有关三年级文具作文合集六篇
在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的三年级文具作文6篇,希望能够帮助到大家。
三年级文具作文 篇1
晚上,我昏昏沉沉地趴在桌子上睡着了……
突然,窗户打开了,一个外星人给我一个七彩的文具盒,文具盒的图案非常鲜艳,最让我惊叹的'是这个文具盒能预测天气情况,比如说,文具盒上面有两个图案,一个是太阳,另一个是一把伞。当太阳发光时,代表晴天,当伞发光时,代表下雨了。
文具盒还有一个功能,就是能放大和缩小。它上面有两个彩色的按钮,只要按一下其中的一个按钮,它就会变得跟书包一样大。我把书装进文具盒里,再按另一个按钮,文具盒就会变小了。因为文具盒里面有一个控制大小的调整器,只要一启动它,它就可以随意控制大小了。
文具盒还有最大的一个功能,就是可以解决学习的问题。比如说,我做完了一张试卷,把试卷放到文具盒外面,它就会显示出对与错来,而且还显出正确答案。因为里面有个微型电脑。
未来的文具这么神奇,我真想拥有呀!
“叮铃铃”,一阵手机铃声把我惊醒了。原来我是在做梦呀!多么希望这个梦能早日实现啊!
三年级文具作文 篇2
我有一个结实耐用的文具盒。这个文具盒是我的妈妈送给我的,我很喜欢。
文具盒的“身子 ”是长方形的,它的长约 厘米,宽约 厘米,高约 厘米。它是铁皮做的,所以它是结实耐用的。
我的文具盒全身是深红色的,上面印着可爱的卡通人物——喜羊羊。左边的喜羊羊它的双手紧紧握拳,双脚是八字形,摆出一副拳击的姿势。它的眼睛是挂着一副火红的多功能眼镜,嘴角挂着自信的笑容,好像在说:“灰太狼,来吧。我不怕你。”右边的喜羊羊在玩水。懒羊羊跑过来张大嘴巴,好像在说:“快让我玩,快让我玩."
我的文具盒有两层。打开文具盒,第一层躺着自动铅笔姐姐,旁边躺着直尺大哥。第二层躺着脾气暴躁的'钢笔姐姐,她的旁边躺着一位贵宾——红笔弟弟,还有一位害羞的小姑娘,那就是橡皮妹妹,她一个人躲在角落里不敢出来。别看他们现在安安静静的,一点声音都没有。在我学习的时候,他们都是我的好帮手呢!每当我写错字的时候,文具盒就派橡皮弟弟帮我擦掉错字,每当我要写字的时候,文具盒就派铅笔哥哥来帮我写字。
我喜欢我的文具盒,它真是的好朋友。
三年级文具作文 篇3
新学期开始了,小主人买了新的文具盒,文具盒里放了水性笔、卷笔刀、钢笔、橡皮、尺子、铅笔。
一天晚上,它们发生了激烈的争吵。
瘦瘦高高的水性笔大声地说:“我不仅身材好,而且用处大。主人要是没有我,他怎么能写出漂亮的`字呢!而且我不像钢笔,每次还要吸墨水,弄得身上脏兮兮的。”
钢笔火冒三丈地说:“哼,我是要吸墨水,但总比你好。你的墨要是没有了,只有被扔的命运了。再说,你帮主人拿过奖吗?上次的书写比赛,要是没有我,主人怎么会获奖呢?你就甘拜下风吧!”
长长扁扁的尺子,温柔地说:“我觉得我的功劳也挺大的,在数学课上主人总是用到我,主人要是没有我,他怎么能画好直线呢!所以我的功劳最大。”
铅笔和橡皮擦异口同声地说:“你们不用再争了,只有我们两个的功劳才是最大的,主人从一年级到现在一直都在使用我们呢!你们出现了错误,不都要我们来更正吗?”
它们越吵越凶,吵得不可开交。
文具盒说:“你们都别吵了,你们都有自己的优点,你们要取长补短,要团结,这样才能帮助主人学习呀!”
文具们听了恍然大悟,再也不吵了。
三年级文具作文 篇4
夜深了,人静了,家家的灯都关了。可铅笔盒中却传来了一阵断断续续的争吵声。
又细又长的铅笔哥哥理直气壮地发话:“只要是在铅笔盒里的.每一样文具都知道,我的功劳最大。没有我,小主人就不能写出工整漂亮的字来,要是我们的小主人没有在上学的时候带上我这位大功臣,他肯定会不好意思、面红耳赤地站在讲台桌旁,连看也不看你们这些没有的文具。”
“不对,不对。”既高傲又漂亮的橡皮妹妹尖声尖气地对铅笔哥哥说:“虽然你有点儿有用,但是我是最有用的。要是主人晚上马马虎虎,没有把我放进漂亮的铅笔盒中,那第二天,小主人肯定会红着脸,低着头,被老师罚站一节课。小主人没带上我,他就会着急地哇哇大哭,可哭有什么办法呢?结果大家都明白,可怜的作业本就是又有泪水,又有脏脏的字了。老师肯定是怒气冲冲,不肯原谅小主人。”
“错了,你真是大错特错。照你这么说,我们其它的文具都不及你有用?”铅笔愤愤不平地说。
橡皮妹妹不甘示弱地反唇相击:“那是当然,难不成你这个头脑简单的瘦死鬼比我有用?”
“你这个,这个可恶的娇气包有什么用?”铅笔哥哥涨红了脸,高声叫道。
橡皮妹妹刚想说话,尺子爷爷语重心长地说:“孩子们,不要生气了。我们都很有用,都是小主人的‘大功臣’。如果没有了铅笔,橡皮和我都没用;如果没有了橡皮,铅笔和我也没用。只有我们齐心协力,才会做好每一件事。”
铅笔和橡皮低下了头,房间这才安静下来!
三年级文具作文 篇5
在一个温馨和睦的家庭里,住着双胞胎钢笔、铅笔妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥,它们一直友好地相处着,从没发生过不开心的事。
直到有一天,文具王国要推选出用处最大的文具,它们的争吵开始了。
铅笔妹妹率先开口:“要说用处最大,肯定是我啦!如果没有我,小主人刚学写字的时候,肯定会发愁的,是我让他体会到了写字的乐趣。”
橡皮弟弟听了很不服气:“凭什么说你用处最大?如果没有我,小主人写错了字,那可怎么办?你犯下了错,可是我在辛苦地弥补啊!”
“哼,你们都别吹牛了!说到用处最大,理应是我才对。如果没有我,小主人画线就麻烦了!瞧数学本上那一条条漂亮的直线条,端庄的'等于号,可都是我的杰作啊!”
“兵在精,不在多。”双胞胎钢笔再也按捺不住了,急匆匆地说,“别看我们不说话,我们的作用比你们大多了!写习字册啊,写补充习题啊,写家作本啊,改错题啊,离开我试试?”铅笔妹妹不屑一顾地反驳道:“如果你写错了,用什么擦?”双胞胎钢笔一下就被反驳得无话可说。
文具盒老大却在一旁默默不语。
看着它们争得面红耳赤,小主人发话了:“要说谁的功劳最大,我看是文具盒。是它为你们创造了一个温暖安定的家,是它一直在默默地保护着你们,可它一句话也没说。其实,你们之间无论少了谁都不行,可是,如果每个人只看到自己的功劳而忽视了别人的作用,那是不对的。所以,只有你们团结一致,才能好好地发挥各自的作用。”听了小主人的话,它们都惭愧地低下了头,向文具盒老大投去赞赏的目光。文具盒羞红了脸,诚恳地说:“我们以后要互帮互助,好好为小主人效劳!”
从此以后,文具王国里再也没有闹过矛盾。小伙伴们一起开心地生活着,为小主人默默地奉献着。
三年级文具作文 篇6
从前,有四个很要好的兄弟,分别是:铅笔、尺子、橡皮擦和文具盒。它们原本是干净的,漂亮的,但是自从有个小主人买了他们之后,就变得不干净了。
小主人是一个不爱干净的`家伙,回到家之后,袜子满天飞,每次用完文具后就随地乱放,就完事了。
所以上课的时候总找不到文具。
有一天,铅笔说:这样的生活,我厌烦了,大家可不可以想出一个办法能让主人认识到我们的珍贵呢?
其他三个文具异口同声地说:没错,我们一定要让主人看看我们的本事。
文具盒说:要不,我们就不要给小主人使用吧,好不好呢?
三个文具连忙夸文具盒真聪明。
这天,小主人要用铅笔写作业,那铅笔就使足了劲反抗,不愿意好好写字。
主人一想,还是先不要写语文作业,先写数学好了。
可是,小主人做连线题要用尺子,可是尺子也不让主人使用,连线连得歪歪扭扭。
主人没完成好作业,明天一定会受批评的。
这时,尺子跳了出来,告诉主人的缺点,主人听了十分后悔。
从此之后,小主人变得爱干净,爱整理,文具们也十分乐意帮助小主人完成学业。
我们一定要爱护我们的文具,我们都做个爱干净、爱整理的好孩子吧!
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