【热门】数学生活作文六篇
在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的数学生活作文6篇,欢迎大家分享。
数学生活作文 篇1
有一天,妈妈带我去菜市场买菜。那儿的菜可多了,各种各样的蔬菜应有尽有,看的人眼花缭乱。不知不觉,我们来到买西红柿的地方,红红的西红柿真诱人啊!我说“妈妈,咱们买一些西红柿吧。”妈妈说“好,但你得回答我的问题。4千克西红柿,共计5元6角钱,1千克西红柿多少钱?”我思考了一会儿,告诉妈妈是1元4角钱,。妈妈问我是怎么算出来的?我告诉妈妈:“4千克的一半是2千克,5元6角的一半是2元8角,2千克的一半是1千克,2元8角的一半是1元4角。”妈妈夸我真聪明。
有一次,我们几个好伙伴正在玩“夺红旗”的游戏,游戏规则是把眼睛蒙上,先向左走5米,再向前走5米,再向右5米,再向右5米,再向前5米,就可以夺得红旗。我们几个好朋友玩的可开心了,我猛然想起,这个游戏不正是路线和方向这一数学问题吗?
我懂得数学离不开生活,无论做什么或玩,都会有数学问题和你相伴,生活中处处有数学。
数学生活作文 篇2
星期六,我们家来了两位客人——姐姐和姑姑,生活中的数学。爸爸和妈妈忙着招待她们,没时间买些零食让我和姐姐吃。于是,我自告奋勇地说:“爸爸妈妈,你们就让我去试试看,让我去买吧,好吗?”爸爸妈妈笑着点了点头,给了我50元钱。
超市里的东西可真多啊,琳琅满目,让我眼花缭乱。我先推着小推车快速地跑到我和姐姐的最爱——薯片区,拿了两包番茄味的“乐事”薯片,一包2.5元,两包就是5元。接着,我又到了面包区,一阵香味扑鼻而来,好香啊!我都不知道从哪个面包开始挑了。我拿起一个面包,闻了一闻,好像是咸的,又放了回去;我又拿起一个面包,闻了一闻,这回是甜的,一看价格,10元,太贵了,所以放了回去。最后我在面包区里拿了一个7元5角的面包。
然后,我推着推车来到了酸奶区,看到了两种价格都是14元5角的酸奶,但一种是250毫升的,一种是230毫升的。我刚想去拿230毫升的,突然想到,如果价格相同,就要选多的。于是,我拿了250毫升的酸奶。一看生产日期,是20xx年8月1日的,是昨天的,我把它放到了小推车里。
我算了算,5+7.5+14.5=27元,没超过50元,就去收银台付了钱,拿着东西回家了。
数学在生活中起到了很重要的作用啊!
数学生活作文 篇3
星期六,天气晴朗,万里无云。皮皮和可可开开心心地来到电影院看电影。
皮皮迫不及待地来到买票处,看见广告牌上写着三种买法:1、正常买票,每张50元。2、打折买票,网上5折,每张25元。3、充值买票,充500元送200元,每张票30元。皮皮呆呆地望着牌子上的内容,不知怎么买才最便宜。皮皮眼珠子骨碌一转,灵光一闪,他在嘴里默地说道:“25元小于30元小于50元,肯定就是打折的便宜了!”皮皮十分开心,“我是天才!”皮皮得意洋洋,对可可大声地说道:“可可,我们就买在网上打折的票吧,每张只要25元,是三种选择中最便宜的!”可可慢慢地走到皮皮身边,看了看牌子内容,笑了笑,轻轻地说:“皮皮你错了!怎么是打折的最便宜呢?明明是充值买票的最便宜。”皮皮反问道:“为什么?打折的每张25元,充值的每张30元,25小于30元,应该是打折的便宜。”可可摇了摇头,竖起食指晃了晃:“NO!NO!NO!错了!你怎么能这样算,应该是充值买票便宜:500÷(500+200)=5/7;30÷7×5=21。42857143元≈21。43元;21。43元<25元<30元<50元。从这些算式能看出来,充值的更加便宜!皮皮你想想,对不对?”皮皮在旁边认真地听着,慢慢地点了点头,。过了一会儿,皮皮开心地说:“太棒了!我又会了一个数学题,知识长进了许多,真是太棒了!”皮皮在一旁开心得手舞足蹈。
皮皮和可可一起买好最便宜的电影票,直奔零食店挑选看电影时吃的零售。皮皮和可可兴奋地来到零食店,左看看右看看,精挑细选,最后终于看中了一样零食——水果糖。可是水果糖也分包装和散装,散装21。9元一斤,包装的是58。9元一盒,每盒有1000克。可可对皮皮说:“这次就靠你,算了!”皮皮冥思苦想起来,他在嘴里轻轻口算道:“1000克等于1千克等于2斤,58。9÷2=29。45元,21。9元<29。45元,所以散称的比包装的更加划算!”皮皮越说越响,可可也在旁边为他鼓掌。皮皮总结出一个道理:包装的有包装费,所以一定比散装的贵。
可可对皮皮说:“咱们再买包瓜子就去看电影吧!”可可边说边拉着皮皮走到了放瓜子的货架旁,看着货架上的各种规格的瓜子:恰恰瓜子168克5。5元,500克15。5元……皮皮挠了挠头说:“我们到底选择哪个呢?”可可想了想:“5。5÷168=0。033元,15。5÷500=0。031元,通过比较,大规格的瓜子更加便宜,我们应该买500克15。5元的瓜子!”可可和皮皮买了瓜子开开心心地走进了电影院。
皮皮和可可巧妙地运用数学知识,不仅看到了精彩的电影,吃到了美味的零食,还节省了不少零花钱,真是一举两得呀!
数学生活作文 篇4
学数学就是为了能在实际生活中应用,数学是人们用来解决实际问题的,它不是光在考试上和课本上的,比如买东西算钱就是最典型的例子。我今天也做了一件类似的事,还有很多收获呢。这天,我看妈妈煎鸡蛋,因为肚子太饿,我实在不知什么时候煎好,就问:“还要煎多少时间?”妈妈没有回答,我急了:“什么时候煎好呀!”妈妈终于开口:“这个问题你自己想,煎一个鸡蛋要2分钟,锅内最多放两个鸡蛋,我总共要煎三个鸡蛋,你去算算吧。”这怎么又跟数学扯上关系了,唉,真是数学无处不在。我坐在椅子上慢慢的想。
我想,这3个煎鸡蛋不就是2×3=6分钟吗,那么容易,我跑进厨房,我说:“要用6分钟,2分钟煎一个鸡蛋,3个鸡蛋就要煎6分钟。”妈妈却说:“那你想想最快需要多少分钟。难道就不能两个并放一起煎吗?”我又想那如果两个鸡蛋一起煎的话,煎两个鸡蛋就要两分钟,还有一个鸡蛋需要再煎两分钟和起来就是2+2=4分钟,这比原来省了两分钟。我又兴奋地奔进厨房,我激动地说:“需要4分钟!”妈妈若有所思:“恩,是少了,但还不是最快办法。”“还有最快的办法,怎么可能?”我问。“你再想想吧。”我又想,我绞尽脑汁地想,我越来越失望,就在我想放弃的时候,眼前突然一亮,心想:“先把第一、第二个鸡蛋同时放进锅内,1分钟后,取出第二个鸡蛋,放入第三个鸡蛋,把第一个鸡蛋翻面;再煎1分钟,这样第一个鸡蛋就好了,取出来。然后放第二个鸡蛋的反面,同时把第三个鸡蛋翻过来,这样3分钟不就全部搞定了吗?”。我先好好想了想,然后才慢慢走进厨房,对妈妈说:“是3分钟!”接着我把刚才的思路讲给了妈妈。
妈妈笑着说:“对,最少就要用3分钟,但我提醒你,这不一定那么巧,会有一点误差,但你的想法是对的,值得表扬。”过了一会儿妈妈把煎鸡蛋端上来,我吃着煎鸡蛋,发现比原来更香了。妈妈故意逗:“跟原来一样,没什么区别吗?”我们俩都笑了。数学就应该在生活中学习。有人说,现在书本上的知识都和实际联系不大。这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够很好的理解、运用于日常生活中,才使得很多人对数学不重视。希望同学们到生活中学数学,在生活中用数学。数学与生活密不可分,学深了,学透了,自然会发现,其实数学很有用处。
数学生活作文 篇5
今天,我看了一本名叫〈〈生活离不开数学〉〉的书。该书向我们讲述了一个个故事,故事中告诉我们一些数学运算方法,以及一些题目,但又不乏诙谐有趣,让诸位立刻迷上数学。下面,就让我讲述几个最有意思的故事吧!
从前,浙江绍兴有个叫孔乙己的穷秀才,一天他看到街上的点心店门口的招牌上写着“一文钱一个元宵”,他的口袋里正好只有小小的一文钱,但是一个元宵怎么能吃的饱呢?他灵机一动,偷偷地在招牌上的“一”字加了一笔,变成了一文钱十个元宵。店伙计看看招牌,信以为真,二话不说,就给他盛了十个元宵。后来,店老板知道了,火冒三丈,要孔乙己赔钱,孔乙己却笑眯眯地说:“如果我把“一”字改成“千”字,你不是就亏得更大了吗?”老板只好自让倒霉,所以以后记账、签合同、开发票时,都用繁体字“壹、贰、叁”了。所以,数学在生活中,它还能如此多才多艺呢!
诸位,一定都听过龟兔赛跑这个寓言吧?在看的时候,你有没有想过这样一个数学问题,如果兔子没睡多久,在乌龟还没到达终点时,兔子已经醒了。它发现乌龟已经超越他了,大惊失色,便开始追赶乌龟。这时乌龟已经在兔子前面200米了,如果兔子跑的速度是每分钟12米,乌龟爬行的速度只有每分钟2米,那么兔子要多少时间才能追赶上乌龟呢?
诸位认真动动脑筋,就会发现这个题目其实很简单,兔子每分钟的`速度比乌龟每分钟的速度快12-2=10米,200÷10=20分钟,所以兔子只用20分钟,就可以追上乌龟了。这就是数学中著名的追及问题:有两个运动的物体,相距一定的距离,速度快的在后面,速度慢的在前面,速度快的追速度慢的。对于这种问题,只需求出两个问题速度之差,再让相距的路程除以速度差,就可以得到需要的追及时间了。原来数学在寓言中也可以用上啊!
这本书中还有很多有趣的故事呢!看完这本书后,你就一定会赞叹不已:原来生活也离不开数学,而且处处需要数学!
数学生活作文 篇6
著名数学家华罗庚说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日月之繁,无处不用到数学”特别是二一世纪的今天,数学的应用更是无所不在。
今天难得的假期,兴趣班放假,我便拉着老爸老妈去逛街。其实说是逛街,还不如说是帮我买书呢!
老爸老妈也识破了我的心思,便说:“买书可以,但是你要算出书打折后的价钱,怎么样,可以吗?”我爽快的答应了。
第一本要买的是《伊索寓言》,这本书的价钱是10元,但因为是假期,所以打9折,应该乘0.9,可我还没学过怎样用有小数点的数字做乘法,便想用简便的计算。“哦,有了,可以把0。9看作1,那么10x1=10,10分之一是10÷10=1再用10——1=9(元)哈哈,我算出来了!”老爸笑了笑,说:“那如果一本书是20元呢?”对呀,如果不是整数,那不就不好算了吗?于是,我又冥思苦想起来。:“咦,我知道了!”可以把0.9扩大10倍,也就是9,再用9x20=180既然我们算的时候扩大了10倍,那么现在就要缩小10倍也就是180÷10=18(元)
于是,我便满怀信心地说给老爸听,这次,老爸露出了赞扬的笑容!我也得到了我想要的书。
这让我真正明白了华罗庚的那句名言,我想:随着年级的升高,一定要懂得在生活中充分利用课堂中所学的内容,才能进一步提高成绩呀!
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