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小学三年级的作文300字
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学三年级的作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。
小学三年级的作文300字 篇1
第二天，儿子把那一幅画和那一封信交给了老师。
老师静静地坐在那里，仔细地品味着那一封信和那一幅画。心想：阳光是不是真的很活泼？可——可——可是阳光又不是人怎么能活泼呢？再说他又是没有生命的物体，但是他爸爸是画家，应该不会说谎的吧。于是，老师带着这个疑问，决定自己亲自去看一看阳光是不是真的'很活泼。
第三天，老师看到阳光后，在心里不禁感叹道：啊！那阳光真的很活泼，像顽皮的小孩子，像风吹杨柳，像五线谱，像一匹匹金色的骏马，像一条金鳞巨蟒……在这时，老师被打动了。
第四天放学时，老师将儿子叫到了办公室，满脸激动地说：孩子，你是对的，是老师错了，老师向你道歉！
儿子听了老师的一番话后，高兴的回家去了。一路上，他看见风儿在树林里穿梭，好像这风儿也很活泼。
是啊！世界是千变万化的，答案是丰富多彩，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。
小学三年级的作文300字 篇2
书上说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛。并不是缺少美，而是缺乏发现。”高尔基就更简单：“美就是生活。”但我却认为：“美是一种本领。”
美是什么？美，大家都有各自的见解，是灿烂的朝霞，花儿的芳香，一个画面让人赏心悦目，艺术的美～～～～
其实，我认为，大家所说的“美”的解释，我认为都是对的，美是和谐的，它是一种感觉，自然美，心灵美的`话，你就会很美。
关于陶醉，就是指很满意地沉醉再某种境界或思想活动中。就比如说，桂林山水如仙境般美丽，使人陶醉，音乐让人陶醉，诗让人陶醉～～
我认为，让你陶醉的东西很有可能是很美的，而很美的东西，又会让你陶醉，如果不信，那么就看看我上面举的例子，桂林山水（也就是代表风景），很美，而又让你陶醉，音乐、诗，都很美，又让你陶醉。
很美的让人陶醉，就是美的陶醉！
小学三年级的作文300字 篇3
想起夏日太阳的炙烤，每个人都不免感到一阵炎热，但夏的夜晚却是那么柔，那么美！夏天的夜晚星光闪耀，无边无际的天空在月亮和星星的衬托下显得格外美丽，我最喜欢在沙滩上看星星。
海水退潮时，我坐在沙滩的躺椅上抬头仰望着星空，看着一闪一闪的星星好像顽皮地在向我眨眼睛，又好像在炫耀着对我说：“我是不是很漂亮啊！”那种惬意的感觉真是美极了。
天色越来越暗，一阵微风拂过，我的耳边立刻传来了“呼呼”的海风声，接着海边的棕榈树也在摇晃中发出了“沙沙”的响声，海面上漾起了一道道波纹，浪花也随着海风翻滚起来，“哗哗”地拍打着沙滩，像在演奏夏夜里优美的'小夜曲。 夜更深了，风也更大了，风把云儿给吹开了，月亮从厚厚的云层中悄悄地探出了头。皎洁的月光均匀地撒在了海面上、沙滩上、树林中、小路上。此时的星星在月光的掩饰下显得黯淡了。远处小岛的轮廓在朦胧月光的勾勒下变得清晰起来，许多礁石在海面上若隐若现更显神秘。
夏夜的微风是凉爽的，夏夜的星空是美丽的，夏夜的月光是迷人的。啊！夏天的夜晚真令人流连忘返！
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