【精华】我们的生活作文5篇
在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的我们的生活作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
我们的生活作文 篇1
我们烧饭离不开水,洗澡离不开水,我们的生活离不开水,世界万物都离不开水。
水是美丽的,像小精灵一样,在空中翩翩起舞;水是凉爽的,滴在我们的脸上会让人感到丝丝凉意;水又是无私的,滋润万物,默默奉献着自己。啊!大自然竟会创造出这么神奇的东西。正因为有了水的存在,它让花儿开得灿烂;水,让树木长得郁郁葱葱;水,让大地变得生机勃勃;水,让人类生活精精彩彩!水是人类的重要组成部分,有了它,世界才会美好。
可是,人类对于水,做了太多不应该做的。有人天天泡澡,泡完澡后会把整缸的水直接排放掉,要知道这些水可以有更多的用处。有人喝水时,喝一些,留一些,第二天会把隔夜的水直接倒掉,这些水原本可以浇花的。还有洗车的地方,那水管就没有停过,白白流走太多的水。我想做点什么,让大家明白,如果不呵护水,地球上的`最后一滴水,将是人类的眼泪。
我想写一封信给市长,提几个建议。第一、每人每天用水不能超过20升,而且要一水多用;第二、洗澡和洗车要注意节约,水要循环使用;第三、绝对不可以浪费水、污染水,否则重罚。
我们家里在节约用水方面就做得比较好。比如洗完澡的水留着,第二天起来可以拖地和浇花。淘米水用于洗菜,这样蔬菜上的农药残留还会给清洗掉,真是一举两得啊。我们家还有些地方需要注意,比如在刷牙和洗手时,我直接把水龙头打开,那水就在一直流着,我想可以先接下一部分的水,然后关上龙头,这样做,也可以节约不少的水。以前,我帮妈妈洗碗时,总是开着龙头洗,爸爸说这样很浪费水的,应该先用盆接着,放一点洗洁精,洗好后再用流动的水冲洗干净。我听了爸爸的建议,真的可以节约好多水呢!
我有时心里想:假如世界上有一种物质,它可以永远永远净化水质,让水可以永远循环使用。那样,我们的世界将会多么的美好!
社会发展了,我们的生活质量提高了,科技发达了,我们不但为自己着想,更要为我们的后代着想,不但是要节约水资源,也要节约每一样能源。
有了水,花儿才会盛开,人类才能生存,世界才会更美好!
我们的生活作文 篇2
尊敬的各位领导,各位同仁,大家好,在我们乡读书沙龙成立之际,我能和大家一起交流读书这个话题,感到很荣幸,在此我不想说读书对我们有多么重要,因为我们当教师的都是明白人;也不想过多引用名人名言来求证我的观点,我只想把我个人的读书成长经历原汁原味地、不加任何雕琢地说出来,为大家今后的读书成长起个抛砖引玉的作用。在说之前,请大家听这样一个小故事。
从前,有一位以卖草帽为生的人。有一天,他叫卖得十分疲惫,这时,他刚好看见路边有一棵大树,于是他放下草帽坐在树下打起盹来。等他醒来的时候,发现自己的草帽都不见了。抬头一看,树上有很多猴子,并且每只猴子的头上都带着一顶草帽看着他。他想,猴子喜欢模仿人的动作,于是灵机一动,假装生气地把头上的草帽往地上一扔。猴子见状,也学着他将草帽纷纷扔在地上。他赶紧捡起草帽高高兴兴地回家了。回家后,他将这件事兴奋地告诉了他的儿子和孙子。
多年以后,他的孙子继承了家业。有一天,他在卖草帽累了的时候,也倒在一棵大树下睡着了,草帽又被一群猴子抢走了。孙子想起了爷爷曾告诉他的故事,于是脱下草帽扔到地上。可奇怪的是,猴子竟然没有跟着他做,还凶狠地直瞪着他。一会儿,猴王出现了,捡起他的草帽,嘲笑他道:“开什么玩笑!你以为只有你有爷爷么?”
“你以为只有你有爷爷么?”这句话给了我很深的震撼,是呀,在他的爷爷把那件事当做经验传授给自己的儿子和孙子时,猴子的爷爷也把那件事当做教训传授给了自己的儿子和孙子,因此当老人的孙子再重复过去的“经验”时,当然要碰壁了。这就说明,“经验”在某一时期可能是解决问题的法宝,但时空变化后,“经验”就有可能成为解决问题的灾难。
敬爱的同行,也就是这些曾经的“经验”让我们失去了探索的动力,也就是这些“经验”阻滞了我们的专业化成长,我们可能认为,我们脑子里拥有的知识只要学生能学会就不错了,我们工作几年、十几年、几十年积累的“经验”足够应付日常的教育教学工作了,在这种思想的支配下,我们失去了学习的激情,我们满足现状,得过且过,使我们的工作枯燥地日复一日地“重复着昨天的故事”,久而久之就形成了我们教师的职业倦怠。
那么如何让“经验”永葆活力,永远成为解决问题的源头活水呢?其中一个最有效的途径就是读书,通过读书,和大师的思想对话,和自己的心灵对话、用书中的先进思想和理念观照自己的教育教学生活,用新的知识,新的理念重新构建我们的知识图谱,只有这样才能有效地陪伴当今学生的健康成长,让他们成人、成才、成功。
这几年,我读了一些书,给我影响最深的是关承华老师写的《别和青春期的孩子较劲》,赵建中写的《教育的使命》,苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,朱永新老师写的《新教育》等书籍,通过阅读让我对自己曾经的教育思想产生了叛逆,对自己曾经的教育教学行为进行了反思,对自己曾经自以为是的“经验”进行了否定。现在就阅读对我的成长和大家进行交流。
首先阅读丰富了我的教育智慧,让我在处理教育事件时能心平气静,慢半拍去睿智地处理,从而收到良好的教育效果。去年10月15日中午,我班一位一向文静、懂事、学习成绩优秀的女生旷课了,得知这个情况后,我急忙给她家长打电话,她家长的电话停机,我顾不上当时正下着的小雨,骑着摩托车往她家里赶,到她家一看,大门紧锁,我只好无奈地回到学校。我心里着急,但更多的是担忧,她从来没有旷过课,今天难道……就这样一直到中午放学,她始终没有来学,她整整旷了一中午课!这时,我顾不上吃饭,就又骑着摩托车向她家里奔去,并且由于心里着急,在路上又摔了一跤,到她家后,看到她和她奶奶在家,她看到我,先是吃惊,继而是恐惧,但更多的是从她眼神中流露出的哀求,从我家访的经验来看,她不想让我说出她旷课的事实,当我看到她奶奶时,我更不忍心说出来此行的目的,老奶奶七十多岁光景,从她浑浊的目光中,已知道老人饱经沧桑,真不忍心让老人家再担心什么,于是,我和老人寒暄几句后,就匆匆告辞。
下午第一节预备前20分钟,我就站在教室门口,等候她,她远远地看到我,就低下了头,我把她叫到办公室,用尽量和蔼的语气问她中午旷课的原因,但她低着头一声不吭,我又问了一遍,还是不吭,我一连问了三声,她依旧一声不吭,想到一中午我受的“煎熬”,想到此刻疼痛的膝盖,无名之火“腾”地一下子燃烧起来,我正准备用高八度的声音去呵斥她,突然,“教育是一种慢的艺术,只有教师真正走进了孩子的心灵,孩子才会把自己的秘密告诉你;任何一种强迫孩子的做法都是最危险的,都是对孩子最大的伤害”等语句浮现在我的脑海里。于是,我让她先回教室,然后再寻求适宜的教育契机对她进行教育。可是放学后,她就让宣传委员给我送来一封信:张老师,今天我错了,我对不起您,但我很想我妈妈,很想见我妈妈,老师,你知道么,今天是我妈妈的忌日,妈妈去世后,爸爸很难过,就去深圳打工了,撇下我和奶奶相依为命,老师你知道么?每当我看到别人的妈妈为自己的'孩子挑选衣服时,看到孩子和妈妈一起散步时,看到孩子在妈妈面前撒娇时,看到妈妈悉心照料生病中的孩子时,我就心如刀绞,我多想拥有一个疼我、爱我、呵护我的妈妈呀!可是……昨天晚上在梦中我见到了自己的妈妈,她是那么的慈祥,妈妈搂着我,一个劲的亲我,我真的好幸福呀。我醒来后,哭了大半夜,眼睛也哭肿了,我不想让奶奶难过,更不想让同学们看到我红肿的双眼,我就用邻居家的电话给你打电话,可你的电话正在通话中,我就匆匆去给妈妈烧纸了,我在妈妈的墓前整整坐了一中午,我有太多的话想对妈妈说,老师,今天在您办公室我之所以不吭一声气,是因为我害怕控制不住自己的情绪,而嚎啕大哭,老师,请您原谅我,原谅一个没有母爱的我吧,我今后一定不会惹您生气的,您的学生……
看着信,泪水不觉模糊了我的双眼,此时此刻我好像看到一位因失去母爱而孤独无助的她,擦干泪水,我连连庆幸今天没有过分责备她,更没有用高八度的声音去呵斥她,否则,将给她带来多大的伤害呀,那将是我一辈子都无法饶恕自己的错误。通过这件事,我更加理解了“教育需要等待”这句话的含义,在遇到学生犯错误时,一定要保持一种宽容的心境,“欲速则不达”这句箴言在我们教育学生时更应时刻响在耳边,只有这样,我们才会有耐心,才会冷静、睿智地思考有效的教育对策。
其次阅读让我养成了观察和思考的习惯,“认真做事只能把事情做对,用心做事则能把事情做好”,我们面对的是一个个鲜活的生命,教育的每一天都是新的内容。所以我们每一个人都应成为一个有思想的人,会思考的人。四月一日下午放学后,九年级学生在学校甬路上练习投掷实心球,把门岗前的花盆砸烂了。这本是一件小事,照价赔偿就解决了,但偏有教师从保护学生的角度出发,说花盆值不了几个钱,再说学生又不是故意损坏的,就别让学生赔了。我听后心中很不是滋味:虽说花盆是学校的,又值不了几个钱,但学生既然把花盆损坏了,就因该赔偿,因此,这不是钱多钱少的问题,是培养学生的责任担当的意识。再说学生在投掷实心球时就应该看到花盆,也应该预料到可能会损坏花盆,但没有一个人主动把花盆挪到比较安全的地方,这说明了学生爱护公物的意识淡薄。因此,如果以此事为契机,对学生进行爱护公物和责任担当意识的教育,一定会收到良好的教育效果。最后经过研究,决定让损坏花盆的学生照价赔偿,并让各班开展一次爱护公物和责任担当意识的主题班会,对学生进行教育。再一个案例:由于我校刚实行学生包餐制,四个人一个小组,虽说由班主任老师给每位学生盛饭,但清早和下午是由四个人共吃两盘菜,这样问题就来了,有的学生集体观念淡薄,只管自己吃,不顾别人。另外由于洗刷饭盆和饭桶是轮流的,这样在轮到某些同学时,不能认真洗刷,造成了餐具的不卫生,招致了其他学生的不满。这虽算不了太大的事,但也不能算是小事,因为这里蕴含着同学之间要相互关心,相互爱护的教育契机,因此,针对这种情况,我们各班主任老师分别召开了就餐学生会议,对同学们进行集体意识,关爱他人意识教育,通过这种教育的开展,现在学生在吃饭时相互照顾,互相谦让,不仅融洽了同学们之间的关系,也有利于学生良好素养的形成。校园中没有“大”事,但也没有“小”事,善于从“小”事中发现教育契机,把“小”事做大,把“小”事做深,就能做出大智慧,就能做出大效果,而要做到这些都需要阅读来积淀。
做一个睿智的教师,做一个有思想的教师,做一个会知性阅读的教师,做一个研究型、专家型的教师,是新时期教育对教师提出的要求,我们每一位教师都要有不甘平庸,不甘只做教书匠的勇气,静下心来,捧起经典,与大师对话;拿起笔,书写教育生活,与自己的心灵对话;放下架子,蹲下身来,走进学生的心灵,与学生的心灵对话。仰望星空,脚踏实地,每天进步一点点,用梦想的烛光照亮生命的每一分钟,用行动的履痕让梦想厚实,让生命中的每一个回眸都看到花香满径。
最后,我用全国特级教师窦桂梅老师的一句话与同行们共勉:“工资再少,也要买书;时间再紧,也要看书;房子再小,也要藏书”。
谢谢大家
20xx年4月10日
我们的生活作文 篇3
初识网络,是在20xx年,那时我还只是个对网络一窍不通的小鬼。怀着好奇,我在这条未知的道路上摸索着前进,直到今天,网络已成为了我生活中的一部分。
一、 最棒的学习工具
“姐姐,这道题好难啊!我不做不来!”弟弟带着一副哭腔,拿了试卷就朝我奔来。“我看看。”说完,我便从弟弟手中结果卷子。刚一瞟到题目我就傻了,差点把试卷都给扔飞了。居然是那种难起来就会难死人的光学题!我最头痛的就是光学题!话虽如此,但总是得做做看。可十多分钟过去后,我便向这道题投降了,完全不会做。再看看弟弟一副“你必须把这题做出来”的表情,我只得说:“好了好了,我帮你上网查查。”于是我打开百度,讲题目输进去,再点击“搜索”,屏幕上便立即出现一大片题目的解析,我找了一个最为详细的,再点击进去看完整解析。我一步一步看着解析,时而又自己琢磨,没过多久就把这题理解透彻了。然后我又用弟弟能跟上的速度再给他详细的解答一遍,他也就完全会解了。
我想以后,遇到这类型的题都不用再求助别人了吧,弟弟也好,我也罢,因为网络已经将解这类题的精华都传授给我们了,它是最棒的学习工具!
二、 最形象的地图
前些日子,我一直嚷嚷要爸爸带我去动漫城,可爸爸说他听都没听过有这个地方,嫌麻烦不想去。可我还是不罢休,爸爸就说:“那你告诉我在哪里,我就带你去。”顿时我就蔫了,其实我也不知道动漫城在哪里,只是听别人说有这么一个地方。我像个做错事被逮到的孩子,支支吾吾不知道该说什么。突然,我的目光停留在家里的电脑上,脑中灵光一现,露出胜利的笑容对爸爸说:“这可是你说的`喔。”弄得老爸不知所措。我迅速打开电脑,搜索动漫城,点击向导,输入我的所在地——海盐,再点击确定,一条清晰的海盐到动漫城的行驶路线瞬间呈现在我的眼前。图中没有太多内容,只有这趟旅程所需经过的路段,地区,还注有一些标志性的建筑物以便我们辨识,可谓是专为这趟行程量身定做的地图,是最形象的地图!爸爸看得目瞪口呆,还不忙赞叹道:“网络还有这功能呐!”大丈夫一诺千金,这下爸爸只能牺牲自己一天的时间,陪他女儿去玩喽!
如果认为网络只有这两种用途,那你就大错特错了!有空余时间时,我便会用网络来看看动漫,听听音乐,玩玩游戏,了解时政。网络就像一个朋友、一位导师,每次都能给我带来全新的体验,带我领略世界的风情,它已经融入我的生活。
我们的生活作文 篇4
白驹过隙,又一个夏天来临。
――题记
三年的生活,就快划上一个完美的句号。记得来时骄阳似火,陌生的面孔,对新的偌大的校园充满了好奇;如今,每天都是那些再也熟悉不过的同学,和像家一样的温馨校园。生活便是从陌生走到熟悉,从生疏走到默契,从无知走到懵懂,从相逢走到分别。
初中,我又多了几个要好的朋友,多了几份与大家的合作,多喝了几瓶墨水,即将多一次离别。我恋恋不舍,但时光已说明这是一个不能停留太久的世界。
才来时真的`很新鲜,放眼望去好奇心总是在膨胀中,班上的同学都是这样,整天都作着一些胡乱的猜想。从军训过后一板一眼规规矩局的演练,到中期考试过后整体失利的一片沉思,再到夺得流动红旗后全班的欢呼雀跃,我们开始熟悉彼此。
还记得初二时让全校为之轰动的运动会,尽管班上的总分并没有取得很好的名次,可是同学之间的互助合作精神却是有目共睹的。虽然我们那时尽尽在一起相处了一年多一点的时间,但田径场勇夺第一、努力拼搏、不放弃的矫健身姿有我们班的同学,看台上大声呼喊盖过别班的加油、全身心投入和比赛的同学一样紧张、争分夺秒弥补缺陷拼命写通讯稿,一样有我们班的同学。场内场外,齐心协力。未能取得名次,我们给予安慰;取得名次的,我们予以赞扬。
转眼,夏天又将至,我们终于能读懂彼此的一个眼神、一个动作,却将面临离别。
留恋。
展望。
我们的生活作文 篇5
“时光时光慢些吧,不要再让你变老啦!”这是一句歌词,也是我最想对父母说句话。父母在生活中给予的我很多帮助和关爱,是我倍感温暖!
去年冬天,我爸有事在外地,可我快要放学了。我本想这我要留校,在校园里度过这个假期,可我不想留校,于是给爸爸打了电话想让他来接我,我并没有在意我这个举动,因为我已经做好了留校的准备。
可就在我放学那天,我看到了父亲的身影,看到他眼中布满血丝,不是拍打拍打脑袋,应该是一大早从外地赶来接我的吧,他是多么在意我的话啊!接着他走到老师面前,问了我这星期的表现。当老师说道还不错,又进步时,我发现父亲的神情渐渐放松啦。这时,我看着父亲,心里有种说不出的滋味,像许多蚂蚁在我身上爬一样难受;又像吃了甜蜜一样幸福暖心!
正在我发呆时,父亲已来到我身边,说道:“走吧,咱们回家去!”心情似乎很愉悦,开心!
“您不是这周有事在外地不接我吗,怎么突然就来啦?”我说道。
“你不是到在我心中,你就是一切,在我心中你的事最重要吗?”这一瞬间,我感到十分的`温暖!
也许是前世的因,也许是后世的缘,今生能与我父亲相遇,是我最大的福分!我希望,我长大后,能够带着父母去他们想去的地方。而现在,正是积累实力的时候。我要现在好好学习,积累实力,回报父母给予我的温暖!
假如今天是我生命中的最后一天,我们要做的第一件事情,就是报答养我育我的父母!“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。父母给予我们的温暖表达了他们对我们多少的爱啊!而父母的爱又是多么的伟大啊!
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