生命的作文

时间:2022-09-02 08:06:28 生命 我要投稿

关于生命的作文【推荐】

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的关于生命的作文,希望对大家有所帮助。

关于生命的作文【推荐】

关于生命的作文1

  我有一个不安分的灵魂,试图在短短的旅程中,找到蓬勃生命力的源泉。于是,有许多沉思便在灯下徘徊,有许多脚印便在路上扎根——

  看森林中的鸟儿,用它那清脆的吟唱,道出了它们家族百年来的历史。在很久以前,它只是孤独的一只,慢慢地,它的家族开始壮大,从风沙弥漫的西北到水墨烟雨的江南,到处可见它们的身影。它的到来,给那单调的蓝天平添了几分韵味;它的到来,给那无声的森林装点了几声歌鸣;它的到来,给那广袤无垠的沙漠增添了几抹新色。

  与此同时,还有许多鸟儿在用它们的一生来丈量天空,用尽毕生的力气唱一曲生命的赞歌。大火中鸟妈妈拼死保护身下的蛋,宁死也不愿独自逃离;荆棘鸟一生都在寻找荆棘,只为了用弱小的生命来一次流泪放歌;黄莺妈妈则把毒草喂给她被关入笼中的幼儿,“不自由毋宁死”是她的生命态度。这样的鸟儿,这样的生命难道不值得我们每个人敬畏吗?

  可是近年来,人们却越来越随心所欲、胡作非为。鸟儿的生存本已不易,人们却还要打破森林世界的那一份安宁。于是蔚蓝的天空看不到了大雁北飞的身影,只有慵懒的白云,和那一缕缕沾满鸟儿鲜血的青烟,在诉说着人类的残酷无情。人们用声声枪响打破了那些鸟儿美丽、纯洁的梦想。他们眼里只有名利,早已在金钱的道路上迷失了自我。可是鸟儿何其无辜,为了人类的一己私利,却要付出生命的代价。

  不要再捕杀鸟儿了,好吗?人类不应该用自然界中的一切来满足自己的贪婪,不应该让世界失去那清脆的歌声。我们只有遵循自然的规律,才能守护这片绿色美好的家园。所以,请尊重那些弱小的生命,去敬畏生命吧!

  我们知道人类生命中最大的意愿是生存,相信每一只鸟也是如此,它们定渴望这一生能被好好爱护,能够有枝可依,能够自由地飞翔在湛蓝的天空。史怀哲曾说过:“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。”

  他认为“当一个人把植物和动物的生命看得与他的生命同样重要时,他才是一个真正有道德的人。”“己所不欲,勿施于人”我们为什么不能做一个有道德的人,去用平等的眼光去看待所有的生命,对它们给予尊重爱护呢,即便它只是一只小小鸟!只有我们一心向善,致力于保存和促进生命,鸟儿才能更好地存活于世,才能给我们带来最动听的歌声,才能把人类当作友好的朋友。

  人类啊,请保留最后的善良,去与鸟儿和谐相处吧,尊重它们生活在世界上的权利,让它们在湛蓝的天空自由飞翔!

关于生命的作文2

  细腻温柔的语言汇成涓涓溪流,梦幻凄美的文字描绘魅力画卷,静谧高雅的乐曲奏响多彩乐章,忧郁哀婉的辞令满溢梦想的花香,可又有谁解其中味?幽怨含情的缠绵悱恻,也有一把辛酸泪。

  “凡市井有歌者,皆柳永词也”一句话道尽了柳永的风光与无奈,市井之间,柳永的词是无人不知,无人不晓;钟鼓之间,柳永的词是绝代精华,无人能及。这便是柳永吧,一句“忍把浮名,换了低吟浅唱”传到皇上耳朵中,龙颜大怒。‘既要低吟浅唱干嘛要来换取功名’,便把柳永从登科录的榜首一脚踢出了官门外。他落寞,失意又不得不接受,想必,这也是柳永。

  他回头望着城门,无奈地摇了摇头,白衣卿相,你可曾后悔,那官门就在眼前,你却再也跨不进半步,生命也许就是如此吧,市井之间从此多了一个才子,放荡不羁的才子,沉溺于烟花,可埋没不了人才,也许这便是生命的格调吧,词中有诗人的两行清泪,又有谁懂,看浮华背后的辛酸又有谁解?唯自己罢了。

  “多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。”,没有了官场的沉浮,却带来了天地人间最平淡的的生活;没有了官场的黑暗,却带来了天地人间最真挚的感情。白衣卿相,你是否眷恋那官场,还是更爱那“杨柳岸,晓风残月”,纵然“此去经年”,也都不会忘记朝夕相伴的朋友,纵然他们还是世俗之人,想必也抵得过一生的荣华富贵吧!也许这便是你生命的格调吧,一个在市井流浪的才子,带着一身才华,烟花酒色,“便纵有千种风情,更与何人说?”

  白衣卿相,生命是不会再变的,格调也是命中注定的,唯有你,是生命中的主角,也许你会想到从头再来,可是我却说,人生就是如此,万事不会一帆风顺,你,是我生命中不变的追求,你的放荡、不羁、洒脱构成了你生命中的格调。生来如此,何必有怨。

  那“市列珠玑,竞豪奢”的生活注定不属于你,属于你的是“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”的平静和放荡,又何必苦苦追寻得不到的东西呢!

  白衣卿相,如果有来生,你还会选择如此的一生吗?我想,一定会。

关于生命的作文3

  起初,我和大多数人一样对于车祸是没有多大感触的。只是觉得车祸离我们很远。这么多人怎么就会是自己遭遇车祸呢。但近来的一场让人触目惊心的车祸彻底的改变了我的看法。三十多个鲜活的生命就这样消失在刹那的车祸中。很多人都是离我们学校很近的院校的学生,而且可能还有我们学校的同学。他们还是如花的年纪,竟然还未开放就遭遇到此种厄运。他们还有很多美好的事情没有体验就这样的匆匆离我们而去。他们踏上那趟列车时还喜笑颜开的,觉得可以看到亲爱的同学们了,可以回到熟悉学校了……但,他们做梦也不会想到,这竟是人生的终结之旅。列车的终点站竟然会是天堂。他们没有想到,这次分别竟是和父母的永别。不知道他们走时有没有好好的看看父母,或者父母有没有再好好看一眼永远看不够的孩子。

  走之前被父母送出门外,父母还在掰着手指计算孩子下次回家应该是什么时候,孩子几点钟会到学校?父母还在伤心孩子在家没呆几天就又要走了,还在遗憾没能让孩子吃到想吃的东西……

  培根曾经说:“一个人的命运总是掌握在自己手中。”但,有时我们对自己的命运竟是那样的无能为力。命运和我们开一个玩笑,我们都会付出很大的代价,我们的结果都会很惨很惨!《项链》中的马蒂尔德无论如何也不会想到使自己辛辛苦苦劳作了十年的项链,竟然是一个假的!汉武帝刘彻无论如何也不会想到在自己身边呆了18年的东方朔竟然是岁星临凡。刘备无论如何也不会想到自己无意的一句话竟然杀掉了吕布,救了曹阿瞒的性命。我们也无论如何不会想到,这样一件我们所不愿意看到事情就发生在我们的身边。“纷纷世事无穷尽,天数茫茫不可逃。”谁又能逃不过尘世后那只翻云覆雨的手?倾我们终生所有,又去哪里换来刹那间阴阳的交流!

  对于命运的捉弄,我们是很无能为力的。那我们就任由命运的摆布吗,我们就要悲观的终其一生吗?不是的!我们可以做的还有珍爱生命,让自己的每一天都过得充实,好好的爱我们的父母,不让生命留下遗憾!

  尽管生命的长度不由你我做主,但是我们却可以主导他的深度。他让我们有深爱我们的父母,他让我们见到了丰富多彩的人世,它让我们经历了人世的爱恨情仇。即使不能有一个长长的人生,那又有何憾?

  我们唯一能做的就是:感谢生命!

关于生命的作文4

  关于生命的我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾经多次与同学同携手解开道道难题,有限的头脑连接在一起,是无限的头脑;一起在逃生演习中认识了合作,更加珍惜生命。上课铃响了,老师走进教室,与往常不同的是徐老师手里拿着两张较小的挂图,并摊在了讲桌两侧,我不知徐老师的葫芦里卖的是什么药?拿挂图干什?同学们也是丈二和尚——摸不着头脑。就在这时,徐老师发话了:“海洋是喜怒无常的,它可以给人类带来便利,但如果人类不注意保护海洋,珍稀海洋资源,它就会给人类带来灾难,现在,海啸正朝我们袭来,赶快逃啊!”快逃?往哪逃啊?于是,大家都把目光转向了那两张挂图,也许那两张挂图就是我们的救命稻草吧!大家这才醒悟过来,一窝蜂的冲向挂图,课桌上的书本都掉在了地上,还有的同学把前面的人挤到最后去。

  这个“小船”十分小,站不下五十二人,甚至站了上去,也会被某些自私自利的人挤下去……左侧的“船”上只有五人获救,右侧的“船”上只有六人获救。我们聚集在一起,正在谈论搞个子的把矮个子的围在里面,可是一波未平,一波又起,慌乱中又被逃生的本能冲昏了头脑,那些计策早被抛到了九霄云外了。便再次像无数只无头的苍蝇,东碰西撞,我借此机会,上了“船”,不禁为自己的成功而感到喜悦,不顾那些被推下海的人,结果又只上了五,六个人。经过商议,我们也回想起船长那一课,认有些同学为船上应有一位船长,我们一再推荐声音洪亮的贾音担任这个重职。

  再一次议论起来,这次我们准备采取“中间塞人,四边背人”的方法。突然,泥石流从山上倾泻下来,正在向农村进攻,有些同学都井然有序的钻进了“小船”,还有些高个子背起矮个子围在外面。你瞧,朱莉亚冒着生命危险背着何雨琳,李虎豪奋不顾身背起祈铮浩……贾船长也镇定,沉着地指挥着,领导着。为更多人获救赢得了更多时间。再瞧瞧,这一次获救人数是上一次的两,三倍呢。

  我暗自庆幸,是啊!五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山,这句话说得一点儿也没错,只要具有自我牺牲精神和互相配合的品质就能使获救人数更为多一些!只见同学们欢呼雀跃,高兴的跳着,也都悟出了合作和生命的真谛!合作,繁衍了生命,进化了生命;合作,也必将让世界日新月异!

关于生命的作文5

  不时的,我就会想起一次感悟生命的经历。

  我念高一的时候,我家后院的墙洞里经常有大老鼠来偷吃东西,不知为什么,我在心里产生了一种残酷的想法,悄悄躲在墙后,趁老鼠出来的时候,拿开水烫它。结果,一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了洞里。我并没有意识到自己的残忍,因为“老鼠过街,人人喊打”在人类心目中老鼠似乎有万般该死的理由。然而引起我内心最大的触动还是在两个月后;我在后院又看到了那只大老鼠,它还活着,只是全身都是烫伤后的白斑。可是,让我最痛苦不堪的事,它居然还怀着小老鼠,腆个大肚子,动作迟缓的在地上寻觅着食物,我无法表达那时的心情,我只觉得“生命”这个词在我心中凸现得那么耀眼,我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣与龌龊。这种感觉,在别人眼里也许显得可笑,但是,对我来说,就是从那个时候起,我逐渐感受到了生命的意义与分量。

  其实,也只有我们拥有对生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前,呈现出它的无限时间生机,我们才会时时处处感到生命的高贵与美丽,地上搬家的小蚂蚁,春天枝头鸣唱的小鸟儿,高原雪山脚下奔跑的羚羊,大海中戏水的鲸鱼等。无不丰富了生命世界的底蕴,我们也才会时时处处在体验中获得了“鸟飞鱼越,道无不在”的生命顿悟与底蕴。

  因此,每当读到那些生命的故事,我的心总会深切的感受到生命的无法承受,如撒哈拉沙漠中,母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝道足够的水而纵身跳入了潭中;老羚羊为了使小羚羊们逃生而一个一个跳向悬崖因而能够使小羚羊在即将下坠的那一刹那以他们为跳板跳到对面的'大头山上去;一条鱼在油锅中被煎煮时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的小鱼。其实,不仅仅只有人类才拥有生命的神性光辉。

  有时候,我们敬畏生命,也是为了更爱人类自己。

  丰子恺曾告诉小孩子不要肆意用脚踩蚂蚁,不要肆意用火或水去残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅是怜悯之心,更是怕孩子那一点点残忍之心以后扩展开来,以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜百姓。确实,我们敬畏着地球上一切的生命。不仅仅是人类有怜悯之心,更是因为它们的生命就是人类的命运。当它们被残害时,人类就象是最后的一块多米诺骨牌,接着到下的便是自己了。

关于生命的作文6

  啊,生命!那是自然给人类去雕琢的宝石,只有小心翼翼地去精雕细琢,才能刻画出可贵的美丽和灿烂。我们不能让易碎的它在自己手里毁掉-----因为这个宝石,每个人都只有一个。

  安全与生命,就像母亲和孩子一样,谁也离不开谁。但是生活中充满的种种隐患,又是谁能预料到的?交通安全尤为重要。公路上的汽车,铜头铁脑的,可以轻易将你撞个稀巴烂。它们真的这样冷酷无情。我曾听我父亲说,他一位同事的女儿,在放学路上与同学嬉耍时,她跑到了公路上,路上突然停下,这时,一辆福特轿车撞在她身上,顿时发出一阵撕心裂肺的尖叫。这个女孩失去了双腿。一刹那的疏忽,可能会给你带来终生遗憾。

  不要以为危险只在公路上,其实,学校里也潜伏着“魔鬼”。我们的课桌和椅子,虽是学习用具,却也是伤人利器。总会有那么几个不安分的同学,一下课就和桌椅“跳起舞来”,结果不是伤了别人,就是苦了自己。尽管说我们现在处于躁动的青春期,但我们更应该控制住自己。还有楼梯上的扶梯也很危险,有同学逞强,从上面骑下来,这可是很危险的,虽然这次没撞上,但下次就说不定了。我只想说,难道高高兴兴上学,平平安安回家不好吗?

  我们的生命只有一次,但我们如能正确地运用它,一次足矣!前几年我国中小学生交通死亡人数高达4104人,占总数的3.9%;受伤人数为19196人,占总数的3.88%。其中学生交通事故中90%以上是学生自己不遵守受交通规则所引起的。

  玩耍不能冒险,救人更要量力而行。一年烈日当空的夏天,河南省十五岁的男孩李阳春,带上一位伙伴去河坝游泳。先是朋友在水中游。他与激流比赛,潜在水里舞蹈。可他并不知道,死神离他很近。然而,还没多久,他突然抽筋了,吃力地向岸边游去。但他还没靠近岸边,就浑身动弹不得,只任由河水摆弄,水不停的往嘴里灌着,他竭力摆动四肢,一边断断续续地喊着:“阳春,救命!”李阳春立马跳入水中,试图拖着他的手往回拉,可都是白费力气,而且自己还被卷了进去……

  其实安全很简单,只需要你给别人让一次路,不滑扶梯,不打闹,过马路注意红绿灯等,这样一来,你就能享受生活的美好。。。。。。

关于生命的作文7

  和表妹聊天,说到“车祸”的事情。她的父亲——也是我的姑父,前些日搭乘别人的摩托车,不知怎的与对面疾驰过来的摩托车相撞了,奇怪的是两方都弄不清是怎么相撞的?又到底是谁撞了谁?结果只有私了,双方医药费自理。幸运的是我的姑父没什么大事,只是髋骨有轻微骨裂,需要在家静养一个月左右。

  联想到我前些日遇到的小小车祸,心里仍有微微的寒意。“车祸”——一个听起来多么可怕的字眼,让人想到的是鲜血、是伤痛,所幸的是,别人听着就害怕的“大事”却在我们这里幸运的变成“小事”了。想着在那几天里,我老公说的最多的话是:“菩萨保佑”;我爸爸也在电话中说:“你可知道?是有人在暗中保护你啊!”当时听着吧,我是有些好笑,但过后想想,又何尝不是如此呢?那惊心动魄的刹那我感受过了、经历过了,但我却是平安、健康的,这不可以解释为有人保佑我的幸运吗?

  把这事告诉给一个朋友,他知道我没什么大情况后,对我说:“什么事情都经历一下也好。”当时我听着有些不解,心想:这么危险的事情,你还说经历一下也好。后来再想想吧,朋友的话也不无道理。也许,真的是只有经历了痛苦,才更能体会幸福的真意;只有遭遇了危险,才更能感悟生命的可贵,经历了,或许就是一种财富。

  星期天的时候,一个新认识的朋友开车带我们去茂林,从外表看,朋友身材矮小,其貌不扬,穿着朴素,甚至可以说是有点邋遢,一点也不像是有钱人的样子。但他却在城里城外有好几处房产,除此之外,家里还有一个自办工厂。更让我吃惊的是他还是武当派的嫡系弟子,传到他这已是第七代了,他的这些丰富的、传奇的经历让我们对他刮目相看,我和他聊了好些很有意思的话题。最后,车子快到目的地时,他对我们说:“人啊,要想办法让自己过得快乐些,当然,还要记得多帮助别人,多给别人带去快乐,这样你自己的生命也就更快乐了。”

  是的,生命是美好的、幸福的,但同时,生命也是寂寞的、脆弱的,善待自己,善待他人,让自己的生命多一份快乐,也让别人多一份快乐。

关于生命的作文8

  我们之间,视线的距离在一天天拉长,因为我长大了,你老了。

  我们之间,交谈的话题在一点点减少,因为你老了,我长大了。

  不再围着你转,吵着要糖;不再趴在你的腿上,听你讲故事;不再拉着你的手,和你一齐闲逛。因为我长大了,所以你老了。

  如果能够,那就回到儿时吧。

  很小的时候,每一天下午都然而你来接我放学的。每次,其他小朋友都要在门口张望好久,才能够找到自我的父母,而我,只要一出去就能够找到你,因为你的一头白发。你的视力不好,所以每次找你,我就会喊着“奶奶”,然后扑在你的怀里,你便笑得很开心的接过我的小书包,牵着我回家。幼儿园离家并不远,可然而每次都需花很长的时光才可回到家。因为你喜爱带着我逛,给我买许多吃的玩的。我也喜爱跟着你逛,享受着你给我的快乐。余晖照在身上,在地面上构成两个并列的影子,一高一矮,牵着手。

  再大一些的时候,自我也认路了,你接我的次数也就减少了。而每次你接我,我只然而习惯性的喊声“奶奶”,不会扑在你的怀里,你仍然而笑着接过我的书包,领着我回家。学校离家不远,所以很快能够到家。你总然而问我要不要买些什么,我摇头,怕累,怕麻烦。残阳经过身体,在地面上构成一个影子,一个长的影子。

  此刻的这个时候,一个星期我也才会一次家,你也会偶尔来接接我,我仍只然而习惯的喊你,你仍然而笑着接过我手中的袋子,跟着我回家。车站离家远,你走路的速度也便慢了,所以每次需花很久的时光。经过水果摊,你喊住我,给我买了许多,我提着水果走在你前面。路灯透过身体,在地面上构成一个影子,一个矮的影子。

  你已垂垂老去,头发越来越花白,视力越来越差。我能够一眼认出你,而你却不能够。

  我已渐渐长大,性格越来越极端,脾气越来越差。你能够一向宠着我的小小任性,而我却不能够。

  我渐渐明白着,我已不再然而以前那个我,而你却还然而以前那个你。

  我渐渐意识到,我在走一条离你越来越远的路,而你仍在原先的路上,等着我与你一同并列回家。

  你然而我生命中不可缺少的一份存在,我要陪着你,一向陪着你直至生命尽头。

关于生命的作文9

  歌德说过:“能将生命的终点和起点连接到一起的人才是最幸福的人。”你生命的起点就是你父母用血肉铸成的。人们都说父爱比山高,母爱比海深。可是,你读懂父母了吗?理解父母的做法吗?知道父母付出多少吗?

  我在《七年级语文同步阅读》这本书中看过一篇文章《父亲为我蒙耻》。这一篇文章,它讲述了一位中学生因不争气而要被学校开除,他的父亲知道后为了儿子的前途未来,五十多岁的父亲竟然向李处长下跪了,他求处长给儿子一次机会,别开除儿子。以前,他上不跪天下不跪地,可是如今为了儿子他毅然决然的下跪了,没有半点犹豫与含糊,以前再苦再穷再饿肚子,他都没有乞讨没有跪,可是如今他毅然决然的下跪了。读到这儿,我不禁潸然泪下。俗话说:男儿膝下有黄金。可是作为父亲的他,为了儿子竟然可以不要自己的尊严,这是何等的父亲呀!那个儿子,我想真够可恶的。

  如果我能当面见他,我真想对他说:你不配有这样的好父亲。继续读文,后来正是这位父亲的做法打动了儿子,他儿子终于浪子回头了,改过自新。这位父亲的心愿终于没有白费。我也终于长舒了一口气。掩卷沉思,天下父亲何其多,父亲做法知多少。我们了解吗?我们真正懂得多少?

  年少的我们常常自以为是,,认为父母的一些做法落伍不入潮流甚至迂腐不堪。岂不知处于叛逆期的我们是年少轻狂。就拿我来说吧,进入初中以后,我开始对衣着挑三拣四,这不好看那不行我不穿甚至曾经出言不逊,父母从不反对,总是依着我顺着我,我认为这是做父母理所应当的。一次,老师的班会课让我幡然醒悟我明白了做父母的良苦用心,我觉得我真是世界上最傻的人,我让父母伤心了。自以为聪明的我终于向父母道了歉。朋友们,你们应该知道父母为了儿女付出的代价。这是父母青春的代价,这是父母生命的代价,这是爱的代价。

  父母亲这两本大书,年轻的我们读不懂。也许等长大了就懂得了吧。可是,等我们长大父母就已经老了。所以,我们在成长的过程中,我们应该为父母分担忧愁,小学时我们就知道自己的事情自己做,更何况现在的我们已经是初中生了,更懂事了。我们成长着、我们担当着、我们一步步成熟着。我们像一本没有结尾的书。可是父母是最懂我们的,朋友们,请珍视父母的爱吧!

关于生命的作文10

  每一个生命都是自然的奇迹。——题记

  大千世界众生都以不同的目的有计划的关怀其他生灵。或道貌岸然,或口蜜腹剑,不尽相同。可是,善待生命无需理由。

  人生是一次无法选择的旅行。

  李白说:“夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?”飘逸洒脱如谪仙的李白都曾发出这样的感慨。我们每个人从灵觉初醒的那一刻开始,便已经无法选择。任你生前荣华尽显富贵加身,死后也仍是一抔黄土。在这个世界里,似乎每个生灵都可以选择,但在其选择的同时,便是无法选择。既然如此,何不在人生这场大戏中共襄盛举呢?今日因,他日果。若果我们可以肆意践踏生命,那若如有一天本末倒置,我们又何以自堪?

  我们如果放弃锱铢必较,专心流连于山水,来一场快然自足的人生旅行,岂不快哉?

  人生是一次绝对平等的考验。

  这里是奥地利,一个幽美的山谷。一个略显破败的教堂矗立其间,颜色黝黯的门环显得与大门格格不入,似乎在无声的叙说昔日的辉煌。一个神父推开大门,身上背着一个皮包。神父走向谷中唯一的小镇,给每一个相遇的乞丐赠予食物,给每一个偶然现身的生灵带来希望。有人说:“神父,您为何如此,与其毫无奉献的回报,不如心念己身,重复昔日荣光。”神父说:“每个人在失去的同时也会得到,何必斤斤计较?”

  我们如果放弃瞻前顾后,平淡面对着坎坷,来一场精彩纷呈的人生考验,岂不快哉?

  人生是一场相互给予的游戏。

  东北的大雪似乎四时不休,边防站的战士又开始日复一日的巡逻,齐膝深的大雪并不能阻挡战士们坚毅的步伐,回到边防站,战士们在附近的石堆上撒下盐岩。片刻,一群黄羊呼啸而来,旁若无人的开始舔食,还有几只在亲呢地与战士玩耍。在这风霜雨雪的世界里,除了默默坚守的边防战士,便只剩下这些跃动的精灵。这这冰天雪地里,人们摒弃了虚伪、残忍。仿佛回归到上古先民时期。拥有的,是热忱、仁厚、朴实、与诚善。在这片心灵的雪域,何必两面三刀?

  我们如果放弃穷凶极恶,温和相处与自然,来一场平和宁静的人生游戏,岂不快哉?

  人生艰难若此,何不放手皈依;善待每一个生灵。成就每一段传奇。

关于生命的作文11

  佛说:人来世上是偶然的,而走向死亡是必然的。谁都知道生命是最宝贵的,但很少有人懂得善待生命善待自己。

  除了生与死能引起几声欢呼、几阵痛哭外,健康生活在世上的人很少会想起生命、认为拥有生命是一种幸福。

  于是在他们的眼里,生命就是手中的巨额支票、股市上跳跃的荧光屏、餐桌上的珍馐佳肴、豪华的别墅加豪华的轿车。打开报纸,看到新闻,触目惊心的关于生命的消息:洪灾、绝症、饥饿、暴虐、谋杀、事故……满眼是苦苦挣扎的生命。放下报纸,离开屏幕,又整个人投在紧张的生活中,把那些令人心悸的事抛在脑后。想那些干嘛?我总要活嘛。”人们挤在熙熙攘攘的人群中,行走在车水马龙的街上,毫不在意多少生与死曾经或也许发生在身旁。“你想过某天失去生命的情形么?”“唉,这么忙,哪有空想那个?”是的,太忙了。日新月异的世界,多彩纷呈的信息,要匆匆忙忙地学习、工作、研究,还有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰当地说,有时竟像没头的苍蝇嗡嗡乱转,什么也不想——以致忘了生命,忘了自己。

  生命是什么?拥有生命,却不懂善待生命。人说生命是初生的无知、少年的天真、青年的成熟、中年的练达、老年的愤世疾俗。人说生命是母亲的慈爱、父亲的严厉、爱人的柔情、朋友的关切,是世上一切情感的组合体。人说生命是余晖衬夕阳、青松立峭壁、万里平沙落秋雁,三月阳春映白雪,是宝刀快马、金貂美酒、冷月孤歌的漂泊。

  生命是可能绚丽也可能平淡,但它们的共同点是:能静静地安全地活在世上,享有着生的权利。活着真好。可你懂得怎样去善待生命吗?你做过什么来善待生命吗?我是男子,男子的生命似乎特别责任感。

  感谢上苍的公正,他还造出了那么多自尊自重、富有才华、懂得如何善待生命的孩子——他们把生命诠释成另一个完美的意义,展示一道新的亮丽风景。能时时想着“我还活着,这是多么幸福的事”,想着“我该做点什么有益的事,才不负美丽的生命呢?”——这便是善待生命。大江东去,浪淘尽千古人物。平凡的、不平凡的,他们都曾站在我们脚下的地方,生活。他们哭过、笑过、爱过、恨过……也曾立下惊世伟业,也曾一生碌碌无为,秦始皇辉煌过,统一六国。成吉思汗辉煌过,横扫欧洲。最终不过化作脚下一堆黄土。

  闪闪翻腾的浪花,莫不是附着无数不死的魂灵?

  生命逝去如斯,望君多加珍惜。

关于生命的作文12

  世上,所有生物都有它的生命。一棵棵小草;一朵朵小花;一只只小动物,一个个小婴儿……都已逼近生命的大门。一个神奇的生命随之诞生,而他们即将面对的是:如何成长,如何都懂得生命的意义,打开生命这扇大门。

  一株植物,它懂得生命;它热爱生命;它体验生命。像寒冬的的菊,它不畏严寒,尽管无情的大风大雪放肆地大刮大落,它也不放弃生命。

  此时,它更加坚强,甩下了身上的积雪,直挺挺地立在那儿。一阵阵大风刮来,其它的植物早已受不住此般的折磨,早已死去,可它,却没有,它仍然立在那儿,它随着狂风一路起舞,把风当作音乐,“沙沙”地作响,它也左右摇摆。你看,那棵菊又在跳舞,多美啊!经历了多少风雨,它知道自己快不行了,很快就要死去了,可它,没有丝毫放弃对生命的渴望,它被风雪压倒在地上,身枝残缺,它还在尽力地往上趁一点,哪怕是一点,也是种成功,你看,它上来了。可好景不长,一阵风雪吹来,它又倒在地上……它悄悄地死去了,她在生命里尽情地展现它的唯美,打开了这伟大的生命之门。

  在中华土地上,有很多高贵的生命,他留垂千史。尽管生命短暂,他却体现了生命的意义,这样才让我们知道生命不在于它的长度,而在于宽度,只有积极地寻求自我,奉献自我,才是生命的门。那曾经伟大的南宋诗人文天祥长呼:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”你,听到了吗?这股英雄风,真的永记人心。

  你,看到了吗?还有夏明翰,在即要斩头上,为了祖国,他不乃牺牲自己的生命,没有屈服的残逼,最终写下了:“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人。”至今,他的事迹流传千古,家喻户晓,这种高贵的生命,还有很多很多:王二小,刘胡兰,黄继光……他们一样如此热爱生命,他们并不是不珍惜生命,其实,他们所做的,正是生命意义的最高境界,为了社会,为了国家。他们勇于奉献,乃至生命,这就是打开了生命的大门。

  从一个小小的生命,到生命的结束,这是一个过程。我们所要做的就是——打开生命的大门,实现自己的人生价值!

关于生命的作文13

  海的平静,让人浮想联翩。山的静穆,让人神圣庄严,草的宁静,让人思考生命。天空的宁静,让人心旷神怡。静,向夜里中的流星,悄然划过一颗颗期待的心。静,就像蓝天中的飞鸟,让跳动的云朵匀速直线流动。静,是生命的意义,是人生的态度。

  静,是心情的调味剂,可以让失落的心重新燃起希望。一路走来,在学习中,走过了孤单,走过了彷徨,穿越过放弃的墙壁,曾经的失败挫折与悲伤就像洪水泛滥。肆意着身边所经过的地方。但他可以拿下,因为当你泛滥的时候,精会坐在你身边轻轻告诉你:如果你因为错过太阳而哭泣,那么你也将错过月亮和星星。因此,请静下来吧;在静布置的氛围中,在广际得夜空中,放射出尖锐的目光,让星星进入你的眼球吧!你会感受到你就是那颗星,那颗在天边无际的布局下闪闪发光的亮星,静,给你带来了星,也给你带来了好心情。你心中的火在跳动。它预示着你还有希望,还有明天,还有属于你自己的天空。

  静是一种境界,是一种人生的真谛。当你进入你耳朵的是喧哗,是几十分贝以上的噪音,你不要悲伤,不要心急,不要浮躁,你会看见在你心中有静慢慢出现。他会说:“人的最高境界就是你不去打扰别人,自己也不会被别人打扰。”当你听到这样的话语时,你的心就会像吃了蜂蜜的、似得,静,可以伸出坦荡的胸怀,可以做一颗流星,让你依靠,让你在他的怀抱中不被打扰,静得人生有静的真谛,有生命的意义。

  静,就像上帝,不仅可以使心情愉快,使人生丰富,更让人感受到爱的伟大。

  在他乡似乎没有爱,自己真的没有爱么?真的没有人关心么?芦苇用本质征服了寒冬,哪有心的我们应该有爱,当慈母在摇篮旁轻哼着《摇篮曲》时,于是,爱渐渐浮现在母亲的眼帘中。静,他可以告诉你,爱是最伟大的出息,当你用静的方式感受爱时,那爱就可以无限大,因为梦境,他可以感受到,静的世界充满爱。

  静,谁都需要,当你闭上眼睛,轻轻地倾听这些时,你就会感受到静的意义,静的心境。

  静,就像星星,让你期待这愿望。

  静,就像飞鸟,让你稳重着前进

  静,生命的意义。

关于生命的作文14

  每一个人都有宝贵的一生,要珍惜生命的时间,否则流逝了,永远也找不到源泉了。生命有许许多多的观念,但有两种观念会转变一生,它们可以给予快乐;赠送信心;消灭自卑,这就是生命的两种观念。

  生命的观念之——顽强!

  顽强是源于生命的毅力,大自然中的一些生命也于此——树!我在公园的一处草地上游玩,这的景色格外迷人。青青的草地,纯净的小湖,“叽叽喳喳”的叫声不断传来。我处的地点是三棵大榕树下,我东瞧瞧西看看,一处微小的景物映入我的眼帘。那是一棵小杨柳,它长得矮小,叶子也青里透黄,它周围的土很干很干。一个浇水的阿姨正给三棵大榕树浇水呢,我急忙的问:“阿姨,您为什么不给那棵小杨柳浇水呢?它很干呀!”说着便指了指那棵小杨柳。浇水的阿姨不屑地回答:“那棵小杨柳都快死了,还是别浇了,浇了也是浪费水呀。”说完,便去别处浇水去了。我很气愤,但对这株微小、不起眼的小杨柳产生了敬佩之情;这棵小杨柳的顽强毅力感动了我,又过了几天,它并没有枯萎,还长出了嫩芽,我好高兴,它会自己在土地里寻找水源了。

  生命的观念之——乐观!

  乐观是生命中一朵盛开的花朵,散发出郁郁清香,那是美的境界,完全沉浸于花香之中了。楼上的洪爷爷是一位盲人,从他身上,我懂得了什么叫乐观。洪爷爷是一名“画家”,他酷爱画画,有一天,我目睹了他的作画场面,我和爸爸去洪爷爷家玩,看他画画。洪爷爷对着画纸沉思片刻,立即拿起画笔,在纸上画画,他的动作来去自如,笔法有劲。不一会儿,一幅奔马图立即展现在我面前,那一匹马画得栩栩如生,惟妙惟肖,是在太美了。在看洪爷爷作画时,我都忘了他是一位盲人,他画画时,已经到了忘我的境界。我迫不及待地问:“爷爷,您看不见画,为什么能把这画,画得生动不已?”他说:“一个人对生命、生活有了热爱,才会有信心,去创造一个全新的天地,去感受画画的境界。”这番话是我对洪爷爷肃然起敬,是呀,乐观才能创造信心。

  生命中有了这两种观念,会使自信加升,自卑急降,我们不仅要热爱生命,还要热爱大自然中的一切。让我们去领略“热爱生命,快乐成长”的真谛,探索生命更多的观念吧!

关于生命的作文15

  回忆不知道从哪里说起,因为记忆太多,是说不完的,就是昨天也会成为记忆,我的记忆中有什么呢?那个多病的幼年时代?辉煌的小学时代?还是刚过去六分之一的初中生活?记忆中真正什么是我的需要,我记忆中储存了四千多的日子,我轻轻翻开一页,又一页,到了三千八百多页,思绪又回到了那一刻。喔!看看里边有什么?我还能想起来,这不是六年级时妈妈买给我的那双篮球鞋吗?它们现在在哪里?我这里没有它们了,刚买来时我就像一只刚会飞的小鸟一样,穿着它们。久久不肯脱下,我细心细致的照顾着它们。想着想着,就到了一个月前,那是它们离开我的日子,我还记得当时我在它们那里看了许久,是我杀了它们,是么?不不是的,其实是我给于了它们生命,是我给于了它们一生,它们因为我终于能完成了使命,我又何必自责呢?它们已经满足了,它们的一生就是奉献的一生。

  奉献,它引着我翻到了起初的页码,字迹模糊,但是我还能读出一二:下雨天,我病得很重,虽然已经是傍晚,但是妈妈爸爸还是背着我,把伞撑在我的头上,不知道他们身上被打上了多少滴雨水,不过我一滴也没有淋到,后来我的病好了,爸爸却因为为我们打伞被雨水淋太多而病倒了,他们将爱全部的毫无保留的给予了我,生命的意义也许就是奉献吧。

  又说起我,我首先想到的是太多的作业和太重的学习任务,我好像不知十次的想过或者说过如果我生长于美国就好了,有这个想法的人也肯定不只是我,但是我又想回来,如果在美国那么还有我么?即使是时间的偏差也会导致我不是我,既然都不是我自己了那么我还要那样的生活做什么?

  我经常会有幻想症,看过了陨石我会想到地球的毁灭,或者是我家被陨石袭击,我好像从来都是悲观的,不过想一想,地球上活着这么多的人,他们是怎么活下来的?以后还会继续活下去,我何必在那里胡思乱想,多此一举呢?

  冲开了思绪,我感觉又轻松了许多,记忆,记忆中的生活,记忆中的生活中的生命,一切的疑惑和烦恼,就让人类学家去解答吧!

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