精选画鼻子三年级作文锦集5篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的画鼻子三年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
画鼻子三年级作文 篇1
今天，老师带我们玩画鼻子的游戏。
首先，上台的是彤彤，她被老师蒙上眼睛转三圈，这时她已经是晕头转向了，老师递过来了一只倒着的笔，彤彤很聪明，摸摸鼻尖然后倒了过来，她拿着笔，几乎什么都不知道，失去了方向感，在同学们争先恐后的提醒下才磕磕绊绊的走过去。开始画了，同学们期待的看着，她小心翼翼的轻轻地点了一下，然后，拉开口罩，两眼一瞪，捂着嘴，哈哈大笑，原来她画到了嘴边，很像一颗大痣，同学们欢呼起来，笑的前仰后合。
接下来上场的是小捷和小程，小捷是班里最可爱的学生了，他大步流星地上场了，小捷在画之前老师故意捉弄他，让他转了六圈，因为老师拉了很长音，他已经左摇右摆跌跌撞撞了。在同学们的指导下，他终于找准位置，随便画了一下，结果拉开口罩，猛地一下坐到地上，傻了眼了，原来他画在眼睛上了。
接着，小程开始画，他一下子画再来嘴巴上面，这让我惊得不得了。
最后上场的是帆帆，她迈着小碎步像仙女一般走上了讲台，转了三圈，之后开始画鼻子，可她竟然画在了外面，令人很惊讶，帆帆也不知所措，害羞地走了。
这一次画鼻子可真有趣呀！希望下次还能玩。
画鼻子三年级作文 篇2
今天，阴雨绵绵，我们在教室玩“盲人”画鼻子的游戏。
老师先说清楚游戏规则，然后在黑板上画了一个“三毛”，只见“三毛”只有三根头发，眼睛圆溜溜的，显得特别可爱。
游戏开始了，老师先是叫了一位同学来做示范，老师把红领巾蒙住那位同学的眼睛，然后让那位同学距离白板两米的地方转5圈，接着再让他走到白板前面画鼻子。“前一点，向左，向右，画。”同学们大声的`叫着。“哈哈，鼻子画错了。”“哈哈。”同学们的笑声如同十二级·的大地震，把课室都给掀翻了。
到我上台了，老师拿着红领巾蒙住我的眼睛，顿时，我的眼前一黑，就像一个盲人一样。把眼睛蒙住之后，我就开始转圈了，“一个圈、两个圈……五个圈。”“终于转完了，但是该怎么画呢？”我心想。
“向前，向左，向上。”我已经被同学弄得·晕头转向。“算了，还是不听同学的话吧！我画完之后，摘开红领巾一看。“哎呀！怎么画到“三毛”的头外面呢？”心想。“哈哈，笑死我了。”同学们的笑声一浪接一浪，笑声在课室里又沸腾起来。
最后，同学们有的画准了，有的画到嘴巴下面，还有的画到脖子下面。
虽然这是一个小小的游戏，但是它让我感受到盲人的生活是多么的不方便和辛苦啊！
画鼻子三年级作文 篇3
上课铃声响了，老师走上讲台在黑板上画了一张娃娃脸。我们总觉得娃娃的脸美中不足，仔细一看，原来是少了鼻子。
老师说：“今天，要找一位同学来给娃娃添一个鼻子。”并介绍了游戏规则。顿时教室里沸腾了，很多同学都争着要上讲台给娃娃画鼻子。我的心情也非常激动，多么想去尝试一下。首先老师挑了杨奕霏来画。杨奕霏紧张地走上了讲台。就在老师准备把红领巾蒙上他的眼睛时，他兴奋地说：“等一下。”他先用手指在娃娃该画的鼻子的地方量了又量，后来在老师的催促下，他蒙上了眼睛，转了三圈后，他已经离娃娃脸很远了，最后他画在了娃娃脸的旁边，大家哈哈大笑起来。
接着，老师还叫了好几位同学上来给娃娃画鼻子，但是都没有画对，把娃娃脸上画得到处都是，后来同学们让老师来画鼻子，同学们认为老师一定能画正确，谁知老师也把鼻子画歪了，这时王呈允起来说：“转圈时一个脚在四周转动，一个脚在原地转动，这样身体就会一直在娃娃脸旁边。最后老师又叫了两个同学，卢尧天也没有画成功，高昕瑶差一点就成功了。
经过这次画鼻子，我明白了要动脑筋才能把娃娃的鼻子画成功，同时我想一双明亮的眼睛对我们来说是多么重要，盲人的世界是多么地可怕！我们要学会科学用眼、用脑、保持一双明亮的眼睛和聪明的大脑！
画鼻子三年级作文 篇4
“丁零零”，上课铃响了，褚老师走进了教室，对我们说：“今天我们来做一个有趣的游戏吧，叫‘画鼻子’。”话音刚落，我们全班就热闹起来，大家都说：“玩画鼻子？好有趣呀！”只见褚老师在黑板上画了一个小男孩的头像，他有乌黑闪亮的眼睛，细细的眉毛，大大的嘴巴，就是缺了个鼻子。因为这是我们要“画鼻子”的重点。同学们都觉得这个游戏很有趣，都争先恐后地举手，想要挑战一下自我。
先上台的是朱歆怡。我们用红领巾把她的眼睛蒙起来，还让她在原地转了三圈，之后就由她去画鼻子了。只见她慢慢走到黑板前，把她想像中的“鼻子”画上去，没想到却把鼻子画到眼睛上了。我们全班哄堂大笑起来。
轮到我的时候，我可是信心满满的，觉得这没什么困难，简直是易如反掌嘛。等我蒙上眼睛，在原地转了三圈，我就有点晕了，不知道东南西北了。终于我摸索着走到黑板前心想：我一定要画好。这时，听到有人喊：“往左，往左！”还有的在喊：“往右，往右，就这。”我想：是左还是右呀？我拿好粉笔，想了一想还是决定听“左边”同学们的意见，在上面画了一下，听到同学们哄堂大笑，我想：一定是画歪了。扯下领巾，我一看，果不出我所料，我把鼻子画到嘴巴旁边了。真是滑稽极了。我自己也忍不住笑出声来。坐在座位上，同学们对我说：“天豪，如果你能相信自己，就有可能画对了。”唉，只怪我不坚持自己的想法，真是可惜呀！
接下来“画鼻子”游戏真是精彩纷呈：张一格把鼻子画到嘴巴边上，感觉嘴巴旁边有颗痣；别的同学有的把“鼻子”画在耳朵上，像一个大耳环；有的画到下巴上，像一个大肿瘤；还有的画在头上，像一个大包一样。真是笑料百出。
语文课结束的时候，我们都非常开心，也有些依依不舍。希望以后还能再玩几次“画鼻子”这样的游戏。我也明白了二个道理：一是要相信并坚持自己的想法，有可能你就会取得成功。二是我们一定要好好爱护我们的眼睛，因为能看到美好的事物是一件多么快乐的事情啊！
画鼻子三年级作文 篇5
在一个秋雨纷纷的下午， 刘 老师在黑板上画了一个小男孩，他的脸圆圆的，耳朵像一个三字，有四根头发，名叫四毛，但是没有鼻子，老师说：“今天，我们玩一个游戏——画鼻子”。“原来是这样啊！”我高兴地说。
首先上来的是李松同学，老师用红领巾蒙住了他的眼睛，再转三圈，然后他满吞吞地走到了黑板前面，最后用粉笔一画，结果画在了四毛脸的旁边，同学们都哈哈大笑起来。
然后上台的是周博同学，老师也用同样的方法蒙住了他的眼睛，周博同学慢慢地向前走，结果撞到了讲台上，同学们一阵大笑，他并没有停下来继续走，一直走到了黑板前，用粉笔一画，结果把鼻子画在了千里之外，同学们又爆发出一阵大笑。
最后上台的是廖步同学，这次老师叫黄俊来帮助他，老师也用同样的方法给他蒙上眼睛，黄俊说：“往前……向左……向右……好”廖步同学停下来，用粉笔一画，将鼻子准确无误地画在了四毛的脸上。我想，四毛一定会感谢我们——三三班的同学们为他添上了鼻子。
这次游戏我没有能上台，很遗憾，但是我和同学们在笑声中度过，我仍然很开心。
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