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小学三年级的作文300字4篇（优秀）
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学三年级的作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
小学三年级的作文300字 篇1
一头乌黑发亮的头发，一双胖乎乎的小手，加上灵活的脚，凑成了一个爱运动的“小王子”。
大家不信？我虽然有一张胖嘟嘟的小脸，可运动起来不知道有多卖力！打篮球、打羽毛球踢足球等，对我来说都是“小菜一碟”。
跑步，是我经常训练的体育项目。有一天，我一边跑着步，一边不停地鼓励着自己：“加油！加油！”当我已经汗流浃背，腿脚发软的时候，但我仍然坚持着。“啪”的一声，我摔倒在地，膝盖流了血，我忍着疼痛，迅速爬起来，继续向前跑着。
当然，我坚持得最久，也是最喜爱的运动就是打篮球了。大约3岁时，我就开始学打篮球，到现在，已经6年了。记得我第一次摸球之前，当时我还不知道球是什么形状，心里就一直在想：是圆形？是椭圆形？是正方形？是长方形？还是不规则形状？还没看到球之前，它的形状着实让我琢磨不透！看到球后，我知道了球是圆溜溜的形状，就和我的.小脑袋一样。开始练了，我随手一投，居然投进了，爷爷大吃一惊，夸奖道：“太棒了！太棒了！”听到鼓励后，我心里喜滋滋的，更快乐地打起了篮球，更增添了我打篮球的兴趣。
这就是我，一个活泼可爱，积极向上，风趣幽默，学习优异，诚实守信，酷爱运动的“小王子”——陈俊默。
小学三年级的作文300字 篇2
我爱吃橙子，妈妈爱吃橙子，爸爸也爱吃橙子。我们一家三口对橙子可是情有独钟。
一天放学回家后，我打开冰箱发现里面竟有三只橙子！我既高兴又欣喜，因为能吃到美味的橙子了。后来，我又感到失落，因为这些橙子肯定是让妈妈吃的。妈妈感冒了，而橙子可以去火。想到这儿，我悄悄地关上了冰箱门。妈妈好像看穿了我的心思，递给我一只橙子给你吃吧。我心头一热，想了想，又把橙子放回了冰箱。
第二天，我回到家，发现三只橙子都安稳地躺在桌子上，不由得心一颤，妈妈用沙哑的声音说：昨天你怎么没吃啊？今天，咱们平分了吧！妈妈刚说完就咳嗽了几声。我把橙子放在鼻子前闻了闻，好香啊！我没吃，放回到桌子上。晚上，我快睡觉的时候，看到了那个橙子。我想我还是留给妈妈吃吧。
第三天，当我打开冰箱门的时候，我愣住了，另外两只橙子也依旧躺在冰箱里。这时，一股暖流从我的`内心深处迸发出来。浓浓的情，深深的爱，我为有这样一个美满和谐的家庭而骄傲！
橙子一只都没少，一只都不能少！
小学三年级的作文300字 篇3
今天，我做了个小发明。我发明了一张学字纸。那可不是一般的学字纸呀！
它是用字典里面不认识的字组成的，还标拼音。它是用白纸、硬纸板、标签、水彩笔组成的。每行都有10个字，一共有5行。大家都来做自己想的小发明，好吗？说不定你还能得奖呢！名师点评：小作者是一个很爱思考的小朋友呢。将自己不认识的字做成字板，那样平时也可以学习认字了，而且在制作的过程中，也可以加深对这些字的认识，也很方便。不过，学习字不是仅仅了解了字形和读音就可以的，是不是也可以将意思也标注到上面呢？小作者描写的制作过程有点简单，是不是可以添加一些内容，比如，怎么想到要制作一个学字纸的，到底是怎么做的？做的`过程中是否发生了有趣的事情，增加描写的趣味性和生动性，也可以使用上小作者在学字纸上学到的字哦。
小学三年级的作文300字 篇4
我们班级里有一个同学特别爱看书，我们都管她叫“小书迷”。每当老师说了一声“下课”，她就会立刻从桌下拿出一本很厚的书，在那津津有味地读起来。她看书的时候是那样的投入，那么的认真，就好像我们整个班级就只剩下她一个人似的。
她不仅是我们班的“小书迷”，还是我们班的体育健将呢！记得有一次上体育课，同学们因为又可以去操场活动儿显得特别兴奋。我们排好队伍进入操场，等老师叫我们进行课前跑的'时候，她已经准备好了跑步时的姿势。老师一声令下，同学们都飞快地向前跑去，可就在我们跑到一半的时候，她居然已经开始冲刺了，这速度真是让我们望尘莫及啊！她还多次代表我们班级前参加比赛还拿过很多的奖。
看，这就是我们班的“小书迷”和体育健将，怎么样，很厉害吧！
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