课间生活的作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的课间生活的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
课间生活的作文 篇1
我的课余生活丰富多彩，喜欢的活动也很多，比如：跳绳、打羽毛球……但我最喜欢大课间的活动了。
丁铃铃、丁铃铃，大课间开始了，我兴奋不已地走出课室，排队进行大课间活动。
音乐一响，拭目以待的袋鼠跳活动开始啦！你瞧，参加比赛的人，都使劲地跳着。拉拉队员们，都卖力地喊着。忽然，我们班有一个同学穿袋子的时候慢给了二、三、四班的同学，这时候，我心里非常着急，拼命地叫：“加油、加油。”快轮到我了，我心里非常紧张和激动。我们班的同学跳到了我面前，我赶紧帮同学脱下袋子，穿到我脚上，快速一拉，抓住袋子的两边，使劲的跳啊跳，像一只欢快的小袋鼠，我越跳越远，越跳越快。我还超过了二、三、四班的同学呢！我跳到了队友的面前，我把袋子迅速地脱下来，就排到后面去给同学加油。过了一会儿，音乐停了，我们也排着队伍回教室了。
下午，年级级长来到我们班，说：“三（1）班得了袋鼠跳第一名。”我们高兴地欢呼着，心想：我为我们班感到骄傲。
课间生活的作文 篇2
在福尼斯英语课间，踢毽子正在热火朝天地进行着。
我远远地看着同学们踢，张雨虹踢起毽子来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞，又好像一只长着长长尾巴的小松鼠在跳跃。一会儿高，一会儿低，一会儿落在胸前，一会儿又落在后背，不管落在哪里都十拿九稳地接住。我正津津有味地看着，突然有人把我拉进了人群里，我有点胆怯了，因为我几乎一点也不会踢毽子，该我了，我拿着毽子踢了起来，踢了一下，就掉了下来，又踢了一下，连脚也没碰到毽子就掉在地上了，旁边有人讥笑我：“连毽子都不会踢，哈哈!”这时忽然传来一句：“别慌，眼睛盯着毽子，它一往下落，脚马上去接毽子，要眼明手快，我刚学的时候也是像你现在这样的，你别着急。”她朝我微微一笑，我心里镇定了许多，“再试试，谁不是一下一下地学会的。”终于我的腿抬快了许多，能连续踢到两下毽子了，“呵呵，进步不小。”高嘉翎朝我竖了竖大拇指，我也很高兴。
虽然课间活动结束了，但我的心里永远珍藏着一张甜蜜的笑脸，那是朋友的真情。
课间生活的作文 篇3
“叮铃铃……”下课铃声敲响了。随着这像风铃般清脆的下课铃声，同学们像笼子里放飞的鸟儿一样，涌出教室，直奔操场！操场上可真热闹！有的打羽毛球，有的打篮球……
看啊！操场上又有一场垒球比赛开始了！只见A同学手中紧紧握着一个垒球，双腿迈开一个弓步，左手伸直，右手做出一个“V”形。他深吸一口气，便右手使劲往前一扔，右腿也往前迈了一大步，“呼”的一声，球从A同学手中画出了一条美丽的弧线，落在了大约20米远的地方！
操场的另一端也在举行一场热闹的羽毛球比赛。场下一片欢呼声：“加油！”“你是最棒的！”“接球！”“……”
只见B同学左手拿起羽毛球，右手握着羽毛球拍。“啪！”球从B同学手中打了出去，球像一支离弦的箭一样。C同学也不甘示弱，当球快要着地的时候，C同学飞快挥动手中的拍子，做了个“海底捞月”的动作，球又被C同学打了出去。场下的“小观众”们欢呼起来！
B同学可能还在为上一击欢呼雀跃，此刻他猝不及防，球没接住，恼羞成怒，拿起地上的羽毛球，轻轻一跳，把球一扔，用拍子用力一击！球被打了出去。对手见球向自己这边快速飞来，立即跑到球要着落的地方，双脚并拢，纵身一跃，那速度快得令B同学眼花缭乱，球在空中又形成了一条优美的弧线！
B同学又没接住，说时迟，那时快，飞快捡起躺在地上的球，狠狠地打了过去。只见球仿佛一颗被控制的追踪导弹，瞄准了C同学迅速冲了过来。C同学很遗憾，没有接住。不过，最后2比1，还是C同学获胜了。就在这时，场下的“观众”们冲上场欢呼起来，B同学也祝贺C同学获得胜利。
“叮铃铃……”上课铃声敲响了。同学们有秩序地走进教室，安静地等待老师的到来……
课间生活的作文 篇4
“叮铃铃——”下课的铃声响起来了，随着老师的一声：“下课。”同学们像滴滴答答的小汽车一样冲出了教室。
瞬间，刚才还安静的操场 上立马变的热闹起来。有的同学在玩儿大象滑梯。只见那个小女孩很害怕的样子，不敢往下滑，最后在同学们的鼓励下，只见她举着双手，从滑梯上勇敢的滑了下 来，嘴里还大喊着：“太好玩啦，太好玩啦。”这时，那边的几个同学正在玩跳大绳，有个小男孩一下子冲了过来，却被绳子绊倒了，可是他并没有哭，而是爬起 来，拍拍身上的土哈哈大笑起来。而这时我们班的同学有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩打口袋，玩得是热火朝天。我也像加入其中，就在我想该玩什么的时候，就被 同学们拽过去玩足球了。
我们分成了两队，便开始踢了起来。他们的队长可真是厉害，一脚射球，直接把球射到了我们的球门里，他们立刻开始欢 呼起来。我心里想：别开心的太早了，一会儿就赢回来。就这样，比赛又开始了。这回我们队配合的十分好，不一会儿，我们对也进了一个球。就这样，我们达成了 平手。就在我们准备第三局的时候，上课的铃声打响了，于是我们排着整齐的队伍走进了教室。我心想：下次我一定赢你们。
就这样，刚才还热闹的操场一下子变得安静了许多，只有几只小鸟在叽叽喳喳的叫着，仿佛在唱歌一样。
课间生活的作文 篇5
大家好！欢迎收看“课间大舞台”节目，我是人见人爱的主持人小灰灰。好，我废话不多说了，就让我带大家去欣赏我们课间丰富多彩的节目吧。
来，我们先看一看那男生群里上演了什么新节目！瞧，一推人挤在角落位置里在大声呐喊呢！原来是肖刚与人称“大象坤”的戴相坤在掰手腕，看他们不分上下应该已经较量了好一会了，暂时还分不清输赢。哦，快看！戴相坤的手腕被肖刚稍稍压下去一点了，看来“大象坤”可能会败在肖刚手下。围观的同学有的声嘶力竭地在为肖刚鼓劲，有的七嘴八舌在替“大象坤”出主意。比赛进入胶着状态。不过“大象坤”应该没有完全用力，你看，肖钢牙齿都紧紧的咬住了嘴唇，脸涨得通红，但“大象坤”却还很淡定地一幅谈笑风生的样子，肖钢的`脸渐渐红得开始有些变形了，“大象坤”依然面不改色！果然不出所料，眼看着“大象坤”一使劲，局势发生了逆转，他起死回生，肖钢的手腕被恶狠狠地给压了下去，一阵欢呼声中，肖钢被“大象坤”给KO了！唉，看来肖钢你还是应该再去苦练个七八年啊！热闹看完了，围观的同学们一哄而散又上别处找乐子去了。这些淘气而精力旺盛的男生永远是“课间大舞台”最忠实的观众
哎，请不要走开哦！广告之后更加精彩！
大家好！欢迎继续收看“课间大舞台”节目，我是人见人爱的主持人小灰灰。现在大家往我指的地方看过去，你们是不是看见了那些女同学在自己的位置上坐得好好的在写作业，这就是我们班的高材生们，她们利用这宝贵的下课时间还在刻苦钻研，在这个课间大舞台上，她们是一群特殊的演员，但只要是自己喜欢的角色，课间的生活就一样是精彩的。所以嘛，我们就先别去打扰她们学习了，让我们转到其它地方看一看吧。
请把视线投向中庭小广场吧。有两个势力悬殊的人在那打羽毛球，其中一个是我们班体重前五名的大将汤志豪。而另一个是“邻居”二班的“小二黑”，“小二黑”与我们班的汤志豪打羽毛球那可真叫自不量力啊！只见汤志豪跳将起来，在空中亮出了他练了许久的技能“火焰扣球”，可怜个子矮小的“小二黑”挥着球拍连够都够不着球，东奔西跑疲于应付，一幅抓狂的样子，没过几分钟就死了八球！但小二黑却不依不饶毫不气馁，或许不久后，经过他的一番苦练，胖胖的汤志豪恐怕也会成为他的手下败将呢！这“课间大舞台”谁又能说是永远的主角呢？
……
时间过得好快，转眼间上课铃响了。好了，我们这期“课间大舞台”节目到这就结束了，下期节目更加精彩，欢迎45分钟后继续收看。今天是周三，有招牌节目“广场才艺秀”哦，你可千万别错过了！
课间生活的作文 篇6
丁铃铃……下课铃响了，我们向操场跑去。有的在跳远，有的在踢足球，有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，校园里又热闹极了！
我们女同学最爱玩跳长绳了。记得我第一次跳得时候，嗨！真倒霉，进去没跳几下就不行了，累得我满头大汗。有的同学跳得很好，我们不停地数着“九十九，一百……”啊，一共跳了三百多下，我们看得目瞪口呆，真的太棒了！几天之后，我也就学会了。
上课铃响了，同学们又回到了教室。校园里又恢复了往日的宁静，只有几只调皮的小鸟在树枝上歌唱。
课间生活的作文 篇7
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像刚出笼的小鸟一样，一下子冲出了教室，展开了各种各样的活动，有追逐打闹的、有玩游戏的、还有进行体育活动的，操场上霎时变得人山人海。
瞧，“打地鼠”的游戏开始了，刚才玩石头剪刀布输了的同学又玩起了打地鼠的游戏。剩下的同学当然就是一只只机灵可爱的“地鼠”。“开始”，不知谁说了一句，于是，一只只“地鼠”灵敏地躲过了“敌人”的攻击，最后，同学们的眼神看向了最后一只地鼠，最终，最后一只“地鼠”也躲过了进攻。“地鼠们”开心地跳了起来。
正在一旁，飞花令也开始了。那两个人用严肃的眼神看着对方，这时其中一个人说“花落知多少”，“映日荷花别样红”另一个人说。于是，她们继续说了下去。最后，得出的结果是平局，因为她们个个都是诗词小能手呢！
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，校园里又恢复了往常的安静，但这段快乐的时光永远留在我们的脑海中。
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