三年级现象作文（精选36篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的三年级现象作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级现象作文 篇1
在生活中，有很多现象，比如：热胀冷缩，藕，藕.那我们一起去看看吧！
去年的一天，我在家练习击球，球在球拍上“跳舞”。我很开心。突然，我一脚踩在空中，摔倒了。但不仅我摔倒了，我心爱的乒乓球也被我碾压了。我父亲2008年去北京奥运会时买了这个球。为了不让父亲伤心生气，我眼珠一转，“我有！”我高兴地叫了一声。但是我妈发现了，听到了。(当然是后来发现的。)她偷偷盯着我。我倒了一杯热水，心想：“呵呵，还好我理科扎实，不然我爸会伤心生气。”。然后我把压扁的球放到热水里，乒乓球真的在不到1分钟的时间里恢复到了原来的形状！然后妈妈推开门，兴高采烈地对我说：“宝贝，你真棒！但是你知道这是什么吗？”“它是热胀冷缩！”我高兴地说。“对！”妈妈高兴地说。我心中充满喜悦。
大自然的语言真的很奇妙。不喜欢学习的人是无法理解的。只有勤于思考的人才能找到！
三年级现象作文 篇2
清晨醒来，我伸着懒腰来到阳台，仰望那蓝蓝的天际，“哇，好美的云啊！”我不由得发出感叹。
那些云，一层一层地叠在一起，像一座座山峰，高低起伏，连绵不断。
一阵风吹来，“山峰”不见了，跑来了几匹“骏马”。它们在天空中驰骋、跳跃，有的扬起了前蹄，仰首嘶叫；有的鬃毛竖起，甩动着马尾……它们奔跑着、嬉戏着。一会儿工夫，咦，马怎么都不见了？我细细寻找。原来，风哥哥扮成牧马人，把它们赶到了草原的尽头，吃草去啦！它们原来待着的地方，飘来了几缕轻纱、几匹绸缎。风儿轻轻地吹，轻纱缓缓飘动，绸缎徐徐飞舞……舞到最后，慢慢地起了皱褶。这时候的云，像极了沙漠里的流沙，又像鲤鱼身上那闪闪的鳞片，一片一片整齐地排列着。
云，就像一个魔术师，想变什么就变什么，想怎么变就怎么变。云，真是一个善变的小精灵。
三年级现象作文 篇3
在奇妙的大自然中，有许多值得探讨的问题。比如莲藕断了，雨后彩虹，苹果割了会变黑，向日葵跟着太阳，乒乓球被压下去可以用开水恢复原状。
有一天，我和几个朋友去乒乓球馆练习打乒乓球。我在玩命的时候，狠狠的打了一个“枪”。小明没接住球，但是重重的踩在了乒乓球上，乒乓球凹的很深。我们几个人顿时大惊失色，乒乓球的主人梁肖放声大哭。小明安慰他说：“别哭了，我踩到球了。我有办法让它恢复。”于是他拿出一壶热开水，蘸了一下乒乓球。不一会儿，乒乓球慢慢“胖”了。我们大吃一惊，上前问小明：“你怎么出来的？”为什么这么神奇？”他欣喜若狂地说：“这是基于热升冷缩的原理。内部空气受热后膨胀，将球的凹陷处推出，使球恢复原状。”我拍着大腿欢呼。
耶！让我们善于观察生活的每一点，开动脑筋，开拓属于自己的快乐世界。
三年级现象作文 篇4
世界上有一种自然现象正危害着人类，这种自然现象使人类家破人亡。是什么自然现象使人类无法抵挡呢？噢，原来是速度飞快、攻击力极大的龙卷风。龙卷风分为F1、F2、F3、F4、F5级，其中，要数F1级龙卷风强度最小，可仅仅一个F1级的龙卷风，就可以把房子的屋顶掀翻，如果是F5级的龙卷风，说不定连金茂大厦也可以连根拔起，可想而知，恐怖的龙卷风给人们带来了多么大的危害。
也许有人和我想的一样，躲到地窖会比较安全。因为在地里，不管再强的龙卷风，地是肯定拔不起来的。但如果知道“龙卷风来了”这个消息太晚了，你也将因为来不及躲进地窖而丧于龙卷风，气象台知道这一点，所以在龙卷风来临的15分钟前，气象台会发出信息让人们赶紧躲进地窖，这样，就可以大大地减少了死亡率。但有时龙卷风会不“请”自来，神不知，鬼不觉地出现了，在我看来，一辈子躲在地窖里是最安全的。
三年级现象作文 篇5
星期四，我们在足球场上练习跑步操。那时候，鹅毛细雨已经在天空起舞，从八点到十点，中间来了一场暴风雨……
我们当时正在听刘老师的数学课。讲着听着，突然听见一些珠子掉在盘子里的声音。仔细一听，哦！是雨！
鹅毛细雨已经变成倾盆大雨，在天空疯狂地跳舞，像是被人命令似的。大风把树，窗帘，书本吹得“哗啦哗啦”响，把倾盆大雨吹成被吹动的“纱帘”，一会儿银色，一会儿灰白色。闪电好像要把天空劈成两半似的，不停地叫着。
雷声，越来越响；雨，越下越大；闪电，越来越亮。雷像仪仗队的大鼓声，闪电像乐谱上的线，一会儿直，一会儿弯。
下完大雨了，又换成鹅毛细雨，比刚才那倾盆大雨小了十倍！过了一会儿，天空又恢复了原来的面貌，蓝天白云，晴空万里。
天空真是个爱变脸的小娃娃。
三年级现象作文 篇6
今天下午第一节上兴趣课的时候，原本明朗的天空突然变得乌云密布，过了一会儿，天下起倾盆大雨——哗啦啦，哗啦啦......这场雨有时还伴着几声闷雷——轰隆隆，轰隆隆......雨时而大，时而小，下没多久，天就从乌云密布渐渐变成明朗。过了不久，大概半小时后，雨渐渐变小，然后停止。
下完雨后的学校又是一番景象。操场变得湿漉漉，清洁工阿姨忙着清理地上的积水；课室外面走廊上那一列盆栽在经过雨水的洗礼后，似乎变得更绿更美了。
下雨好处和坏处也很多，你喜欢下雨吗？
三年级现象作文 篇7
突然想起前几天学的一句谚语：蚂蚁一动，天就要下雨。然而，现在这么大的太阳真的会下雨吗？我开始质疑，开始说这个谚语是编的。
然而，就在我要回家的时候，天空突然乌云密布，雷声轰鸣，雨点无情地落在我身上。
原来“蚂蚁搬家会下雨”是真的！但蚂蚁不是神。他们怎么知道要下雨了？于是我带着疑问在网上查资料。
原来蚂蚁搬家有三个原因：
1、下雨前，空气会很低，很闷。如果蚂蚁的巢低，它们的空气会很紧，不足以让所有蚂蚁呼吸。况且蚂蚁怕水，只好搬家。
2、没有食物，所以我们需要找到食物，所以我们必须移动。
3、被强大的蚁群攻击，无法抵抗，只好搬家。
通过这件事，我明白了一个道理：谚语是人们在生活中长期观察一件事的结果，所以我们不应该低估谚语！
三年级现象作文 篇8
众所周知，8年5月12日。0级地震！人们一直在说：“甘肃又要发生地震了……”这确实是谣言，因为检测不到那么大的地震，也检测不到余震。直到今天2008年6月7日，我看到电脑上传了一些有趣的现象：螃蟹爬树，蛇排队过马路，蛤蟆排队过马路，蛤蟆满大街都是，路边，路中间，楼下……人们以为又要发生地震了，引起了极大的恐慌！
最有趣的应该是：螃蟹爬树。树上满是螃蟹。第一天，一个爷爷从树上抓起螃蟹放在海里。第二天，螃蟹又爬上了树。我很惊讶。我妈的猜测是：那个地方会不会有地震？因为谣传地震前会有动物预警。我的猜测是：螃蟹在海里生活太久了。去透透气，散散步，看看风景，和地震没什么关系。后来地震局的叔叔阿姨们去现场调查研究后，得出结论，和地震没有关系，因为天气太热了！
我们应该相信科学和专家的答案。今天很开心，因为猜对了，妈妈猜错了。
三年级现象作文 篇9
大家一定都去过公园。公园里有许多美丽的风景，吸引了许多游客。由于游客数量不断增加，公园里的奇怪现象也层出不穷。
以前公园的花坛里有很多五颜六色的花，但是现在，很多人把它们摘走了，那个美丽的花坛不再美丽了。那些人，多么不文明！
其他人随意践踏草坪。原本生机勃勃的小草，弯下腰，不再翠绿，不再挺拔。
有些人在路上乱扔垃圾。明明前面有个垃圾桶，有的人懒得走过去就站在原地扔。因为命中率不高，经常有垃圾炸弹出来，他们也不在乎。
让我们谈谈公园里的小石桌。人们带了很多小吃和饮料到公园。在小石桌上吃完，饮料罐和零食袋都留在上面。没多久苍蝇就在上面飞来飞去，好不好看！
我想对不讲文明卫生的人说：“环境需要我们的保护，而不是破坏。请珍惜我们的生活环境。”
三年级现象作文 篇10
俗话说：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。今天我准备试探一下这句谚语灵不灵验。
今天，我一动不动地趴在窗户上面观察燕子低飞，时间一分一秒地过去了，一分，二分，半小时，一小时……不知道过了多少个钟头，一只燕子也没有发现，我失去了耐心，打开门垂头丧气地走进客厅，妈妈看见疑惑地问：“你不是在卧室观察燕子低飞的现象吗？怎么过一会儿就来到客厅呢？”我说：“一只燕子也没有还观察什么呀！”妈妈说：“你再去看看吧！说不定会有燕子低飞的现象。”我无奈地说：“这么好的天气，不用观察就知道没有燕子低飞的现象。”妈妈又说：“去吧！去吧！”妈妈真是太顽强了，我只好去看一看。啊！刚到窗户我见到一只燕子贴在草地上飞行，紧接着另一只燕子贴在水面飞行，然后，一群燕子造田野上自由自在的低空飞行。过了一会儿倾盆大雨下来了。
气象谚语真灵验，我相信其他谚语也很灵。
三年级现象作文 篇11
随着经济水平的提高，人们对材料的要求越来越高。随着现代科技的产品，手机、电脑和ipad已经成为人们生活中不可或缺的一部分。随之而来的是人们为了满足虚荣心而紧跟潮流。这种现象已经成为一种趋势。
在学校，孩子希望父母给他们买名牌鞋、名牌衣服、名牌手机、名牌包包等。当他们走出社会，就更出名了，比如lv包，apple 6手机，apple电脑，名牌衣服，名牌手表等等。他们不知道自己花的是父母的血汗钱，却不知道你的小谎给你父母带来了多大的压力，穿着名牌在外面吃大餐，父母吃的是粗茶淡饭。我很想对那些孩子说：该懂事了，仔细看看自己过的是什么生活，父母过的是什么样的生活；就算家里有钱，金山银山有时间吃饭，你还这么喜欢做“啃老族”？衣服只是为了御寒，食物是为了吃。如果超出了界限，就变成了攀比和挥霍。希望放下虚荣心，快乐的做一个平淡的人，收获人生的每一份爱！那比名牌包好多了！
三年级现象作文 篇12
古人通过多年的观察和积累，总结出了许多科学的天气谚语，如“燕子在蛇的过道里低飞，大雨马上就来”、“蚂蚁一动，就要下雨”。
一天早上，阳光明媚，许多学生穿着夏装来到学校。但是，有突发事件。中午吃完午饭，看见燕子低飞。当燕子低飞时，我想天要下雨了。果然！天空乌云密布，雷声隆隆，然后一道闪电飞过。半个小时后，刮起了冷风，然后下起了倾盆大雨。
还有一次，我们在外面玩的时候来到湖边，看到一群蚂蚁忙着搬家，天空飘着一朵乌云。我大声对朋友说：“要下雨了，我们快点走吧。”但他们不相信我，我只好一个人回家。结果我没淋雨，他们都成了落汤鸡。
啊，古人的天气谚语真准！我会尽我所能去探索其中的奥秘！
三年级现象作文 篇13
今天，我观察到一个有趣的现象。
下午做完作业，想下楼走走。中途，我在一户人家门口的墙上发现了两个小洞。“这是什么洞？”我很好奇。这时，一群蚂蚁整齐的从下面的洞里爬出来，让我打消了走路的念头。我蹲下来继续观察，想搞清楚。
我看到这些蚂蚁有的头上有“食物”；有的两个配合一起抬更大的东西……虽然蚂蚁很多，但是在两个洞之间有秩序的来回跑。更有趣的是，两只蚂蚁相遇时，会轻轻触碰对方的触角，仿佛在互相问好，更像是在互相鼓励：“努力，加油！团结就是力量！”
经过他们的努力，终于感动了一切，大家幸福地走进了新的“家”。
我不禁想到团结就是力量，坚持就是胜利！我也想学习小蚂蚁团结互助的精神！
三年级现象作文 篇14
如果你的乒乓球被你踩扁了，千万不要扔了，如果你听过热胀冷缩的原理，就可以拯救你的乒乓球了。
有一次，我和好朋友胡三胜在公园打乒乓球，乒乓球咚咚咚 的滚落到地上，当我去捡时，一不小心把乒乓球踩扁了，当我准备把它丢掉时，胡三胜立即去阻止了我，说：我有一个好办法可以拯救它。 说完便拉着我回家。胡三胜回家先拿了一个杯子，再把乒乓球放在杯子里，然后在水杯里倒满滚烫滚烫的水，最后扁扁的球变成鼓鼓的球了。这是热胀冷缩的原理使球内空气遇热就会膨胀，像是一只无形的大手把扁扁的球变成鼓鼓的。于是我把乒乓球放在地下再轻轻地踩扁，拿出一个杯子放入冷水，把扁球扔了进去，过了好长时间球都还没有恢复过来，小朋友们千万不要放冷水，冷水不但不会把球变回原形还会缩小。因为空气遇冷就凝结，凝结就会稍微变小，物体就会随着变小。
小朋友们，你的球拯救了吗？没有要继续。
三年级现象作文 篇15
如果你的乒乓球被你捏碎了，不要扔掉。如果你听过热胀冷缩的原理，你的乒乓球就省了。
有一次，我和我的好朋友胡三省在公园里打乒乓球，乒乓球掉到了地上。我去捡的时候不小心把乒乓球压碎了。当我准备把它扔掉的时候，胡三省立刻拦住了我，说：“我有一个很好的方法来保存它。”然后他带我回家。胡三省回家，先拿了一个杯子，然后把乒乓球放在杯子里，然后把杯子装满开水，最后这个扁球变成了一个鼓鼓囊囊的球。这就是热胀冷缩的原理，使球内的空气受热膨胀，就像一只看不见的大手把一个扁球变成了一个鼓胀的球。于是我把乒乓球放在地上，轻轻的踩碎。我拿出一个杯子，放在冷水里。我把扁球扔了进去。时间长了，球还没恢复。孩子千万不要放冷水。冷水不仅会使球变回原来的形状，还会使它收缩。因为空气冷的时候会凝结，凝结会稍微小一点，物体也变小了。
孩子们，你们救球了吗？没什么好继续的。
三年级现象作文 篇16
在我们的生活中，水源源不断，但用水的人却不知去向；开着电灯和电视的房间空了很久；用了几页笔记本，就扔进垃圾箱了。我觉得大家都有过这样的现象。因此，我想提出以下建议:
1.水是生命之源。
节约用水是我们的责任。我们应该培养这种美好的习惯。
2.时代变迁后，家家户户都有了电脑和电视。
有些人家里有电脑，每天消耗的电量越来越多。你有没有想过如果有一天没有电了大家会怎么样？我觉得不是每个人都希望这样，那我们看电视玩电脑的时候就省电吧。
3.纸是树木产生的，浪费纸是对树木资源的浪费；浪费纸张就是乱砍树，生态环境会被破坏。
所以为了我们美好的未来，让我们节约纸张吧！
资源有限，流通无限。水、点和纸都是地球提供的资源。如果我们失去他们，我们就会死。不要让地球上最后一滴水变成人的眼泪！
三年级现象作文 篇17
周末，我和家人一起去西山公园玩。
到了西山公园门口，我就朝山上飞奔而去，突然。我看见了一块巨大的石头，我喊道：“你们快点过来呀！”说着我费力的爬上石头，尽管很小心，但还是“啪”的一声跌了下来。哎呀妈呀！我这个“爬石大王”都跌了下来，这是什么石精石怪呀？我定睛一看，原来石头的一面是一块滑滑的长满青苔。我用手摸摸，又湿又软。之说以我滑到了，是因为这块青苔长在石头的背光面，不仔细瞧瞧还真看不出来，我又一脚踩下去。我又看另一面，哇！真光滑，什么东西也没有。要是我踩到光滑的那面就好了！
我一想，嘿！为什么这一面光滑没东西，那面却潮湿长青苔呢？
我又看了看石头，突然，我灵光一闪，会不会是太阳经常照射光滑的一面，很少照射潮湿的一面，才会出现这种情况的呢？我又去问妈妈：“是不是这样呢？”“对了。”
哦耶！我又懂了一个新知识！
三年级现象作文 篇18
去年秋天的一天下午，我在给凤仙花浇水时，不小心碰了下凤仙花的果实，谁知果实“砰”地一声炸开了，小籽像子弹一样飞了出去，真是太神奇了。
这是怎么回事呢？以后每次放学，只要有空，我就来观察凤仙花。凤仙花的果实像一个个黄色的小灯笼，长在绿叶之间，非常好看。它的种子像一个个睡觉的娃娃，藏在一个个小灯笼中。只要果实成熟，用手一碰娃娃就醒了，它们就会蹦出来了。如果气温很高，果实即使不用手碰，也会自己裂开，这时种子的小灯笼像章鱼的瓜子一样“啪”地一声伸开又迅速收回，娃娃就纷纷去找自己的新家了，等到明年春天，它们就会生根发芽。
我上网查查，凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四面八方，这种有趣的现象，是机械传播种子的方法。
植物还有许多千奇百怪的传播方法，大自然真是有无穷的奥妙，还有很多植物的秘密等我们去发现呢！
三年级现象作文 篇19
阳光明媚的一天，我和妈妈来到了野生动物园看大象，大象非常可爱，它有像扇子一样的大耳朵，洁白如雪的象牙，最有趣的最是那长长的鼻子，小象们勾着鼻子相互玩游戏，还用鼻子拿东西吃。
突然，一只大象向我走了过来，我以为它要和我玩，谁知它却鼻子一扬，从鼻子里弄出一股水，喷了我一身，它可赵顽皮！咦？我脑子里忽然闪出了一个问题：“为什么大象的鼻子里有水就不会被呛着呢？”平时，我鼻子里进了水都会被呛得很难受。我带着这个问题去问妈妈，妈妈说她也不知道，于是我去查看了百科全书。
哦！原来大象的鼻腔很特殊，它的气管和食道是相通的，在鼻腔连接食道的上方有一块会自动开关的软骨，当大象用鼻子吸水时，软骨就会自动盖住气管，而水就只能进入食道了。当大象再次将水喷出来时，软骨又会自动从气管上移开，让大象正常呼吸。
大象的鼻子可真有趣啊！
三年级现象作文 篇20
前几天，我感冒的厉害，爸爸让我吃阿莫西林。我实在咽不下去，无奈的爸爸只好让我不吃外壳，只吃药粉。
下午放学，我回到家，闲的无聊就折腾起来。突然，我看见了这几天吃药剩下的阿莫西林的外壳，有一小堆呢。我拿着那塑料外壳，反复玩弄着。突然，其中一枚阿莫西林的外壳掉到了水里，被爸爸发现了。爸爸说：“阿莫西林的外壳泡到水里，就可以化掉，成为深蓝色的水。”这是真的吗?我十分好奇，就将所有外壳泡在水里，等待奇迹的发生。
第二天，我发现阿莫西林的外壳由筒状变成了片状的，而且体积明显变小。第三天，那些阿莫西林的外壳变成了比昨天更小的颗粒。第四天，它们完全消失了，而水却变成了深蓝色。
望着眼前的一盆蓝水，我百思不得其解，真不明白这到底是怎么回事。不过，我相信，随着知识的增长和对科学的痴迷，我一定会解开其中的奥秘！
三年级现象作文 篇21
今天，我在阳台的躺椅上看书。正当我看得津津有味的时候，突然发现有什么不对劲的地方。仔细一看才发现，呀！阳台的小茶几上的桌布变成灰色的了，以前明明是好看的浅蓝色格子图案。我想了想可能是洗桌布的时候褪色了，可是好像还没有洗过，那到底是什么原因呢？我百思不得其解。妈妈告诉我：“阳光照射也会造成褪色，桌布就是因为在阳台上被阳光照射多了才褪色变成了灰色的。”
这真是一个有趣的现象，我想了想，妈妈晒衣服都会反面晒，应该也是怕把衣服晒褪色了。
既然阳光照射桌布和衣服会褪色，那照射花朵会褪色吗？照射楼房会褪色吗？照射我们，我们的头发、眼睛、鼻子、嘴巴也会褪色吗？如果褪色了那我们的头发变成灰色，嘴巴变成粉色，那该多好玩呀。但那是不可能的，我还是更喜欢我们现在的样子。
三年级现象作文 篇22
我在一年级的时候还没有那么聪明，我那时候脑袋里也和其他小朋友一样，是装的许多问号的。
有一天我走在大街上（那是在我一年级的时候），忽然看见有几只燕子在低空飞着，我虽然看见了他们，但当时没有太在意。
回到家中，我想起了在回家的路上发生的那一件事情。我想去问妈妈为什么。可是我还没有问，天上就洒下了雨滴。于是我换了个问题问妈妈：“为什么在下雨之前燕子会低飞呢？”妈妈回答：“我也不知道，你自己去书上看看吧。”我就把这件事放在了心里。
一晃到了二年级，我忽然从心上把这件事拉进了脑海中，我连忙翻开十万个为什么，我从中获取到了答案，原来下雨天空气潮湿，空气里的小水滴粘到了小飞虫的翅膀上，小飞虫飞不高，就只好在低处飞。燕子在低处飞其实是在低处捕捉虫子呢。
动物王国的奥秘是那么神奇，还需要我们一一探寻。
三年级现象作文 篇23
周末的下午，我和妈妈去公园玩。
突然，晴朗的天空被乌云给遮住了，天一下子变得乌云密布。一阵风吹来，公园里的树叶被吹得满天飞舞，美丽的花儿被吹得摇摇欲坠。伴随着轰隆隆的雷声，一颗颗小雨点像小豆子一样从天上的云朵里窜下来。
小雨一滴一滴地打在树叶上，打得树叶啪啪直响。哗啦啦地，雨下得越来越大了，雨水沿着小路流下来，像一条条小河。
渐渐地，雨停下来了，太阳公公又从云彩里露出了红红的笑脸。白云把乌云推过去了，天又变得晴朗了。有的云像笑脸一样看着我，有的云像糖果，有的像一只只可爱的小白兔。
这时，妈妈突然叫住我说：快看，多美的彩虹啊我抬头一看，一道五颜六色的弧形彩带挂在天边，由红色，橙色，绿色，蓝色，靛色等七种颜色由外至内组成，美丽极了。就像一座彩虹桥，彩虹桥真美啊！
彩虹真美，大自然真奇妙！
三年级现象作文 篇24
清晨，天气晴朗。游泳回来的路上，我远远地看见一道彩虹。我兴奋极了，开心地指着彩虹大喊：“哇，好美的彩虹呀！快看快看呀！”
彩虹是五彩缤纷的，有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种美丽的颜色，仿佛要把这世界上所有的美好都要融入其中。它犹如一条彩绸，又像是天空中架起的一座圆弧形的彩桥。
“没有下雨，怎么出现彩虹呢？”我纳闷了。我朝着彩虹跑过去，给草坪浇水。
为什么会出现这样的现象了？带着疑问，我和妈妈查了资料，原来是这样的。当大气中含有大量的水汽时，经过太阳光以较小的角度照射，阳光折射在小水滴上就会出现五彩的色带——彩虹。
生活中美无处不在，我们需要的是发现美的眼睛，创造美的双手，思索美的头脑。
三年级现象作文 篇25
生活中有很多有趣神奇的现象，例如有一次我就无形中发现鱼是睁着眼睛睡觉的。
记得我六岁那年，一次，我到表姐家去玩。刚走进客厅，就被他家的大鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。我想：“很多动物都是闭着眼睛睡觉的，难道鱼不能闭眼吗?睡觉也睁着眼吗?”我问表姐，她说：“鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睁开的。我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。”我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗?”爸爸说：“不错，鱼在任何时候都是睁着眼睛的，你观察得很仔细，以后要多多发扬这种精神!”
这天我非常高兴，因为我发现了“鱼在任何时候都是睁着眼睛”的这种有趣的自然现象。
三年级现象作文 篇26
云是大气中水汽凝结成的水滴、过冷水滴、冰晶或它们混合组成的可见悬浮体。
云的生成、外形特征、量的多少、分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况等，而且也是预示未来天气变化的重要特征之一。正确观测分析云的变化，是了解认识大气物理状况，掌握天气变化规律的一个重要因素。
云的生成和变化是十分复杂的，它和任何事物一样都包含着本身特殊的矛盾，由此而形成了绚丽多彩的外貌和瞬息万变的特点。掌握云的这些特点才能正确识别云，不断提高云的观测水平。
云的外形特征千变万化，形成原因各不相同，但是又有其共同的特点。通常根据其共同的特点，结合实际需要，按云的底部高度把云分为低、中、高三族，然后按照云的外形特征、结构、核成因划分为十属及若干类。
三年级现象作文 篇27
突然，一道耀眼的电光把天空和大地照的通亮。我清楚地看见了对面山腰的小凉亭，甚至远处的铁三角架也清晰地看到了。雷声未停，又一道闪电，眼前宽阔的街道像一条白色的带子，展现在我的眼前，由于雨水的反射，放出耀眼的银光。
天色越来越暗了。乌云像赶集似的一个劲地压向低空。云越来越厚，天越来越低。一时间，天昏地暗。一片可怕的黑暗像贪婪的恶魔一样企图把整个世界吞噬了。
就在这时，闪电像一条矫健的金龙，把乌云撕得四分五裂，又像一柄利剑把乌云划得七零八落。刹那间，无穷大的天宇灿灿生辉。
闪电，时而用那耀眼的蓝光，划破黑沉沉的夜空，照出了在暴风雨中狂乱地摇摆的田禾，照出了一条条银线似的鞭打着大地的雨和那在大雨中吃力地迈动着脚步的人影。一刹那间，电光消失了，天地又合成一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。
三年级现象作文 篇28
星期六的下午，我和爸爸站在沧浪桥上观日落。
一开始，太阳像个大火球，光芒四射。但是没多久，阳光渐渐变得柔和了，由金黄色变成了橘红色。四周的云也更加红，桥上的白色栏杆裹上了一层红纱，整个大地打扮得更加绚丽多彩了，而且显得格外瑰丽。我不禁脱口而出：“啊！这景色太迷人了呀！”
再看看天边的云彩，是多么有趣啊！有的像姑娘的彩裙，一缕缕，一道道；有的像绵羊，一只又一只，昂首四望，低头吃草；有的像盛开的牡丹花、月季花，一簇簇，一丛丛，引来了蝴蝶、蜜蜂……
过了一会儿，太阳渐渐下沉，像半个蛋黄，粘在地平线上。
片刻之间，太阳变得像一把红色的梳子，它慢慢地把洒向大地的光辉收了回去，仅留下一抹红云。太阳显示完了自己的美丽，快活地一坠，消失在沧浪河的河面上了。
三年级现象作文 篇29
云，是最常见的，人人都知道。云像一位有法力的仙女似的，一秒钟一个样，千姿百态，使人看了摸不着头脑，让我们欢欣不已。
瞧，天上的.云又开始它的杰作了。一会像兔子一样，在草地上快乐地吃着鲜嫩可口的胡萝卜；一会像一只凶猛的狗，忠心地为主人看守着家门，不让小偷有任何的机会；一会像一只小山羊，在草地上欢乐地奔跑着，嬉戏着，一直过着无忧无虑的美好生活；一会儿又像一只老鹰，在天空中展翅飞翔，体现出了老鹰的生活十分得自由自在……
云是白色的，远远望去，云像一朵朵甜甜地，可口的棉花糖，让小朋友看了直流口水。云的颜色有时也不同。早上时，云是金黄色的，像桔子一样；中午时，云比早上的颜色深了一些；傍晚时，云又变成橙黄色的了。
天上的云真是太奇妙了，千变万化，姿态万千。
三年级现象作文 篇30
近来,我发现了一个奇怪的现象:水里的鱼儿也撑着伞，戴着口罩。这是为什么呢？我带着疑问，穿着隐形游泳衣下去听鱼儿的谈话。
来到河里，我一戴上语言翻译机，就听见有一条鱼儿在说：“哥哥，人类什么时候才能不把垃圾和农药罐往河里扔了？”另一条鱼儿无奈地回答：“哎，我也不知道。也许我们要一辈子撑着伞，带着口罩了。”那弟弟气愤地说：“人们不是一直说动物是人类的好朋友。难道我们不是动物吗？”听到这里，我忽然间明白了鱼儿为什么要撑着伞，戴着口罩了。于是，我游回岸上，打算去和环保局的人说去。
我来到环保局，诉说了这件事，请求他们赶快采取行动，还鱼儿一个舒适的家。于是环保局的人立刻派人去把河里的垃圾捞走，并用高科技产品去除了农药味。我又游到水里，发现鱼儿们不再撑伞，也不再戴口罩了，他们还开心地跳起舞来。我仿佛也是其中的一条鱼儿，十分开心地和他们一起跳起舞来。
三年级现象作文 篇31
有一天，鱼儿们住的地方下起了“垃圾雨”，他们急忙游回家，有一些鱼儿因为反应迟钝，身上被砸了好几个大包包。鱼儿们认为此事完全是纯属意外，有可能是垃圾场来倒垃圾，也有可能是人们来倒生活垃圾。因为这样的“垃圾雨”很久以前下过一两次。它们认为这只是一次意外。总之一句话，反正大家认为没事了。
可是，后来几天，竟然每天都下“垃圾雨”。“雨滴”各式各样，有骨头．破鞋子．苹果核……都是些令人恶心的东西。这里不但“危机四伏”，还臭气熏天。无奈之下，大家只好买了雨伞．口罩，出门必须撑着伞，戴着口罩了，否则不被砸死，也会被臭气熏死。可以想象，这样下去，几年以后，我们看见的永远不是可爱的小鱼，而是一大片的鱼骨头······
人类啊，快点清醒吧！不要只图你们的生活方便而破坏了重要的生态平衡啊！
三年级现象作文 篇32
春天的雨，是最柔跟的。如果春雨来了，你试着让雨水拂拭自己的脸，这种感觉是温柔的，就像妈妈轻轻地摸着你的脸，非常舒适。而小草们、鲜花们有了春雨的滋润，一定会更加鲜艳了。春雨，是它们的营养品。
夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上发出‘哗啦啦“的声音，让人不禁认为夏雨就像一只发了疯的蜜蜂，不停在鸣叫。被夏雨打到脸上的滋味可不好尝，它像一块小石头扔到脸上，很疼的。
秋天的雨，是春天的雨跟夏雨的结合。有时秋雨细细绵绵的飘扫在大地，有时却像发哮似的降散。不过，秋雨是丰收果实的使者。下了秋雨，农民伯伯心里也轻松多了，因为丰收的日子到了。
冬天的雨，像一位古时候的女子，很少露面的。如果说冬天的雨，恐怕是雪了吧。它絮絮扬扬地飞舞在天空中。这时候，孩子们可高兴着呢，又可以痛痛快快地玩一把了。
雨给我们这个世界带来了清新，每次下完雨，大地就像过滤般的清新。
三年级现象作文 篇33
上课铃声响了，同学们纷纷走进教室回到座位上，开始迎接下一堂课的开始。这时我看到有几个同学把刚刚的铅笔赖在窗户边了。老师来了，大家都安静的进入课堂的宁静和认真！朗朗声中又一堂课结束了。我便走过去把那几只铅笔放到讲台上好让同学自己去认领，而再过去的地上还丢着好几块只用了一半的橡皮，哎，还有两把直尺。本以为丢的同学会去认领可是一天过去了还是没人领。
慢慢的……讲台上的文具越来越多了，有个同学说了，都旧了，不好了，我家里还有很多新的呢！
其实这样的现象很多，还有很多同学把铅笔还好的就再去用卷笔刀去削。这些都是浪费现象。很多灾区小朋友连我们不要的铅笔和橡皮都用不上呢。让我们从身边做起，从小做起，节约资源。不要浪费！
三年级现象作文 篇34
一、天空的颜色
昨天，夜幕降临的时候，天空突然变成了黄色的，黄澄澄的一片。
我站在阳台上瞭望天空，觉得很奇怪，便去问爸爸。爸爸说：“天空变成黄色是因为云层低，反到了地面和其他光源的颜色，应该是快下大雨了。我们常说，‘天黄有雨，人黄有病’吗。”
可是过了一会儿，天并没有下雨，只是滴了几下，而且刮起了大风。在呼呼的夏风中，我闻到了秋的气息，看来，秋天快来了。
二、暴风雨
前几天，下了一场暴风雨，从天而降的大雨点撒落在地面上，地面瞬间湿了，雨水像瀑布一样哗哗的流着，地面一会一片汪洋。我站在窗台前，觉得大水好像要把我冲走似的，感觉有些恐怖。不过，给我更多的感觉是蛮好玩的，风声、雨声和水流声，给我一种别样的宁静。真是一场有趣的暴风雨呀。
三年级现象作文 篇35
今天是一个阳光明媚的日子，也是我们春游的日子。春游本来应该是开开心心的，可是有一个非常不文明的现象让我们全班生气。
在卖校报的时候，我们东跑西跑，找不到义卖的对象。楼榛在卖校报的时候，好不容易才找到一位钓鱼的叔叔，说：“叔叔，您要一份我们学校的校报吗?”可叔叔很没教养地摇了摇头，并把刚钓到的鱼狠狠地摔在地上。这时，楼榛赶紧说道：“你这样做是不对的!”“我要吃呀!”那位叔叔又恨恨地说道，“你还小，懂个屁!”说完，他还是用狠狠的手段把被他摔得半死的鱼捡起来放回水塘里，然后气呼呼地走了。
人吃鱼是正常的，但那位叔叔不仅对我们小学生一点都没有礼貌，而且还使用了“屁”这个不文明的词语，以及对鱼残忍的举动，这些都使我们感到很愤怒。我们以后看到这种现象，应该勇敢地加以阻止，并耐心地向这些不文明的人提出建议。
三年级现象作文 篇36
在奇妙的大自然中有许多有趣的现象。
暑假生活是丰富多彩的，每天做完作业，我便和好伙伴们在院子里骑车、踢足球、打卡片，玩得不亦乐乎。
可是这两天我好郁闷啊！外面的雨“淅沥沥”的下了两三天了，我在家像热锅上的蚂蚁急的团团转，好想下楼和小朋友们玩。这时我听见我家窗前的大树上传了清脆的蝉鸣声“知了，知了”。忽然想起那句谚语：雨中知了叫，报告晴天到。心想：这是真的吗？过了一会儿雨依然下着，又过了一会儿雨越来越小，不久太阳公公露出了笑脸，天气终于放晴了。
我觉得好奇妙呀！于是就上网查了下原因：原来只有当天将转晴时，空气湿度减小，知了才能重新鼓动叶翼发出“知了，知了”的叫声。
“雨中知了叫，报告晴天到，”这句谚语真灵验。我明白了一个道理，谚语是人们在生活中长期观察一件事而得出的结果。
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