【精品】小学三年级的作文锦集10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学三年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级的作文 篇1
天地之间有容乃大，水乃万物之根源更好的诠释了这一点。从小我就对水有着不解之缘，无论是古文中作者对水的眷恋还是现实生活中用水的点点滴滴，似乎人类自进化以来就没有离开过水，不仅是人类其他万物也是如此，也正是因为这样水成为了生命之源……古人的创作中总是离不开水，似乎它是一种魔咒总能演绎出许许多多令人既愉悦而又心酸的故事。说它让人心情愉悦从柳宗元那小石潭记里“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之”可以体会到什么是心旷神怡，什么是乐在其中……说它令人寒心有多少位仁人志士葬身其中，何曾忘记一代诗人屈原因郁郁不得志而泣投汨罗江畔，又何曾忘记威武一世的楚霸王竟会在乌江自刎。水留给他们的只有凄凉与哀怨而留给后世的却只有遗憾与惋惜。
水既然有那么大的魅力，那就让我们穿越时空一起去看一看它带给我们的悲欢离合吧。
三皇五帝千秋万代，一场水灾造就了大禹这无谓的英雄，他不惧洪水吞噬那弱小生命的危险毅然领导着自己的子民战胜了那无情的水患创造了奇迹的同时也创造了自己！大禹治水的传奇至今还在人世间流传。水，祸害了他的百姓，但也同样是水使他受后人景仰。
“大江东去浪涛尽，千古风流人物……”三国里多少让后人称道的故事是在水中而出现的啊！火烧赤壁、草船借箭等等，一曲曲英雄的乐章在水中奏响。我们可以看到孔明扇动着自己的羽扇布置着他那毫无破绽的迷阵，远处战鼓声连连，曹操的百万船队浩浩荡荡驶向江边，一场大战似乎即将上演！水，给了这场战役无限的色彩与气氛，同时也铸就了英雄们的辉煌！
然而洪水也依然眷顾着当今，还记得洪水泛滥的.年代吗？我们无法忘记那一幕幕家破人亡、流离失所的景象。大水就像死神一样无情的席卷着我们的家园，是我们的人们子弟兵是我们的英雄挽救了我们。多少个不眠夜啊，他们靠着自己的毅力与双手与红魔拼搏。终于，他们战胜了洪水，战胜了灾难。他们是水中英雄，是我们最可爱的人……古人云滴水可以穿石，石头是那么的坚硬无比，任凭一滴一滴的小水珠也照样能够穿透。学习也好比如此，知识也是一点一点慢慢积累下来的。只要有毅力有决心，不管有多么的艰难困苦，也会像小水滴一样穿透坚硬的巨石！
水，是上帝赐给我们的礼物。在水中我们可以得到快乐也同样可以遭受痛苦与灾难。让我们心如直水去面对这世间的种种吧！
小学三年级的作文 篇2
还记得我第一次戴上红领巾时，心情是多么激动啊！因为我终于成为少先队员了，只见五年级的大姐姐先给我举了个队礼，然后捧着一根红领巾帮我戴上，虽然当时不是只有我一个人第一次戴上红领巾，但我比任何人都开心，我又向那名给我戴红领巾的'大姐姐举了个队礼。
有一次，我有一道题数学题左算右算都算不出来，我打算放弃了，可是当我看到系在脖子上的红领巾时，心想：红军长征都没有放弃，我怎么能放弃呢！于是，我又拿起笔，继续算，直到这道题算出来为止。还有一次，同桌不小心打翻了我的铅笔盒，我就骂了他一顿，差点还和他打了起来，事后，我看了一下我的红领巾，觉得自己很不应该，做人应该宽宏大量，不要为这点小事而大发雷霆，伤了同学之间的友谊，于是赶忙向同桌道歉。有一次，同学有一道题不会做，于是来问我，我当时很忙，于是想不教他了，但看到红领巾时，我想：做人一定要多多帮助别人，解放军叔叔不都是这样的吗！如果光途自己，不顾别人，那么这个人肯定没有好下场的。于是便教那位同学怎么做题，直到他弄懂为止。
我爱我的红领巾，它让我懂得了许多道理。
小学三年级的作文 篇3
今天,我在少年宫上完课后就到公园里去看鸽子.
公园里的鸽子可真多呀!它们大小不一,颜色各异:有的浑身雪白,有的是灰褐色的,还有的身子是黑白相间脖子却是墨绿色的.如果它们把翅膀和尾巴张开就像一把扇子,可爱极了.
这里的鸽子一点儿也不怕人。瞧,他们有的`在人群里大摇大摆的散步;有的在争抢食物;有的站在屋顶休息;还有的站在人们的手臂和肩膀上东张西望,好像在说:"看,又有人来看我们了."他们最爱吃玉米粒了,如果你扔一些玉米粒在地上,他们就会一窝蜂的跑过来抢着吃,甚至还会打架呢!
我蹲下身子，往手心里倒了一些玉米粒,很快就有几只鸽子伸着脑袋争先恐后地往我手心里挤,当它们用尖尖的小嘴啄我手心里的食物时,把我的手心啄得直痒痒,有一只鸽子还把我的肉给啄了一下,痛得我把手臂使劲一挥,那些鸽子被我这突如其来的举动给吓跑了,落在屋顶上'咕咕咕'的直叫.好像在说:'太可怕了，太可怕了，真是一个野蛮的男孩子。'接着我又到了一些玉米粒在手里，很快，又引来了几只鸽子来吃，而先前的几只鸽子还在屋顶上观察我的一举一动，在确定我没有恶意后，一只胆大的鸽子才又慢慢向我走来，用那双带着有点红色的眼睛看看我，又看看我手里的玉米粒，好像在说：“对不起，刚才误会你了，你手心里的玉米粒真好吃，我还想再吃一点儿。”很快我手心里的玉米粒就被吃光了。
看着这些可爱的家伙，我开心极了。
小学三年级的作文 篇4
9月10日是教师节，也是我们老师的生日。这一天我们过得非常开心、难以忘记。
教师节的.前一天，下课的时候，班长告诉全班同学一个秘密，明天是教师节，也是我们老师的生日。听了这个消息，同学们大声欢呼，表示回家后要给老师准备生日礼物。
我打算给老师一张贺卡。回到家中，我找了张彩色卡纸，把卡纸剪成贺卡，再在上面画上了蜡烛、鲜花和蛋糕，又在周围画上了花边，一张精美的贺卡做成了。
到了9月10日那天，上课铃一响，老师提着蛋糕走进了教室，本来是想给我们一个惊喜，我们却给老师唱起了《生日歌》，让老师大吃一惊。我们把礼物献给老师，我也把我精心制作的的贺卡送给了老师。老师把蛋糕放在桌子上，说：“我们一起开个联欢会吧！”于是我们就开起了联欢会。同学们一起吃着蛋糕，还表演了许多精彩的节目。
我们非常难忘这个特殊的教师节。
小学三年级的作文 篇5
在繁华的都市，热闹非凡的街道边，一堆泥巴静静地躺着。它永远是那么的不起眼，似乎从来就没有人去注意它，就算它是一块上好的陶土！是的，在艺术家眼中，它是一块美丽的泥巴，是一件精美的作品，是上帝赐予他（她）的礼物。而在我们的眼中，它则是一块没有用处的丑陋的垃圾！
小小的泥巴，只有在艺术家的手中才会“活”起来，只有在艺术家的手中才会有生气！只有在艺术家的手中，小小的泥巴才会被人注意，甚至走向神圣的艺术殿堂。请设想一下，当你在某届展览会上看见一件精美的.陶器，并对它爱不释手，竟不知这陶器的原材料是一堆曾经被自己践踏过，被自己踢开过的泥巴时，你会多么吃惊啊。吃惊这块幸运的泥巴是如何从一个极端向另一个极端的。
是的，有时我们也要像艺术家一样看人。只有你看到了人们丑陋背后的美丽，并将它提炼出来，这个思想阴暗的人就有可能一步步地走向善良。
小学三年级的作文 篇6
在塑料铅笔盒里居住着“日本朋友”，它我心爱的自动铅笔。
自动铅笔日本诞生的，它日本人漂洋过海，来到，日本友人把它当作礼物赠送给，期终考试的，就把它奖我。，这支自动铅笔就成了好伙伴。
这支自动铅笔长得可漂亮了。你瞧，它的身材又高又瘦，穿着黑色的“礼服”，“礼服”上还写着一行日文呢。它头戴一顶又高又直的`银白色“礼帽”，在阳光下闪闪发光。又细又长的“大手”还叉着腰，有精神，自动铅笔就颇有风度的绅士呢!
我喜欢这支自动铅笔!
小学三年级的作文 篇7
世间万物都生存于这个既光又黑的世界，寄生于光明的生物，更有创造光明的贤者。
其实能生存到现在的物种，不得不佩服它们的适应能力，如站在墙角的菁台，独立在寒冬的梅花……
它们有着令人拆服的品质，却缺少一份创新，一份前所未有的精神，在光明中，仿佛它根本不存在。
它不会在自失，在光亮的.地方去炫耀自己，它只会默默的立在黑夜之中散发它那微不足道的光茫，但它不会因此而悲哀，反之却是尽力，尽力的付出它的生命之源。
而它的名字叫——萤火虫。
小学三年级的作文 篇8
小主人现在有了好多朋友，过得很开心。她理解了我的寂寞，于是就给我弄来了两个小伙伴。
它们俩一个是黑色的鼓眼睛金鱼，另一个是红白相间的大金鱼。主人分别给它们取名叫小黑和大花。因为我浑身都是红色的，主人又给我取名叫小红。它们刚进来，我就和它们熟悉了。大花挺着个圆滚滚的大肚子，不知道那大大的肚子里装的是什么，反正我与它比起来，简直是小巫见大巫。小黑则是一位婀娜多姿的妹妹，谁见了都喜欢。它们都有一条漂亮的大大的尾巴。我虽然没有像它们那样的尾巴，但我并不自惭形秽，因为我拥有健美的身材，主人仍然很喜欢我。
大花是个霸道的家伙，小主人刚给我们喂食，六粒食大花吃了四颗，我和小黑每个只吃了一颗。小主人怕我们肚子饿，又投了两粒食。一颗小黑吃了，我好想吃第二颗，大花没看到，我长长呼了一口气，赶紧吞下了肚。但让人气愤的是，第二天，小主人还投了六颗食，这次大花只吃了三颗，我吃了一颗，小黑也吃了一颗。大花没看见另一颗食，我想要游过去吃，大花看见我游过去，跟在我身后，就在我要吞进美味的'食物时，大花咬住我的尾巴，把我拖了下来，自己得意洋洋地吃起了食物。幸好小主人看到了，她生气地把大花放进另一个鱼缸里，让大花饿了一天肚子。大花肚子饿极了，它焦急地游来游去。四处寻找吃的。小主人看见它那副可怜的样子，心软了，给它四粒食，它很快就吃光了，满足地拍拍大肚子。小主人看它那副可笑的样子，开心极了。把它放回来了。
大花虽然还是个“贪吃鱼”，不过已没有霸道的样子了，很有礼貌。我和小黑高兴地围着它跳起“友谊舞”，大花不好意思地摇晃着脑袋笑了。
小学三年级的作文 篇9
今天晚上我又去学习打羽毛球了。
这次我们先在球场上往返跑了四个来回，又做了准备体操，然后就开始打球了。今天我们学习的是“回拍”，赵教练先做一遍示范，然后我们就跟着做动作。我有几个动作做的不正确，赵教练就给我纠正了一下，教练让我们每人练习三十遍，还让一个人数着数，我们一起练，练完了三十遍以后，赵教练说：“下面我们让一些家长把羽毛球系到杆子上，家长拿着系着羽毛球的'杆子，你们来打上面的球。”听了教练的话，我心想，这可简单得很，一定很好打。家长们拿着系着羽毛球的杆子，一些年龄大的同学先练习打，每人打二十次，打完了就换另一个同学打。终于轮到我打了，我拿着球拍，按照教练说的动作去打球，打了二十下以后，我还想打，于是就多打了一会，这时，我浑身上下已经出满了汗，就像刚刚冲了个澡。一直打到我的脖子直不起来了，才休息了一下。
这时下课的时间到了，我就和爷爷回家了。
小学三年级的作文 篇10
校园，是美的享受，是栋梁的聚集地，是未来花朵的欢乐海洋。
我们校园虽然布置简单，但却可以令人陶醉，不愿离开。
一进大门，便可以发现一块鲜红大理石板，上面是几个苍劲有力的金色大字：吴家山一小，在阳光下闪闪发光。往右边看，便是门房了，爷爷住在这，默默地为我们，为校园无私地奉献着。
再走几步，那美丽的小池塘便映入你的`眼帘了。白天，她换上透明的衣裙，任鱼宝宝在她怀里嬉戏，时不时微风拂来，她便扭动腰身，使自己变得更妩媚动人。夕阳西下，阳光也送了她一件金衣，她穿上闪闪发光，鱼儿仿佛也被她迷倒，静静卧倒在水池里，欣赏这美丽动人的人间奇景。晚上，星姑姑也偷偷跑出来了，她便换上了一件星光闪闪的礼服，迎接星姑娘。小鱼儿们呢？白天嬉戏累了，此刻正熟睡着呢！嘘，小声点，我们走吧！
小池边是一个古色古香的小亭子，同学们可喜欢它了！一下课，同学们便一阵风似的，坐入亭中。淘气点的同学在亭中玩着手语游戏，亭中不时传来一阵银铃般的笑声。文静的小姑娘手中随时带着一本厚厚的《格列佛游记》，坐在亭中全神贯注地吸收这本书的内容。
再往前走几十步，几十级台阶便出现在眼前。上了台阶，你绝对惊呆了：天啊！这到底是山呢，还是学校呢？雷达山与操场连为一体，一片绿色，给人视觉上很大的享受。雷达山与小池一般变化多端：春天，百花齐放，山仿佛成了一块花绿色地毯；夏天，绿树成荫，山仿佛成了……
当我再次深情地望着她——我美丽的校园时，我多么想呼叫：我美丽的校园，我爱您！
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