生命
生命1
随着机动车辆日益增多,交通路面的复杂性增加,交通事故成为最具有威胁性的生命杀手之一,为了人民安全,20xx年4月1日新交通法规对道路交通安全违法行为记分分值做了调整和修订,为了让学生了解,老师带全班去看了交通安全宣传。
新交通法规中,机动车驾驶人违法行为计12分的有6条,记6分的有9条,记3分的有22条,记2分的有8条,记1分的有4条 ,而罚得最严重的是酒后驾车,酒后驾车不但危害司机安全也危害群众安全,在20xx年酒后驾车记6分,20xx年则改成12分,12分一旦扣除将重新学车考试。除此之外,还出台了更多的处罚条例。
看到这里,有谁不会感叹,为什么对司机实行如此严格的整治?因为车辆在象征着科技繁华时,在给人们带来方便时,在成为每个人的.憧憬时,它也由于驾驶人的错误给人们带来了痛苦,它像巫师把死亡的恐惧和悲哀变成绳索将人们束缚,这一切一切都是司机的责任,怎么能不严加管理?
站起来了,不对交通隐患杀手屈服的人们,都站起来了,制定新的交通法法规,让司机们不敢再违法,有更好的交通安全意识,也为群众的安全做好保障,让汽车真正成为无害的群众帮手。假如每个人都在开车前想一想,在开车时小心点,在开车后保持责任感,也不会有那么多人丧命于车轮之下。
这次的观看交通安全宣传,我收获很大。
生命2
漫步在街道,晚风轻拂着我的脸颊,凉凉的。无意中仰起脸,发现了路旁那棵略显苍老的大树。它的树干很粗,仿佛是经历过了百年的沧桑。从这棵树的枝头,不时地传来几声蝉鸣。
还记得盛夏时,树梢上那如雷鸣般的乐声是多么地悦耳啊!如今已是夏末,只剩下了几声稀稀拉拉的蝉鸣。我静静地聆听着,忽然,从树上掉下了几个东西,我蹲下身,原来是几只已是强弩之末的蝉,他们扑腾着,翅膀不停地扇动。渐渐地,它们放弃了挣扎,我以为它们不想做无谓地挣扎了,静静地等待死亡的到,来或许它们也知道,即将步入死亡的殿堂。但是,我错了,正当我站起身时,那三只蝉竟然发出了响亮的蝉鸣!它们没有放弃!树上的`蝉似乎明白它们的同胞想在生命的尽头演奏出这世界上最美妙的乐曲,也跟着放大了音调,与那三只蝉产生了共鸣!我愣在这,傻傻地欣赏着这世界最美妙的乐曲。
蝉鸣渐渐地弱了起来,那三只蝉走完了生命的最后一程,我似乎看见,蝉在最后的一瞬间,是带着微笑的,是带着满足的!我的心被震撼了,它们在地下等待了那么久,它们究竟是为了什么?在那一瞬间,它们的美犹如叶尖上的露珠,即使在生与死的边缘也要展现最美的样子。为了自己的生命变得有意义,它宁可选择死,将那一瞬间变为永恒!
我想它是幸福的!我也是幸福的。我见证了蝉在生命最后一瞬间的美,虽然这种景象微不足道,但却很感人。
我迈出了步伐,却忍不住回头张望,回想那震撼人心的乐声。晚风拂过了脸颊,带着一丝忧伤,带着一丝明悟……
生命3
花开花谢,潮涨潮落,世人的眼光随花飘飞,随波飞扬,生命的光辉因此也被折射得神奇而又悲壮。
人初生的无知,少年的纯真,青年的朝气,中年的稳重,老年的愤世嫉俗都表现在生命的过程中。生命是母亲的慈爱,父亲的严厉,爱人的柔情,朋友的关切,是一切感情的集合体。长河衬落日,青松立峭壁,万里平沙落秋雁,三月阳春和白雪,宝刀快马,金貂美酒都是生命画卷中的一部分。只不过,有些人的生命画是素描,有些人的是水墨画,有些人的则是水粉画,还有一些人的.是油画也许生命就是如此多彩。
走在生命的长廊上,有的人把自己当作游客,四处观光;有的人把自己当作路人,埋头前进;有的人把自己当作上宾,只是欣赏一侧的景致,假装很有兴趣;而有一部分人则把自己当作主人,精心设计人生中的景物。人不同,心不同,看到的景致也不同,对于生命的理解自然就有所差异。
开花容易,结果难,同样,我们获得生命轻松,并不代表生命过程也熠熠闪光。冬去春至,树上开满了艳丽的花朵,放眼望去姹紫嫣红,令人心旷神怡;但在万花竞相开放的背后却隐藏着凋零,送夏迎秋,一棵树上只挂了不多的果实。静心思索,优胜劣汰让人心惊。开花的不一定都结果,结的果不一定都是甜的。生命又何尝不是如此?活着的不一定都是成功的,成功的也不一定都是有价值的。
生命4
这房子的小主人从学校回来了。
她放下书包正准备做作业,可是,她觉得光线不够亮,就点燃了一个新生命——蜡烛。这支蜡烛非常开心,因为它“活”了。可是它发现自己身上有热量,它知道了,因为它是在燃烧。可是,主人说:“虽然有了蜡烛,但只点着一支,根本不亮呀!这可怎么办?”哦,这下可把主人给急坏了。她想:假如有更多的蜡烛,那就会更亮了。于是她去拿了好多的'蜡烛,并把它们点燃了。现在有更多的小生命在这屋子里,亮光把小主人的房间照得如同白昼。主人开心地说:“哇,好亮呀!”
那些蜡烛东看看,西看看,好像永远也看不够似的。随着微风扑朔,一些蜡烛还在那儿跳起优美的舞蹈来了。
第一支被点燃的蜡烛说:“太好了,我有伙伴了,而且主人得到了光明。她可以开始写作业了。”
第二支被点燃的蜡烛说:“我们是在燃烧我自己,我们是在为人类做贡献呢!”
第三支蜡烛……
所有的蜡烛都在为小主人照亮,然而它们也正在献出自己的小生命。它们正在被燃烧着,可是它们并不感觉恐惧,而是在开心地与伙伴们一起度过这个美好的时光。没有哪支蜡烛说要退出……
就这样蜡烛的生命已尽,它们快乐地走了,却没留下一丝遗憾。
生命5
我常常想,生命是什么呢?生命是柔嫩的小草钻出泥土;是新生的鸟儿飞向天空;是弱小的向日葵望着太阳……
冰心说:"成功的花儿,人们只惊慕它现时的明艳,然而,当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪水,洒遍牺牲的血雨。"是啊!我们常常觉得花儿长得很漂亮,让人们喜爱极了!但我们没有想过,在它惊艳的背后,是它用尽全身力气撑破泥土、掀开头顶上的压力才得到的成果。虽然它们的生命很短暂,但是在我看来,它们绽放出了自己的生命的光彩。
在这世界上,还有很多热爱生命的生物。说到这,我不禁想起了童年的.一件事。那天,我在大姑父家玩,正起兴时,姑父回来了,只见他小心翼翼地提着一个桶向厨房走去。我怀着好奇心跟去,凑上去一看。哇!原来是一条活蹦乱跳的鱼。这立马引起了我的兴趣,我最喜欢捉鱼了。于是,我二话不说就伸手去抓,真幸运,一次就中。为了防止它逃脱,我把它使劲攥在手心里。但尽管我怎样捉住它,都无法控制它用生命去挣扎,那不正是生命的力量在跃动吗?我忍不住把它放回桶里。
那些动植物都能这么热爱自己的生命,更何况是我们呢!生命是脆弱的,因为只有一次,但生命是伟大的,因为它能在有限的生命中创造无限的价值。
生命6
时间就是生命,时间就是水,水泼出去了就在也收不回来了。
你知道一分钟能写多少字吗?可以写25个字,你知道一分钟能读多少字吗?可以读670个字,一分钟可以走48米,一分钟可以跳绳108下,你看看,一分钟可以做的事远远超过乎了我们的想象。
有一次,我们老师出了一道数学题,题目是这样的,每天有6节课,每节课浪费一分钟,二学期40周,5年一共浪费了多少时间?有一位同学回答:一共浪费了六千分钟。你看看,这个数目很惊人吧!
生命就像一朵花儿,如果你不及时地给它浇水,不然它就会凋谢,枯萎。所以大家要记住,人的生命是有限的。就算你用一百元、一千元、一万元、一百万元 ······都买不回的,有一句话说得好,钱是可以攒回来的,可时间是永远买不回来的。
我记得:有一次我们一家人去游玩,在路上碰到一位骑摩托车的`青年,开得很快,突然,和前面一辆大货车相撞了,那位骑摩托的青年当场死亡。
你们看,生命是多么的脆弱!我们应该好好的珍惜自己的生命!
时间和生命都是宝贵的,我们应该从身边做起,从现在做起,把握好美好时间,认真学习。爱护生命!
生命7
我常常想,生命是什么呢?
不久前,我家的老鼠笼中出现了一只大老鼠,我想它应该是误打误闹,不小心闯进去的吧,在笼子里,它显得有一些恐慌,但它拼尽一切挣扎着,在笼中转来转去,似乎在寻找出口,可是它在笼中找了三遍也没有找到出口,它开始用头撞,像疯子一般,那股劲头似乎拼尽一切也要冲出去。我恳求爸爸放了它,可爸爸说它是我们的敌人,便残忍地将它整个浸在水中,我眼睁睁地看着它慢慢闭上了眼睛,不一会儿,它的生命就结束了。老鼠那一种求生的欲望令我震惊,让我明白了一定要热爱生命。
春天来了,竹林中的竹笋一个劲儿地从土地里探出头来,我想它一定受尽了苦头。那嫩嫩的`笋芽儿往上钻的旅途中,遇到了一块十分沉重的石头,重重地压着它柔弱的身躯,可是它不放弃,一个劲向上钻,尽管每天只能向上长一点点,但是,它不屈向上,几个星期后我再次去看,笋芽儿终于钻出了地面,它美美地看着这个缤纷的世界,功夫不负有心人呐,这再次让我感受到了要珍惜生命。
几天前,我家的砖缝中掉进了一粒西瓜子,没过几天,竟然长出一截小瓜苗,这小小的种子里竟然有一种这么强大的生命力,它冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。
生命是可贵的,我一定要珍惜它,不能让它白白流失!
生命8
时常在想:生命是什么?是飞蛾求生,还是瓜苗成长;是心脏跳动,还是张口呼吸……直到今天,我才隐约窥探到了生命的真谛。
今天下午,我和同学一起到丛林里玩,丛林里有一个个小水坑,蹲下来,竟然看到了一只棕色的小蛐蛐,它在那里跳来跳去。我好奇的凑近去一抓,哪知道蛐蛐的背后像是涨了一双眼睛似的,立刻跳到了一边,我就这样继续扑了好几次,经过几轮较量之后,终于让我抓住了它。
看着我手里的.蛐蛐在使劲地挣扎,我突发奇想:如果我把它放到水里它会怎么样?于是我小心翼翼地把它放入小水潭里,只见蛐蛐灵敏地划动着细细的小腿,快速地朝岸游去。“哈哈!原来它会游泳啊!”眼看着蛐蛐要游到岸边了,我就伸出手把它头一挡,想:如果它能游泳,那我倒是要看看它能游几趟。蛐蛐就这样游了一趟又一趟,我在旁边看着,“啊!原来它能游这么多趟,真是蛐蛐中的精英!”正当我玩得不亦乐乎之时,突然蛐蛐停在了水里,一动不动的。我赶忙救起它,挪了挪蛐蛐的四肢,软软的,这蛐蛐已经永远地闭上了眼睛。我怔住了,心里既内疚又害怕:我怎么会这么糊涂呢!我怎么能这么残忍呢!一个活生生的生命就这样被我害死了!
后来,我和同学一起挖了一个坑,找了一个树皮,刻上“蛐蛐之墓”四个大字。我怀着悲伤和内疚的心情把蛐蛐埋葬了,然后我郑重地对蛐蛐说了声“对不起”,带着自责离开了。
从那天开始,我猛然发现:每一个生命都是珍贵无比的!无论是将其关在笼子里,困在身边还是抓在手里,都是极其自私的行为。自由和快乐才是生命的意义所在!
生命9
我常常想,生命是什么呢?
有一次,我在家写做业,快做完时 ,
门铃响了起来 , 原来是前天约的朋友 来 了 ,篮球吧!我高兴的一蹦三尺高;拿着东西就和他一起走了 . 门铃响了起来 ,原来是前天约的朋友来了,他气喘嘘嘘,边走边说:走,去打篮球吧!我高兴的一蹦三尺高;拿着东西就和他一起走了。
到了篮球场,我和朋友打篮球,累时坐在休息区休息,我随身带着点心,便吃点心,点心屑掉了一地。过了一会儿,一群蚂蚁走了过来,把点心屑搬了起来。我的朋友大叫了一声,想把他们踩死,我立刻叫朋友不要踩死它们,这可怜的小东西! 有的四处逃散,被踩在地上挣扎,有的.不知如何是好,东走西撞, 有的赶回蚁穴,躲避危险。
小蚂蚁的生命力真顽强啊!小蚂蚁虽然受了伤,但它极度挣扎着 ,鼓动着身体,我们蹲着,观看它的动作。哦,这可怜的小蚂蚁!过了不久,蚂蚁集中到了原地,挣扎的蚂蚁爬了起来,排列着队伍,整齐的把点心屑背起来,向前走,我大吃一惊,这小小的蚂蚁竟有如此的生命力 ! 这让我想起了我自己, 我每天晚上看电视,玩游戏 ,做小动作这是在浪费生命,而这些时间过的没有任何意义。 鲁迅先生说:“时间 ,就象海绵里的水,只要愿意挤, 总会挤出来的。”我要珍惜生命,让我的生命更加光彩有力。
生命10
“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”这句话是十八世纪美国著名的科学家弗兰克林说的。我认为这句话是正确的。生命随着时间来到这个世界,你胡乱地挥霍时间,就是一种浪费生命的行为。
有些人,少年时代玩电脑,青年时代玩纸牌,中年时代玩麻将,将自己最具活力的生命都胡乱浪费了,等到时至老年,难免流落街头,悲伤叹息。
古人在很早时候就认识到时间的宝贵。汉乐府《长歌行》唱到:“百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。” 唐代诗人孟郊曾说过,“岁去弦吐箭”。岳飞在《满江红》中惊呼:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”这些都说明,青春年少是多么美好,抓住时间赶紧学习。
时间总是跑得那么快,而又一去不复返。记得朱自清在《匆匆》里这样描述,我们睡觉时,时间从床底下溜过;洗手时,时间从手盆里流走;默默时,便从凝然的双眼前走过。当我们还没来得及抓住时,它便从手尖溜走。当我还在上幼儿园时,我以为上小学离我还很远很远。没想到,时间眨眼工夫就溜过,如今,我已经小学四年级了。
时间老人铁面无私。不多给人一秒,不少给人一分。逝去的时间不再回来,未来的时间无法借用,多余的.时间不能储存,短缺的时间也找不到替代品。时间比黄金更可贵,这也是我们必须爱惜时间的理由。
生命11
2008年5月12日下午十四点二十八分四十八秒,我国的四川省汶川县发生了里氏8级的特大地震。在这次地震中都江堰、北川、绵竹、绵阳等地受灾严重。
而今天离地震发生已有好多天了在这次举国衰悼的日子里充分体现出了一种中华民族特有的凝聚力。我的心里也有一种说不出来的痛。虽然四川离我们这里很远可是在这些天当中我每天都看新闻联播关注灾区的情况。每当我看到救援队从废墟里救出一个人我的心里就会无比激动。每当我看到救援队在几十小时才好不容易救出一个人可在抢救或运送时又离我们而去的时候我的心就非常沉重。有时,我也会因自己太小了,小的甚至连为灾区人民做点什么都不能而感到非常遗憾。
在这些天里,报道了许多在四川发生的感人事迹。一位教师为了保住怀中的'三个孩子,她紧紧地抱住孩子,却将自己的生死置之度外。当救援队找到孩子准备救出的时候,救援队才发现那位教师已经不在人世,而且胳膊也已经僵硬了。最后,救援队只好含泪锯掉了那位教师的胳膊,才救出了三个孩子。这位伟大的教师真令我敬佩。
像这样的事情还有很多。这次大地震使我想了很多,我发现人的生命有时很顽强,但是有时又很脆弱。不过,我相信,每个人心中只要有爱,有一个坚定的信念,就能活下来。
生命12
生命是什么呢?
有一次,我到楼上的阳台上去浇花,突然,发现地上有一只很大的蚂蚁,我起了个坏主意:要是把蚂蚁放到一块小水坑上,会怎么样呢?
说干就干,我把水放到地上的一小块凹地上,捉来一只蚂蚁,吹口气,它就进入了我布置的陷阱里去了。哈哈,蚂蚁在水中扑腾来扑腾去。看着它努力划着腿,却只能在水中打转。它强烈的求生欲望,令我的心头不由一震:我为什么要把蚂蚁放到水坑里,让它淹死呢?我忍不住救它上了岸。
一个偶然的机会,我又一次游荡在阳台上观察一盆多肉。一不小心,我把多肉的一片花瓣弄了下来。为了不让妈妈发现,我就把多肉的花瓣藏在那株完整的多肉下面,我本以为它就这样在泥土中安息,腐烂,直至化为泥土。没想到,过几天我再来看的时候,这片多肉花瓣竟然变成了一株多肉!多肉这种不屈向上,茁壮生长的`精神让我震惊。
晚上,我的手上整个身体都发出了好多肿块,很痒,很痛,我偷偷哭泣。但想起那只蚂蚁,那片多肉,我不由得忍住疼痛忍住泪水。面对病魔,我们怎不如生物?要坚强、乐观、开朗地去面对生活,面对生命。
虽然,我们的生命短暂,但是,我们要更加乐观地面对生命,这样,才会使自己活得光彩有力。
生命13
生命,短暂,永恒。
生命很短暂,我们没来得及纪念那些遗失的美好,她就与我们再也不见,就像我们在茫茫的旅途中,突然发现那些迷人的风景,正当你要拿出相机拍的时候,结果发现那些风景已经消失了。失落,懊悔,甚至愤怒从胸口漫溢上来,喉咙就像中了铅一样,压的你说不出话来。生命就是如此,你不珍惜它,它就会让你的不珍惜后悔。也许不仅仅是后悔吧。但这时它已不在,这一切都晚了,之后你就会一直抱怨为什么时间那么小气,一次机会都没给你,其实是你自己没给自己机会。
生命是永恒,虽然生命很短暂,但对于许多人来说生命是永恒,就像那位12岁的最美孝子周帅,为了母亲周丹的病可以好起来,在没有找到适合母亲的骨髓时,他依然不顾母亲的反对,把自己的骨髓捐献给了母亲。他还是个孩子,就可以照顾母亲的'生活了,他还是一个孩子,就可以为家庭承担起沉重的负担,他个也没有很好的家庭背景,甚至很穷酸,从小父母就离异了,他并没有抱怨,12岁,在他眼里最多的是对母亲的责任,对社会的责任,他说长大后他会参加公益事业来帮助需要帮助的人。小小的年纪,却有着大大的爱。
这种生命是永恒的。
生命的长短只能随岁月的造化,这是天意。生命的永恒只能靠你自己掌舵,这是心得。
生命14
光阴的车轮转了一圈又一圈,时间的碎片慢慢地再眼前滑落。
我们拥有生命是为了什么,要学会发现,发现他人的才能;要学会表现,表现自己的长处。
韩愈在政治上反对潘镇割据,思想上尊儒排佛。他和柳宗元同为古文运动的倡导者,反对六朝以来浮华文风。他被列为“唐宋八大家”之首。他曾三次上书宰相求擢用,未被采纳,后又相继依附于董晋。张建封幕下,郁郁不得志,再加上当时奸佞当权,整治黑暗,有才能之士不受重视,所以又“伯乐不常有”之叹。
韩愈写《马说》真正意图在于谴责“食马者”(愚妄浅薄的封建统治者)的无知,对在位者不能识别“千里马”(人才),摧残和埋没人才表示了强烈的愤慨。
但是回过头来看看当今社会,时代是优越的,它由我们每一个人的`肥皂泡梦想汇聚成巨大的海洋。我们应该努力学习,使我们的生命不再孤单,充满价值,
成为有用之才。生活不可能一帆风顺,艰难也是人生中的一种历练。如果你不是一匹“千里马”,页不用担心,只要用好生命里的每一分钟,必定有所成就。
“是金子总会发光。”韩愈的文采是不可磨灭的他在努力地守望生命。将自己的生命活得精精彩彩。
他们都有守望的东西,可那对我来说是遥远的,又是触手可及的。自由、青春、生命在遥远的守望。
生命15
你知道生命是什么吗?
有一次,我在公园里玩耍,看见了一只美丽的蜻蜓。我用手中的网一捕,就抓到了蜻蜓,我高兴的把它带回了家。回到家后,我把蜻蜓放进一个小盒子里。蜻蜓在盒子里扑扇着翅膀,想要出去。它仿佛在说:“放我出去,我想要自由!”我的内心掠过一丝颤动:一个小生命就要被我毁了。我忍不住,放了它。
我家有一盆仙人掌。在炎热暑假,我们全家去洛阳玩,走的时候忘记给仙人掌浇水。一个星期过去了,回到家,我发现仙人掌并没有枯萎,而且还茁壮的生长。仙人掌的生命力是多么的顽强,即使是在十分艰苦的条件下,它也能不屈向上,茁壮生长。这就是生命。
我从小就知道海迪姐姐的故事:她5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。她不能上学,但她自学小学、中学的`全部课程,获得吉林大学授予的哲学硕士学位。她自学针灸,为乡亲们无偿治疗;她翻译著作,将一部部著名的作品展现给我们……她坚持、刻苦的精神值得我们学习。
动物、植物、以及人,都有生命,但都只有一次,所以生命才更显珍贵。我们应该珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值,让它变得更有意义。
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