【必备】三年级作文十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的三年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
三年级作文 篇1
去年我生日的时候妈妈买给我一个小闹钟，是为了让我准时上学。
小闹钟的外壳有红色和黄色，它下面有一个支撑架，像两只腿一样，圆形的钟面上罩着明亮的玻璃，蓝色的钟盘上镶着十二个金光闪闪的数字，表盘上有银灰色的分针和时针，一大一小，再配上红色的秒针和黄色的闹针，造型既美观又精致。
记得刚买来的一个清晨，我还在睡大觉，小闹钟就“铃……铃……”的响了起来，我被吵醒了，我很不耐烦，用被子把头蒙起来，还想睡起懒觉，可是小闹钟还不停地响。我突然想到妈妈给我买这个闹钟不就是让我安排好自己作息时间吗？于是，我马上从床上跳下来，准时迎接新的一天。
我体会到小闹钟给我带来的好处，便更加喜欢他了，每天我都会拿纸巾轻轻地把小闹钟擦干净，小闹钟更加漂亮了。
还有一次，老师布置了作业我磨磨蹭蹭地到了晚上七点多钟了，作业还没有做好，我不想写了往床上一躺就想睡觉，一转身正好看见小闹钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，好像在跟我说“你要珍惜时间，时间就是生命，你要抓紧时间学习呀”。我紧张地爬了起来，又做起作业来。
一年多过去了，在小闹钟的帮助下，我懂得了珍惜时间。我爱小闹钟！
三年级作文 篇2
今年春天，邻居叔叔家养了一群小鸡，我叫它们“毛蛋蛋”，叔叔家的“毛蛋蛋”作文450字。
这些“毛蛋蛋”还没有一个拳头大，毛茸茸的，颜色各异，有白的、黄的、黑的、花的……“毛蛋蛋”整天在院子里东奔西跑，唧唧喳喳的，和我们这群顽皮的孩子没什么两样。
每天清晨，“毛蛋蛋”在笼子里“叽叽”地叫着，好像在说：“快开门，我们要出去。”等叔叔一开门，它们就赶快跑出来，扇动着那小小的翅膀想象蝴蝶一样飞来飞去，可怎么飞也飞不高。过了一会儿，它们就到处寻找自己喜欢的食物去了，小学三年级作文《叔叔家的“毛蛋蛋”作文450字》。
中午太阳晒着大地，吃饱的“毛蛋蛋”趴在地上休息。那悠闲自在的样子，简直不可比喻，
傍晚，晚霞映红了西天，“毛蛋蛋”自动地跑到笼子前“叽叽叽”地叫着，好像在说：“放我们进去，我们要休息了。”叔叔听到了叫声，打开笼门，它们一窝蜂似的拥进去，在笼子里围成一圈互相挨着、依偎着，显得格外亲热。
这些“毛蛋蛋”可真可爱！
三年级作文 篇3
记得在我八岁那一年，我们一家和姐姐一家到宁波的海边去玩。
我们先到浴室去换衣，虽然身子还在浴室里，但是我的心早已飞到了海边。终于换好了，我不顾沙子触脚的疼痛，疯子一样的在沙滩上奔跑。妈妈在身后大声喊：“小心！慢一点——”我一下子跑到了海边，看到白花花的浪花，我忍不住也学着别人的样子踏起浪来。不一会儿，妈妈气喘吁吁地跑到我身边，厉声说：“你不要命了？！老老实实跟在你爸爸的`身边！”但是，广阔蔚蓝的大海仍让我兴奋不已。
在我的强烈要求下，我们用120元钱租了两辆水上赛车，两家人准备好好的赛一场。“呼——”，爸爸一下子加大油门，车子像箭一样飞了出去。突然，调皮的我竟一下子从后座上摔下，可一直往前冲的爸爸却浑然不觉。这可急坏了不会游泳的妈妈，她以百米冲刺的速度“飞”到我身边，一把捞起了我，妈妈立即把我抱回沙滩。事后，妈妈心有余悸地说：“可能是上天开恩吧，竟然让你落在水浅处，我居然能在大海里救起你。”
爱，的确能见证奇迹！
三年级作文 篇4
清明节放假，爸爸妈妈带我去鄞州公园放风筝。一到公园门口，就看到很多小朋友拿着风筝，我心想我一定要放得最高。
公园里的风不大不小，吹在脸上暖暖的。五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝瓦蓝的天空。啊！风筝的式样真多：喜羊羊、蜻蜓、孙悟空、金鱼、蝙蝠……他们在空中随风飞舞，让我目不暇接。我拿着自己的蝴蝶风筝，飞快的跑到广场中央。爸爸说：“你拿着线轴，我帮你拿风筝。”爸爸端端正正地举起我的风筝。我拿着线轴迎着风一边往后退，一边放线。等退到十几米的时候，爸爸说：“跑！”我转身拉着风筝飞快地跑起来。跑着跑着，我觉得有一股力量让风筝慢慢地往天上飞，我想：风筝已经飞上天了吧。我回头一看，啊！风筝真在天上了。我边跑边拉线，不时再放一放。风筝越飞越高。看，我的大蝴蝶多漂亮啊！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一样。别的小朋友都用羡慕的眼光看着我。
放风筝的人越来越多，空中慢慢出现一片五彩缤纷的风筝大赛。特别是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飞翔。他东飞飞，西瞧瞧，像在告诉人们我多美丽啊！
今天我玩得可痛快了！小小的风筝给我带来了无限的快乐！
三年级作文 篇5
我们的校园像一个美丽的公园，一年四季变换出不同的景色。
春天，小草伸出头来呼吸新鲜的空气，大树妈妈身上长出了又嫩又小的新芽。教室里，我们大声地朗读，窗台上的小鸟一动也不动，好像是在静静地聆听。
夏天，校园里绿叶成阴，清凉而又幽静。树木们换上了盛装，满树的叶子手拉手、肩并肩，就像是操场上的我们，热闹地挤在一起做游戏，而我们却躲在树阴底下安静地享受阅读时光。
秋天的校园一片金黄，落叶随风飘荡，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我们捡起落叶，做成书签和卡片，写上优美的小诗，送给老师，送给远方的朋友。
冬天的校园变得整洁安静。光秃的树木和威风凛凛的旗杆排成一列，像是站岗放哨的士兵，迎我们上学，送我们放学，默默地守护着校园。
校园是美丽的风景，我们是校园的风景。在这里，我们将留下努力的汗水，留下悠扬的歌声，留下快乐而充实的童年。
三年级作文 篇6
我有一个会变的爸爸，有时他会变“晴天”，又是他会变“阴天”，你们一定很想知道为什么吧?让我来介绍给你们听：
“阴天”的爸爸：劳动节那天，我爸爸让我写作业，我不想写但又不敢说，只好慢吞吞的写起来，手里写作业但心里总是想着呆会去哪玩，玩捉迷藏，不行，玩射手，不行……，爸爸看出了我的心思。不好了，开始“打雷”了，“你怎么写的，怎么写这么慢……”“雷”刚打完“咔嚓”一声，哎呀，数学作业被撕掉了，这下怎么办?
“晴天”的爸爸：暑假的一天，我爸爸的心情非常的好，他对我说：“我带你去青岛旅游吧!”“真的吗?”我心里别提有多高兴。我和我爸爸在那儿捡贝壳、捉螃蟹、游泳……我们玩的可真开心。
认识我爸爸了吗?你和他在一起可要小心哦!他可是个会“变”的人。
三年级作文 篇7
一场连绵的春雨过后，可爱的春姑娘就这样悄悄地来了。一眨眼，湖边的柳树长出了嫩芽，一阵风吹过，长长的柳枝随风舞动，柳枝上的嫩芽就像一个个小女孩穿着美丽的衣裳站着整齐的队伍迎接着春姑娘的到来。
一个个饱胀的马上就要崩裂似的桃花终于忍不住的绽开她们那美丽的笑脸。黄灿灿的迎春花也争先恐后的跳上了春姑娘那绿色的裙子上。接着洁白的樱花，紫色的梅花等等几乎所有花都赶来参加春姑娘每年一度举办的盛大宴会。
一颗颗调皮的小草生了个懒腰，从芬芳的泥土里钻了出来，瞬间就把春姑娘举办的宴会铺上了一层厚厚的“地毯”。
三两只野鸭一摇一摆地跳进湖里，悠闲地游到了湖中央跳起了“舞蹈”。它们有时把头钻到水下，来了个倒立。又有时用翅膀拍打着水面。偶尔它们开心的时候也会叫几声，仿佛在喊：“春天来了，春天来了。”小燕子也从遥远的南方飞了回来。也有些我叫不出名字的小鸟飞到树枝上唱起悦耳的歌声。
等到了晚上许许多多的星星宝贝在月亮姐姐的带领下从云彩里跳了出来，点缀着舞台。而吃糖里也来了许多小音乐家它们从水里钻了出来“呱呱”的叫着，它们是谁呢？原来是专门捉害虫的青蛙卫士。
春天来了，春天来了，春天就是一个五颜六色，百花齐放，万物复苏的季节。
三年级作文 篇8
森林里有只小兔，他非常爱上学。终于有一年，小兔满8岁了，可以上学了。小兔在家收拾书包的时候，他想，学校一定非常好玩，有大象滑滑梯，袋鼠快递员，小牛当赛车……而且我要向长颈鹿博士一样聪明，能当科学家。
果然啊，果然啊，而且比想象的还热闹了，不止大象滑滑梯，袋鼠快递员，小牛当赛车……还有动物赛跑、跳高、跳远、接力、拔河……而且教室里有小动物下棋打牌……小兔收拾完书包，“叮铃铃”“叮铃铃”“叮铃铃”“叮铃铃”上课了，同学们都坐好了，青蛙老师说：“一，只用写一横，二，只用写两横，三，只用写仨横……”小兔想：“一，只用写一横，二，只用写两横，三，只用写仨横，四只用写四横，五只用写五横，六只用写六横，七只用写七横……就这么简单，我不止要当科学家，还要当发明家！”
下午默写的时候，小兔全写横了，交给老师的时候，老师就生气的说：“是这样写的吗？你上课有没有听讲？”小兔说：“不是吗？一，只用写一横，二，只用写两横，三，只用写仨横，四只用写四横，五只用写五横，六只用写六横，七只用写七横……”老师说：“你上课有没有听讲？错啦！”小兔伤心地坐在桌上，同桌小马说：“错啦，不行你查书！”小兔查了查书，果然！
从此，小兔以后会听讲了。
三年级作文 篇9
我们经过三天的训练，吃了三天的苦，意志力，耐力都已经有了很大的进步。
今天的天气不好是阴天，可能会下雨，但是比平常凉快，同学们训练的也很顺利，可是不一会突然下起了小雨，其他的班级都赶忙回教室，以免淋雨，可是罗教官却让我们在操场上站一会，有人不明白了，为什么罗教官要我们淋雨，是惩罚么？我想罗教官是想锻炼一下我们，让我们受点风吹雨打，锻炼一下我们的耐力，试一下军人的滋味。过了一会，罗教官带着我们回了教室。
下午，雨过天晴，训练又恢复正常。这一节课我们练习跑步，跑了一会，我后面的同学打了我一下，我也打了他一下，就这样，我们打闹了起来，被罗教官发现，结果我们两个被罚做俯卧撑，归队后，我一直在搓手又被王老师揪出来，我开始抱怨：每次都是我倒霉，手脏就不能搓搓吗，还用得着把我揪出来？想着想着，我又想到：和我一起罚站的那个哥们儿他就没乱搓，是不是我太不老实了？可能先想一下自己比较好，嘿嘿。 我开始明白，人犯错时，不能先考虑别人错在哪里，要先考虑自己的错误，然后以诚恳的态度向对方道歉，这样不但可以化解矛盾，还可以让有机更加深厚。
三年级作文 篇10
叮铃铃，上课铃响了，曾老师捧着几盒卷尺开心地走进教室，说：“这节课，我们要去测量操场的面积。”话音刚落，同学们开心的议论起来。
接下来，曾老师把我们分成六个小组，再三叮属我们要分工合作，听从小组长的指挥。;
我们行兴致勃勃地来到了操场，准备大显身手。只见有的同学们在七嘴八舌地讨论着，有的同学像走散了马群的马在草原上奔跑着，有的同学正在专心致志的观察地形，还有的同学在观察别的小组怎么测量的。我们小组也不甘落后，我们轮流换着人，每两个人测量一条边，有一个人读数，还有一个人负责记录。可我们正在聚精会神地测量第二条边时，忽然有一个小朋友从这边跑过把我们的卷尺给带动了，接着刘明家就去追这个小朋友了。后来，值周老师问了这件事说：“这是怎么回事。”我们说：“是他先来破坏我们的活动。”值周老师严肃地说：“那就是这位小朋友不对了。”老师批评了这位同学后，我们又继续进行我们的活动了。刚要测量第二条边时上课铃响了，我们飞快地跑进了教室。
好可惜呀，这次的活动我们小组没有完成。
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