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尊重生命高三年级作文800字（通用40篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的尊重生命高三年级作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
尊重生命高三年级作文800字 1
从“古阿古阿”登陆并拥有生命的那一刻起，生命就承担起了上天赋予的使命。每个人都怀着崇敬和神圣的心情仰望生命。毕竟人生不会轮回。即使生命的终点只有——人死亡，我们也有权利在任何时候选择生或死。死亡不是对生命的亵渎，而是对生命的尊重，对生命的升华尊重。
我只是偶尔看三毛的几篇文章，偶尔在书里遇到这个现实虚幻的女人，也只是偶尔隐约知道一些关于她的故事。我深深地爱上了这个陌生的自由人。感受三毛细腻的风格，无法想象她粗糙的形象；看着三毛的梳妆打扮，摸不到她温柔的心。她是社会上的人，不属于这个社会。她一步一步地数着自己不同深浅的脚印。她正在想象发生在银河系一颗恒星上的故事。她在用她的肢体语言讨价还价。她在沙漠升起的尘土中奔跑。苦日子甜到童话泡泡一个个爆。她愿意，愿意让自己的长发用空洞的眼神看着远方，愿意低头和曾经充满希望再也不说话的史东玩耍。她愿意。也许离开是最好的选择，因为生活已经不能承载生活的重量，因为过去有爱，现在缺少爱，未来也没有爱。她宁愿静静地睡觉，也不愿让时间侵蚀内心的完美。
死亡不应该让人感到悲伤，它是生命的正确方位。《面向大海，春暖花开》是美好的向往，是对生活的追求，是永远无法实现的梦想。当现实刺痛了海子的眼睛，当现实违背了海子的心愿，当现实再也无法填满海子孤独高贵的`心，无法追求完美，无法让海子摆哪怕一个承诺，他愿意结束自己的生命。不要诅咒海子疯了。他只是让思想超越了身体。不要怪海子不尊重生命。不是爱而是太爱。他无法履行尊重生命的责任，所以他想以一种安静的方式永远保持不朽的灵魂。
尊重生命，文天祥吟诵“自古生而未死者，留丹之心作纪念”；尊重生命，谭嗣同唱到“吾笑自横刀向天，以待肝胆”；尊重生命，屈原随波逐流，尊重生命，项羽甘愿在河堤上自杀；对生命的尊重，梵高在他描述的世界里总是闭上眼睛。
生而为人，站直了活下去；死了，摆正了再摔。生命不总是意味着对生命的尊重，死亡也不总是意味着对生命的亵渎。有时候，死亡是对生命最大的尊重，一种升华的崇敬。
尊重生命高三年级作文800字 2
从中世纪开始，斗牛这项运动就让人们陷入无限的狂热之中。斗牛士华丽而精致的着装，潇洒的投剑动作，让观众如痴如醉。然而，被西班牙人视为“值得骄傲的文化国粹”却常常上演“牛死人亡”的血腥惨剧。去年西班牙著名斗牛士朱利奥·阿帕里西奥曾被牛角刺穿咽喉、颚骨和舌头，今年最著名的斗牛士胡安·帕迪拉也被锋利的牛角戳穿眼睛。而斗牛士对公牛的引诱、挑逗，直至刺杀，都毫无遮掩地暴露出斗牛的冷酷无情，甚至灭绝人性。
所以，在文明与野蛮的碰撞与博弈中，不合时宜的注定要被淘汰。闻名于世的斗牛名城巴塞罗那跳出了本民族历史文化的藩篱，放弃了巨大的经济效益，果敢地摒弃了这一喋血表演。它拒绝了歪曲的娱乐精神，抛弃了血腥与残酷，选择了与文明同行。
生命神圣不可侵犯，但仅仅强调尊重人的生命是狭隘的，往往会使人类陷入利己主义，应把尊重生命的精神扩展到动物身上。澳大利亚人在行车时，如果碰到鹿和袋鼠等野生动物，都会停下来耐心等待，甚至不按喇叭驱赶它们，以免使它们受到惊吓。更值得一提的`是，瑞士的科学家在做一些实验时，还要考虑动植物的感受。这种人文关怀让我们肃然起敬！
而日本诸多以环境友好自居的动物保护协会，整天歇斯底里地奔走呼号，打着“科学研究”的旗号，屡次出动数艘大型捕捞渔船奔向南极，对那里的白鲸、鲨鱼等进行毁灭性的捕杀。这是对生命的戕害，更是对文明的践踏！
儒家强调“好生而恶杀”“仁民而爱物”，对动物乃至一草一木也要有仁爱之心，孟子更是将“恻隐之心”作为完善人性的“四端”之首。由此可见，我国古代的道德体系是由“爱物”的生态道德和“仁民”的伦理道德构成的，我国传统文化已经超越了狭隘的人类中心主义，追求的是与自然融为一体的“天人合一”。
当今社会物质文明高度发达，而人性的进化却难以望其项背，这是值得全人类反思的问题。无法无天的恣意杀戮、永不止息的名利欲望……深层次的道德危机拷问着这个世界的良知！
告别斗牛，告别不息的厮杀，远离殷红的鲜血，让文明主宰世界！
呼唤人性，呼唤遗失的美好，重建生命的庄严，让生命与尊严同行！
尊重生命高三年级作文800字 3
所有生命都是神圣的，因此每一个活的存有者都有天生的价值，我们必须尊重生命。
记得前不久看过冰心的一篇文章，是冰心写给小读者们的。内容大概是这样的：
一次春夜，冰心倚靠在椅背上看书，突然发现桌下爬出来了一只小老鼠。不知当时是怎么了，冰心俯下身把书盖在了小老鼠的身上。吃惊的是，小老鼠居然不跑。看着书下不断挣扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，迟迟揭不开书。透着书页，小老鼠卷缩在书下。事情还没完，当虎儿来的时候，冰心竟又将书拿了起来。可怜的小老鼠被虎儿叼走了，此时此刻的冰心深感坠落，愧疚。
在文章中，冰心真诚的反省着自己的错误。她在讲给一个成人朋友听的时候，她的那个朋友却笑话她太幼稚，认为这只是针尖大的'事。许多人都认为，老鼠是有害的，人类应该把它们赶尽杀绝。但是，我要说：老鼠是一条生命，一个活生生的生命。
其实，世界上的每一种生物的生命都是宝贵的，不管是不是什么有害的。因为那是人类为了一己私欲强加在它们身上的，它们本身是无辜的，它们的生命也值得尊重!
在小学四年级时，我曾经学过刘侠写的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中顽强的生命令我惊叹，飞蛾极强的生的欲望令我震撼。每一种生物都有其顽强的生命力，它们的生命一样精彩，它们的生命一样有价值，它们的生命一样值得我们尊重。
我们每个人都是经过母亲十月怀胎所诞下的，是母亲经过十个月辛苦的孕育，才拥有我们这鲜活，美丽的生命。因此，我们的生命不是个人的，而是父母和自己共同拥有的。我们绝不能辜负生命，因为那是汗水的凝聚，心血的汇聚。我们要善待自己的生命，尊重自己的生命!
所有生命都是神圣的，因此每一个活的存有者都有天生的价值，我们必须尊重生命。
尊重生命高三年级作文800字 4
生命是最可宝贵的，这不仅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只蚂蚁，也有维护自己生命的权利。“人是万物的灵长”、“人是万物的主宰”，这些都是人类自己封的，谁赋予了人类居高临下的权利?
人类既然是生命中的一分子，就没有什么可特殊的。在所有的生命面前，万物都是平等的，所以，我们应当既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，这样，也就是尊重了我们自己的生命。
自然的法则决定了生活在地球上的一切生命必须和谐相处，共同缔造美丽的家园，否则，就会受到自然法则的惩罚。这种自然法则最先受到大的恐龙的破坏，后来，最先灭绝的，恰恰就是高大威猛、弱肉强食的恐龙。
人类的历史并不是很长，人类诞生不久，就以捕猎为生，于是，那些奔跑着的动物就成为人类捕猎的对象，成为人类的美味大餐。现在，天上飞的，地上跑的，水里游的，没有人类不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，这使得珍稀动物越来越稀少，有的已经接近灭绝。君不见，洁白的天鹅垂下了带血的翅膀，在集市上被公开出售;君不见，藏羚羊被偷猎者追捕，茫茫的青藏高原上，堆着它们的'累累白骨;君不见，东北虎的数量大大减少，打死金钱豹的人竟然还被当做孤胆英雄，赫然出现在中学语文课本上。近来，又出现了清华才子用硫酸泼狗熊，四川一大学生将一只小狗放在微波炉里烘烤等旷世奇闻。长此以往，等世界上只剩下人类的时候，我们还与谁为伴，我们还拿什么作为生命的依托?到那时，人类灭绝的日子也就不远了。人类的历史恐怕比恐龙的历史还短暂，这绝不是危言耸听。
维持自然界的平衡，我们必须遵循自然的法则。生命的个体之间要相互尊重，和谐相处，因为生命与生命之间是相互依存的，谁都离不开谁，就如同我们离不开水、阳光和空气一样。我们有什么理由，为了维护自己的生命或者尊严，去剥夺其他生命生存的权利呢?
尊重生命高三年级作文800字 5
这是一个发生在我们生活当中的故事。
在北方的一座村庄里有一口深井，奇怪的是这井是由宽到窄，里面又黑又潮湿，所以很少人在井边溜达，生怕自己会掉入其中。但又因为这里夏天要用来打水，所以村民们决定开着井，以便打水。然而人们万万没有想到就是由于疏忽了这个问题从而导致在井边玩耍的一个小孩落入“万丈深渊”。“啊~~~救命！”小孩撕心裂肺的惨叫声打破了夏日的宁静，村民们随即拨打救援电话，救援人员才在第一时间赶到了事故现场。
几经周折，救援人员探测到了孩子的具体位置。这时，救援队长却向大家叹息地摇了摇头，这意味着什么，孩子到底是生是死？村民们都不禁感到恐慌，万一孩子有个三长两短，该怎么向他的父母交代啊？
原来，孩子是被卡在了井底深处，如果再不把孩子营救出来，也许他就回因缺氧窒息而……现在孩子的哭声渐渐都小了，你说着能不让人着急吗？这时，有人提出用“绳子拉上救援法”、“开凿救援法”、“挖土救援法”……不过都被队长一一回绝了，因为这些方法既不安全，又不能实现。人们几乎都彻底失望了，为即将失去的一条性命失声痛哭。
就在这千钧一发的时刻，某队员无所畏惧地站了出来，把自己的`想法告诉队长之后，果断地说：“让我下井去救孩子！”他的声音惊动了在场的人，人们的心也不由得紧了起来，大家都在默默为他祈祷，希望他能平安回来。队长说：“你一定要小心啊！”尔后，那个队员就进入了可怕的深井。
终于，在与其他队员的密切配合下，孩子脱险了。等到村人们才反应过来时，那个“深井英雄”与救援队伍早已不见了踪影，可人们嘴里仍在口口声声地说：“他们可真是好人呐~~”
看完了这段文章，你是否有一丝感动？那位“无名英雄”是多么地英勇，他面对困难临危不惧，明知井下危险仍不顾自己的安危，奋力营救井下的孩子，这种大公无私、忘我的精神是可贵的，然而生活中又有多少人能够做到不惜一切代价呢？他把死的危险留给了自己，却把生的希望留给了别人，他们对生命的尊重，你难道没有体会得到吗？
尊重生命高三年级作文800字 6
在浩瀚的宇宙中，打开了微不足道的小窗，却彷佛为自己开了一扇心窗，点了一盏心灯，筑了一道心墙，偶尔透出一丝暖暖的微光。望向窗台，看着自己残破不堪，暗红血渍的手腕，我似乎忘却了保护生命的智慧。
如果将智慧比喻为一张洁白的图画纸，那我想保护生态的智慧便承载了五彩缤纷的色彩。依稀记得自己曾放生过一条小鱼，自大的认为这在在表现出“保护生态”一词，却忽略了这冲击到环境的平衡。也曾天真的认为，“放生”即为“保护生命”，殊不知其中的智能。如今，卷进这场恋情漩涡，又使我再一次的将“保护生命的智慧”推入无底深渊，遗忘了它，但幸运之神的笼罩及眷顾，在我一次又一次的自我摧残下，在一个阴错阳差中，重新找回了它。
一天，下着倾盆大雨，万物姑息，我走在十字路口的叉路，突然，在余光中，不经意地看见两只受伤的小鸟，似乎是迷失了方向，依偎取暖，但那时我的心却像吃了秤砣般，没有要前去救它们的冲动，一心沉浸在恋情的伤痛中，这时一位身穿绿色夹克的陌生男子走过，不假思索地便将那两只小鸟救起，毫不犹豫的往回跑，在他的匆匆一瞥中，我看到了发心以及行善，我领悟到保护生态的'智慧及美德，顷刻，感动、自私、钦佩，太多的情绪，太多的言语涌上心头，却无处宣泄，丑陋的手腕在 月光下更显其形，莫名的洪流席卷我心，“该要继续这样堕落吗？”我问了我自己。这个问题久久缠绕我心，无法回答也说明不清，一个小黑点，就在心中扩散为一 片乌云，内心狂乱挣扎，如同暴风雨一般，突然却又柳暗花明，仔细探究后，发觉保护生命的智慧已在心中萌芽了！
不再伤害自己，不再让这智慧随波逐流，亲身的体会造就了我护身的智慧，我想，如果缺乏了这大智，人生该是落入何等空虚、何等寂寞啊！且世上万物，每个都是独特个体，都是生生不息的原动力，有句话说：“生命脆弱得像一根芦苇，生命高贵的又难以衡量。”倘若遗忘了“保护生命的智慧”，将会对生命造成多大的威胁啊！
尊重生命高三年级作文800字 7
当看到一个新生儿呱呱落地时，那一声响亮的啼哭，总会唤起我们的生命意识，我们不禁感叹：生命是如此可爱。当看到一个活生生的生命在车轮下猝然倒下时，那一滩殷红的血迹，总让我们深深震撼：我们的生命是如此脆弱！当看到一个垂死的老人用无限留恋的目光望着周围的一切时，那一声痛苦的叹息，总会让我们感慨万千：生命是如此珍贵！面对生命，让我们庄严承诺：呵护生命，尊重生命。
尊重生命中的每一次拥有。很多东西，我们往往失去了才懂得拥有的可贵。拥有就是一种真实的幸福。血浓于水的亲情，万古长青的友情，超越生死的爱情……每一份纯洁美好的感情，都会带给我们一份真诚的牵挂，一份真切的感怀。
珍惜你拥有的，就是尊重生命中的每一份真情。当你拥有收获的快乐，取得满意的成绩时，你是否想到该如何珍惜？不管你的答案如何，我都要郑重地提醒你：拥有使你高兴，但只有珍惜拥有，尊重每一份拥有，才会让你收获更多。尊重生命中的每一次选择。人的一生，会遇到无数次选择。有时候，一次选择便可能决定你一生的道路。因为，人生不售返程票。机会只有一次，我们必须慎重对待。尊重每一次选择，就是尊重你那鲜活的、可贵的、有限的'生命！
尊重生命中的每一次历练。有一句名言说得好：“我们不能增加生命的长度，但我们可以拓展生命的宽度。”的确，每一次历练，每一次挑战，都可能为我们的人生之路增加一份感悟，一点回忆，我们必须勇敢地去面对磨难。多一次历练，我们就多了一份体验，这些体验会成为我们人生中一笔宝贵的精神财富。尊重每一次历练，认真对待生命中的每一次历练，我们才会获得攻克下一个关隘的决心、勇气和经验。
朋友，我们正当年轻，正处于生命中最美好的年华。为了将来我们行将入土时不给自己的人生留下遗憾，用充实的生命给自己的人生画上一个圆满的句号，让我们庄严承诺：尊重生命！
尊重生命高三年级作文800字 8
上树掏鸟窝不只是80后的回忆，更是我宝贵童年回忆中最珍贵的片段。不仅是因为当时的刺激与欢乐，更有来自那位老爷爷的循循教诲。
小时候生活在老家，村后是一片林子连着山脚，那里因长不了庄家引不起大人们的.注意，但却成了我们孩子们的乐园。每到傍晚，我们便会三五个孩子聚到一起，组成一支掏鸟窝小分队向着小树林进发。
一开始的时候大人们还不知道，但没去几次我们的“行动”就传入了村口老大爷的耳中，他像鸟窝的守护神一般，每当我们去时他都会来呵斥我们。起初我们还有些害怕，每每遇到他时我们都会躲起来或是跑回家，但到了后来我们胆子就大了起来：我和两个小伙伴扯住老爷爷衣角——其实爷爷也并没有阻拦，一个小伙伴赶忙上树掏鸟窝，当捅下鸟窝的小伙伴们一起跑走时，也并没有发生什么，只是过后老大爷会不厌其烦地给我们上一课。
一次，或许是在爬树、玩耍时挤掉了一枚扣子，当我回去找时，看到老爷爷还在那里，手中捧着那刚掉到了地上的鸟窝，又深深地弯下腰去拾起一些地上的小树枝，重新编织在鸟窝上，一点一点地修补着。我一动不动得站在那里——我记得那时是呆住了。当老爷爷修复完成后，举在头上，仔细的端详着它，仿佛在想着什么，也许是想淘气的的我们，也许是在想又能回到温馨的家中的小鸟。夕阳下老爷爷的背影显得那么高大，他用长竹竿，小心翼翼地将那鸟窝托起，试图放在树杈上，还是够不到，他又伸长手臂、踮起脚，却又够不着时，我急忙跑过去、爬上树，从老爷爷手中接过鸟窝并稳稳地放回了原处。
那天，我一直站在那里等到了鸟儿回家，爷爷也没有走。是爷爷教会了我，使我懂得尊重生命。
前些天过年回老家路过村口时，我特意去家中看望爷爷，当聊起这事时，我才知道：每每我们捅下鸟窝，爷爷都会补一个新的上去。当我问爷爷为什么不上前直接阻拦时，爷爷却只告诉我：尊重生命！
尊重生命高三年级作文800字 9
我曾不止一次地想过：世上的每一个生命都是平等的吗？人有没有上等人与下等人之分？
而此时此刻，在离我不远处屹然立着一个弱小的乞丐，他在寒风中瑟瑟发抖，而旁人却向他投去冷漠与鄙视的目光。终于，在乞丐颤抖的手再次被打掉时，他的眼里流露出了无尽的忧伤。顺着他眼角落下的，是一滴饱经风霜的辛酸的泪。“骗人的！”“这么年轻健康，怎不去找份工作，而在大街上混日子呢？”“……”我总是听见大人们这么评价乞丐。我不语，每个生命都值得去尊重、去呵护，也许，这个渺小的生命有着别人不知的难处，再加上它本身并不起眼，在茫茫人海中便自然被忽略掉了。但它至少也是个生命啊！它也曾度过幼年、童年、少年、青年、中年，将来还要度过老年……如果生命缺少尊重，那它将是怎样的暗淡无光！我轻轻地走过去，摸出口袋里唯一一个一元钱硬币，轻轻地放入了乞丐破烂不堪的乞讨器皿里，默默地走了。
早晨，当我伸着懒腰极不情愿地醒来时，家附近的工地早已响起了“叮叮当当”的铁锤声，我知道，工人们早已开始干活了。爸爸曾不止一次地“教诲”我、“启发”我：“做人就要做有用的`人，你的任务是读好书，将来有出息了当个官儿。否则，你就得像工地上的下等人一样，起早贪黑地工作，还随时冒生命危险！”尽管这样，我的观点还是不能与爸爸站在同一水平线上：如果所有人都当官去了，其它的职业又由谁来干？没有百姓的付出，哪有官场的权威？这世界上，只有各行各业同时发展，国家才会进步啊！至于人，世上根本不存在“上等人”与“下等人”之分，人生而平等，都应得到世上所有人的尊重。再说，工作们这种平凡而伟大的精神不是更值得我们去学习吗？我们要学会去尊重、去呵护每一个生命，让世界美好而温馨！
上帝给予了每一个生物以生命，每一个生命都值得我们去尊重。
尊重生命高三年级作文800字 10
高尔基曾经说过：“所有的人毫无例外，都是为了美好的未来活着，所以一定要尊重每个人。”我国自古以来被称为礼仪之邦，可是在高速发展的现代社会，人们却越来越难以感受到尊重的存在。
尊重往往体现在一些微小的细节上。在这方面，敬爱的周总理为我们树立了光辉的`典范。每次接待外宾，他总是提前到达，站在门口和大家一一握手，会见结束，又总是把客人送到大门外，直到客人的汽车启动才离开。当服务员给他端茶时，他总是双手接过，微笑点头表示谢意。深夜回家，总是再三关照司机，注意安全……外国有记者赞美说：“大凡见到他的人都认为他具有一种魅力，精明睿智，人品非凡而且令人神往！”我想，对每一个最普通的劳动者发自内心的关爱尊重，正是周总理人格魅力的一部分。
尊重是一种爱，是一种人格的关怀。英国哲学家斯梯尔说过：“懂得平等待人，是最伟大，最正直的品质。”刘墉也说过：“帮助人，要给予对方最高的尊重。”尊重的核心是平等，无论地位高低，无论富贵贫穷，无论得意失意，大家在人格上都是平等的。帮助不等于尊重，施舍无异于侮辱。曾经有一位富翁，看到衣衫褴褛
潦倒落魄的铅笔推销商，顿生一股怜悯之情，他不假思索的将50元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。可没走几步，他觉得不妥，连忙返回，抱歉的解释说自己忘了取铅笔，希望不要介意。临走，他郑重的说：“您和我一样，都是商人！”那位落魄的铅笔推销商热泪涟涟，他感受到了做人的尊严，后来经过不懈努力，他终于取得了成功，是尊重挽救了他，是尊重造就了他！
尊重是细流，涓涓流淌，滋润着人们的心灵；
尊重是春风，温柔和煦，融化了人与人之间的坚冰；
尊重是阳光，明媚灿烂，温暖着世上每个人。
天空因尊重而蔚蓝，生命因尊重而精彩。
尊重生命高三年级作文800字 11
尊重生命，重视安全重视安全，安全才会保障你，如果你忽视安全，那么不安全的情况就会光临你。重视安全，最简单的，工作中请您穿好工作服，戴好安全帽，各项安全制度记心中，各项安全救援能力牢掌握。生活中，请您不要酒驾，不要超载，不要疲劳驾车，请您安全行车，安全停车，骑摩托车的请您不要超速，骑电动车的请您遵守红绿灯，骑自行车和行人请您注意机动车辆。不要忽略这些小的安全行为，往往会因为小的疏忽，会酿成惨重的后果。所以重视安全，就是尊重生命。
重视安全，提高安全意识，这是保证安全的根本。为此，经常性的`开展形式多样的安全教育活动，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，把“四不伤害”和“联保互保”确实贯彻到工作当中，变“要我安全”为“我要安全”，使安全深入人心。只有真正认识到安全的重要性，我们才会重视安全。
重视安全，严格遵守各项规章制度，是保证安全的前提。如果我们的每一项工作都做到有章可循，有章可依的话，事故发生几率必然会大大减小。如在一项具体工作中，工作前，认真进行危险点的分析，做好安全措施，开好班前会，将各项制度履行到位，也就是把环境的不确定因素、物的不安全状态、人的不安全行为造成事故的可能性隆到最低。
重视安全，加强对业务知识的学习，是保证安全的重要依据。业务知识的重要性，不言而喻，没有它，我们工作就好比刚刚学会走路的孩子，难免碰壁、摔倒。为了使我们的工作更得心应手，不致于盲人摸象，我们必须不断的学习，以适应变化更快的知识需求，用我们熟练娴熟的业务能力，尽最大的可能避免安全事件的发生。同时还要具备基本的救援能力，如遇到火灾怎样救援，遇到硫酸泄漏怎样救援等情况发生时，学会自救、施救自如，尽最大可能减少单位的财产损失，保证自己的安全。工作的顺利开展，离不开安全生产。只有安全了，才能为企业创造更高的效益；只有安全了，才能为家人提供幸福的保障。
尊重生命高三年级作文800字 12
朋友，你热爱生命吗？你珍惜你的生命吗？我想，你一定会说：“谁会不爱惜自己的生命！ ”那么，我想你一定也非常尊重生命吧。尊重，是无声的，它可以是一个细小的动作，也可以是一个无意的举动。尊重，是一种态度，它是人与人之间的态度，人与动物之间的态度。
我们是人类，我们有生命，但并不代表除了人类有生命以外其他生物就没有生命；我们是人类，但并不代表我们高人一等。这个地球是公平的，它给予我们同等的生命，既然生命是平等的，那为什么我们人类不能与其他生物和平相处呢？也许会有人轻蔑地嘲笑它们的不自量力，但事实证明，不是我们把它们看得太卑微，而是把我们人类自己看得太过于伟大。 我们有思想，但它们又何尝不是？也许你会说植物没有思想，但它们身上的毅力也同样让我们自叹不如。
小草破土而出的韧劲；百合在悬崖峭壁仍能绽放的毅力；风雨中，牵牛花攀上树枝的坚持不懈……它们曾坚强的绽放，历经风雨而不言放弃，那是生命的力量。即使不会有人有人记起它们的美丽，但它们仍然无悔，因为它们有过刻骨铭心的记忆，那段让人眷恋的回忆。
我们也不会忘，高贵的华南虎在不屈不挠地抗争着；也不会忘曾经豪迈剽悍的马如今却变成了丧失自由，接受束缚的家马；更不会忘记羚羊飞渡带给我们一次次的震撼；高傲的镰头刀羊从容的'走向死亡。处处事迹，无不带给人类无限思考，正因为我们人类的肆意屠杀，而导致许多物种的灭绝，斑羚飞渡的惨烈，悲壮，让我们看到了动物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。反思人类社会，当灾难来临时，我们又有多少人能够做到像斑羚羊那样不害人，不苟活，视死如归呢？
人类自诩为高等动物，在这个世界中是独一无二的，是世界的主宰，到我们也应该知道。权利能支配一切，却支配不了命运，金钱能买来一切，却买不来生命，我们可以尊重自己的生命，但为什么不能尊重和我们同属于一个地球的其他生物呢？
尊重生命高三年级作文800字 13
每个有良知的人都怀揣着一份对生命的尊重活在世界上。可是社会发生的一些事情，让我们不敢对生命有所尊重。
许云鹤事件的发生震惊了全国。社会上一片哗然。好心没好报，谁还敢帮扶？这件事就像一把钥匙，打开了盛满黑恶的潘多拉魔盒。一件又一件的事情不断挑战着人们道德的底线。太多的事情让我们触目惊心，选择关上人性的大门。闭上双眼，行走在这个钢筋混凝土打造的冰冷世界。先是18名路人的冷漠让可爱的小悦悦永远离开了我们，后来广东河源的. 大哥救起老人却反被诬告。善良的他无法忍受来自于社会舆论的压力，选择用死来证明自己的清白。
我们中华民族有尊重生命、扶危济困的优良传统。可如今，这个社会是怎么了？我们除了对离去者的声声叹息和对社会现状的满腹狐疑就毫无办法了吗？
不，仅仅是因为我们被太多对生命冷漠之人所带来的负能量遮蔽双眼导致我们看不到那些对生命尊重之人所激发出的正能量。
还记得那个因为孩童的一个玩笑而导致高位截瘫的陈俊贵吗？今天的他尽管无法行走，可他脸上灿烂的笑容可曾有些许黯淡？别人也问过他是否后悔。他依旧坚定的回答不后悔。正是因为对的生命的尊重让他活了下来，社会也不会亏待他，太多人的关爱编织成一张柔软的床让他可以安心酣睡。
抗击非典的那些医生尽管处在那种绝望的环境中，可他们依旧尽心尽力为患者治疗，减轻他们的痛苦。终于，带着对生命的尊重，人们惨烈的打败了非典。现在都清楚记得其中一名医生的话：“医生想让病人活下来，自己就要有牺牲的准备。”而现在呢？无辜的护士倒在挥舞的菜刀下，不幸的实习医生殒命在抡起的长刀之下，我们不得不说，有些人漠视生命，到了令人发指的地步。
对生命的尊重，就是对自己的尊重。生命的脆弱让每个人都诚惶诚恐。所以，请拿出你对生命的尊重，好好去对待这个社会。我相信“扶与不扶”终有一天不再是一个难题，而是人们异口同声铿锵有力的一个字：扶！
尊重生命高三年级作文800字 14
去年八月，我家楼下多了一个不太显眼的破旧纸箱，里面孤零零地趴着一只浑身颤抖的小狗。路过的人有的自言自语，不知道是哪位主人狠心地把它遗弃在这里。谁家的小狗啊？还那么小就被丢掉了，太可怜了！有的瞄了小狗一眼摇摇头，叹了口气离开了，有的匆匆忙忙顾不上细看，大步流星地走了。我虽然非常同情小狗，但是也无暇顾及，看了看它，也转身离去了。
碰巧有一天，我在楼下准备回家的时候，看见一个大约七八岁的小男孩走近那个装着小狗的纸箱。我好奇地站在一旁，想看看那小男孩要做什么。这时，我才真正地看清楚箱子里的小狗：它瘦骨嶙峋，奄奄一息，好像想叫又叫不出声音来的样子。只见小男孩从书包里掏出一瓶牛奶，轻轻地用吸管一点一点地喂到小狗的嘴边。小狗开始用那无力的舌头舔着嘴边的牛奶。就这样，小男孩一点一滴地给小狗喂着牛奶，小狗一张一合努力地舔着牛奶。不知过了多长时间，小狗的眼睛慢慢张开了，还微弱地叫了一声。小狗那微微张开的眼睛凝视着小男孩，好像要跟他说些什么似的。小男孩摸了摸它的头，轻轻地说：以后我每天都来看你，给你好吃的.哦。说完就踏着轻快的脚步走了。
看到这一幕，我心头一颤，小男孩让我懂得了原来每一个生命都应该被尊重。被尊重的生命，可以是受人敬仰的大师，也可以是一只可怜无助的小狗，甚至可以是一只微不足道的蚂蚁。有些人认为，微小的生命不过是无足轻重的，但我认为只要是一个生命，无论它再怎么弱小，都应该和人类一样需要得到尊重。
之后，每逢我上下学，总要带上香肠给楼下的小狗喂食。小狗高兴的叫声让我感到心里像装满了阳光一样。就在那一刻，我觉得自己长大了。因为我感受到了尊重每一个生命的温暖，懂得了尊重每一个生命的意义！
尊重生命高三年级作文800字 15
生命似水年华，多少个轮回，多少个延续，只罢在世界眼里，所谓生命，就是短暂而不失本义地去进行一场有一场延续，它或大或小，或多伟大，或多渺小，但生命的法则有一点是不可违背的，务必尊重它。
为何会有生命？这是一个无解之谜，但我们至少知道，生命是至高无上的，但又却总是在不经意间遭到生命与生命之间的一种鄙夷，仅仅是因为大小，仅仅是因为能力，仅仅是因为生命所拥有的一种尊严。在两者之间，总是会有那么好些在世上不复存在了，生命的本能是这么无力吗？生命在这个世界上消失后都无法重生，直至一系列的永远变为虚幻，生命才会意识到一切是多么无奈，在自然界的.眼下，环境之下，生命显得那么无力反抗，或得以自相残杀，我们活在同一个世界，应是为了同一个目的而活！生命又何以如此，生命的本能是多么珍贵！
然后便想建立一个生命日，不管它多么伟大，多么渺小，至少我们能够尊重生命，保护生命，珍惜生命，至少不让生命为了虚幻的事情而活。
那么在艰难中生长的生命，看人说，常常使他感动得潸然泪下，虽有人也知道珍爱生命，也只是嘴上说说。要保护青蛙，还他们一个美好的家园，乡村的蛙鸣是美好的，能捉害虫，然而这又有什么用？不见几日便在饭馆点上一盘牛蛙，吃得津津有味，不禁慨叹：“现在人们也没几个保护的，光我一个人有什么用？”生命的无常，它同样不需要有千百万人来尊重它，但至少有人啊，直到它们变少了，变得少之又少，这才会意识到这种生命已接近灭亡，于是挣扎着去行动去保护，稀有动物，珍稀动物，生命本是平等的，可就是一种小举动，生命哪以有这么一大截的差距呢？
相对而言，石缝间生长的生命却不得以被重视。他们为了生存拼尽了一切，却始终不得人们的敬畏。它们无名，甚至到生命的尽头也无人敬佩，他们所表现出的坚强勇敢被视若无睹，生命难道仅仅因为外表不同而因此没有任何尊严与权利？
生命日，不仅仅因为生命的延续，为了尊严、权利、平等而活，我们活在这个世界或许会去改变什么，但绝对要尊重生命，这是生命日的意义所在。
愿一切生命都能平等而活。
尊重生命高三年级作文800字 16
中考刚过，就迫不及待的来到了农村外婆家。晚上，我跟着月经到她家睡觉。
月嫂家有一只猫。他一进门，就懒洋洋地躺在破陶罐旁，眼睛半眯着，头发略呈褐色。不，它完全像铁锈。书上说：如果猫的毛是黄色的，说明它营养不良，可能是因为小主人回来了，猫起身直奔我的小侄子，蹭着他白嫩嫩的小腿。我侄子3岁了，但走路还是磕磕绊绊的。他先轻轻抚摸猫，然后他蹲下身子，猫也躺下了。他的尾巴在地上扫来扫去，他的侄子不知怎么觉得好笑。他慢慢伸出尾巴，轻轻一捏，然后用力一捏。猫很自然地疼起来，尖叫起来。他盯着他的侄子，从未咬过他。看到这个我有点感动。月经说，猫似乎对他的侄子有特殊的感情。他摇摇头，我加大力气，捏了捏他，问‘疼吗？’他点点头，“所以小猫会受伤，你知道吗？“我接着说，他点点头。”别说他了，他很快就忘了，直到猫咬了他，他才知道这个畜生是不能惹的。“月经看着我们说。看着月经的轻描淡写，心里生出一丝不屑。猫虚弱的爬起来，我轻轻的摩挲着它受伤的尾巴。头发很粗糙，感觉一点都不像头发。好像是精神上的。它会意地看着我，眼里有一种感激和悲伤。突然想到外婆家的猫都是有教养的，丰满的。他们的头发又软又黑，其中一个是邻居家的。后来不知怎么的，我就住在外婆家，不肯回原来的家。再看着这只猫，突然有一种莫名的冲动：把它从这里带走。
不要说动物，就连植物的生命在国外都受到尊重。
曾经有一个移民海外的中国人，在海外买了自己的别墅。花园很大，但很空，晚上很暗。所以这个人打算在他的花园里安装一些灯，这样他就可以欣赏窗外的美景，方便外出。第二天，他去小区的'电路管理处申请电路。那些人专门带了精密测量的仪器。测量后那些人说申请无效。中国人非常好奇。那些人告诉他，草也需要一个休息的空间。你不能因为装了灯就影响草的寿命。
弗洛姆曾经说过：尊重生命，尊重他人，尊重自己的生命，是生命过程中的同伴，是心理健康的一种状态。俗话说，生命宝贵。我们不仅要珍惜自己的生命，还要善待他人的生命。
尊重生命高三年级作文800字 17
我想我已经死了，在孤独、漫长的旅途中，我唤起了这种愿望……
漫步在无雪的冬季，我想象不出自己该是何种表情。或许吧！我该是无表情的：这个复杂的过分夹杂杂质的尘世，是不允许我有表情的，不为什么。这个尘世上的事，本来就没有道理，也不会有太多的人跟你讲为什么，这便是尘世。
尘世光怪陆离，于不觉中，我被流言蜚语所伤。
我从来都是个乖乖女，这决不是自命不凡。快乐时，我会神经质的自乐，或是买零食庆祝一番，或是同几个知己好友谈笑风生，或是尝试握笔时的心随我动……可孤寂无援、心痛如刀割时，我却会蜷缩在我自己的世界里，任谁扣门，我都死一般的`沉寂。我想表达我的感情，却找不到，只摸到两个字：“沉默”。沉默多好啊！心痛、哀伤、失败、落魄，都在沉默中复活。然后，它们又向我攻击，可我不怕，我相信我是强者，我会撑住的……只是我担心我爱的人和爱我的人会受到伤害，我怕灾难会让我承受更大的打击……
更多的时候，我都在沉思，思考我的人生，思考我的生活，可这个尘世却要求我少想多做。
忘了何年何月，涩着眼睛看完同学和老师们给我的纸条。忘了，何年何月啊？忽然觉得自己象个蛋白质，竟忘了，想不起来了，头有点痛……
窗外，冬季的阳光第一次爬上了我破旧的课桌，侵蚀了众多物理公式堆叠起的记忆。我瞅几眼太阳，又瞅老师和同学，他们变得很模糊，我想象着他们看我时的朦胧，好想哭一场。
现实割得我血淋淋，然后一个人在角落里为自己吮吸伤口。我象四维一样，成了落难的丑小鸭。我是无奈的，我的无奈在于无法放弃一种尊重与被尊重的威胁。我不能把所有的痛苦一粒粒串起，然后狠
狠地抛向起跑线……
或许我应该痛恨上帝的不公。在同学、老师眼里，我的一切都是不解的。天马行空的思绪造就了一个如此不幸的我。可我不能这样，我尊重他们的想法，就象尊重自己一样。我相信雨过天晴，我必须相信，因为不灭的——是太阳。
终于，我还是抽动了鼻子，是的，青草是抵不住春天的诱惑的，所以，我流泪了——我不承认我哭了，因为流泪并不表示伤心，我坚信：给别人机会也是一种尊重自己。
我想，我应该为尊重买单！不为什么，因为总要有人买的。
尊重生命高三年级作文800字 18
近年来随着科技城市的发展，各种交通工具应运而生，为人们的生活提供了很大的便利，但随之而来的交通事故也让人感到了烦恼，为此国家制定了一系列关于交通安全规范准则以及违反交通规则所受到的惩罚，国家还为此专门设立了一个交通管理部门。
但是交通事故带来的悲剧屡屡上演，6岁女童跟着家长在飞斑马线处横穿马路，但是家长不知道孩子突然折返，结果被超速行驶的汽车撞飞身亡，敢问这是谁的责任呢？如果家长没有带着孩子在非斑马线上横穿马路，或者始终都牵着孩子的手，孩子也不会被超速行驶的汽车撞飞了。或者那辆汽车没有超速行驶的话，可能惨剧也不会发生，在此看来双方都有责任，但是探求原因，主要是他们都没有遵守交通规则。
交通事故的频发，主要原因都是因为人们没有遵守交通规则，对交通意识不够强烈，酒驾超速不看红绿灯，闯红灯等一系列违反交通安全准则的行为，就是导致交通事故频繁发生的原因，对此，即使交通管理部门对违规行为屡禁不止，也做出了一系列的惩罚，但这些行为还是时有发生，即使电视新闻报纸带来的一些不遵守交通规则发生的悲剧，也影响不了一些人的我行我素，直到悲剧降临时才感到后悔莫及。
遵守交通规则为生命负责，不仅仅是为了自己，也是为了别人生命只有一次，不要因为一时的任性而导致了自身的残疾和灭亡。不要为了一时的侥幸心理而放纵自己违反交通规则，大多数违规的人都有一副侥幸心理，认为违反一下交通规则，没有什么大问题，不会那么倒霉，一而再再而三悲剧就是这么产生的`，所以这种侥幸心理绝对不能有万一，就因为这么一次违反交通规则的行为而因此身亡了，你死了一了百了，留下的家人只能够悲痛欲绝，带给家人的是悲剧呀。交通管理部门要加强交通安全管理的同时，也要加强人们的交通安全意识，侥幸心理千万不能有。
不要做任何违反交通规则的行为，万一发生了事故所带来的后果，不是我们能够承受的奇迹，不会总是出现在我们的面前发生车祸时完好无损或者受点轻伤的人，那可真是奇迹了，遵守交通规则为自己的生命负责，也为他人的生命负责。
尊重生命高三年级作文800字 19
罗曼·罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，便是注视世界的真面目——并且爱世界。”
有一个叫休。汤普森的军人，1967年参军赴越作战，为了使美国包围圈里的9个越南平民免遭屠杀，他把枪口对准自己的战友：“你们开枪，我也开枪！”他的行为在当时遭到非难并受到官方调查，但后来他被授予纪念章。还有一位也是参加的军人，叫约翰。麦凯思，自1967年起他在越南战俘营整整待了6年，就是这样一个战俘，回国后不仅受到英雄的待遇，而且还走上了政坛。
英雄观应该有很强的人性色彩、人本色彩。这几位被美国人推崇的英雄就具有这样的特色。年轻的汤普森虽然服从了国家的调遣，投入了对越南人的作战，但他并没有把自己当做战争机器，逞匹夫之勇，而是从人性和人本的角度来审视战争。战争的目的是为了和平，为了人的生命安全。战场上伤害任何一个无辜者的生命，都是与战争的目的相违背的。他的思考打破了世俗的战争观。然而按照狭隘的'英雄观，麦凯思好像算不上英雄。他既没有舍身炸碉堡，也没有拿一捆手榴弹与敌人同归于尽，他仅仅是个俘虏兵。在很多人的观念中，一日当战俘，终生是耻辱，遑论英雄。
而我认为尽管献身也不失为英雄，但绝不能认为只有献身才是英雄。如果用生命博得一个“英雄”称号，那无异于像鲁迅先生说的，教人去送死。在美国这次评选的二十个英雄中有一个特点，那就是他们获得荣誉时都是活着的，我想他们在推举英雄这件事的本身，就彰显着一种人本思想，体现着对人的生命的珍重。英雄是一种人性，而非一种行为。英雄应是思想的、快乐的、幸福的。美国人不想推举为英雄壮举而死去的人，其用意大概正是为了不主张人们为完成某一义举去献身吧？毕竟，活着比完成英雄壮举更重要。
然而，在纽约“911”袭击事件遗址前的一块牌子上，却也密密麻麻写满了遇难者的名字，上面的标题是“The heroes of September，2001”。在其它社会，袭击中遇难的平民似乎是不可能被称为英雄的。尊重伟人，也尊重平民。让每一个为国家流过血、流过汗的人都成为英雄，都享受到被尊重、被珍视的荣耀。这，也应该是美国人民想告诉我们的吧。
尊重生命高三年级作文800字 20
放学了，我哼着歌儿往家走，路过一片小树林，夕阳透过树木射在绿茵茵的草地上，在苍翠茂密的枝叶间形成了条条光斑，真是一幅意境幽远的夕阳图。
这时前方一阵嬉戏声吸引了我，我停止脚步，发现一群高年级的同学正在掏鸟窝，他们把一对羽翼还未丰满的小鸟捉下来放在地上玩。我凑上前去，看见小鸟已经被他们折磨得奄奄一息，但还是奋力挣脱着，不停地哀叫，仿佛在说：好哥哥，你们饶了我吧，爸爸妈妈还在等我。可是，他们好像没听见，继续戏弄小鸟。这时，旁边一个小男孩走过来劝他们说：你们不能捉小鸟，小鸟是我们的朋友，你们快把鸟放回巢里。几个大同学根本就不理睬那个小男孩，似乎没把他的忠告当回事。小男孩大声喊道：你放还是不放，如果你放了小鸟，我什么要求都答应你们。那群大孩子冷笑一声，故意刁难，其中一个说：可以，只要你爬上树顶帮我们摘一片树叶，我们就把小鸟给你。大孩子指着一棵参天大树将了他一军。旁边一位又补了一句：就怕你没这本事，更没这胆量。上就上！小男孩咬咬牙，脱掉鞋，使着劲往上爬。我仰起头，好大的树呀！树梢直插云端，在风中轻轻摇摆，我看得一阵眩晕。我又望望小男孩，只见他刚爬到半腰，就已累得大汗淋漓、气喘吁吁，还有几次，他没抓住树枝，差点掉下来，我大气也不敢出，死盯着那位小男孩，脑门上浸出汗珠，连那些孩子也惊讶得张开嘴。那一对小鸟的妈妈在上空盘旋着，发出阵阵哀鸣，被捉的鸟儿也在极力挣扎。小男孩终于折了片叶子，小心地顺着树干滑下来，他脸色铁青、汗流满面，喘着粗气，显然很累。他把树叶递给大孩子，把小鸟小心翼翼地捧在手上，小鸟在他手上停止哀叫。他不声不响地把小鸟放回树上走了
这时，我突然感觉这个小男孩是多么了不起！他的.形象在我心目中骤然变得十分高大。因为世界上没有多少人肯为一只小鸟去冒险爬参天大树，他，一个普通的男孩，竟然有一颗勇敢、善良、爱护小生命的童心。那位小男孩的义举深深地印在我的脑海里。从那以后，我也总是呼吁我的小伙伴们爱护小鸟，因为小鸟是我们人类的朋友，我们都应该尊重小鸟那弱小的生命。
尊重生命高三年级作文800字 21
我曾经在新田园看到过这样的一幕！
那儿有两只小狗，看上去大概是母子吧。那只小狗正活蹦乱跳在母亲的身边，而母狗，则是病怏怏地趴在草地上。在它们主人家楼下，则是一张白纸，白得能看透一切的白纸。它们不冷吗？在刺骨的寒风的压迫下，母狗很明显地被压弯了腰。一缕斜阳苍白而无力地洒在草地上，洒在两只狗的身上。母狗坐也不是，站也不是，全身发抖。它那沧桑的面孔上，滴着泪珠，可能是生病的痛苦，也可能是对孩子的怜爱。当它的孩子从围栏的缝隙中间钻出去的时候，母狗低声呼唤：“小心点，别跑太远了！”它只能默默地注视着孩子。当我打开车门，甚至还没有接近那只小狗，母狗那恶狼般的眼神直向我射来，卧了许久的它站了起来。是孩子的安危，支撑着它站了起来。我走开了，它也继续用慈祥的母爱的`光芒望着它的孩子。
这一幕，这样真实的一幕。
母爱的力量与养狗者的残忍。
看着看着，我真想哭。我是一个极容易被动物而动情的人，我不能够忍受这些我所喜爱的动物受到伤害，尤其是狗和猫。
我不禁要问问这些养狗的人：你们觉得你真的尽了自己最大的力量让这些宠物快乐，让这些宠物幸福吗？你们觉得你真的对得起它们吗？你们觉得你真的用心去对待它们了吗？如果说你没有时间、精力去抚养宠物，那你就不要做出这样的选择。因为，它们，同样是生命，同样是和我们一起生存的生命。
令我肃然起敬的是对面的一间小平房里，同样是一个平凡的人，他正在给一只小狗洗澡。这间小平房，坐落在垃圾堆上，那么简陋，但主人却在用一个塑料澡盆给这只小狗洗澡。俩人其乐融融，真让人羡慕。至少他能够尊重生命，他能够在只能自己温饱的条件下，同时为一个生命而付出。
后者的举动相信大家都会有所触动。真正的宠物的主人不都应该做到这一点吗？我妈妈也经常说：“如果你没有时间去养它，宁可不养。如果养了，你就不能不对它负责。”
“如果你没有时间去养它，宁可不养。如果养了，你就不能不对它负责。”这句话，同样是我对于人生的一条准则——负责。
尊重生命高三年级作文800字 22
“嘎嘎嘎嘎……怎么还不喂我啊？饿死了啦。”小鸭边跑边吼道，我轻推开门。鸭子们蜂拥而上，将我团团包围，一阵乱吼，还用嘴扯我的裤角，一个星期不见了，还是那么调皮，我把水和食物给了他们，还把它们的碗洗的很干净，因为只有这样它们吃了才不会生病，我不看着它们之中任何一个生病或死去。那样的话，我会很难过的，我蹲在一遍细细地端详着它们吃饭后的样子，真的好可爱哦！一个个都狼吞虎咽的。不一会儿，它们就吃饱了，各自玩儿去了，它们有的到处蹦蹦跳跳，有的则把青草裹成团当球踢。有的则趴在地上养精蓄锐还有的好像故意挑衅我似的，用它们那稚嫩的小嘴让我的头发，我将计就计，把它给捉住了，它的羽毛黄黄的，摸上去好舒服哦！“嘎嘎……快来救我啊！”小鸭子挣扎地叫道。十几只鸭子就齐刷刷地跑来了，眼睛直勾勾地瞪着我，还做出一副要与我决一死战的架势，无奈之余，我之好妥协，把它给放了，获得自由后，它还故意摇了摇那又短又细的.小尾巴，好像在暗示我什么似的。总之，它们的每一个动作都非常可爱，简直是可爱的化身。
我希望它们永远都不要长大，小孩长大，就意味着他们将要独立自主，而它们的长大，就意味着它们将失去自己的生命，没有谁能阻止它们的长大。
这一天还是来了，当我回到家时，就只剩下一只鸭子了，它非常伤心地趴在地上，不吃也不喝，听说不久它也会死掉，我就把它藏了起来，不料被发现了，它也是逃脱悲惨的命运。
自然界有动物、植物，人是动物，家禽也是动物，可他们的生命的主宰者却不一样，不是由自己主宰的，而家禽呢？却是由人主宰的，不是说生命都是平等的吗？生命真的平等吗？如果真的平等，为什么家禽却不能主宰自己呢？为什么人能经过生老病死，而家禽却只能由生到死呢？我觉得人们不应该为了获取营养，而去伤害那些无辜的动物。
我希望有一天，生物学家能研究出代替动物为我们提供身体所需的营养物质，这样人类就不用再去屠杀动物了，这样才能更好地实现生命的平等，才能更好地去尊重每一个生命，我相信将来有一天我的愿望一定会实现的。
尊重生命高三年级作文800字 23
生命是短暂的，犹如春天美丽的花朵。我们应该学会尊重生命。
生命就像一块平坦而空阔的草地，如果在上面插上一朵花，会让空阔的草地更加完美更加美丽。就算一个小小的生物，它也懂得如何尊重生命，比如说，一只微乎其微的蜜蜂被人类打掉在地上，虽然这蜜蜂没有力了，但它拼命地挣扎，想要飞起来。
经过一段时间挣扎，它飞起来，人类会大吃一惊，人类再次把它打在地上，但蜜蜂一如既往，挣扎了一段时间，又再次飞起。一个如此小的生命都有如此顽强地生命。人类怎能因为一件小事而结束自己的生命呢？为什么自杀事件常常发生？
有生命，说明老天给了你一个光明的世界，为何有人把它想得如此糟糕？不珍惜自己宝贵的生命。在街上，你经常会为了下几步路而跨过栏杆跑到马路对面，可能会因为省下的几步路而断送了你宝贵的生命，谁也不希望这样，谁都希望成为一个生命的强者。相对之下，有些人为社会奉献为人民付出。
如街上的清洁工，他们有的身体还有些残疾，但他们日夜操劳，风雨无阻，为的就是给人们一条干干净净的大街，他们的生命是如此精彩，为何有些人不能像他们一样？
我们不能被身体的残疾压倒。尊重生命，不是简单的四个字，我们要去做，要善待每一个人，在短暂的生命里做更有意义的事。当我听说又有大学生跳楼时，我的心很难过。我很难理解为什么一定要选择死亡来结束生活。咎其原因，在我看来无非有两个：一个是学习压力，一个是感情问题。而大多都是因为感情的原因。其实，人生除了感情还有许多值得珍惜的东西。
你的亲人，你的朋友，你的生活，你的事业等等，都是你为之生存的动力。爱情的力量的确伟大，它可以改变你的整个生活。它可以让你走向天堂，但同样可以使你跌入地狱。当你受到伤害那一刻，当你跌入地狱那一刻，一切都无法挽回。但要知道你所留下的不仅是伤痕，还有最宝贵、最美好的回忆。
不要把它看成一种伤害，而是你生命的一部分。正是因为蚌受的伤害，才孕育了珍珠的宝贵与美丽。当你伤口愈合，留下伤疤后，你就会懂得它的意义。不要老是将自己困在感情的阴影中，即使很难接受事实的残酷。
你要试着去珍惜生活中美丽的东西，包括你所受到的伤害，把它看成一种美丽，让自己好好的生活，好好的`为自己的将来努力，多想想含辛茹苦把你养大的父母。你就会知道你的人生除了感情之外还有许多你值得去奋斗、去拼搏、去为之努力的东西。只有这样，感情才不会占据你的全部生活，你才不会轻生，才能走出地狱，找回属于自己的天堂。
只是多了一些成长中的美丽，而那美丽早已不再使你心痛，即使你对他还存有依恋，存有希望。朋友，如果它不值得你去珍惜，那么，请别让感情成为你生命的全部。学会保护自己，学会忘记不属于你的东西。尊重生命，无论遇到什么样的困难，都要好好的活着。有生命，才有希望；有希望，人活着才有意义。
生命是短暂的，也是宝贵的。
尊重生命高三年级作文800字 24
在我们身边，许许多多的普通人，虽然没有惊天动地的英雄壮举，却无时不在谱写着生命之歌：精心哺育我们的老师，救死扶伤的白衣天使，坚守岗位的人民警察，为你日夜操劳的爸爸妈妈……
不知你是否见过悬崖上的青松，石缝中的小树，一棵棵茁壮成长。它们不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，任严寒酷暑，任风欺雪压，却顽强地向上生长……
或许你在报纸上看过这条消息：一只生命垂危的小猫被送进了诊所。经过检查，医生如此描述了小猫的病情：“左眼撕裂，眼睑发炎，中枢神经受损，半身几乎瘫痪。”然而谁能想到，这竟是几个小学生的“杰作”!小猫被发现时，正被几名身穿校服的小学生玩弄着，它痛苦地喵喵直叫，幸亏被人救起，才逃脱厄运……
面对这一桩桩、一件件令人震撼的生命故事，你有什么要说的吗?把你的感动，你的惊叹，你的愤慨写下来吧，表达你对生命的思考和理解，抒发你对生命的热爱之情。
生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。让我们都来珍惜生命的价值，热爱并发展我们独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲生命的`赞歌。
生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成的。人有生命，动物有生命，植物也有生命，大自然中的万事万物都有生命。只要我们细心体会，就会感动。
世界上的万物都是有生命的，虽然有些东西不能动，不能说话，但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的，人的生命也是脆弱的。生命属于我们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
曾记得以前看过许多关于生命的文章，它们都体现了生命的坚强，生命的伟大与脆弱。
在生活中，也许一次小小的车祸都会让人失去生命，但有些人是幸运的，没有失去生命，而失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很不方便，所以我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的唯一的生命，我们要保护好它，不让它受到任何伤害，这是作为人的重中之重。
我想大家一定都看过四川大地震中关于生命的故事，他们在快要失去生命之时，知道如何安慰与保护自己，得到自己仅有的唯一的生命，这是因为他们知道人的生命只有一次，失去了就已经不再。
在生活中，每个人都应该知道如何保护自己的生命，不光是大人，就连小孩也应该知道如何保护自己。在危险与灾难之时，应该知道如何为自己争取时间，争取生活下去的机会。在四川汶川大地震中，有些人在废墟下十几小时乃至几十个小时也能活下去，就是因为他们知道生命的宝贵，知道如何保护自己的生命!在灾难中，一定要保持自己的体力，这就是保护生命的一种方式。
生命是宝贵的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我们还要尊重与爱护他人的生命，自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。所以我们不要做伤害他人的事。
生命是伟大的，生命也是宝贵的，而生命又是唯一的，所以请大家一定要珍爱自己的生命，爱护他人的生命。
尊重生命高三年级作文800字 25
三月冒着春寒来了，处处在萌芽，在生长。习习的春风里，一群群天真活泼的孩子们在草坪上追逐着、翻滚着，沾了满身、满头的草渣乐得哈哈大笑。孩子们是最容易和自然和谐相处的呀！想起我小时候，生长在农村，伙伴们最喜欢枝枝草草的了。一朵瘦瘦的花，一片细细的叶，连开着小小蓝花的猪姥姥，有着长而坚韧的筋脉的车轮草和不起眼的狗尾巴草，都视若珍宝。可今天，当城市的楼房越来越多、乡村离他们越来越远的时候，绿地、鲜花、大树就成了孩子们心目中最最可爱的“大自然”。孩子们为了留住那份美，于是乎……他们不喜欢小草吗？不，恰恰相反。只是，稚嫩的爱，让他们不知道怎样去尊重这些无声的朋友们！
“叮铃叮铃”上课的音乐响起，拉回我的思绪，急匆匆夹书进班。这是一节作文课，要求学生“细心观察周围的景物，注意发现春天景物的细微变化，再把你认为最美的景色写下来”。现在是初春，没有叶绿如玉，没有繁华枝头，也没有蜂飞蝶绕，春姑娘娇美的.容颜还没有明显的显露出来。课前，老师们曾商量暂不写这个题目，等到花开了，鸟叫了，热闹的春天来了，再让学生观察书写。
“报告！”看到满头大汗，头上、身上灰绿的、枯黄的草叶草茎的刘奇，我又气又笑。忽然灵机一动，何不趁这节作文课，让孩子们去观察自然、接触自然，认识初春的特点，也许能唤起他们关爱小草，尊重绿色的意识。于是笑着说：“同学们，春姑娘已经来了，可是她和我们捉迷藏呢，我们寻找春天吧。”
“好！”学生们齐声高呼，振臂雀跃。
我把他们带到草坪前：“请大家蹲下来，扒开枯草找一找，看谁有一双锐利的眼睛，能有新收获，新发现。”孩子们莫名其妙，好奇地蹲下身，扒开枯草。
“芽，小芽芽！老师。”一女生惊呼。
“草宝宝出来了！”一男生兴奋地喊。
“多可爱呀！”有人脱口而出。
“细细尖尖的小芽芽，像春天的小手，我摸摸吧。”
“嫩嫩的，黄绿黄绿，多漂亮啊！”
刚才还站在草坪上的学生小心翼翼地踮着脚尖走下草坪 。
“刘奇，刚才你一定踩疼了草宝宝！”学生们厉声指责，刘奇的脸早已红了，心虚地说：“小草不是人，它怎么会疼。”
“它不是人，但它也有生命呀。”
“谁说它不会疼，有人踩住你的胳膊，你是不是也不会疼？”
“小草摇着小手向你问好，你竟然踩它，你懂礼貌吗？”
刘奇含着满眼的泪水“我再也不踩了，行吗？”“同学们，小草无声，送来温情。草是有生命的，一样需要我们的关爱。你们都是有爱心的孩子。”我连忙补充。
同学们安静下来，俯下身子，仔细观察每一棵小小的草芽。有人忍不住轻轻碰一碰它，紧张得张大了嘴巴，脸儿涨得通红。刚从干硬的土地里钻出来的这柔嫩的、针一样的、充满生机与活力的小精灵，引发了学生极大的爱心和兴趣，教他们学会真爱，懂得尊重。
尊重生命高三年级作文800字 26
自从那只小鸡死后，我总感觉身上背负着一种未完成的责任。另一只仅存的小鸡也似乎患上了忧郁症。它的眼睛已不再充满生机与活力，而是逐渐暗淡。当我给它小米时，它总是迟疑一会儿，似乎怅然若失。“我不能再让它踏上不归路了，否则，我该如何心安呢？”我时常提醒自己。可希望却如同大海捞针一样渺茫……
一天早晨，我起床时没有像往常一样听见小鸡微小的鸣叫声，本来悲伤的心情中又平添了几分焦虑，我三步并作两步地冲到窝前……最不愿意见到的一幕竟然发生了，我像是被猛推了一把，无力地跌坐在沙发上。人生最苦的事，莫过于身上背着一种未了的责任。对于这最后一只小鸡的亡失，我比前一只更悲痛。因为，我现在正肩负着未了的责任，一种无法挽回自己过失的悲凉！
现在，我静下心，认真回忆了这几周的经历之后。我试着安慰自己，它们的死也许不全是我的错。毕竟，它们的每一顿饭食都是我精心准备的。小米必须用热水浸泡去除杂质；苹果削去果皮以防农药残留……它们的死，最大的原因是季节的问题，小鸡应当在春天孵出，那样天气会越来越暖和，有利于它们的生长，而冬天孵小鸡一定是错误的选择。这个浅显的连三岁孩童都懂的道理，表姐和我为什么就没有考虑到呢？说到底，我们并没有尊重小鸡的生命。我们用“好奇心”这个大胆却错误的理由，违抗了自然的规律！小鸡是不能说话的，它们无法告诉我们其实不愿意在这样寒冷的季节来到这个世界，但我们却自私的以“好奇”“喜欢”为借口，没有尊重它们的生命！
回忆，如同潮水，一发不可收地向我涌来。我回想起了从五年级便一直困扰我的一个问题。今天，在我脑海里，却得到了一个朦胧的答案。在《狼图腾》中，陈阵为了防止他养的一只小狼咬人，将它的牙全部夹断了。可是，狼既然是蒙古人民信奉的图腾，为何还要对其如此残暴？其实，一切都源于他的.好奇心。他作为一个刚到内蒙的知青，没有对狼图腾有深入的了解。最初的收养小狼也是出于好奇心，想多了解狼。他掏了狼窝得来小狼，可曾想到小狼挣扎的无济于事和丧子母狼的悲愤？而之后他又无情的夹断了小狼的牙，就等同于断送了它的生命！在残酷的额仑草原上，狼牙至关重要，没有了狼牙，它再也无法捕食和撕咬猎物，最终只会被淘汰。陈阵的这些做法，无疑也是一种对生命的不尊重。
第二只小鸡的死，让我在悲痛的同时有了一些对生命的思考。人需要有理性，去尊重世间万物，善待自己身边的世界。在这个世界上，每一个生命都是值得尊重的，它们都有生存的意义。我站在两只小鸡曾经的窝旁边，窗外一只鸽子掠过深灰的天空。两只小鸡已成为历史，所有的欢乐与悲痛都已成为回忆。但是，我明白了每一个生命，都值得尊重。不知与我相隔两个世界的它们，能否听见我无言的呼唤？
尊重生命高三年级作文800字 27
那天，偶然打开电视，看到了令人震撼的一幕：
一个衣着朴素、眼神涣散、行动不便的青年，在姐姐的搀扶下，走上舞台，主持人叫他周纬，跟他交流，可他连一句完整的话都讲不出来，只会口齿不清地说三个字——“算算术”，通过姐姐的介绍，大家才知道，周玮出生时候完全健康，6个月时偶然被爸爸扔过的枕头吓到，身体出现异常，被诊断为顽固性低血糖、智力发育低下。家里为给他看病，债台高筑，病好后，母亲四处哀求让周玮上学读书，有学校接收他为旁听生。但因为总被别人嘲笑、歧视甚至是欺负，他上了几年学后，又不得不辍学回家。但他在数学方面有超常的天赋和能力，喜欢摁计算器算算术。
接下来，按照节目的程序，周纬挑战了三道超高难度的题目——“6的13次方、16位数字开14次根号、14位数字开13次根号再乘以2的7次方”。第一道题，似乎还不算太难，周纬轻而易举地写下了答案，观众中虽有惊呼，但并不是特别惊讶；第二道题，周纬稍稍思考，也很快写下了答案，观众们惊呆了，全场掌声雷动；第三道题，出题的数学教授本来已写好题目，“科学观察员”梁冬好像想故意要难为周纬，又上去改了两个数字，加了两个数字，大家都认为，这样的题能做出来那真是不可思议！
然而，不可思议的事还是发生了，周纬慢条斯理地轻轻动着手指，好像在思考着什么，然后，吃力、怯怯却又自信地在题板上写下了他的答案，而这时，数学教授还在演算之中，而且因不信任自己的演算方法，随之擦掉了所写的公式及数字。当大屏幕上显示出周纬的答案与正确答案一致后，全场观众大声惊呼，站起来为他鼓掌，他得到了那个名叫《最强大脑》节目开播以来第一位拿到满分的人。科学观察员梁冬情不自禁，挥泪如雨，无语凝噎；一向冷静的科学判官魏坤琳激动地从坐位上站起来，来到周纬及其家人面前，说了一番慷慨激昂的话。周纬，用常人难以置信的特殊天赋与才能，赢得了大家的尊重。乃至他跟妈妈、姐姐一起登上晋级的阶梯时，大家在他的背影中，高举着右手，伸出大拇指，做出“你真棒”的手势，送他离开！
电视机前的我，也不禁流下两行热泪。惊叹于周玮的智慧，感动于上苍的'恩惠！想起那句话：当上帝为你关闭一扇门时，必然会替你打开一扇窗。不知道这世界上还有多少像周纬这样，因为某方面的缺陷而被埋没的天才，他们受着所谓的正常人的冷漠、嘲笑、歧视，然而，那些嘲笑者却不明白，“天外有天、人外有人”。你嘲笑别人，终有一天，也会被自己的无知所嘲弄。周纬的事例，给我们最深刻的启示，那就是：给每个生命以足够的尊重！正所谓，“甘瓜苦蒂，天下物无全美”，“金无足赤，人无完人”。嘲笑者或被嘲笑者，都会多多少少有些不完美的地方。佛曰：众生皆平等。无论是谁，无论完美或不完美，都有自尊和被尊重的需要。所以，我们在日常的修行中，习得一些小善意，善待别人的不完美，尊重世间每一个存在的个体生命和他们呈现出的状态。温暖与感动，会与天地永存！
尊重生命高三年级作文800字 28
什么是尊重？用拆字法解释就是尊敬和重视。生活中我们常说要尊重师长，但我想说的却不是这样的尊重，我想说的是对我们生命的尊重。
这两年来，我们常常可以在新闻媒体上看到这样的字眼“某高校学生自杀”，而原因却出奇地类似，如什么课业压力太大，无法忍受老师的批评，又或者是受了什么冤枉要以死证明清白。每每看到这样的新闻我都有一种汗毛直立的感觉，这些轻生者真的已经到了活不下去的地步了吗？我看未必吧。他们的这种选择是不负责任的选择，是不尊重生命的选择。
古人云“身体发肤，受之父母”，这样不尊重生命是对父母的不孝！那些生活在战区的孩子多希望有机会能够好好活着，不要过那样流离失所、朝不保夕的日子，可是我们这些拥有这样机会的人却不肯好好珍惜。好好珍惜生命，努力活着，“留得青山在，不怕没柴烧”，只有活着才有可能战胜那些所谓的困难和耻辱！所以我认为，尊重生命首先要珍惜它，要活着。
尊重生命远不止活着那么简单，而是要好好活着。曾经听过这样一个小故事。从前有个寺院，里面有一大块荒地，老和尚就让小和尚撒了许多草籽，但因为寺里事务繁忙，也就把这事给忘了。来年春天，小和尚发现这片荒地上长出了草，便欣喜地对老和尚说：“师父，你看这草居然挺着没死。”老和尚笑着对小和尚说：“错啦，不是挺着没死，是好好活着。”小和尚一脸狐疑地问：“有什么区别吗？”老和尚说：“那你说我活到这把年纪，是挺着没死，还是好好活着呢？”其实，好好活着是一种思想，一种态度。它要求我们看到生活中的'美好，感受到世间万物所具有的美丽。体会人生的苦辣酸甜。好好活着让我们理解到生命真正的价值。所以我认为，尊重生命就应当好好活着。
或许有人要问，究竟如何才能算是好好活着呢？其实对于每个人来说，它的意义都会是不同的。下面说说我的理解。在《曾国藩修身十二条》里，我记得有这样一句“每日静坐四刻，体验来复之仁心”。我想曾国藩所想要我们体察到就是一种生生不灭的希望，或许这种东西很微小，但是我们要知道就是因为我们始终存有希望，才会好好活着。在《功夫熊猫》里，龟大仙曾对阿宝说过：“昨天已成过去，明天还是未知，只有今天在你手里。”在我看来，活在当下也就是好好活着。做好当下应该做的事，做好当下最值得做的事。在此刻呈现生命最本真的活力与激情，不让每一刻虚度。无论我们的理解是否相同，我觉得好好活着一定要做到的一点就是好好享受生活，让自己的生命能够拥有最绚丽最华彩的一刻，不要庸庸碌碌一辈子。
人这一生所要去尊重的东西很多，但我觉得尊重生命是一切的基础。尊重生命，这四个字太大，它仿佛一句口号，让人无法确定如何做才是真正意义上的做好。我认为应当把它分为“珍惜生命”和“好好活着”两部分，也许会有更好的理解，但是不管怎样，我觉得尊重生命都是每个人一辈子的课题。
尊重生命高三年级作文800字 29
谁都想处处被人尊重，但在被别人尊重的同时，我们尊重他人了吗？“尊重”一个普普通通，在字典里永远居住的词语，一个可以作为形容词、动词来解释的词语。它本身只是为了我们更好的书写、解释，但——它所散发的行动力却能使大家的友情更深厚！
“叮——”上课了，只是一堂有关童话的语文课，跟着老师的引导，我们的积极性越来越高，让我们畅所欲言。正因为各个都积极，老师又不可能把这节课拿来让我们说，老师就随便点了几个。“最后请一位！”老师的'话如定时炸弹似的，各个高举双手，我也用期待的目光望着老师，但愿她能把这个机会给我。“xx！”老师叫到我的名字。我站起来激情的发表着感想。这是有些同学感到很不满，就随意打断我的感想，这让我觉得这并不是补充，而是一种讥讽！
一下课，我就问他：“我惹你了吗？为什么要针对我？”我本是好意，让他知道他不应该打断我发表感想。他却说：“关我屁事！老师自己不叫我，我就是不服，怎么了！”这让我很是生气！“你还了不起了？给点阳光就灿烂，给点……”“你咋了，你不服？你不服哭啊，就算……”“你……你，欺人太甚……我”我话还没完，就拉着他，“想打架了？来啊！”他和我同时出手，打了起来。同学们好不容易才把我们分开，又引来了老师。
老师把我们叫到办公室，他没有批评任何人，而是给我们讲了一个尊重他人的故事：“有一个大学毕业的学生，她对任何人都非常友善，但她由于学位不够高，次次都没应聘上，但当她应聘失败后，……
老师讲完后问我们知道该怎么做了吗？我们互相看看，点了点头，老师就叫我们回去了！
一路上，我们一直沉默着，终于“我……”我们异口同声的说道，“你先说！”“不，你先说！”“对不起，我不应该打断你的话！希望你原谅我！”他道。“没事，都过去了！我也有不对！”我说。“我们还是好朋友？”“嗯！”经过这事后，我们的友情更深厚了！
第二天，我发言时，他又插话了！但——他话还未完，就立即捂上嘴，我继续说着直至完，他也再没插话。下课后，我俩互相笑了笑，各忙各的去了。
虽然只是课堂上随时会发生的事，却告诉我们要学会尊重他人，倾听他人的感想，就算不对，也应该让别人说完！这是老师从一年级讲到现在，一个永垂不朽的话题。
学会倾听+学会礼貌+尊重他人=尊重自己！！！
尊重生命高三年级作文800字 30
每个家庭都有自己不同的教育方式，当然，还有自己不同的家风——宽容，善良，亦或是诚实等。它们内容不同，初衷却是一致——希望自己的孩子养成良好的品德。
——题记
夜，渐渐深了下来，我独自一人走在大街上，冷风寒飕飕的，我不禁紧了紧身上的单衣。望着黑魆魆的四周，我开始后悔与母亲怄气跑出来了。
事情追溯至一小时五十分前，一个初秋的傍晚，我在回家的路上望见了一只蝴蝶从眼前翩跹而过。它那美丽的黑色的翅膀扇动着，不一会儿，停在了一旁的`花上。“真好看。”我暗想，不知是怎么想的，我蹑手蹑脚地走了过去，伸手把它轻轻的拢在了手心里。
回到家，我盯着那对小小的复眼，良久，竟被它盯得心里发毛，碰巧想起一本未看完的书，也就随手把蝴蝶一抛，漫不经心地掸了掸手，就去了屋里。
天色渐黑，母亲忽然把我叫出屋外，我应了一声，跑了出去，忽然觉得脚下有什么软乎乎的物体，抬脚一看，才发现地上赫然躺着那只黑色蝴蝶，浑身竟是湿漉漉的。“我在水缸里发现的。”见我疑惑不解，母亲开口。蝴蝶在水缸里！我愕然。随即又反应过来——我把它扔水缸里了！看着母亲一反常态，板着面孔，这才发觉自己闯了大祸。母亲是素来不喜欢我们为了好看，好玩而去摘花或捉蝴蝶什么的。
我当时觉得是自己无意间把它抛掷水缸内，所以开口道：“这又不是我故意的，”顿了顿，又补充道，“一只蝴蝶，有什么大不了？”母亲却是像看犯罪分子一样审视着我，缄默着。我受不了那死一般的沉寂，转身跑开了，母亲也不理会，我更是一时冲动，往人多的大路走去。这时候天色已暗了。
身边原本多多少少也有些过路人，但后来，我渐走渐远，行人开始稀少直至没有。终于，我开始害怕，转身跑回了家中。我看到母亲在家门口，不时四处张望，赶忙跑了过去。母亲淡淡道：“吃饭了。”没有过多的责备或担心，好像知道我迟早会回来的。
吃完晚饭，母亲坐在我身边：“生命无贵贱。”我愣了好一会，才明白母亲在说蝴蝶那事，这才领悟母亲所说的意思——任何生命活着都是有它所在的意义和价值的，我们不能因为它的渺小和微不足道，而视它的生命为草芥。
我一直记着母亲的话——尊重每一个不同的生命。
每个人或事物来到这个世界，总有一个人或事物需要他的存在，总有一个角落将他安置。
——后记
尊重生命高三年级作文800字 31
什么是尊重生命呢？说不清，道不明。观看了这两部讲述同一件事的纪录片，我陷入了更深的思考。
故事都由对海豚的捕杀开始。在日本太地町，有那么一些渔民，他们世代以捕杀鲸类动物为生，海豚、小型鲸类都是他们的围猎对象。他们利用鲸类动物对声音极度敏感的特性，用声音把它们赶进小海湾，然后在第二天把它们卖给海洋动物馆或杀死卖钱。当地的渔民面对国外的海洋守护者——那些反捕鲸人士，十分抗拒，极尽全力隐瞒真相。而反捕鲸人士前赴后继，冒着生命危险，千方百计揭发他们，关于生命的一个故事就这样开始。
在两部影片中，有两个类似的镜头：一只海豚冲破数道渔网，拼命想要逃出包围圈。它挣扎着，一次又一次勇敢地冲向渔网，水面泛着血，在无数次的沉浮之后，在那面阻挡它回归大海的网面前，终于它沉了下去，再也没有浮起来。而另一个镜头，渔民把钢叉刺入一只小鲸体内，它背着钢叉不断地扭动、挣扎，想要逃离死亡，却在下一秒被一刺毙命，鲜血流满全身。
反捕鲸人士认为：这是血腥的杀戮。而渔民认为：这样杀死鲸类动物，和杀鸡、杀鸭、杀猪是一样的.。反捕鲸人士认为：尊重生命，就是不伤害海洋动物，给它们以自由，给它们以快乐。而渔民认为：尊重生命，体现在不浪费它们生命的价值，不让它们死得毫无意义。
对生命的尊重是什么？我透过反捕鲸人士悲伤的双眼，透过渔民迟疑而困惑的双眼，看见海豚死亡的过程，看见它们的尸体如何被使用，看见海水中漂浮的血色……那些鲸类动物，终于死于渔人之手，在它们生命消散的最后一秒，仍然为自己的生命而挣扎，为自由而拼搏。
生命可以短暂，可以长久；可以渺小，可以辉煌。对生命的尊重就像一个谜。一个生物为了生存，一定会以牺牲其他生物为代价。老虎杀死小鹿，它可曾愧疚？猎人把狼开膛破肚，我们是大感正义战胜邪恶？还是同情那只不幸的狼？
都是生命，能用“善”或者“恶”进行区分吗？
对生命的尊重，是在以其它生命的消逝来成全自己的同时，明白不负那些消逝的生命的价值，心怀感恩。
就像吃完最后一口猪肉，知道不辜负那些死去的猪的价值。我相信对于被人吃的宿命，若是不能改变，猪们一定希望自己的死亡，可以让其它生物活下去，活得有价值。
可是，谁能知道猪的心思呢？食物链上永不停止的循环，残酷而宿命。那么，尊重生命，应该是珍惜并感谢一切生物的存在和消逝。
地球是我们的家园。
尊重生命高三年级作文800字 32
生命是伟大的，宝贵的，美好的。活在这个世间中的生命，有千千万万。大到一个人类，小到一只蝼蚁、小草。只要他拥有生命，就应该尊重这个小生命，因为生命只有一次。——题记
生命是含苞待放的花，每个花都各不相同，有些生命因为身份卑微，从不曾被人正眼瞧过。有的则就是另一个情况。
曾经有一段时间，我想养一只小乌龟。天天缠着爸爸，要求爸爸给我买一只，每天都要说一遍：“爸爸，你看我在家多寂寞，你就给我买一只小乌龟呗！”，爸爸用他的大手摸着我的头说：“你知道，小乌龟吃什么吗？你又知道，乌龟的生活环境是什么吗？还有乌龟的爱好是什么吗？这些其实你都不知道，因为你不懂的乌龟的世界，并且，冬天快要到了，小乌龟每天都要求的水是温的，这个问题你没法解决，那么，你就不算是一个合格的小主人。”是啊，那时候，窗外的落叶已经铺满地，满世界金光灿烂，离冬天已经不远了，要想保持小乌龟的`水温，谈何容易？我将不是一个称职的，负责的小主人，更何况小乌龟是一个生命，岂能那生命来开玩笑？
我曾听同桌说，他养过一只水母，可惜最后没养几天，水母便死了。我急切地问：“为什么会死啊？”“水母不是海里生长的吗？咱这儿又没海，没法让水母住真正的海水里，于是，就要在淡水里加上盐，让水母在加盐淡水里生活，有一回，我不小心失手把盐加多了，水母就死了。”同桌平静的说着，并没有流露出忧伤之色，好像水母的死和他没关系一样。原本是海中的精灵，却被渔夫打捞上来，成为了渔夫换钱的工具，失去自由，本以为会换得平安，却不想，终是没有平安度过一生。
由此可见，想养一只宠物就要对它负责任，反之，就会伤害到它，非但会使它失去自由，还有可能是他失去生命。生命只有一次，也不可以重来，所以要对每一个小宠物负责。
卑微的小草、小花，也一样。没有几个人懂得它们的心声。在公园里，他们的存在只是为了让公园更美丽，空气更清香，可是却被人被无情的摘折。花朵上的花瓣会被撕开，人们任花瓣随风飞扬。草坪上的小草，被人们践踏，挺立的身姿被骤然压倒，有些人却还不以为然，可悲的人性。
每个人，每种动物，每株植物来到这个世界上，都是天意，既然来到了这个世界上，我们就应该去尊重它，去尊重每一个人，每一株植物，每种动物。
尊重生命高三年级作文800字 33
当我们降落到这个人世间，就意味着又有一个全新的生命诞生了。亲朋好友都赶来为这个新的生命而庆贺。生命，无论显赫与卑微，无论高贵与低贱，无论强大与弱小，都是神圣的，值得我们去敬重。
弘一大师在圆寂前告诫他的弟子，要他们在火化自己之时在棺材下的四角各垫一个盛满水的小碗碟，为的是不让蚂蚁在爬上自己的尸体时被一起烧死，以免伤害了无辜的生命。在我看来，他确实已经达到了很高的境界，因为他读懂了生命的深刻蕴意，明白了生命诞生的难能可贵；他敬重生命，乃至一只极不起眼的小小的蚂蚁的生命。透过朦胧，体会万物间的'那一片真情。
我曾经在一本书上看到过这样一篇感人的短文，令我感触颇深。其中写了一名犯罪分子在抢劫银行时，警方随即赶到。慌乱中，犯罪分子劫持了一名妇女来做人质，双方僵持了许久。突然那位妇女发出了痛苦的呻吟，犯罪分子这才发现自己劫持的人质竟然是一名孕妇，因为过度惊吓而即将面临早产，犯罪分子思考片刻后，依然举起手来投降围观的人群中居然响起了一片掌声。就当警察将拷走犯罪分子，同时将孕妇送往医院时，孕妇已即将分娩，情况极其危险。这时犯罪分子大声说：“我是医生，让我来吧”为了保证母子这两条生命，他竟打开了犯罪分子手上的手铐。此时的犯罪分子，不，此时这一个敬重生命的医生，不顾一切地投入到抢救工作当中……当一阵洪亮的啼哭声划过耳际，划过了城市上空，围观的群众再一次响起热烈的掌声。
当时，我被犯罪分子在面临这道艰难的选择题，依然选择后者而感动。这，无疑是一场道德、良心与罪恶、金钱的角逐：一边是漫长无边的牢狱之灾，而另一边却是一个即将诞生的生命。如果我自己是那个犯罪分子，或许会对那牢狱望而却步，因为在那儿，暗淡无光，浪费青春。但另一方面，活泼可爱，孕育着生机，孕育着希望，或许自己在亲人欢呼与贺喜中诞生时候的情景又闪烁在我的脑海之中，或许，我不得不被这个生命而征服。因为生命，那是崭新、光明、希望、美好的象征。它，能唤起人们对内心的善良、幸福的渴求，这伟大的折服，能让最黑暗的心灵被阳光照亮，能让最堕落的灵魂得到救赎，那就是生命！它唤醒了罪犯尚未完全泯灭的人性，使他恢复了立志；是生命，感化了凶残的罪犯。也是这个新的生命战胜了邪恶。
生命，古往今来一直为人们所赞颂。生命，一个通向人内心最深处的代名词，它使人敬重，敬重的时间不会是一时，是一生，是永远……
尊重生命高三年级作文800字 34
动物，是大自然必不可少的一样“宝物”，和植物一样，是推动地球可持续发展的一件齿轮。所以，动物，在这个世界中，是必不可少的。
如果某一种生物数量减少了，那随之带来的，就是不可弥补的伤害。比如，草原上的一种野兔数量减少了，那么以它们为食的蛇就会减少，那么以蛇为食的鹰就会消失。生物链就是这么一环套一环，所以，请爱护每一种动物。
动物也是需要受人尊敬的.，有些人，把动物看得珍贵，为它们修建家园，建立保护区，让它们能有意义地从这个世界上出生，然后有意义地从这个世界上离去。人有尊严，动物也有尊严，万物都是平等的。
有些人却不那么尊重动物。在城市的小巷中，在明亮的路灯下，一群小青年拿着冰冷的铁棍，打着一只小狗。终于，每个人打了十几棍后，走了，只留下那条小狗趴在地上，奄奄一息。在大草原上，不知有多少野生动物被杀死，有多少野生动物丧失了自由。所谓万物的灵长，正用暴力支配着一切。
我昨天看到的一件事情，应该可以说是一些人“发自内心”的不尊重动物。
我们一家三口吃完晚饭后，出门去骑自行车。当骑车返程快到家时，红绿灯“怒气冲冲”地亮起了红灯。于是，我们停了下来。绿灯亮起后，一辆轿车跑了过来，在旁边路灯的照耀下闪着光，它的后面跟着一只黑色的大狗。
路边的一个疯子真是疯子，他总是跑到路中间，乱指挥，有时还打人，或者开口指挥。他穿着一身绿色的迷彩服，戴着一顶红色鸭舌帽，皮肤在太阳下晒得黑黑的，显得十分丑陋，他愤怒地说：“公交车，跑快点，把那只狗给我轧死了。”那条狗虽然个头很大，但在这个疯子面前，居然也害怕了，在马路中来回跑着，不敢通过。那辆车的车主见状，赶紧停下车，打开车门，让狗进去，这条狗这才逃离这危险的局面。
这个疯子真是太没素质了，他既扰乱了正常的交通秩序，更没有一丝同情心，伤害了一个弱小的动物。
动物为人类奉献的很多很多。它们任人宰割，让人们填饱肚子；它们忍受劳累，背着人们，行走十万八千里；它们是那么勤劳，背着沉重的犁，为人们耕地，种植稻谷，蔬菜。我们人类的文明发展史，何曾离开过动物的帮助？
它们为人类付出了这么多，难道不能换来人的一点点尊重吗？
地球是一个大家庭，每一个生物都是这个大家庭的成员。请大家行动起来，从生活中的每一件小事做起，尊重动物，善待动物，与动物和谐相处，让我们的地球，永远拥有可持续发展的机会和可能！
尊重生命高三年级作文800字 35
是的，都是爱，都是对生命的尊重，但却可以产生截然不同的结果。玫瑰园没有厚此薄彼，而是公平地给院子中所有的玫瑰提供养料。玫瑰园就是一个小社会，它给予了所有生命生长的条件。
记不得哪年哪月，生命中曾留下这样痛苦的记忆，街边生锈的井盖一夜间不翼而飞，所以有人小心翼翼地从井旁绕过。好心人曾停下脚步，用一块巨大的石头放在井边，耐心写下这样的字小心。但夜幕遮蔽了一切，当一对晚归的母子正兴奋地谈笑走过时，悲剧发生了。这样的事情也许还在我们身边发生着。曾不断思索：关于爱的问题，同样是爱，一种是满怀热情的言语，另一种是轻轻拿起手中电话，找来更多的人重新安置一个护佑生命的井盖，这小小的行动似乎正投射出另一种爱的方式。
是的，同样是爱，同样是对生命虔诚的尊重，但换来了不同的结果当一种爱，爱到真挚，人们便应舍弃一切与行动无关的语言。
仰慕史铁生，但曾真心为他的生命忏悔过。当双腿无法再次行走后，史铁生曾一日又一日地远离亲情，母亲不断用各种方法为自己的儿子医治病痛，但在倔强而自傲的儿子看来，这一切是多么的徒劳。我清楚地知道，在这个对生命有着出乎常人的感悟的作家心底，母爱是多么的重要；但我也眼见了在内心因自己的残疾而无限苦痛时，他是如何伤害了世界上最爱自己的母亲。在那篇《合欢树》中，我见到了母亲死后，作家是如何痛苦，是的，没有行动，把爱藏在心底，却从未表露过的.史铁生第一次为此深深忏悔。
时光倒转，似乎每个人的生命中都会有这样的忏悔。我们曾笃定相信，只要心中有爱，便可不必表达不必行动。但在岁月年轮刻画在生命印痕中，那些痛苦和丰富的灵魂一次次在生命的终结告诉我们人，是多么应该用自己的全部行动去证明他们的爱，他们对这个世界的责任。
我曾思考过这样的哲学问题：关于人如何行动才能产生战争价值的问题。与那些玄思相比，这似乎微不足道，但于我，确实紧要的。爱哈姆雷特身上的那份忧郁气质，但十八岁的成年礼之后，我决定，不要让生命再次为“做还是不做”而忧郁彷徨，这个世界的真正美好正来源于我们将深藏心底的那份爱用行动昭示出来。
尊重每一种生命存在的形式，公平地对待每一个给予你帮助的人，这样才更有利于自己的成长，让我们的社会更加美好。
尊重生命高三年级作文800字 36
曾经看过一篇报导，内容主要在说明整容，然而主角却不是一般所谓的爱美人士，而是一个刚出生的婴儿，一个没有脸的孩子。
事件发生于美国，小婴儿的母亲在产检时，就已得知会生下一个脸部畸形的孩子，当时所有亲属、医生都建议他们进行流产，但两夫妇慎重考虑之后仍然决定留下这个婴儿。相较于旁人的惊惧及担忧，这对夫妻却用期待而喜悦的心情来迎接这份上天给予的“礼物”。婴儿出生后，夫妇也确实遭受不少的考验：因为进食困难，这对夫妻必须付出更多的心血照料他，在孩子逐步成长的过程中，父母也必须帮助孩子建立对自己的信心，以及适应别人异样的眼光，等到近五岁的时候才开始接受脸部重建手术。
他们不是不知道孩子的出生会对自己的生活带来剧烈的改变，但因为怀有对生命的一视同仁，一种最伟大的将心比心，对生命的尊重使这对夫妇不忍心成为无情的刽子手，他们明白，一颗受精卵就是一场光荣战役的成果，是一条确实存在、需要保护的生命，并不因微小就该被忽视。
“生命”的定义如此广泛，生命以不同的型态存活在宇宙间，人类只不过是其中一种形式。在夹缝中努力窜出新芽的小草、顽强的病毒、无处不见的流浪狗……这一幕幕为生命而奋斗的挣扎情景，是多么令人动容。连动物都知道生命可贵，因此竭尽全力保护、珍惜自己的生命，反观人类却能因为自私的目的自相残杀，又或着因生活的悲惨打击而放弃自己的生命，这是多么可悲的事。
尊重生命包含了两个部分，一是“自爱”，二是“同理心”。自爱，是对自己生命的尊重；同理心，则是对其它生命的尊重。一个人若不珍爱自己，又如何能重视他人的.生命？若不重视他人的生命，又怎能感受到这世界上所有生物对生命的热爱与执着？所有生物都懂得保护自己的生命，懂得“自爱”，然而，只有人类可以 表现出“同理心”，能真的站在别人的角度去思考，体会他人的感情与想法，并为别人着想。因为有同理心，人类不会让生命如沙一般从指间流逝，即使是一颗微小 的受精卵亦同；因为有同理心，人类学会爱人，学会爱自己，戒除危害身体的物质；因为有同理心，人类学习消除彼此间的仇恨，看见生命的可爱。
“自爱”和“同理心”是保护生命的起点，使人类在受造众生中显得独一无二，将生命绘上亮丽而动人的色彩。而身处在这个生意盎然的世界中，每一分每一秒的生命都该被重视、珍惜，当我们正在这样做时，就是世界最美的风景。
尊重生命高三年级作文800字 37
前些天的清晨，熟睡的我被一阵撕心裂肺的嚎叫声惊醒。那痛苦的声音惊得我连鞋子也顾不得穿，就急急忙忙跳下床打开窗户，却迎上了血淋淋的一幕：我家对面的街上，一条黑色的狗被撞得血肉模糊，趴在地上无力的哀号。看样子是被汽车车轮给生生地从后腿上轧了过去。而汽车早已不见踪影。
我的心不由得揪紧了，本以为狗的主人马上就会出现，谁知等了半天也不见一个人去，路上的行人，更是绕着那里走，生怕弄脏了自己的鞋子；更有无情的人，经过那里时还谈笑风生，仿佛地上的狗没有存在似的。过了好久，才看见小区的守门人慢腾腾的走过去，我以为这下小狗终于有救了。可是——只见那人像对付垃圾一样用脚把它踢到垃圾箱那里，不久又回去拿拖把打扫小狗出事的地方，走路的样子漫不经心的，看起来像是在抱怨为何自己碰上了这样的倒霉事。
我震惊了，心里很不是滋味，便匆匆跑下楼。然而，却终是来不及挽救这个小小的生命。怀着复杂的心情慢慢走回家，脑海里总想着那条黑狗哀号时痛苦的模样。
回到家，连早饭我都难以心安理得吃下去。只有对刚刚自己所看到的震惊，愤怒。这几天常常听见新闻里说哪里又出了一场命案，人人口中都冠冕堂皇的呼喊着“杀人偿命，天经地义”我也一直认为一命偿一命是理所应当，也认为人类处事都报着公平的理念，就像天平一样，两端始终保持平衡。然而，从这些人的举动中，我却丝毫找不到一点“公平”在里面。为什么人们就不能公平的对待一切事物呢？
人类是上帝的结晶成果，人有灵魂，有血液，有心脏，有温度，有感觉，有眼泪，会痛，会难过，会笑，会开心。狗也会！人类拥有的它也拥有，它同样是 帝创造的一条鲜活的生命，有血，有感情。
忠犬救主的故事难道我们听的很少吗？狗是人类最忠实的.朋友，这样的话是白说的吗？那么又为什么？为了什么原因，人类不惜残害这样忠诚的朋友？为什么当看着自己朋友被送往死刑场时你还能够笑的那么从容那么无关己要？为什么你的眼里，从来没有一丝一毫的惋惜与怜悯？
我一直认为公平是做人的原则，所以我很努力很努力的做到事事公平，让世间的生命相等。而现实，却告诉我，生命还分为高低档次，那么对于你们而言，看着一只刚会走路的小狗死在无情的屠杀之下，当一只还未断奶的小狗就失去了母亲，当一只连眼睛都没有睁开的小狗就被活活摔死……请你们闭上眼睛好好去想想当时它们发出的那种揪心的喊叫声……
请尊重身边的每一个小生命吧，这是人之为人的基本条件！
尊重生命高三年级作文800字 38
参加工作后我做了很多年的班主任，这么多年来我最大的收获是我的生活中多了很多朋友。也许是我本人性格比较活泼开朗的缘故，也许是从小就受我妈妈的影响懂得要尊重生命中的每一个人。所以从我当老师的第一天起，我就发誓要爱护孩子们，要成为他们的知心姐姐，把他们每一个人都当作有思想、有个性、需要大人呵护和引领的`人。也许是基于这样的观念和想法，日常生活中我时时处处和孩子们友好相处，课堂上我巧妙构思、引经据典，用我的教育机智和人格魅力，既教会他们知识和获得知识的方法技巧，也教会他们做人的道理。也许是我自学了很多心理学知识的缘故，我深深懂得尊重学生的心理需求、尊重他们这个年龄阶段的内心世界，是做好一切教育教学工作的根本，也是和学生交流沟通的桥梁。为了了解学生的心理状况，我通过开展各种班级活动，吸引每个学生参与，在他们的参与中，我认真观察他们的表现和对活动的宿求程度，然后深入分析学生的性格特征和兴趣爱好，然后有的放矢的发挥他们个人的才华。教育教学中我急学生所及、想学生所想，努力降低自己的身份，拉近和学生的距离，因为学生知道我对他们的态度和情感，所以他们愿意亲近我，愿意和我说心里话，有些学生甚至告诉我：“老师，我感觉你比我妈妈好，因为我妈妈不了解我，也不想了解我，她就知道让我学习好，从来都不关心我内心的需要。”
生活中，我常常和学生主动打招呼，不管是在校内还是在校外，我觉得跟学生打招呼是很平常的事情，这样做已经成了我生活中的一种习惯。跟学生打个招呼是举手之劳，同时还能增进师生之间的感情，让孩子们觉得老师和蔼可亲，既然有这多好处，为什么不去做呢？我班上的学生受我的影响很深，他们不但跟我打招呼，还会主动跟其他老师打招呼，老师们都夸我们班学生讲文明、有礼貌。我们师生之间的关系就如鱼儿和水的关系，感觉谁都离不开谁，周六周日还有节假日，学生还会主动打电话问候我，看着孩子们懂事的样子，我真的很欣慰！我想说爱是相互的，你真心地付出了，即使没想要得到回报，但实际上你已经得到了很多很多，不信问问自己的内心就知道了！所以和学生相处的时候，你不必想得太多，你只要做一件事：付出爱就可以了！有了爱可以让一切事情变得轻松简单！
尊重生命高三年级作文800字 39
生死，一个玄奥的词。我从未深揣其意。印象之中，它是和“珍爱生命”一起在海马区定格，它们静静地存在着，退缩到一个不起眼的角落，渐渐地被忽视，直到看到那一幕——
新春将至，难得回家一趟的孟祥斌，带上久别的妻女到市区为3岁的女儿买双新鞋。大手紧牵着小手，一家三口其乐融融，然。在路经通济桥时，孟祥斌见一位失恋女青年跳河自尽后，不顾妻女，脱下衣服，钻入水中救人，因病两年未洗过冷水澡的他，在30度的水中，沉沉浮浮，在救生艇靠近时用尽全身的最后一丝力气将女青年托向救援人员，
而他，却在冰冷刺骨的水中，永远的，沉睡......
看完这一幕，时空似乎也随着一个生命的终结而定格，惟余感动与遗憾漂荡萦回，一个生命就在那短短的一刹陨逝，一个美满幸福的家庭就此告灭，那么地突然，那么地匆忙。我不禁为一个前程无量的英才用其生命去换取一位轻生女子的生命而倍感不值，叹息感慨。
人生，本是一个尝尽酸甜苦辣咸，历遍悲欢离合喜怒哀的过程，是一个得失相平衡的过程。失恋女青年的重生，以一个英才的生命为代价，一个和谐幸福的家庭为代价：这样的代价太巨大了！陷逆境，遇挫折，便失望，绝望，纵身一跃或锋刃一割，投入死神的怀抱，挥一挥衣袖不带走一片云彩。死，虽然可以解脱一切的不顺与不快，然而撒手人寰后，亲人的双颊的班驳累痕，谁来拭？父母的'失子之痛，谁来抚慰，谁可抚慰？倘若如此，自尽未遂，落个残疾或瘫痪，那么父母的天伦之乐何处享？有怎忍心让一个为了救你的人牺牲韶华，让一个幸福家庭因你而支离破碎？死亡时，带不走的云彩，却在别人的心中留下挥之不去的阴霾。也许，两个生命的价值高低是无法衡量的，但可以确定的是：每一个生命都是无价的，无关贫穷，无关贵贱。初了你谁也无法让它贬值！常言：人生不如意之事十有八九。一切苦难在死亡面前，都是微不足道，心守一片坚强，一份乐观，一份勇敢，一切苦难不过如此！
给他的颁奖词中说：真正的仁者，视他人的生命如自己的生命；真正的勇者，愿为他人的生命负出自己的生命。而我认为，真正的智者，珍爱自己的生命，尊重他人的生命。让我们做个智者，珍爱生命，珍惜曾经的走过，此刻的拥有，不管是幸福快乐，还是苦痛哀愁！做个智者，享受生命给予的一切，苦难挫折那是我们活过的证据，爱和伤害都是值得欢呼的经历，都该表框起来当做回忆！做个智者，不让自己的生命贬值消逝，也不让别人的生命因为自己留下遗憾，缺少完美。珍爱自己的生命，尊重他人的生命！
尊重生命高三年级作文800字 40
记得小时候老师问我们梦想是什么，有的说成为孙悟空一样的神仙，有的说长生不老，有的说像蜘蛛侠一样，能够攀岩走壁，我们只是笑笑，有一个学生说，世界和平。引起全班人哄堂大笑，那时觉得这是非常可笑的事情，现在又没打仗，还谈和平。
当刚才打开微博看新闻图片时，看到叙利亚的一个孩子，以为记者手中的设备是武器，于是举手抱头投降，瞬间觉得当年自认为非常可笑的梦想不再是可笑，反而觉得自己可笑。
生命到底有多么宝贵，只有我们自己才知道，我们总是强调要尊重生命，要敬畏生命，当我们看到一场战争带来的满目疮痍的画面，我们是否也在流泪，我们是否在感慨生命的.脆弱与战争的无情。我不想说我们的生命会比那些现在还处于战争中人们的生命存在多少优越性，我只想说，每个生命都是世界上最高贵的生命，它没有国界之分，没有地域差异，世界上任何一个人，不管是高高在上的皇族高官，还是一般的市民，抑或是马路上的乞丐，医院里的精神病患者，每一个人的生命都是这个世界上独一无二的，每个人的生命都值得我们尊重和敬畏。
我不记得自己是第几次看二战纪录片了，每看一次就流泪一次，尤其是南京大屠杀的照片，我强忍着泪水，希望它不要滴落下来，但是我实在是控制不住自己的泪水，吧嗒吧嗒的滴在键盘上，我们的同胞被日本人屠杀，就像宰杀动物一样的杀害，日本人面目狰狞，如同恶魔附身一样，狂笑，癫狂，我不知道日本人的生命里是否还有一点点人性，或者说他们的灵魂深处是否还有一点仁慈。那一幕幕，完全是毫无人性，那就是魔鬼的化身。二战胜利了，屈辱史过去了，以为从此世界开始慢慢转向和平，人类在向前进步，会对生命的尊重的意识有所提高，但是我还是错了，伊拉克，阿富汗，出现战争，如今叙利亚，乌克兰，战事依旧持续，到底还要等多久，这个世界能够平静下来，那些国家能够消停一会，让大家享受一下片刻的和平。
不知道大家看了没看《侣行》这部纪录片，里面有这么一个情节，梁红等人在经过索马里海峡时，和当地的人们进行了一番交谈，当时有一个孩子，十七八岁的样子，他双腿被流弹炸伤，已经在溃烂，他的父母和兄弟姐妹都在不安定的社会环境中死亡了，但他依旧每天都很开心，嘴上都挂着一个满足的弧度，梁红问他，你家人都死了，你也受伤了，你为什么还这么高兴，那个孩子说，正因为他们都死了，留下我一个人，我是多么幸运，至少我还有生命，至少我还活着。这句回答至少我还活着让我非常震惊，一个可以称得上还是孩子的人能够将一切看得如此开明，对生命如此尊重，太不容易了。
而如今，打开手机，看到的新闻总会有一些让人不舒服的字眼，在某某地发生一起自杀事件，在哪里哪里又抓获了一批吸毒犯，在哪个地方又有一群疯子在砍杀群众等等，每天都在播报，每天都在上演，为什么生命要承受如此多的伤害，我总是在想，是不是只有经历了生死才知道生命的珍贵，是不是生命经过摧残才会懂得尊重与敬畏。
我们不是孙悟空，没有七十二变，不会死而复生，我们不是超人，不会有不死之身，请不要活在神话故事和科幻片里面，生命只有一次，请珍惜自己生命，尊重自己和他人生命，对生命多一份敬畏，多一份感恩。
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