三年级的作文

时间:2021-05-21 20:09:37 三年级作文 我要投稿

【热门】三年级的作文汇总七篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的三年级的作文7篇,希望能够帮助到大家。

【热门】三年级的作文汇总七篇

三年级的作文 篇1

  最近,我心里多了一个小秘密,每次想起它,我的心里就像有一条小虫子在咬,特别难受......

  两周前,体育老师给我们布置了一个任务,每天回家跳绳,做仰卧起坐,吹气球。第一天,我顺利地完成了任务。可到了第二天,作业很多,我速度又慢,做完作业都快九点了。妈妈催我赶快洗澡睡觉,我也又困又累,心想:今天没做可以下次补嘛!这样想着,我安心地进入了梦乡。没想到第三天下午上体育课时,老师问大家有没有完成任务,大家异口同声地回答:“完成了!”只有我的声音最小最弱。老师又问:“谁没做的,举起手来!”看到老师严厉的目光扫过每个同学的脸,我的心怦怦跳起来,背上仿佛有千万只蚂蚁在爬,再看看周围的同学,大家都没举手,想到我一举手大家都会看向我,笑话我,我举到一半的手又慢慢放下了......

  这个小秘密,藏在我心里,一想起它,我的脸就火辣辣地发烫。成长的路上,它时时刻刻提醒着我,诚实最重要,犯了错,要勇于承认,知错就改,撒谎的行为真不光彩!

三年级的作文 篇2

  秋风姐姐悄悄地吹,秋雨阿姨轻轻地下,秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边.我喜欢秋天的秋高气爽,喜欢秋天的硕果累累。

  山

  坡上秋姐姐一吹哨,水果娃娃都赶来了,苹果的脸都红了,像一个个红红的小灯笼,梨子一定是连夜赶来的,身上粘满了月光的色彩。红红的枫叶象一只只蝴蝶随风飞舞。秋天像一个调皮的娃娃,悄悄地把秋天的大门打开了。

  看,蔚蓝蔚蓝的天上,大雁排着人字形向南方飞去。山坡上秋姐姐一吹哨,水果娃娃都赶来了,苹果的脸都红了,像一个个红红的小灯笼,梨子一定是连夜赶来的,身上粘满了月光的色彩。红红的枫叶象一只只蝴蝶随风飞舞。

  金黄的田野里,沉甸甸的麦子把杆子压弯了腰,风一吹,麦田就象金色的海洋,一浪一浪的,多壮观呀!路边的草地上张着五颜六色的野菊花露出了笑脸,它没有玫瑰那么娇嫩,没有牡丹那么富贵,但却散发着扑鼻的芬芳。花下的小蚂蚁排着整齐的队伍在忙忙碌碌的干活。

  秋天是很美的,秋天是值得珍藏的季节。秋天的美还有许多——在天空里,在大地上在人们的心里,它正等着我们在生活中去发现。秋天的景色,献给美丽的秋天。

三年级的作文 篇3

  今天是星期四,本来是一个很平凡的日子,但今天的星期四却是运动会。

  我们一到操场上,就开始开幕式了……开幕式一完大家都知道怎么做了,上场的上场,啦啦队喊:“加油,加油!”

  男子200米开始了,我们班的李洵是飞毛腿,他早就不怕对手。一开始,队员们如一跟跟离弦的箭,冲了出去,本来李洵在后面,听见啦啦队的叫喊,只见李洵摆动双臂,双脚生风似的,总算跑到了最前面。后来,李洵体力透支,跑得很吃力,被一个队员超了,就这样,我们班的飞毛腿李洵,跑了第二名,但我们还是很开心。

  到了女子200米,我们班的李若瑶也是飞毛腿,有时连李洵都跑得过。“开始!”老师大声叫道,队员们跑得飞快,加油声震耳欲聋,但李若瑶跑在了最前面,而且速度不减。20米……10米……5米……哈!过啦!我们班高兴的全班跳了起来。说:“李若瑶跑了第一名!太高兴了!”

  过了50米跑,100米跑,接力跑,我们有四个冠军了!——拔河开始了,体育老师一吹口哨,大家卖力的拔,不分上下,大家的脸都红了,我们才胜利。拔了两次,我们都拔赢了!

  这次运动会真开心,真想马上再过一次精彩的运动会。

三年级的作文 篇4

  我的课余生活丰富多彩。我喜欢唱歌,喜欢吹笛子,喜欢打羽毛球,喜欢游泳。然而,我最喜欢读书。

  对于我来说,读书是我生活中不可缺少的一部分。三岁的时候,我就认识了许多字。

  那时候,我常常坐在妈妈怀里,妈妈拿着一本带彩图的书,一边指着图一边用她甜甜的嗓音娓娓动听地讲述着精彩的故事。到后来五六岁时,我经常拿一本书自己看,妈妈还特意给我买了许多好看的书,我心里真高兴。

  因为读书,我明白了天为什么会黑,燕子为什么秋去春来;因为读书,我知道了一年有二十四节气,知道做人要学会谦让,像孔融那样尊老爱幼;因为读书,我常常忘记吃饭,妈妈叫我小书虫。

  书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,腹有诗书气自华,我要多读书,吸取更多的知识。

三年级的作文 篇5

  我是一个聪明好学的男孩子,今年10岁,长着一双浓眉大眼,小巧挺直的鼻子,衬托在一双红润瓜子脸。显得人很精神,让人觉得有一咱焕然一新。

  因为我是一个男孩,当初生下来的时候可让全家乐翻了天。妈妈为了让我有文化,给我报了许多兴趣班:书法班、英语班、作文班、乒乓球班。我的理想是做一名作家,因为我从小就作文有着浓厚的兴趣。

  有一次,作文老师给我们出了一道很难的题,连班上最厉害的'王越凡都被难住了。这一下,激起了我的好胜心,我把题目抄在纸上,放进了口袋,放学的进修,我把纸条拿出,一边走一边看,一不小摔了一跤。回到家,我把自己关了起来,苦苦累索了起来,我冥思苦想:为什么会出现日食?我查了好多资料,上网看了资料。终于得到了答案。我欣喜若狂,赶紧打电话给了老师答案。老师夸我真勤奋。我听了心里病滋滋的,像喝了一蜜一样甜。

  怎么样,这么好学的男孩子难道不值得你交往吗?忘了说,我叫金跃东,家住石河子,如果你愿意与我交朋友,就给我来信哦!

三年级的作文 篇6

  我家养了两条可爱的小金鱼,一条叫“双凤”,一条叫“龙鱼”。因为它俩长得十分相像,就像一对双胞胎,所以我叫它们“双凤龙鱼”。它俩全身通红,鱼肚处闪着金光,三寸来长,两只眼睛虽小却很灵活。“龙鱼”的尾尖镶着白边,比“双凤”的肚子大一些,我是靠这个来分辨它们的。

  它俩的胆子很小,我们走过鱼缸,离得还远远的呢,它俩就吓得四处乱窜,鱼缸里掀起阵阵波纹。为了不打扰它俩的平静生活,我把鱼缸放在了高高的音响上,还叮嘱爸爸开音响时要调低音量。虽然我喂食时要踮起脚尖,但为了让它俩平静的生活,我还是很乐意。

  后来,它俩渐渐认识了我,知道我是它们的小主人,不再怕我了。有一次,我给鱼缸换水,我刚把手伸进水里,“龙鱼”就自己游到了我的手心里,那样子挺可爱,好像在说:“主人快给我们换水吧,里边脏死了,全是我们的便便。”“双凤”呢,要害羞一些,老是躲在“龙鱼”的后边,像个文静的小姑娘。

  现在啊,它俩都能听得出我的脚步声了,当我从鱼缸旁走过,它俩就向我游来,拼命地往这边挤,好像在喊:“小主人,我们饿,太饿了,快给我们吃东西吧!”于是我赶紧拿起鱼食轻轻地放进鱼缸里,它俩立即你争我抢、狼吞虎咽起来,一点儿也不像刚来时,吃了吐,吐了再吃的小心模样了。一会儿功夫,鱼食就抢光了,没办法,我只好又抓起一撮鱼食放进鱼缸,一共放了三次,它俩才不抢了。吃饱后,它俩就静静地停在鱼缸底下,一动不动,估计是准备睡觉了。这两只“懒猪”吃了睡,睡了吃,真过分。

  晚安,不打扰你们了,睡觉吧,两只可爱的小金鱼。

三年级的作文 篇7

  沙,沙,沙,风吹树叶的声音轻松的闯入我的耳朵,我坐在草地上,静静的听着风的声音,默默地看着周围碧绿碧绿的植物。引发了无限深思……

  植物是生活中很常见的生物,我们往往都会接触到各种各样的植物,植物点缀着我们的生活。树木作为了城市的绿化,花草作为了家居的装饰,粮食作物作为了我们的食物。按照生物学来说,植物是能够将无机物转化为有机物,供给自己生长需要的一类生物,也是自然界的初级生产者,是一切动物的生存来源。可以说,没有植物就没有我们这个温度适宜的地球,自然也没有如今生机勃勃的我们。很多植物拥有叶绿体,能够通过光合作用来将二氧化碳转化为氧气。供给着各种各样的动物呼吸,让动物的进化得到最基本的条件,再加上各种各样的条件,动物经过漫长的时光进化成为了高智商的人类。

  我有时候觉得,植物仿佛是神圣不可侵犯的,似乎无时无刻都在散发着圣洁的光辉,能够让人平静下来,平静下心中的涟漪。也许植物生来便有这种气场,让人安心的气场。

  我明白植物也有它的结构,一株完整的植物包括根,茎,叶,花,果实,种子。然而,每一种植物的特点都不尽相同,正如世界上没有两片完全相同的树叶。我知道植物并不是想象中那么神圣,那么完美无瑕的,植物界与自然界一样,或者说它本来就是自然界的缩影,同样拥有着自然法则,有着弱肉强食,也有着各种各样奇异的植物。有能够让蝇虫丧命的食虫植物,有浑身遍布毒素,能够让人致命的植物,有能让人健康长寿的药用植物,有为我们带来温暖的纤维植物,让世界变得更加美好的染料植物。也有能独木成林的植物,能够活上千年的长寿植物,能够在雨季来临储存大量水分的储水植物,更有能够像动物一样胎生的胎生植物,像动物一样会走路的植物,还有见到火焰便会喷出千万条水柱的灭火植物,通过夺取寄树的营养和水分的绞杀植物,寄生在其他植物上的寄生植物,在冰天雪地中仍能保持恒定温度的温血植物能够忍受各种恶劣环境的植物英雄等等……

  当我的面前有一棵植物的时候,我总是默默的望着,仿佛能够看到它的情绪;静静地听着,仿佛能够听到它的言语。他能告诉我很多我作为人类体会不到的东西,这并不是什么特异功能,仅仅只是我用心灵去感悟,用心灵去倾听的结果。我是在农村长大,由于身体较弱,玩伴较少,从小便与植物为伴,向植物倾诉着不能像别人倾诉的秘密,与植物分享着自己的喜悦,植物也向我介绍了许多颜色鲜艳的动物,让我不再感到孤独,寂寞。

  在这个时代,在这个季节,在这个年龄,我对于植物的理解也有了许多不同的想法,在不同的时候面对着不同的植物,总是有着相同的感慨和相同的喜爱。不论它是否美丽,也不论它是否可爱,每个植物便是一条生命,一个独一无二的倾听者和存在者。

  我愿———当我面对植物的时候,我的那份喜爱永不改变。

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