不让人振奋。

　　春风像一个使者，带走了寒冷，送来了温暖。它吹绿了草，吹红了花朵，吹化了积雪，温柔地诉说着春天的美好。

　　春天的声音在田野上、池塘边，在校园里，更在春风里。我爱那春天美好的声音！

　　描写声音的作文300字 篇8

　　春，赋有天籁之声。

　　走进春的音乐城堡里，第一个就听到风的声音。风，在小声歌唱着。如果你不侧耳倾听就很难听出它那美妙的歌声。它总唱着思乡之曲，大树为它伴奏“沙，沙沙……”风铃也为它跳起舞来“叮铃，叮铃铃……”所有动物都被这场表演给迷住了：蝴蝶停止了飞舞，静静地听着风的吟唱；小鸟没有歌唱，而是看着风铃翩翩起舞；连路过的人也停住了脚步，坐在身旁的靠椅上静静聆听——他们被这场完美的演出所吸引住了。

　　听，还有花开的声音。花苞怒放的那一瞬间，我仿佛听见了美丽的花朵充满喜悦的笑声。这笑声是多么甜蜜，多么欢快。这笑声好像婴儿扬起嘴角时发出那银铃般的笑声，无论多么忧郁的人听了这声音，都会流露出一丝开心的表情。

　　雨的声音最为好听。春天的雨柔柔的，滴在身上非常舒服。雨珠滴落在嫩叶上，累得叶子弯了腰，树上的`蜘蛛看见吐了吐丝把雨珠串一串做成它的项链。雨珠三三两两地落在瓦片上发出清脆悦耳的声音宛如一位音乐家在唱着动人的歌。调皮的小雨珠们滴在湖面上“叮咚”“叮咚”，我仿佛来到了山上听着那清澈的泉水涌动的声音，是那么生气勃勃，这声音是那么美妙。

　　听春的声音，多么美妙！

　　描写声音的作文300字 篇9

　　今天，上英语课时，我的前桌王力行在跟我说话。因为觉得很吵，我就提醒了他。突然“呯”地一声，老师的粉笔已经向我扔了过来！我非常害怕，因为老师板着脸，看上去严肃极了。

　　老师把我和王力行一起叫了起来，我忙跟老师解释了原因，但老师却说：“一个巴掌拍不响，你给我站后面去！”老师说完，我只得按捺下自己的心里忐忑不安，战战兢兢地站了过去。

　　站着的时候，我既有点害怕，又有点生气，我很想跟老师说“确实是他要上课说话的`，你冤枉了我。”

　　下午回到家，我跟妈妈说了事情的经过，说今天被老师冤枉了，而且老师觉得我不敢承认，还让我站到了教室的后面。说着说着，委屈的泪水顺着我的脸，像自来水一样不停地流了起来……

　　妈妈听后，安慰我说：“这件事是前桌和老师不对，我会帮你和老师解释。但老师也是为你好，如果再有同学上课捣乱，你要么不要理他，要么直接和老师说明情况。”

　　在妈妈温柔的声音下，我点了点头，眼泪也慢慢止住了。

　　描写声音的作文300字 篇10

　　有人说春天是一位高明的画家，我却说春天是一位神奇的音乐家，指挥棒轻轻一挥，她就能让大自然弹奏出动听的音符，不信，你听——

　　“沙沙沙，沙沙沙”，这是春雨正滋润大地。谁说春雨是“润物细无声”的.?一定是诗人睡得太熟了，我分明听到了春雨呼唤禾苗的声音：“快快长，快快长，一年之计在于春呀！”

　　“唧唧唧，喳喳喳”，这是小鸟正在枝头喧闹。难怪诗人要写出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的诗句来，可不是嘛。我就是被小鸟们叫醒的：“快起床，快起床，一日之计在于晨哟！”

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，这是蜜蜂正忙着采蜜。老师说：“红杏枝头春意闹”，我想闹得最欢的是这些勤劳的蜜蜂吧？

　　“哗哗哗”“叭叭叭”“咚咚咚”“咝咝咝”……如果来到郊外，你会听到春水奔跑的声音、青蛙跳跃的声音；躺在草地上，你会听到小草伸懒腰的声音、蚯蚓松土的声音……

　　“嘻嘻嘻”“哈哈哈”……春风中传来阵阵欢笑声，那是放风筝的孩子们正在广场上嬉戏。

　　你说，春天是不是位神奇的音乐家？

　　描写声音的作文300字 篇11

　　正走着，忽然听到一种奇怪的声音，那种声音像是从垃圾箱里传来的，又小又弱。我慢慢地向垃圾箱里看去，看到的是一只可怜的`小猫，这只小猫全身都很脏，而且它的腿上有一个大大的肿包。看着他这个样子，我就将我早上没有吃完的面包和火腿给了小猫。小猫先是踩了踩，又是吃了一口，看看那个东西是不是很好吃，最后是一口吞了。

　　看着小猫很可怜的样子，我就把它带回家，再是用一个装小空调的箱子做成一个小床，再在下面放一块海绵，海绵上一块儿布和一张毛巾放在那里，一张迷你小床就做好了，我将小猫放在我做的迷你小床上，不大也不小，刚刚好。我将毛巾放在小猫的身上，小猫就睡觉了。

　　我就在这个时候出去把兽医叫了过来，兽医看到小猫悄悄的对我说：“这是小猫腿上有肿包，你去拿点儿冰过来”我将冰拿过来，按照兽医告诉的方法去做，不一会儿功夫那只小猫腿上的肿包就好了。我早上把他叫起来给小猫洗了个澡，又在他身上发现一点白毛，这时我才发现，这只小猫原来是只白猫。啊！这是令我最幸运的一次。

　　描写声音的作文300字 篇12

　　你有见过大海那汹涌的大浪吗?你有听过大海那咆哮呼喊的声音吗?

　　早晨，海面很平静，一轮红日从东方冉冉升起，把整个大海照得红彤彤的。白云在蓝蓝的天空中飘动，海鸥贴近海面快乐地飞翔，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”!勤劳的渔民驾驶着渔轮，早早地来到这里打鱼、捞海带，阳光给他们披上了金色的盛装。海水哗哗地冲上那么美丽，那么迷人!

　　可是，当傍晚涨潮的时候，带还却变成了另一副模样。它变得像一个无边的战场。海风吹着尖厉的号角，海浪似乎是千百铁骑，向海岸猛烈地攻击着，发出隆隆的怒吼声，岸上千斤重的大石，给它轻轻一拂，就淹没到海底去了。这时，银盘似的月亮刚露出笑脸，看到这种情景，它害怕地颤动了一下，躲进了云层，星星们也都生气地闭上了眼睛。这些，都被不知疲倦的大海看见了，于是它慢慢地停止了奔腾冲击。

　　夜，慢慢地宁静下来了。银色的月亮又从云朵中露出笑脸，把大海照得像一条迂回的.明亮的大带子。星星听不见那可怕的声音了，也把眼睛睁开，调皮地眨着。满天的繁星和那海岸上的盏盏明灯互映在水中，显得那么耀眼，那么令人心旷神怡!

　　啊，大海，我爱你!我愿变成一只海鸥，在你的上空自由地飞翔，在你的抚育下茁壮成长。

　　描写声音的作文300字 篇13

　　校园里有许多的声音，有鸟叫声，有读书声。当然也少不了同学们的聊天声……

　　早上，伴随着汽车的喇叭声，伴随着学校的广播声，还伴随着家长和孩子再见的声音，同学们进入了学校的大门，同学们有说有笑，开开心心地走向教室……这些声音谱成了校园的.第一首曲子，它会让同学们缓解心情，上课的时候快速进入认真听课的状态。

　　走进教室，就听见了朗朗的读书声，“铃铃铃……”上课了，老师走了进来，喧闹的教室瞬间静了下来，随着老师的指令，同学们发出“哗哗……”翻书的声音，老师讲了许多的知识，同学们积极举手，洪亮的告诉老师答案。这是校园的第二首曲子，它会让人加紧学习。

　　下课了，原来寂静无声的操场上，一下子沸腾起来，操场上各种声音样样俱全，有打篮球的“砰砰”声，有跳绳落地的“啪啪”声，还有打乒乓球的“乒乒乓乓”的声音……这是校园的第三首曲子，听了让人热血沸腾，想到操场去秀一首，

　　我太喜欢校园的三首曲子了，希望我们可以在欢歌笑语中快乐成长。

　　描写声音的作文300字 篇14

　　你是否静静坐下聆听你身边的声音呢？是否感受到了生命的悸动？

　　受够了城市的喧嚣，听腻了繁杂的摇滚，让我们放空心灵一起到自然中倾听最美的声音。

　　春雨

　　春雨唤醒了熟睡的大地，你听——叮咚，叮咚，滴答，滴答，多像一场音乐会啊！小路上的行人打着伞，汇成了"灰暗海面"上一枚枚彩色的贝壳，偶尔有两三个小孩，把伞倒了过来，嘴里嘟囔着说，要盛满满的一伞春雨，尝一尝它的.味道。

　　路边的石头缝里，冒出一颗一颗小草，我一直以为它们是春天最美的使者，虽微小却顽强。

　　夏之蝉鸣

　　蝉鸣声声，诠释着夏的酷热。行人少了，车辆稀了，喧嚣去了，蝉便放声歌唱，和着微风之旋律，高中低节奏分明，一会像提琴，一会像钢琴。

　　感受每一刻时光，每一个生命，投身其中，你便会发现万物和谐；在每日的混乱与匆忙中，聆听大自然的声音，任心于自然，成就一个沉稳坚毅的魂灵，你便会发现人生和谐。聆听最美的声音，做个自然之子，保持和谐自然的节奏，让日子一天天流淌，新的人生，多么美好。

　　描写声音的作文300字 篇15

　　一生中，我觉得妈妈的唠叨声是最熟悉的。

　　每天早上，妈妈就会像小和尚念经一样地说：李奕铭，快起床穿衣服，穿好衣服去洗脸，洗完脸快刷牙，刷完牙去睡觉，不是，刷完牙去吃饭！等我吃饭时，心里想：赶紧吃完去上学，就听不到妈妈的'唠叨声了。这时，妈妈又开始念经了：李奕铭，你在磨磨蹭蹭干什么呢？快点吃饭，已经七点半了我越听越烦，说：吃饱了。我背起书包向学校狂奔。跑着跑着心里犯起了嘀咕：我是不是少带了什么东西啊？算了，不管了。就在我快赶到学校大门时，妈妈骑着电瓶车追上了我，说：上学不带小黄帽，红领巾，是不是想被抓呀！我摸摸头顶，又低头一看，呀！真没带！正当妈妈要开始念经的时候，我赶忙抓起东西，直奔学校。转头一看，妈妈没追上来，心想：还好动作快，要不又要听妈妈念经了。

　　第二天，我觉得，我应该试着反对妈妈。突然，妈妈破门而入又开始了小和尚念经但是这次，妈妈说得越急，我得动作就越慢。最后，我迟到了，被老师狠批了一顿。

　　后来，我长大了，才明白，虽然妈妈对我唠唠叨叨的，但却是对我的一种关爱。

　　描写声音的作文300字 篇16

　　岁月浸湿红尘，时间风干记忆，光阴一路，我们不得不去倾听那刻骨铭心的历史之声

　　韶华易逝，沧海桑田，当古代人面对时光的流逝，既有“十年生死两茫茫”的深沉，也有“想当年金戈铁马，气吞万里如虎”的'想法，更有“花开重开时，人无再少年”的劝诫。

　　你可知苏轼？他是北宋著名的文学家，可你不知他的生命多坎坷，少年有志，而遭遇了乌台诗案，几乎丧命，后来一贬再贬，但他心胸开阔，为人正直，这种乐观的心态值得学习。

　　“生当做人杰，死亦为鬼雄，”李清照的一生都在幸福和苦难中徘徊，南渡之后李清照家破人亡，痛苦不堪，晚年才写出了许许多多爱国思乡的诗句。

　　历史宛如一条浩瀚的江河，滔滔不绝；历史犹如一面镜子，读史可以使人明理；历史好似一个巨人，看多少历史，你就能站在更高的地方俯视风景。

　　五千年风风雨雨，打尽了红墙绿瓦；五千年水墨丹青，诉说了世事变迁。五千年盛衰荣辱，斑驳了历史的墙壁，五千年沧海桑田，洗尽了昔日的铅华

　　描写声音的作文300字 篇17

　　假期，我随爸爸妈妈来到乡下爬山。

　　静静的小路上，我的脚和卵石拥抱着，发出清脆欢快的“嗒嗒”声，就像大钢琴家贝多芬弹奏的一首首好听的小步舞曲，将我的心情调节到最高点。

　　“呼……”风娃娃好调皮，把大地妈妈的.新发型给弄乱了。“沙啦啦”，风娃娃朝大地妈妈做了个鬼脸，又和树叶妹妹玩起捉迷藏了。

　　“哗啦啦”小溪也唱起歌来了，她那美妙的嗓音真是婉转悠扬啊！我敢保证，听她一曲歌谣，你的烦恼会统统消失不见！

　　“叽叽喳喳”几只可爱的小麻雀从枝头飞过，好像在沐浴着阳光的照耀，看，她们的脸上洋溢着快乐的笑容。

　　“呼哧、呼哧”我们爬上了山，喘息的声音像回音一样在耳边徘徊，这可是我们爬上山顶的证明！

　　“嗡嗡……”山上的花真是五颜六色，蜜蜂们快乐的采着蜜，一边忙，一边还不忘哼几首学过的歌曲。

　　“沙沙”下雨了，雨声好像“蓝色多瑙河”的优美旋律在我们周围旋转、跳跃，像一位专业的舞蹈演员在翩翩起舞。

　　不一会儿，雨停了，水珠“滴答”的唱着歌，风也不闹了，蜜蜂也出来了，可我们要下山回家了。

　　“哈哈”我开心地笑着，走在回家的路上。

　　描写声音的作文300字 篇18

　　生活中有许多最美的声音，我心中最美的声音是哗哗的雨声。

　　我在书桌前写着作业，天空中的乌云不断遮盖着蓝天，云压下天空，好似一伸手就能摘下一朵。突然一道闪电划过天空，紧随着的是一声响雷。一场暴雨即将来临，我帮着妈妈收衣服关窗户。我想想今天有点伤心，这样又能与小伙伴们尝尝雨的滋味，那味道一定凉丝丝的很清爽吧，我一边想一边走向书桌。

　　“哗啦”雨像水桶中的水倒下来似的几乎不是一滴滴的，而是一片片的了，这样的大雨渐渐转为中雨，“噼里啪啦”雨精灵们跳着欢快的舞蹈，一个接着另一个。又像一群淘气的小孩在玩叠罗汉，不停地想往高处瞧，可地面只不过冲了个淋浴湿透了。

　　乌云们玩够了，雨停了，一缕温暖的阳光照来，小草上晶莹的`露珠一串接一串在明媚阳光下闪闪发光，树被围了一圈，五颜六色的叶子上流的水，像有着七彩的水帘。走出家门向远眺去一道彩虹隐隐约约，雨后天晴的一面多么美妙呀。

　　我认为最美的声音是那活泼小巧的雨点儿，它们的演奏会是最动听的。

　　描写声音的作文300字 篇19

　　在我心中，最美的声音是妈妈关怀的话语。

　　那次，我和爸爸在楼下滑轮滑，妈妈在楼上做家务。

　　“哎哟！呜！”一个重心不稳，我狠狠地摔在了地上。好痛，眼泪像决堤了的`洪水，一下子涌了出来。手破皮了，一片通红，火辣辣的太阳烘烤着我，汗水和泪水交织在一起。树枝上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛也在嘲笑着我。

　　“怎么了？怎么摔倒了？没事吧？呀！都受伤了！”闻讯赶来的妈妈看着我，自言自语着，语气中满满的关心，妈妈的额头上因为小跑而蒙上了一层细汗，手上还带着水渍，眼睛里的关怀怎么也遮不住，也透着一分疲惫。

　　我看见妈妈，鼻头一酸，又要落下泪来。妈妈连声安慰我：“好了，不哭了，乖。”我虽然停止了哭泣，却还是忍不住小声抽泣着。

　　妈妈扶起我，走回家，就连小鸟都扑腾着翅膀，好像鼓励着我，安慰着我。

　　回到家，我坐在椅子上，妈妈给我检查伤口，一边看，一边嘀咕着：“真不小心，怎么会摔成这样，看你还敢不敢滑，以后要小心点，知道了吗？”虽然语气里带着责备，而更多的却是关心。我不禁心头一暖，微微笑道。

　　妈妈关心的话语，陪伴着我成长。

　　描写声音的作文300字 篇20

　　生活中，有许许多多的声音，虽然有些声音不是那么的动听，但是如果我们静下心来认真地聆听，就会发现它也是那样的美妙动听。

　　今天我和妈妈在去图书馆的路上，听到了北风“呼呼”吹的声音。感到阵阵凉意使身体瑟瑟发抖，不过它的声音好像在提醒我们“天凉了，多穿些衣服吧！”此刻，感到这“呼呼”的声音是如此美妙。

　　后来，在路上我们经过了一片森林，听到了许许多多的小鸟在叽叽喳喳的叫，有人可能会感觉到很烦躁，但是转念一想，那何尝不是一种欢迎仪式呢？欢迎我们的到来，连小鸟都为我们高歌了。

　　那美妙的风声与小鸟悦耳的歌声不正是最好的大自然合声吗？

　　终于，我们到达了图书馆，在图书馆里没有任何嘈杂的声音，都是“哗哗”的翻书声。这翻书声的点缀更为图书馆的书香典雅画龙点睛了！在这样的'环境里学习，更加修身养性，陶冶情操了。

　　嗯，是。其实美妙的东西有很多，不止是有美妙的声音，关键是在于发现美的眼睛。所以，让我们用心来看这美丽的世界吧！

　　描写声音的作文300字 篇21

　　时间过得真快，转眼间就到了秋天。

　　我喜欢看秋天的风景。我更喜欢听秋天的声音。

　　只要你仔细听，你可以听到许多你不知道的声音。例如，青蛙挖土筑巢的声音表明它要冬眠了。

　　听，在麦田里，拖拉机的隆隆声，一捆捆的小麦带着这种隆隆声被送到远方；一束束希望随着这隆隆声被送到远方；一捆捆的理想随着这隆隆的声音被送到远方。农民们在田里谈笑风生。

　　听着，在果园里，许多苹果和葡萄被运出村庄。农妇们带着水果谈笑风生。

　　听着，天空中，鸟儿在玩耍，鹅在向南飞，老鹰不时出现哭泣。

　　听着，在树林里，熊在萨沙武贾西奇吃东西，这样它们就不会在冬眠时饿死；松鼠也很忙。他们正在为冬天准备食物，他们不时发出声音。树下，树叶沙沙作响，仿佛在说：“树妈妈，谢谢你养育了我。明年春天见。”

　　听，秋天的声音无处不在，无时无刻不在。在天上，在地下，在水里，在人们居住的村庄里。

　　秋天的声音美妙而响亮，但同时又被深沉的音乐衬托着。一首优美的歌，交织在一起，形成了一首秋天的赞歌。

　　啊，秋天的.声音，我喜欢，我赞美！它让这个金色的、忙碌的、大丰收的世界看起来更有活力。

　　啊，我喜欢秋天，我更喜欢秋天的声音！

　　描写声音的作文300字 篇22

　　天空湛蓝深远，田野里到处都是美妙的声音。

　　在这条幽静的田野里，小草“沙——沙——”作响，似乎正在演奏一首优美的歌。一阵清风吹来，大树摇了摇手，好像在向风姐姐打招呼。这时一首歌曲来到了我耳旁，顿时我的心情变得更舒畅了。于是我就随着歌声，去一探究竟。

　　随着歌声，我来到了一座田园木屋，里面传来了一个童声：“爷爷，您说我唱得歌唱得好听吗？”老爷爷说：“好听，你将来一定可以当一名歌手的。”我一听到这个，往玻璃窗上看，里面竟住得是一位七八岁的小女孩，和一位已经白发苍苍的老爷爷。好好唱歌，爷爷微笑静听，那画面，真和谐。过了一会，我准备要回去的.时候，从屋里传来了刚才的歌声，我完全被了，感觉这一首歌更好听了。

　　在回去的路上，我不禁这么想：一个七八岁的小女孩的歌声竟然这么好听？为什么我一开始听的时候，感受却没有这么深呢？而我现在却很喜欢。这个问题使我迷惑在心，我就把这首歌牢记在心。

　　那时我便每当想起那首歌，我便就会想起那个小女孩和她身边那位慈祥的老人……

　　描写声音的作文300字 篇23

　　正走在路上，我听见了几个小孩子的声音和一个小鸟的叫声，我走进一看，几个小孩子正在急忙的寻找东西。我上前一问，原来是风太大了，把鸟笼吹了下来，另一个小孩子说那么高的楼摔下来鸟一定摔死了。但那个丢鸟的小孩子认为鸟还活着。

　　他们两个争吵了起来，你不服我，我也不服你，一个认为鸟死了，一个又认为鸟还活着。我说到别闹了，先找到鸟再说，既然地上没有我的目光转移到了树上，果然看见了一个鸟笼的'一角，我叫来了旁边的环卫工叔叔，环卫工叔叔身手敏捷，三两下就爬上了大树，他把鸟笼递给我，我谢过他，拿着鸟笼问那个丢鸟的小朋友，这个是你的吗？这时，一个小女孩从远处跑来，说到大哥哥，这个鸟是我的，能还给我吗？说完，我便把鸟笼递了过去，继续寻找。

　　我们从一个角落中找到了另一只鸟笼，这时一个老太太走了过来，说孩子这个是我养的鸟。我便把鸟笼拿了过去，继续寻找。这时我隐隐约约听到了鸟的叫声，我向下一望，原来是一个鸟笼，里面有一只漂亮的鸟。我跳了下去，把鸟笼扔了上去，费了九牛二虎之力爬了上去。丢鸟的小男孩儿也是非常的惊奇说到这个就是我的鸟，小男孩儿拿到鸟之后对我表示了感谢，便回家啦。

　　描写声音的作文300字 篇24

　　春姑娘来了，也同样带来了一些美妙的声音。

　　田野上，小鸟“叽叽喳喳”，好像在唱歌。小马在练习跑步，马蹄扣击着大地，发出“嘚嘚嘚”的声音。农民伯伯正在田野里播种子，种子在泥土里生根发芽，发出了“沙沙”的声音。

　　池塘边，青蛙在哇哇叫，因为马上要到主持人竞选大赛了，青蛙一定要当上主持人。“竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知。”小鸭子在水里游泳发出了“嘎嘎”的叫声。小鱼儿在水里吐泡泡，好像很开心的.样子。这些小动物在哪里呢？是在河水里，“哗啦啦，哗啦啦……”小河要去大海里，坚定不移地再向目标。

　　在校园，教室里传出朗朗的读书声。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”老师正在教室里教自己的学生。“一二一”，这又是什么声音呢？啊，原来是操场上体育老师在喊口号。

　　春天里，还有一种轻轻的声音暖暖的，那是什么呢？那是春风，春风走到哪里，哪里的花草树木会更茂盛。

　　春天的声音在田野上，在池塘边，在校园里。我喜欢春天的声音！

　　描写声音的作文300字 篇25

　　我们的世界里，无所不在的，是声音。各式各样的声音在我们的四周环绕，或轻或重，或低沉或飞扬。在教室里，有着学童们吵杂的喧闹声，不过，唯有能澄净人心的声响，充满力量的乐章，才能被称为“天籁”之音。

　　有很多歌手有着天籁般的歌声，但是，我认为的天籁美声，是由大自然谱出的乐章，那甜美的声音，能震撼人心，安抚紧张的`情绪。就以万物必需的水来说，小溪的细水潺潺，让人受到如此清亮、幽静;而那宏伟壮阔的瀑布，也是另一首曲调高昂的声响。大自然中，北风呼呼地吹过树梢，和鸟儿的歌声结合在一起，就像一场交响乐曲的盛宴，非常动听。

　　天籁的声音并非只针对人，只要能抚慰人心的，都可能会被称作天籁。音乐，是人心灵上的寄托，心情不好时，聆听那美妙的音乐，会使心情痛快些。音乐，穿透人心，能够听见心底深渊的吶喊;音乐，抚慰了痛苦的灵魂;音乐恢复了我的快乐、坚定;音乐，是人们所共通的语言，这就是天籁。

　　闭上眼，倾听这世界的声音，是多么嘹亮、清脆的。不论是什么东西，只要用心，没有什么是不美好的。所谓的天籁，一切都取决于自己的“心”。

　　描写声音的作文300字 篇26

　　我们都知道春天是万物复苏的季节，那你听过春天的声音吗？你想知道春天有哪些声音吗？我们一起来看看吧！

　　当春风温柔的抚摸草坪，小草悄悄冒出嫩芽。当春风掠过花园，小花争奇斗艳的竞相开放。当春风拂过大山，将大山的云雾吹散，大山立刻从长眠中苏醒过来。当春风穿过大树，为大树披上了新衣，“沙沙，沙沙……”大树欢快地唱起歌来，整齐又有节奏感。小动物们也随着春风纷纷赶来，正开音乐会呢。真好听啊！我想，这应该是春风在作曲吧！

　　晚上，春雨悄声细语地来了，“沙啦啦，沙啦啦……”仿佛在弹奏着美妙的乐章。春雨滴在小花身上，小花发出“啪啦啦”的响声。滴在小草身上，小草高兴地拍手。滴在树叶身上，叶子高兴地和喝着水。有了春雨的滋润，小花小草们身上保存了许多露珠。很快，天亮了，太阳公公伸伸懒腰，悄悄爬出来偷走植物们的露珠。爱打抱不平的我，为植物们感到不公平，但又转念一想，太阳公公是口渴了吧，这一颗颗像珍珠似的露珠可能是春雨送给太阳公公的礼物呢！春雨真是无私啊！想到这，我仿佛又听到了春雨劳动的'声音“沙啦啦、沙啦啦……”

　　春天的声音是多么美妙，多么丰富呀！我真喜欢春天的声音！

　　描写声音的作文300字 篇27

　　有人说春天是一位高明的画家，同样的调色板，她却能将世界打扮的姹紫嫣红，五彩缤纷。我却说春天是一位神奇的音乐家，指挥捧轻轻一挥，她就能让大自然弹奏出动听的音符，不信，你听。

　　“沙沙沙，沙沙沙”，这是春雨正滋润大地。谁说春雨是“润物细无声”的，他一定是睡得太熟没仔细听，我却分明听到了春雨呼唤禾苗的声音：“快快长，快快长，一年之计在于春呀！”

　　“叽叽叽，喳喳喳”，这是小鸟正在枝头喧闹。难怪古人要写出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的.诗句来，可不是吗，我就是被小鸟们叫醒的：“快起床，快起床，要知道一日之计在于晨哟！”

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，这是蜜蜂正忙着采蜜。老师说“红杏枝头春意闹”写的是小鸟，我想闹得最欢的应该是这些勤劳的小蜜蜂吧？

　　“哗哗哗”、“叮叮叮”、“咚咚咚”、“咝咝咝”……如果你来到郊外，你会听到春水奔跑的声音，青蛙跳跃的声音；躺在草地上，你又会听到小草伸懒腰的声音，蚯蚓松土的声音……

　　“嘻嘻嘻”、“哈哈哈” ……春风中传来了阵阵欢笑声，那是放风筝的孩子们正在广场上嬉戏，这不也是春天的声音吗？

　　描写声音的作文300字 篇28

　　春天到了，春姐姐“噔噔噔”地往大自然中跑了过去。要去看看吗？那就跟我一起来罢！

　　她欢快地来到森林里，给叶子穿上嫩绿的衣服，叶子“沙沙”作响，好像在说：“谢谢春姐姐！”她又走到小河前，给小河围了围巾，融化的小河马上“哗哗”地跑步去了，还回头依依不舍地说：“谢谢，但是我上学要迟到了，再见春姐姐。”春姐姐笑了笑，挥挥手又来到小河边，摸了摸瀑布的'头，瀑布立马“哗啦啦、哗啦啦”地扭着身子开始跳舞了。春姐姐看瀑布那么快乐就飞到了天上找云妹妹。叫云妹妹现在下春雨，不一会儿，雨滴落在地上发出了“滴答、滴答”的声音。正好春姐姐让小雨人去叫醒小花、小草和小树。小雨人“嗒、嗒、嗒”地走到小草面前，对小草说：“我来给你送衣服了。”小草听完开心地摇曳着身子，雨人又来到小花、小树前，给他们分别送了衣服。

　　这时，小鸟们也回来了，他们有的“叽叽喳喳”；有的“布谷、布谷”；还有的“咕、咕、咕”……百鸟飞到春姐姐身旁，一起和她打扮着这美丽的春天。

　　春姐姐微笑着看着动物、植物都醒了，就说：“我也该走了。”刚说完就跑了起来，脚步变成阵阵吹风，“呼呼”的吹拂着它们。

　　描写声音的作文300字 篇29

　　“丁零零……”一阵铃声响起。“老师再见！”同学们下课了，老师刚刚走出教室，教室里立刻“叽叽喳喳”变得吵闹起来。

　　“哒哒哒”，有些同学开心地跑出了教室。“啪！”怎么回事？原来有个同学摔倒了。“慢点慢点，别把自己摔伤了。”我向他喊道。咦？走廊那边的几位女同学在干什么呀？我仔细一看，她们在做拍手游戏呢。“啪啪啪，你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机……”玩儿得好开心呀。我再去操场看看吧。

　　刚来到操场，忽然一阵大风吹来，树上的叶子“沙沙沙”飘落下来。”哈哈……”同学们笑着闹着，有的还捡起落在地上的.树叶玩。我向操场对面望去，看到一位清洁工阿姨拿着剪树枝的大剪子，“咔嚓咔嚓”给路边的小树剪了一个漂亮的造型。

　　该回教室了，我转身向教学楼走去。“噔噔噔”，我爬上楼梯，回到教室里。同学们有的在读书，有的在聊天，还有的已经开始做功课了，写字的钢笔在纸上发出“唰唰”的声音。

　　上课铃“丁零零”又响了起来，在外边玩儿的同学快速跑回教室，生怕迟到了，教室里顿时响起一片“噼噼啪啪”的脚步声。“安静！安静！”班长大声地维持着纪律。

　　校园里又是一片寂静，同学们开始上课了。嘘——别出声，不要打扰他们哟。

　　描写声音的作文300字 篇30

　　每个人各自都有自己喜欢听的声音，例如：乐器的声音、菜市场热闹的声音……等各式各样好听的声音。

　　我问妈妈：“什么声音最好听？”妈妈说：“钢琴的声音最好听了。”因为它可以让我们所有的烦恼消失得无影无踪，还可以陶冶我们的性情。”

　　我问表哥：“什么声音最好听？”表哥说：“古典音乐的声音最好听。”因为它可以让我的心情放松，而且古典音乐是由很多乐器的声音组成的，所以我非常喜欢古典音乐的声音。

　　我问小表姐说：“流行音乐的.声音最好听。”因为有我喜爱的歌星在唱歌，让我觉得很好听，而且听他们在唱歌，也可以让我们学习要如何唱歌。

　　我问外婆：“什么声音最好听？”外婆说：“老歌的声音最好听。”因为听老歌可以回忆以前的光阴，让我遥想年轻的美好时光，也可以让我怀旧，所以我喜欢老歌的声音。”

　　而我喜欢长笛和小提琴的声音，因为这两个的声音在弹奏曲子时很悦耳动听，所以我很喜欢这两种乐器。

　　这个世界充满了各种好听的声音，让我们心胸开阔，所以我们的生活才会多采多姿，我们的人生才会多美好。

　　描写声音的作文300字 篇31

　　有人喜欢辽阔的大海，有人喜欢奔流不息的江河，我却喜欢哗哗的小溪。

　　小溪周围的小草嫩绿嫩绿的，像是给小溪围上了一条嫩绿的围巾。一阵风吹过，小草舞动着身肢，给春天的小溪配上了一阵欢快的舞蹈。小花散发出阵阵淡淡的香气，为小溪喷上了一阵阵香水。草丛里的各种各样的昆虫在跳来跳去。小溪流向远方，“哗哗”的声音就像一支春天的赞歌，而溪边柳树垂下被像宝石一样的柳叶装饰过的柳枝。一阵风吹过，柳枝开始荡来荡去，就像乐队的总指挥官。

　　小溪里的.小鱼在欢快地游来游去。有的在做游戏，有的在吐泡泡，泡泡有的大有的小，有的还是一个一个圈圈。小溪底下有水草，水草舞动着自己的身体，好像在为春天的赞歌而高兴呢！

　　下雨了，雨“滴滴答……”落在小溪上，小溪开始动了。流着流着，小溪到了果园，果树开始大口大口地喝水，小溪仿佛在说：“喝吧，喝吧，你们要快长大哟！”小溪流到了田野，给田野带来了水分。流着流着，不知不觉地流到了江河，又流了很长时间，就到了大海。

　　哗哗的小溪呀，你真美！

　　描写声音的作文300字 篇32

　　在我生活中，我听到了自己成长的声音，也留下了一路歪歪斜斜的成长的脚印。

　　我一岁的时候妈妈正教我走路，我们在小区公园的草坪上走来走去，一阵风吹来，小草扭动着细长的'身体，跳起一段优美的舞蹈，小花望着我，也露出了甜美的微笑。在那，你会看见一个边笑边摇摇晃晃地学着走路的小女孩，那就是年幼时的我。每当我跌倒时，妈妈就会抚摸着我的头，对我温柔地说：“孩子，勇敢一点，自己站起来！你要长大，就要学会自己走路。”一听到妈妈的鼓励，我又努力地站了起来，终于学会了自己走路。

　　现在，每当我做作业遇到一道道难题时，心中有多么想让妈妈给我点提示，能教教我，就像儿时摔倒时，妈妈能扶我一把一样，可是我转念一想：“老师曾经说遇到难题要自己动脑筋，想办法。妈妈一直为我鼓励的话语也常常在我耳边萦绕，何况我已经长大了，应该要独立做好作业”！于是，我便绞尽脑汁地想了起来。你看，那明亮的灯光下，有个小女孩正在奋笔疾书写作业……

　　学会独立，就是从妈妈的每一次鼓励中懂得的，也是我成长道路中听到最熟悉的声音。学会独立，就是我成长的宣言！

　　描写声音的作文300字 篇33

　　如果燕子是春的使者，柳枝是春的知音，那什么是春的声音呢？跟着我一起去聆听吧！

　　星期天，爸爸带我来到一个广场上，碧蓝的天空上飞翔着各种各样的风筝，有的风筝是雪白的大鹅，有的风筝是奔驰的小汽车，还有的.风筝是正在游泳的小鸭……这些风筝在天空中翱翔，随风而来的还有风筝的翅膀发出的呼呼声，高空中，那声音多么动听，“真是春的声音啊！”我不禁赞叹道。

　　我们把自己带的风筝也打开，串上骨架，绑上线，我让爸爸拿起风筝，一边跑一边喊：“爸爸！快放快放。”然后爸爸就把风筝用力往上一抛，风筝就飞上天了。

　　但是，我还没高兴太久，我的风筝却来了个“嘴啃泥”。大概是因为我的风筝太大了，它全长二三十米，宽大约三米，像一只“大鸟”。因为风筝太大了，所以需要一阵大风。等了一会，爸爸忽然说：“风来了，快！”，我立马顺风奔跑起来，不知是风给力，还是风筝给力，我回头一看，我的“大鸟”已在天际遨游，太棒了！

　　这真是有意思的一天！

　　描写声音的作文300字 篇34

　　校园中的声音是最多的，有读书声，有胜利的笑声，有开怀的大笑声.......

　　瞧，学校广播操比赛刚刚结束后，朱珂谊去打探成绩回来，激动地对大家说：“我们班取得全年级第一名啦!”听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。

　　听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。很简单的词——因为-所以，大家争先恐后地举手抢答。后排的.王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起来，张口就说：“李佳乐如果不好好学习，就要罚站。”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果”一词。王浩成又把上次的句子搬了上来：“如果李佳乐不好好学习，就要罚站。”还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑，李佳乐则直瞪眼。

　　让这校园的声音响彻天空吧，因为我们是青春活力的。

　　描写声音的作文300字 篇35

　　有人说最熟悉的声音是母亲的唠叨，有人说是老师的教诲，还有人说是爸爸的呼噜声，而我最熟悉的声音是隔壁传来的葫芦丝的.声音。

　　平日里，那个听到的往往都是同一句曲子。一开始，我觉得那个声音吹的比我吹的长笛要好听多了。可是，时间长了，听到的依旧是同样的曲子，让人听着都觉得烦躁了。可是那声音依就喋喋不休。终于有一天，一串美妙的音符，流进了我的耳畔，那声音就像一条涓涓细流，是那样的动听。顷刻间，我明白了，只有不断刻苦地练习那枯燥的音符，才能演奏出美妙的乐曲。

　　还有一个声音，是我再熟悉不过的声音了。那就是外婆的唠叨声。记得有一次，我发烧了将近有40°，我觉得晕乎乎的，四肢没有力气，外婆急得就像热锅上的蚂蚁，一边一个劲地让我喝水，一边还自言自语说：要给你爸爸打个电话，把你送医院，不然人就要烧坏了。我在一旁迷迷乎乎地听着外婆的唠叨，一边喝着她递过来的水，心想：虽然这只是一句让人觉得有点烦的唠叨声，可话里却包含了外婆对我浓浓的爱呀！当时，我觉得这就是世界上最美妙的声音。

　　这些熟悉的声音，就是我心目中最美好的声音。

　　描写声音的作文300字 篇36

　　这次我的作文班老师布置了一篇作文，是家里的声音。

　　“你这次测验结果好极了！”“别沾沾自喜，你因为粗心扣了3分，你就100了”。在我童年的回忆里妈妈总是鼓励我的一方，爸爸是指出我的缺点让我变得更完美。

　　这两种声音总是充斥了我的'回忆，“好极了”是我妈妈经常和我说的一句话，“这次考的不行，下次继续努力”这是爸爸经常对我说的一句话。

　　我记得去年，我在自学《论语》，经常会了一点就开始摇头晃脑的开始背，虽然背的不太好，错的也很多，但爸爸妈妈为了激励我，总是用手机录下来，表示背的很好。有一次，我又学了一篇，我又让爸爸妈妈帮我记录下来，但是爸爸对我说“这次你应该背的熟一点再来背”因为他已经发现我错了很多，而我理直气壮的说“你凭什么说，你又没看过”！“我背过”妈妈说“你可以自己来看看”。我对着书听了一遍，确实错了很多，但妈妈没有像往常一样鼓励我，这时我不得不承认爸爸说的是对的。

　　“好极了”，“下次继续努力”这两种声音总在我家响起。可能让我以后不会走太多弯路。

　　描写声音的作文300字 篇37

　　我爱春天，不仅仅是因为她是万物复苏的季节，更重要的是春天有各种各样美妙的声音，这种声音是人类无法演奏出来的。

　　“轰隆隆！”“轰隆隆！”雷伯伯使劲敲着大鼓来了，呀！真响啊！因为声音太大，所以我不得不把耳朵捂起来。紧接着风姑娘登场，“刷——刷——”，“哗——哗——”，声音时缓时急，时而悲哀，时而欢快。“啪嗒——啪嗒——”，雨姑娘急忙赶来，用她那手风琴演奏出美妙的乐曲。

　　渐渐地，渐渐地，雷声小了，风停了，雨也下得小作文了。“轰隆隆”，“刷——哗——”，“啪嗒——啪嗒——”交响曲告一段落。这时，阳光照进森林里的每一个角落，该布谷鸟出场了，布谷鸟唱着清脆又欢快的`歌曲在森林里飞来飞去，“布谷”，“布谷”，“布谷”。连小麻雀也加入合唱团，“唧唧”，“唧唧”，“唧唧”。另一首动听的旋律开始了。

　　“哗啦——”，“哗啦——”啊！原来是小溪姐姐唱着轻快的歌从山上下来，大家都围坐在小溪旁，静静地听她歌唱。不知不觉，天黑了，春天的另一种声音又开始了。

　　描写声音的作文300字 篇38

　　大家日常生活有许多的声音，美好的声音无所不在，让我们一起来倾听神奇的世界。

　　早晨，把我丁零零的闹钟响喊醒，窗前传来喔喔的雄鸡呜声，太阳公公已外露了笑容。我飞步下楼，来到院子的.公园里，传来还怎么组词汪汪汪的狗叫，这只忠诚的狗在给主人家看家护院。喵喵喵……一只小猫咪从屋顶悠闲自在走出来，我拿一根香肠绐它吃，我摸了它的身上软绵绵的毛，真舒服！

　　轰隆轰隆，天上传来了打雷声，狂风暴雨，阴云密布，一眨眼飘起了暴雨，雨打在窗户上传出啪啪的声音，仿佛炮弹打在窗户上一样。风神也不甘心势弱，传出呜呜的声音，它赶到地面，把花草树木也吹变弯腰。喀嚓一声，怎么啦？哦！原来是花草树木不堪重担，断裂了腰。

　　云开日出，天上挂着美丽的彩虹，小青蛙呱呱呱地叫着，仿佛在说七色彩虹真漂亮。在操场上我用劲踩着水，啪啪，把水花溅起很高。扑通一声，我摔倒了，拍一拍水淋淋的牛仔裤子，口中说："槽糕，槽糕"！亲妹妹在旁边着急地说："哥！小心"！操场传来了我和妹妹的欢声笑语。

　　看日常生活的声音，多么的美好！

　　描写声音的作文300字 篇39

　　声音是操场上孩子们欢快的脚步声，声音是药房外病人的谈论声，声音是汽车“滴滴”的喇叭声，声音是夏天知了的鸣叫，声音是人人能听到的，可是，特殊的声音又会是什么呢？

　　在我看来，特殊的声音是人们从未注意过的声音。

　　特殊的声音是蓝天下信鸽展翅翱翔飞声。信鸽用自己的身体为人与人之间搭起了一座友谊的“桥梁”，不论距离多远的朋友，信鸽会扑扇着它那雪莲般洁白的翅膀，飞上天空，为人们搭建起那座友谊的“桥梁”。这就是友谊的声音。

　　特殊的声音是泉水流淌过阴暗的森林。青青的.草地边的潺潺声，泉水用自己的身体滋润了粗壮的大树，滋润了岸边青青的小草，更是滋润了我们那干涸的心田。

　　特殊的声音是工地里突突的施工声。它的声音迎来了一栋一栋摩天大厦，那平坦的柏油路，繁华的街道，人山人海，这是一座繁华富有的城市。

　　特殊的声音是父母的叮嘱声，他们费尽口舌，只为教育好我们。他们才是我们小孩子人生中一位最好的导师。

　　特殊的声音就在身边。每个人需要用心灵去倾听。

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