小学生的生活作文

【必备】小学生的生活作文四篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学生的生活作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生的生活作文 篇1

　　提起我的课余生活，那可真是丰富多彩，踢足球，滑冰初中，骑自行车，画画我都喜欢，可我最喜欢的还是弹琴。

　　每天放学写完作业以后，我的个人独奏“音乐会”就开始了。一弹起琴来我就忘记了一天的学习辛苦，因为音乐不仅可以给我带来快乐，还可以令我振奋精神，更重要的是它可以磨练我的意志。

　　有一次，我在家预习钢琴曲《拉.库卡拉查》当我练到14小节时，我怎么也练不下去了，“不行！重弹!”听了爸爸严厉的话语，我更加着急了。“重弹，重弹……”这小节我反复练了一个小时，四指总是出错，五遍，十遍，甚至几十遍！原来弹琴的快乐，现在变的那么的枯燥无味。这时爸爸对我的要求更严厉了，为了锻炼我的手型，不让我手指下塌，爸爸就拿两个硬币放在我的手背上，我的.手一耷拉下来硬币就会滑下来，我就得从头练……“好，就这样弹！”“很好！”“非常好！，完美……！”这首曲子终于又被我拿下了。

　　事后爸爸语重心长的对我说：“儿子，困难像弹簧，你弱他就强。放弃很容易，坚持到底才是最后的胜利啊！”

　　一份耕耘，一份收获。经过这三年的寒冬酷暑，从未间断的练习，我的弹奏水平提高不少，许多人听了我弹琴后都对我赞不绝口。在今年安徽第三届电子键盘大赛中，我以总分第一的绝对优势获得少儿组一等奖。“梅花香至苦寒来”这就是我在课余生活弹琴中领悟的道理！

小学生的生活作文 篇2

　　中国的传统文化犹如一个巨大的宝库。有中国结、书法、剪纸、瓷器······最使我感兴趣的就是瓷器了。

　　提起瓷器，我就想到了我们家的钧瓷。这些钧瓷是我爸爸收藏的，其中有一个钧瓷像杯子一样，它的表面光滑、漂亮、颜色丰富。

　　我非常喜欢钧瓷，我花了一个星期的.时间，来了解钧瓷背后的秘密。原来，钧瓷是我国著名的瑰宝，已经有一千多年的历史了。钧瓷的造型以端庄、古朴、文雅而文明。钧瓷始创于唐代，兴盛于北宋。改革开放以来，钧瓷的工艺与水平得到了提升，走向了世界。

　　中国的传统文化真是丰富多彩。我爱中国的传统文化，也更爱智慧又勤劳的中华人民!我一定要多多了解传统文化，好好研究传统文化，知道更多的知识，和大家一起分享。

小学生的生活作文 篇3

　　上课，复习，考试；上课，复习，考试……这样的生活对于我一个天性自由开放的男孩子，似乎有些太单调了。哦！不，在紧张的学习之余，我也有自己的一片天空，自己的一块沃土。

　　我是一个热爱体育，热爱锻炼的男生，我最爱的当然是篮球啦，在紧张的课堂上，无精打采的我们只要下课铃一响。我们就。马上抱起篮球向属于我们的“天堂”飞奔而去，为了珍惜这不长的，课余时间大家仿佛心连着心，不用说就立刻分好开始了。“对抗”。一次在我队气喘吁吁的时候，他队一名成员，趁我们不注意立即跑出分线在无人防守的情况下，双手抓住篮球瞄准篮筐用力一投橙色的篮球从空中划过一条优美的'弧线，不偏不倚正巧落入了框，大家连连叫好。见对手进了一个好球，我也不甘示弱，我拍着篮球，跑向篮筐，耳旁的风呼呼作响，来到篮筐下，我纵身一跃将球一抛，球进了，我乐的哈哈大笑，等到上课铃响时，大家已是大汗淋漓了，我们又在教室和球场的路上飞奔，这才是真正的过瘾。

　　白天我在球场上尽情飞奔，而晚上我又有另一个爱好，那就是读书。杜甫曾经说过“读书破万卷，下笔如有神。”别看我平时最爱玩耍，但是我的书柜里，可以说是一点缝隙都不留，不是我说大话，是因为我的书真的很多，如四大名著。《史记》《窗边的小豆豆》还有杨红樱郁与君，伍美珍，曹文轩、马克。吐温……他们的著作我都看过，在每天夜里我的床边总是放着几本书，每天我都在这样的环境中安睡入眠。每天我都在书的海洋中，遨游。这个是如今我的作文越来越好的原因之一吧，我爱读书！

　　这就是我的课余生活。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。请大家多多给我提出意见哟！拜拜！

小学生的生活作文 篇4

　　记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦。打开记忆的闸门，六年的小学生活里有许多难以忘怀的事，然而最令我难忘的，还是那次小组合作编诗集的活动。

　　记得那是六年级上学期的事。学完语文第六组诗歌单元后，我们在老师的带领下，先搜集整理诗歌资料、欣赏诗歌，这两部分内容完成后，我们便开始小组合作编诗集了。

　　那天中午，我组成员全部到齐。我——张小彤，很荣幸地被大家推选为组长。我清了清嗓子，郑重地说：“这本诗集是我们的‘处女作’，我们大家要齐心协力，把诗集编好!下面分配工作。编写这本诗集主要有四项工作：主编、书写员、校对、还有美编。谁当主编?”只见他们四人齐刷刷的举起手来。这可怎么办?不能都当主编吧。“那谁来任书写员?校对呢?”这时，他们四人都低着头，你瞥瞥我，我瞅瞅你，竟无一人愿意承担这份工作。没办法，我只好根据他们的特长进行分配：“小丽擅长画画，任美编;晓雨写字漂亮，负责抄写;小军聪明，学习好，当主编;小梅心细，负责校对吧。”

　　说干就干，主编小军认真地翻看着收集的资料。很快，策划完成了。他马上指导小丽设计封面及插图。只见小丽一会儿用铅笔勾勒图案，一会儿用彩笔涂色。从没见她如此专注过。小雨小心翼翼地写着每一个字。胳膊累了，甩一甩接着写;腰酸了，小梅帮忙揉一揉。漂亮的花体字再配上精美的`插图，让人忍不住啧啧赞叹。“我们一定可以得第一名!”我信信满满地想。“呀!”校验员突然尖叫了一声，“小雨把‘俏’字写成了‘消’了!”细心的小梅检查出了一个错字。“怎么办呀?”小雨急得又跺脚，又拍腿，眼泪差点掉下来。“用修正带会影响美观，重抄也来不及了呀!”这时，我灵光一闪，想出了一个好办法：“我们可以在修正带上涂上蓝颜色，既掩盖了错字，又不影响美观，一举两得!”在得到全体组员的同意后，我们马上行动起来。远远一看，那蓝色的印记就好像粉色天空中的一朵微云，漂亮极了，大家连连拍手叫好，称我为“智多星”。 功夫不负有心人，一本精美的诗集诞生了。 我不禁感叹：这真是“众人拾柴火焰高，团结的力量大无边啊!”

　　通过那次制作小诗集，我们不但欣赏了许多诗歌，还体会到团队合作的重要性。虽然，那件事只是我波澜壮阔小学生生活中的一朵小小的浪花，然而，就是这朵小小的浪花，将会永远跳跃在我记忆的长河里。