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三年级迷路作文300字4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的三年级迷路作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
三年级迷路作文300字 篇1
有一天，我在路上遇见一只小狗。那只小狗有一身雪白的毛，还身着五颜六色的衣服，我吃了一惊：从没见过穿花衣的'家狗呢。我是帮它找到家，还是收留它呢？虽然我有点想帮助它，但还是有些担心害怕它咬我。
算了，我还是自己回家吧。 可是那小狗就是紧追不舍，一直跟到了我家门口，爸爸一开门，见我身后有一只狗，生气起来，“你怎么带回一只小狗？”
“没办法，它就是紧跟着我，可能盯上了我买的鸡腿吧。”
“可能它是一只迷路的狗呀！”
“您总不能让我把所有人都问个遍呀。爸爸，这只小狗多可爱呀，要不我们收留它好吗？”
“好吧，好吧，收留它吧。”
最终，我们还是收留了它。直到现在还养着呢。不过，它已经变成一只大狗了。
三年级迷路作文300字 篇2
蚂蚁，大家再熟悉不过了。只要看到蚂蚁成群结队的搬运着东西，我们就知道快要下雨了。这些都是从课本中学到的。有的时候我常常会想：为什么蚂蚁在寻找东西的时候不会迷路。
当时我很疑惑，所以我带着这个问题去问老师，老师告诉我那是因为蚂蚁沿着路途留下了一种气味，蚂蚁可以通过这些气味回到蚁穴，然后用触角相互触碰下，通知其他蚂蚁自己发现的食物。原来蚂蚁是通过气味来辨别方向的。
我当时还不敢相信，于是做了一个试验。我从自己的房间里拿了一块糖果，放在一只蚂蚁的前面。蚂蚁发现糖果之后就返回去通知自己的同类。过了一段时间，发现不远处有很多的蚂蚁出现视线中。之后，我拿了一块布用了插了一下蚂蚁刚才走过的路。发现蚂蚁在刚刚插过的.地方转来转去，就是找不到刚才的路。然后重复了一次试验，得到的答案依然是一样的。
通过了这次试验，我对老师给我的答案是非常的赞同，原来蚂蚁是通过气味来辨别方向的。
如果我们也能给盲人装像蚂蚁一样的仪器，那么盲人也可以通过仪器的提示来认识路，那样的话盲人也可以像正常人一样生活了。
三年级迷路作文300字 篇3
迷路是常见的事，但大多数都是在城里迷路，而我们呢，却在深山老沟里迷路了呢！
那是国庆节的一天，我和爸爸、妈妈准备去大姨家看槐树，老家的然都告诉我们正确的路线，于是，我们就出发了。
走了一会儿，我们突然遇到了一丘荒田，这是一个岔路口，有两条路。一条是直走的，另一条是拐弯的。老爸说：“走直路看看。”于是，我们就往直路前行，才走了几步，走在前面的老妈就说：“过不了。”我们就只好往另一条路出发了。但我们刚刚走进去不久，一大堆杂草、树木呈现在眼前，没有道路了。我们不顾没有道路，继续在山里向前走去......。过了一会儿，我们来到一个山顶上，还是没有找到前进的`道路。我们试着朝每一个山脊去寻找，来回找了几次，都没有找到。我想：这下糟糕了，肯定是迷路了，怎么办呢？这时我突然听到老爸说：“肯定是向左走。”我们向左走下一段山脊，果然找到了正确的道路。
这次虽然迷路了，但我还是很高兴，因为我学会了克服困难，战胜困难能力，学会了辨别方向的办法。
三年级迷路作文300字 篇4
有一天，我在路上遇到一只小狗。它瘦小的身躯披着一身棕黄色的羽毛，远看真想一个毛绒球，它的脖子上挂着一个铃铛。它那可爱的样子引起了我的注意力我猜测它是和主人走散了，于是我抱起它，准备带着它去找它的主人。没想到小狗却从我的怀里跳出来，它走在前面似乎在给我带路，只见它一边嗅气味，一边往前走。我跟在它后面走着，土壤下起了倾盆大雨，我赶紧拿出雨伞，小狗被淋湿了，我从书包里掏出纸巾。把小狗抱到了屋檐下面。过了一会儿，雨停了，我们继续向前走着，走了一会，终于到了一栋房子前小狗突然“汪汪”的叫了起来，原来小狗的.主人正在门口焦急地等着她的小狗。她看到自己心爱的小狗就马上冲了过去，小狗也扑到了它的主人的怀里。主人看到我说：“谢谢你小朋友，把我的狗送到这里。”我说：“不用谢。”“小狗再见。”我对小狗挥挥手。
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