贴春联三年级作文（通用49篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的贴春联三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
贴春联三年级作文 篇1
新年的脚步悄然来到我们身边，大街小巷张灯结彩，洋溢着节日的气氛。各个商场也是人山人海，无论是老人还是小孩，脸上都洋溢着快乐的笑容。
除夕，伴随着欢声笑语，我们家也忙得不可开交。中午，妈妈拿出了早就准备好的春联，叫上爸爸，我也拿来安全剪刀、透明胶等物品，兴致勃勃地来到大门前，准备贴春联。
首先，我们把鸡年的春联换下来。可是，它们好像舍不得“墙妈妈”，一直不肯松“手”。没办法，妈妈只能把它扯下来。看着依然半新的春联被撕下来，我有点舍不得，妈妈却说：“这就叫辞旧迎新！”
妈妈拿出新的春联。首先上场的是上联。妈妈将上联小心翼翼地铺开，摊平，就轮到我出场了。我将透明胶撕开一段，然后用安全剪刀剪了一段长短合适的胶带。接着，就轮到爸爸出场了。他一边将胶带贴在春联上，一边嘱咐妈妈：“按住喽，别贴歪了。”说着，爸爸将春联捋了捋，然后用手指将透明胶用力向两边撑，直到透明胶一头平平整整地贴到了墙上。这上联，用了三条透明胶带，才牢牢地贴住了。妈妈退后两步，看了看，点点头说：“嗯嗯，不错，不错，高低正合适。”接着，爸爸又用同样的方法，把下联贴在门的左边。
贴完了上下联，该贴横批了。妈妈拿着横批比比划划，确定了高低之后，我就剪下两段透明胶让爸爸贴在大门上方。“终于大功告成了！”红彤彤的春联映在我们的脸上，我忍不住念了出来：“身体健康年年好，事事有成步步高。横批是，‘吉星高照’。”突然，一个问题从我脑袋里冒了出来。我急忙问妈妈：“妈妈，这春联上下联字数一模一样，你是怎么确定哪张是上联，哪张是下联的呢？”妈妈笑了笑，说：“这可有讲究了。区分上下联最重要的是看它们的最后一个字。上联的最后一个字必须是第三声或第四声，也就是仄声。下联的最后一个字必须是第一声或第二声，也就是平声。你看，‘好’是第三声，所以这是上联；‘高’是第一声，所以这是下联。读的时候，要从右边开始读，你呀，刚才读对了！”
原来如此。看来，贴春联这活儿说起来简单，可做起来真不简单，它还让我长知识了呢！
贴春联三年级作文 篇2
除夕日一大早，爸爸便要我跟他一起贴春联。
第一个上场的就是我。我还小，当然是负责最简单的任务啰——撕掉旧的春联。这就是所谓的辞旧迎新嘛！
开始工作，只听唰唰几声，下面的旧春联就被我迅速“消灭”掉了。可上面呢，问题来了——我个子还小，够不着呀！怎么办？所以我只好向一旁的老爸求助：“老爸！过来搭把手！”老爸听了，笑道：“啊？打把手？好嘞！”老爸啪啪地直往我手上打，疼得我啊啊直叫。我急了：“喂！老爸！我叫你‘搭把手’，可没让你打我手呀！”
老爸没回答我，只是坏笑。笑够之后，
他撸起袖子，伸手把我抱了起来，我终于把上面的对联也给“消灭”掉了。任务完成，我开心极了，终于能休息一会儿了。
接下来，老爸上场。他麻利地拿起沾上糨糊的对联，迅速地把它贴上门框。贴“福”字时，没想到爸把它贴倒了，我惊讶地叫道：“呀，不好！爸爸，你把福字贴倒了！”
爸爸听了，笑眯眯地对我说：“我是故意把福贴倒的，这意味着‘福到了’嘛！”我拍了拍脑袋，恍然大悟。
这次贴春联，我学到了许多，心里真高兴。
贴春联三年级作文 篇3
首先，我轻轻将装着春联的袋子打开，取出对联，分好类，一一对应好所贴的门口。按照贴春联的传统，我先取出对联横幅，用刷子在准备好的浆糊上抹了抹，然后仔细地往对联反面白净的地方均匀涂抹，最后拿来梯子，由弟弟在下边稳住，我小心翼翼地踩上梯子，一丝不苟地将春联横幅贴在大门口正上方，使劲往上面按了按，横幅就完成了！
接着便要贴竖联，取出竖联，抹上浆糊后，按照习俗，对联上的最后一个字若是一二声，便要贴在门口左边；若是三四声，便要贴在门口右边。还是弟弟在下边稳住梯子，由我拿着梯子由上往下贴，贴竖联更要仔细，与门口垂直，要做到不偏不倚，不然既不吉利，也影响美观。
贴完正门的春联，我和弟弟紧接着将另外两个门口的春联贴好。
一阵忙活后，终于贴完了所有的春联。我和弟弟望着门口那嫣红、整齐的春联，心中泛起阵阵成就感。这时父亲也回了家，看着门前井然的春联，不由竖起拇指，说道：“不错，还是多些机会实践，才有大进步啊。”尽管有些辛苦，但我们收获了快乐。
最后，在夕阳的余晖下，我们燃起了爆竹，“噼里啪啦……”那是新的一年来临的脚步声，是旧的一年远去的尾声……
夕阳的余晖通过烟雾落在贴好的艳红的春联上，光彩溢目，构成一幅红火而和谐的画面。期许来年的耕耘能有一个更加满意的收成！
贴春联三年级作文 篇4
春节是所有中华儿女最期盼的节日，在春节前一天，家人团聚，贴春联、发红包、放鞭炮，大家都能放轻松，迎接着这一年。
贴春联也是春节的习俗之一，家家户户都要贴，我家也不例外，不过我们家的春联有点不一样。
一大早就被妈妈叫醒了，原来今天下午是大年三十，要贴春联啦！我们家也来了几位客人——幺舅一家，父母早就买好了几幅长条红纸放在桌上，看见桌上的长条红纸，我不禁产生疑问：“春联呢？这红纸有什么用？”妈妈拿出毛笔、砚台、墨水瓶和几张报纸，说：“你幺舅书法好，今年的春联我们自己写！”
“好呀！”妈妈把报纸铺在桌子上，又准备了一个小碗，倒了半碗清水放在桌上。幺舅拿起毛笔沾了一下清水，在碗口抚了一下，去掉多余的水分。我则拿起墨水瓶，往砚台里加了墨，用研石开始磨墨，幺舅教我用研石在砚台上像画圆圈一样磨，过了一会儿，墨磨的差不多了。幺舅用毛笔沾了几下墨，在砚台边缘抚了几下，认真地写到：一……帆……风……顺……年……年……好。幺舅每写一个字我就把红纸往我这边提一下，好让幺舅写。万……事……如……意……步……步……高。还差横批，“你老爸忘了买了！”“要不然……”我和幺舅异口同声：“在红格纸上先写，写完剪下来。”就这样，“吉星高照”完成了！就是大了点儿。“该我们了。”爸妈拿着春联向门口走去。“记得要贴对称！”
“放心吧！
望着门口火红色的春联，我心里万分激动——过年喽！
贴春联三年级作文 篇5
贴春联是中华民族传统习俗，当然我家也要贴春联。
腊月二十九这一天，我和哥哥早早的起来，让二妗熬好糨糊，拿出昨天买好的春联，来到了我家房顶，我随手拿了一个小铲铲刮起去年残存的旧对联来，因为我个子比门矮,所以只能刮比较低的对联，我刮完下面的后哥哥个子比较高在刮上面的，趁这个时候我在对联上刷了一层均匀的糨糊，我刚刚刷完糨糊，哥哥也刮完旧对联了。因为我家的对联都是两米二的，所以我把梯子搬过来架好，让哥哥贴对联。哥哥走上梯子同时我护住梯子，生怕哥哥摔到在地。我问哥哥为什么要贴对联。哥哥说：“好把我告诉你这就叫‘辞旧迎新’。对了那个是上联，那个是下联?”我摇了摇头，哥哥说：“快去问姐姐，她肯定知道。”我让哥哥走下梯子，我就去问姐姐，姐姐告诉我：“读声四声的是上联，读二声的是下联。”我很快找到了上下联。我们就这样贴完了所有的对联，这时我和哥哥的手都成了金红金红的了，我哥哥说这就叫“红红火火”。我们高高兴兴的回了家洗了手。
贴春联让我学到了不少知识，也感到了新联换旧符的快乐.
贴春联三年级作文 篇6
今年春节，我和爸爸妈妈一起去江西老家过年。
大年三十一大早，爷爷叫爸爸去贴春联，爸爸叫我也一起去贴。爷爷已经打好了米糊，米糊跟稀饭一样是白色的，放在手上粘粘的。然后爸爸就开始写春联了。其中有一副春联是这样的，横批是“恭喜发财”，春联的内容是“喜气盈门财运久，福星高照利源长”，它寄托了一种美好的祝福和祝愿。
爸爸写完了，我以为就可以贴了，结果可麻烦了，要把旧春联处理干净才能贴得干净、漂亮。爸爸搬了梯子，爷爷拿了板凳，大家一起动手撕旧春联，因为我矮，首先只能撕最底下的，但是我跟爸爸说：“我也要撕最上面的！”爸爸就扶着我爬上梯子去撕上面旧的春联，我撕得很高兴，妈妈表扬我很能干。
我们好不容易撕完了就春联，我们将爸爸写好的春联贴上去，一共贴了三层楼，我们忙活了大半个上午，终于贴完了，虽然感觉很累，但看到一幅幅红红的春联，有节日的喜庆气氛，我感到特别特别开心。
终于帮爸爸妈妈干活了，劳动真快乐！
贴春联三年级作文 篇7
童年发生的许多事情都淡忘了，但一件有趣的事我却记忆犹新，至今，大人们还拿来逗我呢！
那是我六岁时的腊月二十八。我们这里有句俗语“二十八，贴花花。”意思是过年要贴年画儿、贴对联。
一大早，父亲就把春联写好了，让母亲把浆糊打好，准备贴。我一听贴春联，真是鞋底长草，荒（慌）了脚了。我拿着春联，自作聪明地要去贴。父亲说：“你不识字怎么贴？”我说：“你给我说说每一张贴在什么地方，我学着贴。”门框上的、门板上的有母亲贴，灶屋、牛槽、猪圈、厕所等低处有我来贴。
这一张贴在什么地方，那一副贴在什么地方，父亲手把手教我。我兴冲冲地拿上了对联就去贴。贴完以后，我兴高采烈地拉着父亲让他去看。他一看，大惊失色，又好气又好笑地说：“过新年，让全家过一个欢快、祥与、幸福平安年，你倒好，把咱一家人当牲口了！”“什么牲口？”我不解地问。“你把‘槽头兴旺’贴在了锅台上了，把‘小心灯火’贴在了牛槽上，我们不是牲口是什么？”
这件荒唐、有趣的事，使我懂得了一个道理，不懂装懂会闹出笑话的。
贴春联三年级作文 篇8
春节到来之际，街上车水马龙，张灯结彩。家里阖家欢乐，其乐融融，在除夕这一天人们的活动，更是丰富多彩，不一而足。
清晨，曚昽的东方如鱼肚吐白，一轮红日逐渐升起。家乡的人们早已开始忙忙碌碌地准备除夕的年夜饭了。街上的道路已有人给它们换了“盛装”，干净的路面，鲜红亮丽的红灯笼高高地悬挂在苍劲挺拔的树杆上……小院里，家人们也忙得不可开交。妈妈、奶奶、堂姐负责做午饭；堂哥、姐夫负责洒扫庭院；而我和爸爸、爷爷负责贴春联。爸爸将少许面粉做成浆糊，爷爷把一幅幅写好的对联，精心地对折、裁剪、摆放，那动作就像身经百战的水手使舵一般，熟练自如，一丝不苟。爸爸和爷爷整理完毕后，我催促他们和我一起去贴对联。
春联看似平常，却蕴含着人类历史的奥秘。
春联很有讲究，字体是又黑又粗的仿宋体，主体色是红色，红色代表吉祥、安康。但是，传说在以前春联可不是为了图个喜庆，而是说有一个叫“年”的怪兽专吃小孩，人们为了吓跑它，就在它来的那一天放鞭炮、贴春联……
爸爸在上联的后面均匀地涂抹上浆糊，随即贴在了右边。“爸爸，上联为什么要贴在右边呢？”“这就是古人的文化呀。因为古人读文字一般是从右往左的，所以上联在右边，下联在左边。”
贴好了春联，以示庆祝，爸爸还放了鞭炮，贴春联便是新年这首欢快曲子的前奏。村庄里那一个个跳跃的“音符”激起人们的快乐，那红色的春联萦绕在我的心头，带来的只有那挥之不去的幸福！
贴春联三年级作文 篇9
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
春节是中国最重要的节日，有关春节的风俗很多，流传时间很长，文化气息非常浓厚。正如王安石《元日》诗中所云，古时人们在新年来临之际，会把门上避邪用的旧桃符拿掉换上新的，以期来年好运气，现在不再搬木头而是贴春联――以纸代木，经济多啦！
腊月三十，我和爸爸刚到奶奶家，姑姑就提议去老房子贴春联。延庆有许多美丽、古朴的小村落，我们家的老房子就坐落在它们中间，院里有一片庄稼地和一座平房，我们今天就是来给它“贴花黄”的。
自从爷爷奶奶搬到县城住，这里平常有点冷清，去年贴的旧春联上面落有灰尘，已经有些褪色，我和表妹上前把旧春联揭去，姑姑用刷子把门框刷干净，爷爷一边调浆糊一边让我和表妹在一大堆春联中寻找长短一样、内容相配的上下联，再配上横批。准备工作完成后，贴的任务主要由爷爷来完成。只见他把春联的上面两个角对齐上门框的两个角，拖直春联用手掌缓缓往下按，然后把溢出的浆糊抹掉，一副春联转眼就贴好了。一旁观战的爸爸高声念道：“爆竹烟花迎盛世，凯歌曼舞庆太平”。俗是俗了点儿，图吉利嘛，就不讲究那么多了。 贴好春联我们又在大门上贴了门神、在房门和屋门上贴倒“福”字，意为把大鬼小鬼都挡在门外，只让福进来。最后，又在门正对面的墙上贴了“开门见喜”四个大字，这是为了每当打开门，都会感受到扑面而来的吉祥喜气。
大功告成后，我站在门外端详小院：新贴的大红春联给沉静的院落平添了一份活泼与热闹；略有破损的门装饰上鲜红的春联，好像容光焕发了几分；仍旧澄黄的玉米整齐地码在窗台上，绵延着去年丰收的喜悦；盘根错节的老树只剩下树干和树枝，却不乏苍凉、坚毅之美；一只小鸟栖在墙头欢悦地叫着，仿佛也为春天的临近而雀跃；不远处连绵起伏的群山还依稀可见残雪片片，使我联想起“瑞雪兆丰年”的谚语……这一切的一切都和我们今天贴上的春联一起沐浴在春节温暖幸福的气氛中。
这时爷爷收好余下的春联开口道：“春联贴好了，来年的日子一定会顺心的！走，咱们回去接着贴！”我明白了，春联不仅是几句吉祥话，它寄托着人们特别是像爷爷这样的老人对未来的期盼和憧憬。这也正是这种风俗经由千百年一直流传的原因。
愿这些承载着一代又一代人美好思想感情的民俗能够永远存于世间，让人们都能美梦成真――明天会更好，明年会更好！
贴春联三年级作文 篇10
“喜叮铃铃——叮铃铃。”大年初一的早上，我的姐姐像个活闹钟似蹦来跳去，不一会儿，她窜进我的房间，一边尖声尖气地说：“陈连刚，我的弟弟，快起床吧！”一边还拍打着我的脸蛋。还在熟睡中的我当然不会给她好脸色：“哼，真厌恶。”说着，把头往下埋了埋。突然听到了爸爸的脚步声，一个激灵跳了起来，风风火火地把衣服穿好，这时，爸爸也进来了，说：“快来帮我贴春联。”说着便下了楼。我听了，打着哈欠很不情愿地下去当“小二”去了。
爸爸早早准备好春联，我一手拿剪刀，一手拿着胶布，跟屁虫似的随着爸爸东跑西颠。可是贴春联却又把爸爸这个“老手‘给难住了。说来真巧，爸爸拿的春联不管哪个先读都很顺口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐却摆摆手说：”我不明白，我不明白。”然后进屋去和电视“奋斗”。爸爸又问我怎样贴，我读了一读，嗨，还真就把我难住了，但我还是装出一副学富五车的样貌，摸了摸脑袋而后装模作样地看看了，随手指了一个。这时，奶奶刚巧从厨房出来，看见这一情形，逗趣地说：”我家陈连刚长能耐了呀，以后春联就让二子贴吧！听了这话，我得意地直哼哼，而后摇头摆尾地去帮爸爸了。快，给我一块胶布。“我一时不适应用大胶布，一不细心把撕下来的粘起来了，手忙脚乱地弄着，爸爸着急了，着急下来弄了一块，我也学着爸爸样貌又弄了一块，递给爸爸。爸爸往后走了几步，没歪，又继续把春联贴完。我呢。总是表现得手忙脚乱的，不是胶布的“头”又没了，搞得满头大汗。
最终，春联贴好了，我擦了擦汗，看到那一片红的家中，顿时感受到了春节那红火。
贴春联三年级作文 篇11
今天是除夕，也是辞旧迎新的日子，家家户户都忙着贴春联，包饺子，放鞭炮。我们家也不例外，个个忙的不可开交，于是，贴春联的任务便交给了我和表姐。
因为我是第一次学贴春联，所以，不太会，便请教了经验丰富的表姐，只见表姐拿了一副春联，上联是"春风入喜财入户"下联是"岁月更新福满门"横批是"新春大吉"。我知道每过春节都会贴春联，但不懂春联的意思，于是，便问表姐，她说："上联的意思是，春天的微风吹拂着每个人的笑脸，把财富收进了家中。下联的意思是：随着岁月的变迁，通过辛勤的劳动，一定会五谷丰登。横批的意思是：在新的一年里，大吉大利，事事如意。"听了姐姐细心地讲述，我终于知道了春联还代表着那么多的含义。
听完以后，我们便忙着贴起春联来。我帮忙扶着春联，表姐撕开了一大段透明胶布，然后，又分成了几小段，贴在手上，再看看春联贴正了没有，一切OK后，这才放心的把四个角都贴了起来。接着，又把下联和横批都按照这个方法完成了。贴完后，我把整个步骤在心里又重新做了几遍。
看到这儿，我便心急如焚地干了起来。可当我到看的时候，却忘了，直接贴了起来，结果，春联是歪歪斜斜的。看到这一幕，我不由得感到可笑，正巧，被爷爷看见了，笑声又带了一群人，唉……!果然我少不了嘲笑，可正当我重新贴时，春联又被我这小马虎给弄破了。最后，经过我和表姐认真的修改，变得好看了许多。
贴春联三年级作文 篇12
今天是腊月二十九，春节的脚步正在一步步向我们靠近。我们怎么能忘了贴春联呢。春节贴对联，是中华民族的传统习俗。在春节期间贴的对联，称之为春联。春联，也叫"门对"、"春贴"、"对子"，是一种独特的中国文学形式。大早我和哥哥、爸爸就到街上去选购春联。
选购春联的地方真是琳琅满目，让人眼花缭乱。我们三个人边走边选，每人选一幅。再选什么春联上费了不少劲，我说：“现在我们的生活越来越好，我们得歌颂我们美好的生活。我选的是：好日子顺心如意，美生活幸福平安，横批：心想事成。”经过一个多小时，我们才把所需的春联选购齐全。
接下来就开始贴了。爸爸累得倒在床上不想起来，哥哥也闷在室里不出来，那这事就只有我和妈妈办了。我把春联一展，妈妈把胶水一抹，我就拿到门外比划着贴。上一年的春联没撕干净，正好可以给我当当样本。我刚贴完第一联，妈妈出来看了一下，刚看了一眼说："你把上下联搞混了！”“啊？”我傻眼了，“怎么会呢？”其实我根本没看上下联，随便拿了一张就开始贴了。这下，我们了好大劲才将刚贴上去的那一联揭下来，才重新贴好，但可不要以为这就完了，我们在历山路那里还有一套房子，我们还要驱车赶往那里再去贴。等我们贴完后，我已经了。贴春联真的是很不容易，但也可以锻炼自己啊。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”年味儿越来越浓，我更加盼年三十和春节的到来。
贴春联三年级作文 篇13
人偶都说现在的年味越来越淡了，可是如果要说再者越变越大的年味儿中，还有什么是每年都不改变的话？那么就应该是贴春联莫属了！
虽然就是小的时候，自己家门上贴的春联，基本上都是自己家人动手写的。而现在好像很少有人有那闲情雅致，就是自己动手写春联，大多数都是买现成的！尽管春联到来的方式不一样了，但是等贴上，春联的时候，还是真正的感受到了浓浓的年味儿！在自己小的时候贴春联的日期是在腊月三十的上午或者下午，就是在腊月三十之前，基本上是没有人贴春联的！关于贴春联还是流行这样的一种说法，腊月三十吃早饭，今天任务不间断，砍柴挑水贴春联，一忙忙到除夕夜！
所以自己以为贴春联的固定日期是腊月三十的那一天！可是当自己当了某人这边的时候，发现某人这边贴春联的日期要早了很多，昨天我走在大街上的时候，发现已经有人在贴春联了，今天腊月二十六，某人也开始吃过早饭，之后张罗着贴春联了！之前自己在回城之前就买了五六副春联，还有去年贴剩的好几幅，总之就是应该够用了。
浆糊也是某人自己弄的，我一边忙碌着，在院子里洗衣服，一边帮着某人贴春联，然后想着再过一两天，从里家家户户都贴上了春联，到处洋溢着一种新年的喜悦，这大概才是新年庆祝的开始吧！
其实关于贴春联，小时候写春联的时候真的是特别的开心，贴春联的时候也特别的开心，而现在基本上就是当做一线任务来完成，就感觉贴了春联，贴春联这件事也就完成了。
而现在的孩子好像也并不热衷于就是一块帮着爸妈贴春联，感觉还是和之前有很多的不一样吧！当然，孩子们也很少能够从贴春联中感受到过年的节日气氛！
贴春联三年级作文 篇14
今天是除夕，家家户户都很忙。有的贴春联，有的放鞭炮，有的给亲朋好友送祝福.全国一片欢乐祥和的景象。爸爸要贴春联，我自告奋勇帮忙。
爸爸先搬到梯子上去拆旧春联。我拿出扫帚把地上的旧春联扫掉，用刀把墙刮掉。在我们俩的共同努力下，楼上楼下的墙壁很快就会像新的一样光滑。
然后，我从家里拿出浆糊，拿出新春联，把浆糊均匀地铺在春联背面，递给父亲。爸爸爬上梯子，小心翼翼地移动交叉路口的位置。发帖的时候问我交叉链接的位置对不对？我左顾右盼，果断回答：“正确！”爸爸把十字接头压在门楣上，弄平了。“欢迎来到幸福”四个字，笔直地站在我面前。然后，我迅速把浆糊贴在其他上下链接上。现在爸爸不需要我帮忙纠正了。我们分别负责粘贴上下链接。看着崭新的门框，我很自豪，摇头看着新春联：“上联：春风得意；最下面一环：福星高照，让人开心。连横：项英获得了幸福“既然你这么能干，那就由你去楼上贴春联吧。”爸爸说完，慢悠悠地走了。让我站在那里发呆。
去做你想做的吧。我终究还是要一个人完成。我把春联拿出来，用浆糊抹。当我爬上梯子时，我不禁颤抖起来。我伸手去贴交联，不知道对不对？我犹豫的时候灵机一动，根据去年旧春联留下的痕迹，把它们对齐的很牢固。很快，我也贴上了上下链接。我拍手，骄傲地爬下梯子。突然重心不稳，差点摔倒。幸运的是，我能够扶着墙，把它扶稳。以后不能莽撞行事。
贴新春联是中国人的传统，意思是我们要告别旧年，迎接新的一年，日子会越来越好。我看着两张鲜红的春联，说不出的开心！明年，我一定要更加努力学习，更加努力，争取更好的成绩。
贴春联三年级作文 篇15
大年三十，我妈买了一副春联和一个漂亮的字“福”。我捡起来看了看。这副春联金碧辉煌。迫不及待的看完：人顺家顺业，福乐多，五福为胜。我理直气壮地对妈妈说：“今天就让我贴吧！”我妈怀疑地看着我：“你行吗？”“看着我，保证你完成任务！”
我把春联拿到大门口，找了一瓶浆糊，我妈帮我搬了把椅子。一切都准备好了，我决定先贴上简单的祝福。喜气洋洋的“福”字捧在手里。我把它放在门中间，做了个手势，同时目视观察门周围的距离。正要贴的时候，我妈拦住我：“等一下，你就这样贴？”母亲微笑着看着我。“不是吗？”第二个和尚让我有点困惑。我妈一脸疑惑的看着我，轻轻拍了拍我的头，拿过我手里的“福”字做了个手势：“我们经常听到“福在这里”这句话吧？所以. "“所以你要倒着贴！”我妈还没说完，我突然意识到。“是的，应该贴反了。因为‘伏道’的谐音等于‘伏道’，这个就很讲究了。”贴着“福”字，我开始贴春联。我把春联依次平放在桌子上，打开糊瓶，用事先准备好的小刷子搅拌，然后小心翼翼地在春联背面上下刷。没想到春联好像听我的吩咐。糊刷到那里，到处滚，弄得凹凸不平，弄得我手上全是糊。我妈看到后，又拿起一副春联给我示范：“贴再多也不为过。刷子要刷的均匀，不能拖，不然纸粘在刷子上，糊了就不均匀了。”我又按照我妈的方法做了一遍。果然这次好了很多！在妈妈的帮助下，我摇摇晃晃的坐在椅子上，把春联贴在大门上，终于搞定了！
看着这一副副祝福的春联，心里充满了喜悦。这次贴春联让我感受到了工作的乐趣，也明白了一个道理：要做好工作，方法和经验的积累还是比较重要的！
贴春联三年级作文 篇16
春节快到了，家家户户都在贴春联，我家也不例外。从今天早上开始，我父亲和我一直很忙。
“快来贴春联！”爸爸打电话给我。
“来！”我说。
“把纸剪了，拿毛笔来，”爸爸说。
“剪纸拿毛笔？不是直接贴春联吗？”我不解的问。
“自己写春联省钱，”爸爸说。就是这样，我暗暗想。
我剪了两张纸，一张切成六个小方块，不用说，这是写着“祝福”的；还有一个切成四个长方形，写的是过年。
爸爸开始写作。他教我写作时如何写这个写那个。“完了，”爸爸说。"把这些春联拿到阳台上晾干."这时我突然想起来：不糊怎么糊？于是我对爸爸说：“爸爸，让我买浆糊。”
“别买我们做的，”爸爸说。
“浆糊也要做吗？天哪，这个怎么做？”我问。
“我来教你，”爸爸回答。
爸爸拿了一个碗，让我往里面倒热水，然后加一些面条。爸爸一直用筷子在热水里搅拌面条。“这有什么用？”我问：“你不是这样做面条的吗？”爸爸说：“不，我不和面，因为分子间距离小，粘度大，变成粘稠的糊状。
爸爸说：“贴春联的任务甚至完成了一大半。”
“是的，”我说
爸爸说：“下面是最重要的一步，就是贴春联！”
我兴奋地接过写好的春联，对父亲说：“这‘福’贴在哪里？”
“放在卧室门上。”
“中国新年快乐”贴在哪里？”
"把它横放在门上。"
“你完了，”我叫了一声。“你真的说完了吗？”爸爸问，我接着说：“嘿，爸爸，你什么意思？”“你没看见吗？贴春联没学到东西吗？”突然意识到：爸爸本来想让我知道贴春联可以自制；贴春联，先贴四角，再从中间向四周平铺。
啊，今天真是难忘的一天，我永远不会忘记！
贴春联三年级作文 篇17
“噼里啪啦，噼里啪啦……”
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。又听到了鞭炮的声音，又想起了儿时的诗谣，爆竹声中我们又长大了一岁。
春节大概是小伙伴们最喜欢的节日了吧，到这时候亲朋好友们都放假了，大家都聚在一起聊天玩乐，讨论过去发生的种种趣事。而我觉得春节最趣味的就是除夕前贴春联了。
按我们那里的习俗，贴春联是在腊月二十九的午时。这一天的中午吃完饭后爸爸先用面粉做一些浆糊用来贴春联，和浆糊可是要讲究分量和火候的，这个不是我能办的了的，所以只能作壁上观。
和完浆糊后我便把春联都拿出来放到簸箕里和爸爸出去贴。以往在贴春联的时候都是爸爸爬上梯子，我在下头递上春联和浆糊，然后走远些看春联是否歪了，距离是否适宜。那时候我处于好奇也想爬上去，可是爸妈都生怕我摔着，所以我只能在下头打下手。此刻我长大了，爸爸却慢慢变老了，腿脚也已不如从前利索，担心的人又变成了我。所以此刻变成我爬上梯子贴春联，爸爸在下头给我打下手。可是爸爸却不走远去看我是否贴正当，爸爸只是紧紧的扶住梯子……这时我想到的是：爸爸并不在意春联是不是贴歪了，他只关心自我的孩子是不是安全。这种关心无论我是个孩童或是已经长大，他只会默默的流淌在爸爸的血液中，默默的看着我关心我……
春联贴到那里我已经不再在意贴春联的乐趣，只是默默的享受着爸爸的关爱所带来的温馨。我想春节的具体意义并不在于我们所做的趣味的事情，而是享受亲人们在一起的温馨！
贴春联三年级作文 篇18
过年的时候，人们都穿崭新的衣服，不知你发现没有，大门也穿着红通通的衣服——对联。说起对联，我有一种说不出的喜爱。我眼中的对联是高雅、博才，富有很深的含义。说起贴对联来，我更是喜爱至极，两只小手被对联染得红红的，心里却偷偷乐着，别提多高兴了。
今年三十，我和爸爸、小叔一起贴对联。今年贴对联，我不仅仅见识到了一幅幅含义深刻的对联，还明白了关于对联的一些知识。大年三十早上，爸爸大声喊：“快起来了，今日贴对联!”一听贴对联，我从被窝里赶紧爬起来。吃完饭，我们就贴起对联来。啊!对联好多呀，真令我目不暇接。爸爸让我分一下类。我在那分类，爸爸一本正经地说：“来，我给你讲一讲关于对联的知识吧!”我举起双手同意。“我国最早的春联是五代时期孟昶写在桃木板上的‘新年纳余庆，嘉节号长春。’用红纸写春联始于明朝。春联的种类很多，有街门对、屋门对、短春联、大春条。每幅春联都有横批和一个‘福’字，还有斗方和影壁单贴、门心和抱柱。”
爸爸得意洋洋地对我说。爸爸又灵机一动，说：“由你帮对联找家吧!”我信心十足地说：“好!”春联找家开始了。“上天言好事，下界保平安”肯定是灶王爷旁的;“一庭多乐事”是哪的噢，是餐厅的;“喜庆福有鱼”就是堂屋檐下的;“招财进宝”应贴在最显眼的地方了……没过多会儿，我就给春联找到家了，爸爸抚摸着我的头，笑嘻嘻地说：“嗯，关于春联的知识没白讲，我期望你能对中国传统节日的有关常识了如指掌!”
今年贴对联，真是欢乐和知识一网打尽。我期望每个春节都充满欢乐的气氛，每个人都懂得更多、更深的知识。
贴春联三年级作文 篇19
贴春联是迎接春节系列活动的一项重要资料。年三十的早上，我早早起床吃完早饭，准备和爸爸一起贴春联。
贴春联前要准备好一些必要的工具，除灰的铲子、粘贴的浆糊、垫脚的椅子等，当然写好的春联更是必不可少。在妈妈的帮忙下，五花八门的东西立刻出此刻爸爸的眼帘中。爸爸一边笑看着忙得气喘吁吁的我，一边从地上搬起椅子，捡起了春联，抓起了已刷上浆糊的刷子递给我，“let′sgo!”我们开始行动了。
我不甘心仅仅做爸爸的一个小帮手，我也要当一回主将。趁爸爸有事出去，小主角登场了。我一手拿着刷子，一看捏着春联，摇摇晃晃地爬上椅子。突然，我觉得脚底一晃，“哎呀!”我大叫一声，应声而落。就在这时，爸爸犹如神兵从天而降，一把抱住我，否则，我的两颗大门牙就要牺牲了。首战未捷，并没有令我灰心气馁，反而更激起我挑战自我的斗志。在爸爸的呵护下，我成功地为剩下的几扇门脱掉了旧衣裳，换上了新衣服。
对联贴好了，该贴“福”字了。“哼，我连春联都贴过了，贴‘福’字还不是小菜一碟。”我得意洋洋地边干边想。“哎呀，不能这么贴。”我回头一看，爷爷不知什么时候站在我身后。我立刻变得丈二和尚摸不着头脑，不明白哪个环节出问题了。“福字是应当倒着贴的，正所谓‘倒’福—‘到’福啊!”爷爷语重心长地说。孔子说得好，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”听了爷爷一席话，我立即茅塞顿开、恍然大悟。
这次贴春联，我不仅仅亲身参与了迎春活动，体会到了劳动的欢乐，并且还收获了知识，真是一举多得。
贴春联三年级作文 篇20
除夕，爸爸开着车来到爷爷家，要来完成一个重要的任务—贴春联。村里每一户人家都沉浸在忙碌当中，我和爸爸也开始忙碌起来。
我们先把福字给拿出来，分好类，随后我来到厨房，帮爸爸打浆糊，自己打的浆糊有利于把福字和春联牢固地贴住，不容易掉下来。
随后，我来到大门口，要把两扇门上的旧春联给撕下来，这两幅旧春联的颜色由深到浅，已经褪掉了原来的红艳。爸爸告诉我，旧春联一定要撕得非常平整，不能凸鼓，要不新春联贴上去的时候，会有一个超大的鼓包，非常的丑。我认真地撕着，如果要平整的撕下来，可真不容易，我的胳膊又酸又麻。好一会儿，终于撕完了。
去客厅，我把红彤彤、发着红色光芒的新春联，平整地铺在桌子上，将春联反面的四条边上涂上浆糊，再小心翼翼地托起春联的四个边角。爸爸告诉我，贴春联是有讲究的，要分清上下联，正规的对联，只要看一联的最后一个字即可。尾字为仄声的是上联，尾字为平声的是下联。其次，对联沿用古老的书写方式，所以贴的时候，右侧为上，贴上联；左侧为下，贴下联。哦，原来如此。如果爸爸不告诉我，我会贴错的。
贴完大门对联后，我和爸爸又把带着金属光泽的金灿灿小猪福贴贴到每个房间正中央，这样家里会显得更加喜庆。
贴完后，我又来回转悠了一下，发现新的春联真是新鲜，营造了浓浓的年味儿！我挨家挨户去看看，发现那些不同的福字、春联，虽然各不相同，但都蕴含着同一个概念—喜庆、平安、祝福，也就真的好像春联里说：岁岁平安，年年好运。我们这一年里都会平安幸福的。
贴春联三年级作文 篇21
“过新年啦！”家家户户张灯结彩，热热闹闹。瓜子花生桌上摆，锣鼓喧天跳起来。一说到过年，我最喜欢的还是和爸爸一起贴春联儿。
每年三十儿下午，我都和爸爸妈妈还有弟弟一起回到奶奶家。奶奶家宽阔的院子，满足了我所有对春节的梦想。那个院子就像独属于我自己的运动场，我在那里奔跑，我在那里欢笑。所以一年到头我最喜欢的就是过春节了，因为我可以回奶奶家。当然最开心的是，我还可以和爸爸一起贴春联儿。
奶奶拿锅熬了半锅的浆糊，浆糊在锅里咕噜咕噜的吐着泡。一进屋热气扑到了脸上，爸爸的眼镜一下子就模糊了。我提起自己的小桶，拿着一把木铲，一下一下的把浆糊放到了木桶里，爸爸左手拿福字，右手拿春联儿。准备齐全，马上开始！
爸爸爬上高高的梯子，用粗糙的大手捏住春联的一端，给我喊道：“闺女上浆糊！”“好嘞！”我用两只手高高举起木桶，热乎乎的浆糊让我的双手也变得温暖了起来。只见爸爸三下五除二的拿刷子上下一抹，春联贴好了。只见“花开如意年年好”，几个大字已经挂在了奶奶家的门口。接下来呢，我已经迫不及待想知道下联是什么了。爸爸灵敏地从梯子上下来，用力地挪动了梯子，到了大门的另一侧。只见“竹报平安步步高”，又映入了我们的眼帘。“老爸老爸，横批是啥？”“你来说一个好不好？”爸爸开心的对我说道。“吉星高照！万事如意！富贵平安！”我大声的喊着，热腾腾的白气呼出，在空气中凝结成了小水珠。“猜对了闺女，咱们的横批就是万事如意！”“哈哈哈，哈哈哈……”我们的笑声弥漫开来，这一年我们仍然会在欢声笑语中度过。
“老爸，咱家的福倒啦！”“是的，咱家的福到了……”
贴春联三年级作文 篇22
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，每每读到王安石的《元日》，眼前便浮现出春节时贴春联的场景。
说起春联的由来，那可是一段悠久的历史，春联一开始叫“桃符”，在当时是驱邪的，现在过年换新的对联寓意万象更新，且增添节日气氛。每逢春节，街上便有了一条条“红龙”，人们在春联集市上挑选适合自家氛围的对联。
今年春节，因新冠疫情影响，对中国来说，是个很大的挑战，我们从每天的新闻联播中得知：全国人民在中国共产党的正确领导下，正在打响与新冠病毒作斗争的人民战争，我们坚信一定会取得最后的胜利，作为我们少先队员，也要以各种形式参与进去，为医生、护士们加油鼓劲。
春节前两天，书法老师召集我们一起写对联，在出发的路上，我就在心里琢磨要写的内容，到了教室，已经来了不少同学，只见每张桌子上已经摆满了红纸，各式各样，有长有短，我找了个位置坐下，老师调好墨汁，给我一支毛笔，让我照着对联的范字样本比划比划，做到“意在笔先”，书写时还要注意“中锋用笔，巧妙运腕”。我观察琢磨了一会儿，定了定神，做了一次深呼吸，便提笔上阵，刷刷几笔便完成了一幅，仔细一看，有两个字歪了，整体看大小也不协调。在老师的指点下，我调整字形，又写了两遍交给老师点评，老师对我竖起大拇指，还说：“越来越好，真棒！”我心花怒放，接着又写了好几幅，“武汉加油、中国必胜”、“及时当勉励、岁月不待人”、“吉祥高照、瑞气盈门”、“福”字跃然纸上。
大年三十，我和爸爸、弟弟一起把我写的对联贴到了大门上，看着自己的作品，心里别提有多自豪了！相信待到春来，必定疫去花开！
贴春联三年级作文 篇23
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节即将来临，家家户户都忙着准备过年，我们家也是。这不，外公买来了春联，我正要帮外公贴春联呢!
我先从柜子里找来透明胶和剪刀，外公从家里搬出一架梯子，妈妈拿出春联，一切准备就绪，要开始贴了。外公将梯子架在墙边，这时，妈妈问道：“陈轶，你知道春联应该怎么贴吗?”我摇了摇头，妈妈继续说道：“贴春联，首先要分清楚上联和下联，上联的最后一个字一般是仄声;下联的最后一个字一般是平声。其次，横批如果是从右往左读的，那上联在右边，下联在左边，如果相反，那么上联在左边，下联在右边。”妈妈居然连春联的上联下联的位置都知道，我真是涨知识了。
不一会儿，贴春联就正式开始了。我和爸爸帮外公扶着梯子，外公慢慢地爬上梯子，到了梯子的顶端后，外婆先将横批递给外公，再将透明胶剪成一小段一小段递给他。妈妈则在远处给外公看他贴得是否斜了。在妈妈的指挥下，不一会儿，横批就贴完了。外公用同样的方法开始贴上联了，他先将上联放在适当的位置上，妈妈在远处看着，说：“往左一点，再往右一点，过去一点，好了，就这样。”妈妈怎么说，外公就怎么做。然后外婆将已经剪好了的透明胶递给外公，外公用透明胶在对联的上、中、下三个地方各贴了两条，还在最上方和最下方各贴了一条。外公贴完后，顺着梯子慢慢地爬了下来，爸爸将梯子搬到了门的另一边，又按照同样的方法将下联也贴好了。贴完后，我们大家走到了远处，望着春联，都开心地笑了。
贴春联，是中国的春节习俗，更体现了一家人团结互助的一种精神。我爱贴春联!
贴春联三年级作文 篇24
今天是一年的最后一天，也就是人们俗称的除夕。因此，我昨晚兴奋得一夜睡不着，早早地起来了。吃过早饭闲得无事靠在窗户上观赏着清晨的美景。你看那鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“过年了，过年了……”太阳公公也慢慢露出了头来，好像一个没睡醒的孩子。
“梦梦——你怎么这么早就起来了？给你个任务——贴春联！”外公说。我一听兴奋地跳起来连说好。
都说福到了，福到了，就是要把福倒着贴。我果断地拿起“福”字，刷了刷胶水，倒着贴在了门上。外公看了，满意地点点头。接着就是贴春联了，刚还信心满满的我顿时像泄了汽的气球，面对那么高的门，两眼一抹黑不知如何是好。这时外公好像早有料到，他搬来了一张凳子，我如获珍宝抢过梯子就往上爬。我先刷了刷胶水，随手拿起门联就要开贴，可还没贴就粘在了一起。呀！不好，外公急忙过来救场。“是胶水放太多，导致它粘起来了。”外公说。这一次外公拿上面，我将春联拉直，拉直后和外公喊着“三二一”的口号将第一张春联贴了上去。
看着第一张春联完成后，我的心中充满了自豪感，又继续将第二张刷了刷胶了，这一次我决定要自己贴。我拿着春联站了上去，无奈的是个子不够高贴不到，还是要两人一起合作才能贴。我和外公又喊着“三二一”的口号将第二张也贴上了，虽然有一处角落出现了折，但经外公那粗糙又灵巧的手将不平整的地方又变得又平又直了。陆陆续续，我和外公花了一个小时将所有春联都贴好了，还贴得十分平整。
看着贴好的春联，我和外公开心地笑了起来。虽然中间发生了困难，但是和外公互帮互助，最终战胜了困难。其实困难不可怕，战胜困难成功就会随你而来。
贴春联三年级作文 篇25
大年三十那天，家家户户都在忙碌着，到处充满着浓浓的年味。
我家也不例外，该杀鸡的杀鸡，该宰鱼的宰鱼。妈妈买菜去了，爸爸就贴春联。我呢，就当了爸爸的小助手。开始，爸爸叫我把对联裁开。我听了爸爸的话，就连忙跑去厨房里拿了一把小刀，把对联裁开了。忽然吹来一阵风，把对联吹落在地上。我连忙拾起来，忽然发现已分不清哪句是上联，哪句是下联了。我只好去问爸爸，爸爸也不知道上联是哪句，下联是哪句。我灵机一动，可以打电话去问老师。于是，我就迫不及待地打电话问老师，拨通后，我说：“老师，您好，我遇到了困难，请帮帮我，好吗？”老师问：“什么困难，尽管说出来，我一定会帮你解决的。”我说：“我贴对联时，把对联裁开，却不知道哪句是上联，哪句是下联。”老师笑了笑，说：“你把对联念给我听一听。”“天地和顺家添财，平安如意人增福。”老师说：“区分上联和下联有三种方法：第一，上联最后一个字一般用三声或四声的字，下联一般用一声或二声的字；第二，表示因果关系的对联‘因’为上联，‘果’为下联；第三，两句相比，意义更深刻的往往是下联。你想一想，怎样区分这两句对联呢？”我静下心来想了一想，认为福字应该比财字的意思更深一些。我对老师说：“平安如意人增福应该是下联吧！”老师说：“你真聪明！”我连忙把对联拿给爸爸贴，爸爸把上联贴到了门的左边，下联贴到了门的右边。
贴完了，我和爸爸叫奶奶来“欣赏”我们贴的对联，奶奶来了，说：“就是这样贴。不过你们俩是第一次贴，值得表扬。”我听了奶奶的话，心里比吃蜜还甜。
今年过年，我过得既充实又高兴，过得充实是因为我学会了贴春联；过得高兴是因为老师教会了我怎样判断上联和下联。
贴春联三年级作文 篇26
贴对联是家乡春节必不可少的活动。无论在城市还是在乡下，家家都要在门上贴上红色的春联，用来辞旧迎新，增添节日的喜庆气氛。
春联，据说起源于桃符。桃符的最早用意是求平安。据古书记载，五代十国时期，宫廷里就有人在桃符上提写联语了。宋代王安石的诗句——“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中的“新桃”“旧符”指的就是桃符。渐渐的，制作桃符的材料便由桃木板变成了纸张。贴春联这一习俗到明代开始盛行。据说明太祖朱元璋当时十分喜欢大户人家每到春节时贴的桃符，于是想推广，边要求每家每户都将大红春联贴在门框上。有一户人家因为忙而没来得及贴春联，大年初一的清晨，被微服出巡的朱元璋见到了，朱元璋得知原因后亲笔题写了一副春联送给这户人家。但这户人家不舍得贴，就把它当成“限量版”春联珍藏了起来……随着时间的流逝，春联的内容不断丰富和拓展，除了表达新春祝福以外，也融入了对美好生活的赞美之情。
写春联有讲究。春联的上下联字数要相等，对照要工整。同时上联结尾字的音调应该是上声或去声，下联结尾的音调应该是平声。比如，“春满人间花吐艳，福临小院四季常安”这副对联，对联字数相同，对仗工整，“艳”是去声，“安”是平声，所以“春满人间”句应为上联，“福临小院”句则为下联。
贴春联也有讲究。上下联的位置不能贴错，先看横批的书写方式，如果横批是从右往左写的，上联就应该贴在右边，反之则贴在左边。
贴春联，不仅是为了营造出新年喜庆祥和的气氛，更是承载着人们对美好生活的向往与热爱之情。
贴春联三年级作文 篇27
贴对联是我们家乡春节必不可少的活动。无论在城市，还是在乡村，家家户户都要把红色的春联贴在门上，用来辞旧迎新，增添节日的喜庆气氛。
春联，据说起源于桃符。桃符的最初用意是求平安。据古书记载，五代十国时期，宫廷里就有人在桃符上题写联语了。宋代王安石的诗句——“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中的“新桃”“旧符”指的就是桃符。渐渐地，制作桃符的材料便由桃木板变成了纸张。贴春联这习俗到了明代开始盛行。据说明太祖朱元璋当时十分喜欢大户人家每到舂节时贴的桃符，于是想推广，便要求每家每户都要将大红春联贴在门框上。有一户人家因为忙而没来得及贴春联，大年初一的早晨，被微服出巡的朱元璋见到了，朱元璋得知原因后亲笔题写了一副春联送给这户人家，但这户人家舍不得贴，把它当成“限量版”春联珍藏了起来…点随着时间的流逝，春联的内容不断丰富和拓展，其除了表达新春祝福以外，也融入了对美好生活的赞美之情。
写春联有讲究。春联的上下联字数要相等，对仗要工整，同时，上联结尾字的音调应该是上声或者去声，下联结尾字的音调应该是平声，比如“春满人间百花吐艳”“福临小院四季常安"这副对联，两联字数相同、对仗工整，“艳”是去声，“安”是平声，所以“春满人间”句应为上联，“福临小院”句则为下联。
贴春联也有讲究。上下联的位置不能贴错，方法是先看横批的书写方式，如果横批是从右往左书写的，上联就应该贴在右边，反之则贴在左边。
贴春联，不仅是为了营造出迎新年喜庆祥和的气氛，更承载着人们对美好生活的向往与热爱之情。
贴春联三年级作文 篇28
今天是大年三十儿，一大早爸爸准备贴春联儿，我自告奋勇来帮忙。
我们分工合作，我撕胶带爸爸来贴，只听“咔嚓、咔嚓……”我撕了很多胶带，爸爸很快贴好了一对春联儿。我不禁好奇：“过年为什么要贴春联儿呢？”爸爸告诉我，春联是两千多年前战国时期的“桃梗”演变而来，桃梗是用木头做成的，上面会刻一些祈福的话语，寓意新的一年有好运气。然而对联还要红纸来写，这样可以吓跑年兽。传说有一只怪兽每年大年三十这天都会吃掉村里的人，有一位年迈睿智的老奶奶却没有被怪兽吃掉，除夕这天她穿着大红色的长袍，“咚！咚！咚！”的剁着饺子馅儿，后来人们总结出，怪兽怕红色和响声，所以每到除夕这天，人们就会贴春联，放鞭炮。经过爸爸的同意，我准备自己贴一副春联儿。“可上联是贴左边还是右边？，怎么区分上下联呢？”我自言自语地说，爸爸听到了就说：“首先要看横批的书写，如果横批是从右向左写，上联就贴在右边，反之上联贴在左边，而且还要通过平仄来判断上下联。对联的最后一个字是仄声的为上联，仄声一般指三、四声，如果最后一个字读平声为下联，平生为一、二声，你说说看自己拿的是上联还是下联？”我读完自己拿的春联，心有成竹地说：“我拿的是‘财源滚滚随春到’。‘到’字是第四声，所以是上联，横批是从左往右写的，所以上联在左边，下联儿‘喜气洋洋伴福来’在右边，横批‘迎春接福’。”大家听到我的解说，都竖起了大拇指。
看着我自己贴的对联儿，我的心里像吃了蜜一样甜，希望我的家人们在新的一年万事如意，牛气冲天！
贴春联三年级作文 篇29
“不对，不对，还得往上点。”我仰着脑袋指点着，爸爸站在长梯上手拿着春联，在我的指挥下完美的将春联贴在了大门上。
不过，现在才贴完了对联的横批，横批是：万事如意。这四个黑色的毛笔大字写在红色的纸张上，字体流畅，浑然天成，这是爷爷的书法。现在已经将对联的横批贴上了，这下就得贴上联了。上联是：春临大地百花艳。我将春联的上联递给爸爸，已经将梯子搬到了另一边的爸爸，拿着春联小心翼翼的贴了起来。贴春联可得讲究对称，距离太近的爸爸在贴春联的时候，不能观全局，也不能知晓贴春联的位置能不能行。这时候就得靠我了，我蹬蹬的跑去远处，左瞧瞧，右瞧瞧，最终道：“位置正确。”
我这话一落，双手拿着春联的爸爸迅速的将春联往上墙面上一摁。接着，我有蹬蹬的跑回来，也帮衬着将春联抚顺。这下好了，接着就是贴春联的下联了。下联是：节至人间万象新。贴下联可又增加了一个难度，最起码，要大门另一边已经贴好了的春联上联对称。
当爸爸又将双脚提搬到门的另一边的时候，我又站去了远处。只见爸爸在门边不断的比划着位置，而我呢只是一个劲的摇头，“还得左边点。”我说一句话，爸爸就照着我的话移动一下，只是我又瞧了瞧，依旧摇头道：“不行不行，差太多了，还得往左点。”在我的指示下，爸爸拿着春联不断的变换着位置，在不断的变幻中，总算是找着了最对称的一个位置。我瞧着爸爸将春联摆在那儿，顿时一声大喊：“停！就是这里就是这里。”
春联贴完了，爸爸也从梯子上下来，红色的春联贴在大门边，让人瞧着就有一种新年的喜庆氛围。
贴春联三年级作文 篇30
今天是大年三十，家家户户都热闹起来。有的贴春联，有的放鞭炮，有的给亲朋好友送去祝福……全国一片喜庆祥和的景象。爸爸要贴春联了，我自告奋勇来帮忙。
爸爸先搬来梯子，把大门上的旧春联揭掉。我来打下手，拿出扫把把地上的旧春联纸屑扫干净，并用小刀把墙壁刮干净。在我们爷俩的同心协力下，大门小门上很快就光滑如新了。
接着，我从家里拿出浆糊和新春联，我把浆糊均匀地抹在春联背面，然后递给爸爸。爸爸登上梯子，小心翼翼地比量横联的位置。他一边贴，一边问我正不正。我左看看，右瞧瞧，果断地回答：“正了!”爸爸才将横联用力压紧在门楣上抹平。“迎祥接福”四个大字端端正正摆在我面前。紧接着，我又迅速将另外的上、下联抹上浆糊，我们俩分别负责上下联的粘贴。望着焕然一新的门框，我十分得意，摇头晃脑念起了新春联：“上联：春光辉耀家昌盛;下联：吉星高照人欣荣。横联：迎祥接福。”爸爸说：“既然你这么能干，干脆楼上的春联由你来贴吧!”说完就悠闲地走开了。留下我一个人目瞪口呆站在那里。
说归说，做归做。终究我还得单独完成。我拿出春联抹上浆糊，踩上板凳的时候，不免人有些摇晃。我胆战心惊地伸出手贴横联，可是我不知道正不正?迟疑中，我灵机一动，按去年旧春联遗留的痕迹，对准后牢牢贴紧。很快我也将上下联贴好了。拍拍手，哼着小曲儿跳下板凳，忽然一个重心不稳，险些摔倒，这就叫得意忘形吧!哈哈!
贴新春联是我国的传统，代表着辞旧迎新。看着两幅鲜亮的新春联，我仿佛看到了家家户户幸福美好的生活，看到了蒸蒸日上的中国越来越富强。此时，我的耳边传来优美的歌声“越来越好，越来越好，幸福的笑容挂在眉梢，越来越好……!”
贴春联三年级作文 篇31
张贴对联是我国民间的一项优良传统习俗，远自1050年前的五代十国起就有了，它寄托了人们对未来的祝福与祈祷。它的特点有：内涵相近、强弱相当、字数相等、文字不一。
有记载，流传至今最古老的春联是“新年纳余庆、佳节号长春”。
为了了解春节期间大家张贴对联的情况，学习有关对联知识，我决定进行一次春联调查。大年初三这天，我带着本子转了124户人家，其中有92家张贴了对联，但也有32家没贴，很明显张贴对联的人家多，占了74%。张贴的对联中有恭贺新喜的：燕舞春风花织锦、人歌盛世喜盈天;有恭喜发财的：两厢锦绣藏百货、一店春风暖万家;还有振我国威的：猴舞新春春意闹、龙腾古国国威雄，等等。内容非常丰富，只要粘到恭喜祈福的就应有尽有。但是也有很多错误的地方，最多的错误是上下联贴反了，如：雨润芝兰万里香、春催桃李千山秀。正确的应该是仄音贴上联，平音贴下联。其次的错误是内容不相关。比如“迎春接福千秋旺、东西南北遇贵人”，这家人可能买对联时就拿错了。三是上下联文字相同，比如“喜悦声中鸿运来、红联高照接福来”，上下联中的两个“来”字就不能在同一副对联的上下联中重复出现，更不能在上下联的同一个地方出现。
不过也有例外，比如“年年过年年年不虚度、岁岁别岁岁岁不蹉跎”，这里面的“不”字就是例外，因为它是虚词，它可以重复，而上面对联中的“来”字是实词，不能重复。
最后，我送给大家一幅很好的狗年春联：“金鸡唱撤紫光照、玉犬旺财鸿运来”。祝大家新年快乐，天天向上!
贴春联三年级作文 篇32
快过年了，家家户户都要张贴春联。我和爷爷商量了一会儿，最后决定：把我几天前写的春联贴在门上。说到做到，我和爷爷马上就开始行动了。
我们先准备好材料。我拿来了胶带和胶水，爷爷把所有的春联都铺在地上。然后，我们要给它们整理成对。“嗯……平安对幸福，然后……”爷爷已经先整理了几幅春联。我也不甘示弱，迅速的整理起来。不一会儿，所有的春联都分好了。
开始贴春联了。我把胶水递给爷爷，让他帮我在房间的门上贴几幅春联。接着，我用胶带把剩余的一副春联贴在门口。过了一会儿，爷爷探过头来，对我说：“我都贴好啦，你来看看吧。”我看了一下书房的春联，顿时哭笑不得：爷爷把春联贴反了！我对他皱皱眉头：“爷爷，你贴反了！”“啊？没有啊！”爷爷有些摸不着头脑。“贴春联应该上联在右，下联在左，所以你肯定贴反了。”“可我确实是正的呀！”我恍然大悟：原来他把上下联认反了呀！于是，我给他讲解道：“爷爷，你的位置是没有错，但上下联认反了。你知道吗？区别上下联有个小窍门。上联的最后一个字通常是第三声或第四声，下联则相反，最后一个字通常是第一生或第二声。但也有例外，如‘和顺一门添百福，平安二字值千金’，上下联都是第一声或第二声。不过像这样的春联并不多，你只要记住大部分春联的‘规则’就行了。”“哦，原来是这样啊！”爷爷赶快改正过来，“我马上把其他春联也改过来！”“其他春联？”我怀着好奇的心情看了看其他房间的春联，果然，爷爷把所有的春联都贴反啦！
贴春联三年级作文 篇33
“春节”是中国的传统节日。每到春节来临时，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。贴春联，吃团圆饭，拜年成了春节必不可少的活动。
贴春联代表的是我国劳动人民想辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。今年大年二十九这天，爷爷又贴春联了，我成了他的小帮手，忙的不亦乐乎的。我先把大门清扫得干干净净，再把春联拿出来平整地摊在桌上，然后撕下四条长长的双面胶，把它贴在春联背面的四周。爷爷呢，早站在椅子上等我把春联递给他。这时，我就站在一米开外，帮爷爷矫正角度。我说左一点，爷爷就往左边移一点，我说右边低了点，爷爷就把右上方往上拉一点。就这样，我和爷爷配合着，很快就把春联帖得又平整又对称。
之后，我读着春联上的话：“富贵平安好运来，一帆风顺福星到”。爷爷听了，笑着说：“宝贝，你顺序读反了，应该是‘一帆风顺福星到，富贵平安好运来’。”“噢，不是这样读的吗？”爷爷跟我解释，“我们中国古人的书写习惯是竖式的，而且要从右往左读。贴春联时，上联是贴在右边的，下联是贴在左边的，横批贴在上方的正中间。因为贴春联是传统习俗，所以，至今我们国人还保持着这个习惯。”“哦......”，我听了恍然大悟。
今年我自家的春联也特别有意义。是我的书法老师亲手书写，我和妈妈一起贴上的。我跟妈妈说：“等我书法练好点，我也自己写春联贴。”妈妈笑眯眯地说：“好期待哦！”
通过这学期的学习，我知道了，我们中国的传统习俗里，包涵了丰富的知识和许多有趣的事情。如：端午节赛龙舟，元宵节闹花灯，清明节祭祖扫墓、剪纸、刺绣……我都想慢慢地去体验，去尝试，我要把我们中国优良的传统习俗、优秀的传统艺术发扬光大。
贴春联三年级作文 篇34
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。过年喽！过年喽！家家户户都忙着贴春联，我家也不例外。一大早，我和妈妈就开始贴春联，妈妈说：春联会带来新年新气象。
我拿出事先买好的春联、透明胶、剪刀和板凳，然后迫不及待地打开春联，只见红红的春联金黄的大字，一张写着：“好年好景好财运”；一张写着：“福地福家福盈门”。咦！哪个是上联哪个是下联呢？怎么区别呢？妈妈告诉我：“最后字读声是四声的是上联，最后字读声是二声的是下联！”我根据妈妈说的又读了一遍，确认了“好年好景好财运”是上联，“福地福家福盈门”是下联。于是剪了几段透明胶，分别贴在春联上、中、下、左、右各两节。心想：不就是贴春联吗？太简单了。我跳上凳子，急急忙忙往左边门框上贴。没想到还是矮了，我叫妈妈来帮忙，妈妈看了对我说，“贴错了！”原来春联应该这样贴：面对门的时候，右边是上联，左边是下联。门上方的中间，贴横批，从左往右读。原来我是自作聪明了！于是，妈妈站上凳子，抓着春联上面的两个角，在门框上比了比，然后问我：“这样行吗？”我马上后退看了看说：“行，高矮合适。”妈妈就贴上了，又用手把春联抹平贴牢。我一本正经地又把春联的下方抹抹最后，剩下横批“万事如意”又把透明胶贴在它的上方，交给妈妈贴好，这样一副贴龙门的春联就贴好了。我又拿出两个“福”字二话不说就贴上了门。妈妈说：“福”字应倒着贴，表示福到我家，我恍然大悟马上改正。
接着，我和妈妈又贴了堂屋、厨房的春联。
贴春联让我学到了很多知识，也感到了新联换旧符的快乐，我觉得这次贴春联很有意义！
贴春联三年级作文 篇35
大年三十一大早起来，先写了会儿作业。这时，正在大扫除的妈妈说：“你去帮妈妈贴春联吧，要不然你这大年三十写作业也静不下心来，休息一两天吧。”我便从椅子上弹起来，蹦蹦跳跳地要去把我的“大作”贴在门上了。
我从家里拿出梯子，打开家门再反锁，以免一会儿进不去家门。我先把门上原来贴的对联移动到了电梯口，让它也沾沾喜气。接着，我把透明胶带剪出适当的大小，一条一条地贴在梯子上。上到梯子的最高一阶，把春联的最上面两个角固定住。接着要把它的两边贴牢，因为是手写春联，便会有些凹凸不平，要不断地用手捋平，手上便沾满了红色，拿了一条胶带，为了不让我的“红指纹”印在白墙上，我小心翼翼的，可是还是留下了些许。便让我这个“强迫症”患者“不拘小节”一下吧。自认完美地要贴一联的最后一条胶带了，正要贴上去，对门邻居家的门忽然开了，一个哆嗦，胶带在春联上和在墙上的比例严重失调，强颜欢笑着同邻居说着：“新年快乐！”用另一条胶带补救了一下后才是真的更快乐。
在另一侧贴春联更是一个难题——春联纸两边在不同的平面上，中间是悬空的，只能在贴那两条定位的胶带时喊来妈妈当“外援”，让她帮我看一下贴的角度是否合适，在这之后便比刚刚有了些经验，快了很多，贴横批时也是出乎意料的流畅。
不过在贴春联的姊妹——“福”的时候，只有最上面一角能够完全贴合在门上，只好把左右两角尽力贴牢，在贴下角时，动了动我聪明的小脑瓜，用两条胶带穿过图案的空心部分，贴得很牢。
贴完后，我拿出手机把我一上午的“战果”记录了下来，却发现手机壳上有了红色，抬手一看，原来是手上沾上了春联的红色喜气。
贴春联三年级作文 篇36
每到大年三十，人们都会贴春联来抒发对来年的美好愿望。这不，除夕这天早上，爸爸就和邻居家的伯伯开始讨论春联哪一张是上联，哪一张是下联的问题。
天哪，连哪一句是上联哪一句是下联都不知道，还怎么贴春联啊？这时，妈妈站出来笑着说：“对联和古诗一样都讲究平仄对仗，上联最后一个字是仄声，也就是第三、第四声；下联最后一个字是平声，也就是第一、第二声。”原来贴春联这么简单的事，里面还有大学问啊！我把对联打开来一看，第一张是“平安如意年年好”，这一定是上联，那“人顺家和事事兴”就是下联了。
往年都是爸爸站在凳子上贴春联，我帮忙扶住凳子，打下手。今年是猪年，妈妈说是我的“本命年”，这是人生初始的第一个轮回，象征着我已经长大了。于是我自告奋勇地对爸爸说：“爸爸，今年我来贴春联，你来打下手吧。”爸爸高兴地说：“行啊，今年的春联由你负责！”
我像接到命令似的赶紧搬来凳子，拿来剪刀和透明胶。一切准备就绪，开工！我小心翼翼地把上联、下联都粘上了透明胶，把它粘好，生怕一不小心就会扯破它的衣裳。然后我又小心翼翼地爬上凳子。爸爸负责打下手，他像递宝贝似的把春联递给了我，我两手轻轻地拿着春联的上面，爸爸拉着下面，我们父子俩默契地把对联拉直，春联便在我和爸爸的手中服服帖帖地挺直了它的腰杆。最后我再用力地把透明胶压平粘在门框上。
很快崭新的春联展现在眼前。我家的大门穿上了红彤彤的新衣服，漂亮极了，好像在对我说：“过年喽！过年喽！”
贴春联是中国春节的传统文化，我感受到了贴春联的快乐！
贴春联三年级作文 篇37
今天是大年三十，按我国传统习惯，在这一天家家户户都要贴春联，挂灯笼。今天上午我和姐姐、爸爸一起贴春联。
我问姐姐为什么要贴对联，姐姐说：“好吧，我告诉这就叫‘辞旧迎新’，对了那个是上联，那个是下联”。我摇了摇头，问：“什么是上联，什么是下联！”姐姐说：“这我也不太清楚，快去问爸爸，他肯定知道。”我让姐姐下梯子，我就问爸爸，爸爸告诉我：“读四声的是上联，读二声的是下联。”我很快找到了上下联，上联是“好年好景好财运”，下联是“福地福家福进门”，横联是“万事如意”，最后爸爸在门中间贴了一个大大的“福”字，等爸爸贴好后，我发现爸爸那个大“福”字贴倒了，我大声叫道：“爸爸！爸爸！你把”福“贴倒了。”
爸爸笑着说：“是啊，福是到了。”我不解地问：“为什么这么贴呀？”爸爸告诉我：“倒”和“到”两个字是谐音，所以人们在贴“福”字的时候总是把这个字倒着贴，祈求福利，这里还有个故事呢？听到这里我迫不及待地想听这个故事，我就追着爸爸讲春联的故事。故事的大意是：“过去有户人家，家里穷，读不起书，不识字，过年的时候家家户户都贴着春联，他也请教先生给他写，先生知道他不识字，就写了一个大大的福字。谁知，他把福字贴倒了，来他家玩耍的小孩子发现了，就大声地说：”大爷，福倒了。“大爷爷说：”福到了好呀！“后来，就演变成现在的习俗流传了下来，讲完了这个故事，爸爸还给我讲了春联的.一些知识。
贴春联让我学到了许许多多的知识，也感到了新联换旧符的快乐。
贴春联三年级作文 篇38
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
今天是年三十，明天就是春节了春节是中国及一些亚洲民族一个古老的传统节日，因为相传年兽怕红色，怕火光和怕响声，所以人们便有放鞭炮、贴春联等习俗。现在人们为了保护环境，已经不怎么放鞭炮，贴春联的习俗却流传至今。春联，源于古代的桃符，后来才慢慢演变成现在的春联。所以每年春节，家家户户都要贴上大红的春联，不仅是因为从古至今的习俗，更增添了喜庆。
这不，今天下午我和爸爸就开始贴春联。首先，我拿出春联，铺平，贴上双面胶，稍等一会儿，，撕下双面胶的外壳。紧接着，我和老爸接来一盆水，把旧春联撕下，将抹布浸湿，把门擦的干干净净。爸爸拿来春联，站上小板凳，让我站在下面看贴的位置对不对。可老爸不是太偏左，就是太向右，弄得我这个“指导员”抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁一般，只好上前帮忙。可是我并不太会贴，我一去帮忙，反而是帮倒忙，搞得爸爸更手忙脚乱。
经过一番周折，春联终于贴好了，我看着红彤彤的春联整齐地贴在门上，心里有说不出的高兴。低头一看，我的手却被染成了红色，心情立刻“晴转多云。”“这是什么春联呀！质量真差，还掉色！”我气呼呼地向爸爸望去，却发现爸爸脸上也染上了“春联红”，俨然是个活包公嘛！我幸灾乐祸地笑起来。
“你会背王安石的诗吗？”爸爸问我。我说：“当然会啦。‘炮竹声中一岁除，春光送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。’”
贴春联三年级作文 篇39
大年三十到了，家家户户都贴起了春联，我也被分配到了任务，往墙上刷黏性很强的热粥。
我手里端着碗，面无表情地在通往老房子的小路上行走，心里是满满的不情愿——这碗里装的又不是什么琼浆玉液，还得让我这么毕恭毕敬地端着它。碗里时不时洒出一些粥，滴在我的手上，又烫又黏，难受极了。
终于抵达目的地了。老房子已经好几年没人住了，院子里长满了一个小孩那么高的杂草，我戴上帽子，跑到了被层层荒草淹没的后门前，还没等拿着春联的爸爸发话，就往门的中间刷了一大块粥，便想逃离了这个是非之地，唉，还是先想想看该怎么往又高又脏的大门上刷这滚烫的粥的吧！
说这大门高吧，绝对不是我信口胡说的，我估摸着只能刷到上下联的下半部分，至于横批嘛，想都别想刷到了。
说这大门脏吧，也绝对不冤枉，如果你看见这大门上厚厚的灰尘和几张上面黏着昆虫的蜘蛛网，肯定会连连后退。我硬着头皮把刷子往门上一拍，只是刷子上面粘上了细小的灰尘以及一些不明身份的垃圾，甚至还有一块口香糖。
我慢慢地用刷子把门上的灰尘刷下来，当我再直视这把可怜的刷子时，它上面的白毛已经被灰尘严严实实地包裹住了，就像睡在锅灶前落魄的灰姑娘，看来我是少不了一顿骂了。这贴春联一点都不像对联那样喜气洋洋，倒是十分灰头土脸的。
后来，我终于想出了一个自以为很好的办法——把粥刷到春联上不是更方便吗？
说干就干，我把春联平铺在地上，往上面刷上十分均匀的一层粥，大功告成！我顿时觉得脚下轻飘飘的，像踩了一朵云似的。当我拿起春联仔细端详时，才发现春联整张都湿透了，并且软绵绵的，我只是拿在手里看了一下，就掉了一个角，我肯定没有好果子吃了。
唉，这春联贴得……
贴春联三年级作文 篇40
每年过年，我们家都会回农村过年，而在农村，家家户户都会贴春联，这是习俗，也是习惯。
对联，又称楹联，俗称对子。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶，它是中华民族的文化瑰宝。春节时挂的对联叫春联。
走在乡间小道上，我敢保证，只要有人家，就会有春联。吃完饭，在村里到处走走，看看春联，品味品味，绝对也是一种享受。如今的农村，乡亲们的文化品位水平确实提高了不少，甚至还有自家撰写的颇有个性的春联，市场上买回来的也都十分新颖，几十户人家没有一户的春联是重复的。有几首至今难以忘怀：春雨丝丝润万物红梅点点绣千山横批：春意盎然;大地流金万事通冬去春来万象新横批：欢度春节;大顺大财大吉利，新春新喜新世纪横批：万事如意……
这些春联洋溢着清新、典雅、古朴、率真的韵味。春联似画，春联似诗，分明显示着家乡人的气质和文化底蕴!
春联是对家人在新的一年里的祝福，它是中华民族的文化瑰宝。
除夕夜，家人们团聚在一起，说说笑笑，少不了的是祝福，团年饭，大家坐在一块儿，举杯欢庆，少不了的也是这份祝福;大家一起在家门前贴上春联，这也是对家人的一种祝福;春联离不开祝福，祝福离不开春节，春联与春节本就是一对。
春节贴春联，过年送祝福，团团圆圆，幸幸福福，一副小小的春联却蕴含着中华民族的一种精神，这就是我的年味，我的年味尽在春联中：银蛇劲舞狂欢日金榜题名会有时横批：学业有成。祝大家在新的一年里学业有成，事事顺心。
同时，我也在渴盼着在明年春节的假日里，再次享受品味春联的乐趣!
贴春联三年级作文 篇41
提起春节贴春联，贴“福”字，就想起了春节那喜气洋洋的气氛，特别是去年过春节贴春联的场面，我记忆犹新，一切仿佛就在眼前。
大年三十的傍晚，我帮爸爸、爷爷贴春联。爸爸把桌子搬到门外面，然后把面粉做成浆糊涂抹在春联上，站上桌子，动手就要往门框边上贴，忽然爷爷在一边说：“把春联读一下，看看哪一边是‘大手’，哪一边是‘小手’，别把春联贴反了边。”“当真的，别贴反了边，闹笑话哦。”爸爸一边说着，一边读起了春联：“春风得意年年好，前程似锦步步高。”爸爸把写着“春风得意年年好”的那张春联贴在大门左边的墙上，然后用手把春联上面轻轻抚平、按压，又用同样的方式把那张“前程似锦步步高”的春联贴在大门右边，最后拿起横幅“大展宏图”贴在了大门框上面的正中间。
爸爸从桌子上下来说：“好了，再把门神拿来，把门神一贴，春联就贴好了。”一边说着，一边拿起门神。“往年的门神老是买的古时候的一些大将军做门神，今年换一换，买两张‘福’字做门神贴。”爸爸说。
我站在旁边看着爸爸、爷爷，心想贴春联竟然也有这么多讲究。“爸爸，您把‘福’字贴倒了。”我一眼看到爸爸把“福”字倒着贴了，就急忙对爸爸喊。“对了，‘福’字就要倒着贴，这就是说‘福’来到我家了。”爸爸说。哦!原来是有意倒着贴的，意味着幸福就要来到了。”“爸爸，在门上贴古时候的大将，又是什么意思呢?”我问爸爸。“古时候的大将传说都很英勇，把他们贴在大门上，一些妖魔鬼怪、邪气就不敢进家门，一家人才能够平平安安地过日子。”爸爸说。原来是这样啊。
年年贴春联，家家贴春联，贴“福”字，贴上好兆头，贴上人们对平安、幸福生活的美好向往。
贴春联三年级作文 篇42
今天是大年三十，家家户户都忙忙碌碌的。有的人家包饺子，准备在除夕夜好好吃一顿;有的放鞭炮庆祝，不过是我最讨厌的---太吵了且不环保!
有的在做临海最有名的小吃——麦油脂;还有的……哦，可别忘了最重要的——贴春联，我和爸爸自告奋勇报了名。爸爸搬来梯子，拿来浆糊，我负责揭掉旧春联，然后再用小刀把墙壁刮干净。墙壁被我们清理得焕然一新，我们开始贴春联了。这时爷爷走过来说：“你们会贴春联吗?”我一脸疑惑反问爷爷：“我们怎么不会贴?左边贴一张，右边贴一张，门上面贴横批，然后在门的中间贴上“福”字不就行了么?”我边说边拿起这副春联仔细瞧了瞧。爷爷笑着说：“不不不，没那么简单，春联分上联和下联，而且必须是上联在右，下联在左才行!然后贴福字也有讲究……”
我的好奇打断了爷爷的话：“那么，爷爷，怎么区分上下联呢?”爷爷把我手中的春联拿了过去，说：“这个很简单，只要看两张春联的最后一个字，上联应是仄声，下联应为平声。看看咱们这副“春临大地百花艳，节至人间万象新。”就用上这个方法了。‘艳’是仄声，‘新’是平声。你这回知道哪个是上联，那个为下联了吧!”我恍然大悟，爸爸也是一脸的惊讶，一看就知道他也是刚明白的。于是我们把这几张春联粘满了浆糊，把它们端端正正地贴在了墙上，就大功告成了。我望着春联，心想：原来贴春联也这么讲究啊，这次到爷爷家来真是不虚此行呀!回到学校我还可以教同学们怎么贴春联呢!
接着还得贴“福”字，爷爷又想说了，我抢先说：“爷爷，我知道了，这福要倒过来贴，那才是“福到了”。”爷爷笑眯眯地点了点头。
今天我觉得自己做了件大事，开心得要命呢!
贴春联三年级作文 篇43
光阴似箭，日月如梭，转眼到了除夕，到了一年一度贴春联的日子。往年都是我与父亲一起贴春联，我也就打打下手，端浆拿糊，拿放对联。而今年，父亲因繁事而无暇顾及，就只好由我与弟弟一起贴了。以往我只是看着父亲贴，并不觉得难，现在看着眼前那一堆红对联，才知道什么叫“百观不如一践”。首先，我轻轻将装着春联的袋子打开，取出对联，分好类，一一对应好所贴的门口。按照贴春联的传统，我先取出对联横幅，用刷子在准备好的浆糊上抹了抹，然后仔细地往对联反面白净的地方均匀涂抹，最后拿来梯子，由弟弟在下边稳住，我小心翼翼地踩上梯子，一丝不苟地将春联横幅贴在大门口正上方，使劲往上面按了按，横幅就完成了！接着便要贴竖联，取出竖联，抹上浆糊后，按照习俗，对联上的最后一个字若是一二声，便要贴在门口左边；若是三四声，便要贴在门口右边。还是弟弟在下边稳住梯子，由我拿着梯子由上往下贴，贴竖联更要仔细，与门口垂直，要做到不偏不倚，不然既不吉利，也影响美观。贴完正门的春联，我和弟弟紧接着将另外两个门口的春联贴好。一阵忙活后，终于贴完了所有的春联。我和弟弟望着门口那嫣红、整齐的春联，心中泛起阵阵成就感。这时父亲也回了家，看着门前井然的春联，不由竖起拇指，说道：“不错，还是多些机会实践，才有大进步啊。”尽管有些辛苦，但我们收获了快乐。最后，在夕阳的余晖下，我们燃起了爆竹，“噼里啪啦……”那是新的一年来临的脚步声，是旧的一年远去的尾声……夕阳的余晖通过烟雾落在贴好的艳红的春联上，光彩溢目，构成一幅红火而和谐的画面。期许来年的耕耘能有一个更加满意的收成！
贴春联三年级作文 篇44
春风给门带来幸福和快乐。春天回到了地球，温暖了世界。
门和门都闪烁着春风的光芒，地球上春天的景色很长，天空晴朗，太阳是红色的。
每年都是快乐的一年，每年都是平静的一年。江山将是一个美丽的国家几千年，春天几千年。
这个国家风景如画，中国的四季都是春天。
每个家庭都带来金花的好消息，每个家庭都欢迎紫嫣的春天。
中国的腾骏工业年复一年地发展着，新年年复一年地展示着它的雄心壮志。
春天到春天春天春天不老，福临的幸福无尽。
春风到处都是春光明媚的春天，喜鹊带来好消息，每个家庭都有许多快乐的事情。
这是我假期的作业之一。当我出去和亲戚们团聚时，我复制了它。这是我国每个家庭在春节期间贴的春联。我想每个人都应该知道它，但是你知道它的起源吗？以下是我和父亲在网上找到的:
春联又叫“门联”、“春贴”、“对联”和“对联”。他们用简洁、对立、简洁、优美的语言描绘时代背景，表达美好的祝愿。它们是我国独特的文学形式。春节期间，每个家庭，无论是城市还是农村，都会选择一副红色的对联贴在门上，为节日增添节日气氛。
明代，陈詹韵的《赞云楼札话》记载:“春联最早是在明太祖建立的。金陵皇城在除夕前突然宣布，必须在官员和普通百姓的家门上增加一副对联。皇帝将以小规模旅行的方式出现。”朱元璋不仅亲自穿着微服出城观看了欢声笑语，还亲自题写了春联。他路过一户人家，看到门上没有贴春联。他去打听了一下，知道这是一个杀猪的人，还没有给他写信。朱元璋专门为屠猪者写了春联:“两只手劈开生死之路，一刀砍断是非之根”。这对联贴切幽默。随着明太祖的推广，春节对联已经成为一种习俗，并一直流传到今天。
贴春联三年级作文 篇45
我是一个从来都不爱观察，一点耐心也没有的人。可刚放寒假，我就接受了一项对于我来说苦不堪言的任务：收集春联。你可能会说那有什么难的，到百度一搜，成千上万条春联任你挑。要是那么轻松就不能说“苦”了，这是一项社会实践作业，只能在拜年或平时玩耍时靠自己的观察去搜集，并用到作文中去。这可真是为难我啊!
为了能按时完成任务，我每到一个地方，都要仔细观察。可刚放假时，离春节还有一段时间，大街上、小巷里、超市门口，都还没有动静。有一次我随妈妈去买菜，路过一家精品屋，看到橱窗里摆了一幅正待出售的春联：“门迎富贵百业旺 家楼吉祥万事兴”，真是得来全不费功夫，我心中暗喜，连续背了几遍，生怕忘记了。有了这次好的开头，我便有了信心。
随着春节的临近，我的任务变得越来越轻松。大年三十晚上，吃过团圆饭，奶奶拿出了新买的春联，让爸爸贴到大门口。我迫不及待地跟去了，爸爸刚拿出来，我便大声念着：“吉星高照平安宅，富贵常驻幸福家。”“万事如意!”哥哥抢在我的前头把横批读出来了。奶奶乐呵呵地说：“说得好，说得好，来奖励你们每人一个大红包!”接过红包我心里那个喜啊，无法用语言形容。这可真是一举多得的好事。
第二天这样的好事又发生了。大年初一，我随父母去外婆家拜年，走到大门口，一幅大红春联映入眼帘：大吉大利大发财，好年好景好运气。赶紧记下，我大声朗读起来，外婆闻声打开门，见我嘴里说着吉祥话，直夸我懂事。一边表扬，一边塞红包，弄得我怪不好意思的。心里却偷着乐了好几天。
贴春联是一个好兆头，它预示着新的一年好运、幸福、长寿……
收集春联的苦差事转变成了一件喜乐事，我终于明白了老师们的用心良苦啊!
贴春联三年级作文 篇46
北宋著名的大文学家王安石曾经写过这样的一首诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗就是《元日》，它主要讲述了，春节人们在爆竹声中送走了一年，又迎着春风喝屠苏酒，换对联的热闹情景。的确，春节作为中国最大的传统节日，其热闹程度非同一般。下面，就一起来看看我老家贴春联的情景吧!
老家的春联一般在大年三十的下午贴，但从中午就开始准备，这里面也有我的功劳，因为我带了十几个“福”回去。
说实话，这是我第一次贴春联，以前了也看过爷爷贴春联，觉得挺简单。老家也回过很多次，但一次也没亲手贴过，可能是觉得简单的缘故吧!
但是这次在大伯的“盛情邀请”下，我亲自贴了一下。哎，你还别说，看着简单的事等到做起来还挺难。我照着大伯的样子把糨糊抹到春联的反面，然后往门上一拍，没想到过一会就掉了下来，我拿起来又往门上拍，站在一旁的大伯慈祥地对我说：“这糨糊，得晾晾才能贴”第二次，我再次把糨糊抹到春联上，晾了大约一分钟，我小心翼翼地把春联再次贴到门上，过了一会，我怀着忐忑不安的心情去看我贴的春联。哈!它还好端端的呆在门上，我不放心，还用手扯了扯，一点要掉下来的迹象都没有，我又用同样的方法“席卷”了剩下的几扇门。贴完后，站在远处欣赏，真有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之势，家里到处洋溢着过节的气氛。 我到街上转了一下，读着留下来的千古名言“福如东海长流水，寿比南山不老松”，“瑞雪兆丰年，红梅迎新春”……我感受着中国文化的博大精深，春节过得真有意义啊!
在这次贴春联的小事中我也悟出了一个道理，一件小事，有些看着简单，但做起来并不容易，所以每一件事都要认真对待。
贴春联三年级作文 篇47
今天是大年三十，家家户户都热闹起来。有的贴春联，有的放鞭炮，有的给亲朋好友送去祝福……全国一片喜庆祥和的和睦景象。父亲要贴春联了，我自告奋勇来帮忙。
父亲先搬来梯子，把旧春联揭掉。我则拿出扫把把地上的旧春联纸屑扫干净，并用小刀把墙壁刮干净。在我们俩同心协力下，楼上楼下的墙壁很快就光滑如新了。
接着，我从家里拿出浆糊，有拿出新春联，把浆糊均匀地抹在春联背面，然后递给父亲。父亲登上梯子，小心翼翼地移动横联的位置。一边贴，一边问我横联位置贴得正不正。我左看右看，果断地回答：“正了！”父亲才将横联用力压紧在门楣上抹平。“迎祥接福”四个大字端端正正摆在我面前。紧接着，我又迅速帮另外的上、下联抹上浆糊。这下父亲不用我帮忙校正了，我们俩分别负责上下联的粘贴。望着焕然一新的门框，我十分得意，摇头晃脑念起了新春联：“上联：春光辉耀家昌盛；下联：吉星高照人欣荣。横联：迎祥接福。”“既然你这么能干，干脆楼上的春联由你来贴吧。”父亲说完就悠闲地走开了。留下我一个人目瞪口呆站在那。
说归说，做归做。终究我还得单独做完。我拿出春联抹上浆糊，登上梯子的时候不免人有些摇晃。我胆战心惊地伸出手贴横联，可是我不知道贴得正不正？迟疑中我灵机一动，按去年旧春联遗留的痕迹，对准后牢牢贴紧。很快我也将上下联贴好了。我拍拍手，得意地爬下梯子，忽然一个重心不稳，险些摔下去，还好我扶住墙才稳住，以后可不能鲁莽行事了。
贴新春联是我们中国人的传统，代表在新的一年里辞旧迎新，日子越过越美好。我看着两副亮红的新春联，心里说不出的高兴！明年，我一定要更加努力学习，勤劳耕耘，争取更好的成绩。
贴春联三年级作文 篇48
“噼里啪啦，噼里啪啦……”
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。又听到了鞭炮的声音，又想起了儿时的诗谣，爆竹声中我们又长大了一岁。
春节大概是小伙伴们最喜欢的节日了吧，到这时候亲朋好友们都放假了，大家都聚在一起聊天玩乐，讨论过去发生的种种趣事。而我觉得春节最有趣的就是除夕前贴春联了。
按我们那里的习俗，贴春联是在腊月二十九的下午。这一天的中午吃完饭后爸爸先用面粉做一些浆糊用来贴春联，和浆糊可是要讲究分量和火候的，这个不是我能够办的了的，所以只能够作壁上观。
和完浆糊后我便把春联都拿出来放到簸箕里和爸爸出去贴。以往在贴春联的时候都是爸爸爬上梯子，我在下面递上春联和浆糊，然后走远些看春联是否歪了，距离是否合适。那时候我处于好奇也想爬上去，但爸妈都生怕我摔着，所以我只能够在下面打下手。现在我长大了，爸爸却慢慢变老了，腿脚也已不如从前利索，担心的人又变成了我。所以现在变成我爬上梯子贴春联，爸爸在下面给我打下手。但爸爸却不走远去看我是否贴正当，爸爸只是紧紧的扶住梯子……这时我想到的是：爸爸并不在意春联是不是贴歪了，他只关心自己的孩子是不是安全。这种关心无论我是个孩童或是已经长大，他只会默默的流淌在爸爸的血液中，默默的看着我关心我……
春联贴到这里我已经不再在意贴春联的乐趣，只是默默的享受着爸爸的关爱所带来的温馨。我想春节的具体意义并不在于我们所做的有趣的事情，而是享受亲人们在一起的温馨！
贴春联三年级作文 篇49
“过年咯！”刚吃完早饭我就不停地叫着，就好像其他人不知道一样。
我在弟弟家里走来走去，东瞧西望看看大家都在干嘛，嘴里不忘说着那已经不知道说了多少遍的话，心里很是欢喜。
忽然，我看见外公拿着一副大春联向门口走去，我急忙跟上去。我首先看了看春联，确定上下联后，我并没有急忙告诉外公，我要考考外公，看看他老人家知不知道对联知识，如果他不知道，哈哈！我又可以当一回小老师教导教导外公了。
于是，我默不作声地看着外公贴春联，时不时帮把手。终于贴好了，我一看外公竟然贴对了，我边鼓掌边说：“外公，您太棒了！原来您也知道对联知识呀？哎哟，不错嘛！”
“什么对联知识啊？我这是乱贴的！”“唉！引用今年最流行的一句话‘神马都是浮云’哈哈！对于您来说，对联知识就是浮云，不过您还是贴对了。一、二、三，鼓掌……”外公满脸疑惑地看着我：“什么神马，什么浮云？我都OUT了。”
“唉，”我装作知识渊博的样子，“这贴对联还是有讲究滴！这上联的尾字是仄声调，下联的尾字是平声调，上联贴门的右边，下联贴门的左边。”
我怕外公听不懂什么是平仄声调，又解释到：“平声调是第一声和第二声；下联是第三声和第四声。您看这上联‘内外平安迎好运’的尾字‘运’，是仄声调；而下联‘阖家欢乐贺新春’的尾字‘春’，便是平声调，所以您贴对了！明白了吗？”
外公笑呵呵地说：“明白了！我的小老师！最近读书有长进吗？获得了知识就好。”听了外公的话，我心里美滋滋的，决心以后要更努力学习了。
这时，我还没有忘记自己的作业——把这幅春联抄下来。随后我又随外公挂灯笼、贴“福”字，我别提多高兴了。
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