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哑剧小学三年级作文(精选18篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的哑剧小学三年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
哑剧小学三年级作文 1
今天作文课上,老师让我们表演精彩的哑剧。
首先是王楷煌他们组表演的哑剧《买票》。王楷煌坐在椅子上表演售票员。第一位顾客罗浩森来到“售票口”, 问:“多少钱一张票?”王楷煌用手比划着说:“八块钱一张票,您太幸运了,这是最后一张票。”于是,罗浩森就从兜里掏钱,正好掏出八块钱。“给,正好八块钱”。罗浩森边把钱递给王楷煌边说。王楷煌接过钱,拿出票,递给罗浩森,然后说:“请您到那里去检票,然后就可以进公园了”。说着,用手指向了检票口。罗浩森接过票,说了一声“谢谢”就走向了检票口。罗浩森来到检票口,把票递给了监票员赵世豪。赵世豪接过票后,麻利地撕开票,把票又还给了罗浩森。罗浩森拿着票高高兴兴地走进了公园。第二位顾客杨子谦来到售票口,问王楷煌:“多少钱一张票?” 王楷煌比划着说:“八块钱一张票,但我们已经没有票了。”“九块钱一张票行吗?”杨子谦比划着说。“我们真的没票了。” 王楷煌说,“十块行吗?”杨子谦说。:“对不起。”王楷煌摇摇头说,“我们真的没有票了,请您下次再来吧。”杨子谦听了,只好闷闷不乐地走了。
接着是我们组表演的.《抢铅笔》,课间,孙华久在写作业。我从他身边经过时,看 到 了自己非常想要的那支笔,于是,我就一把抢了过来。孙华久见自己的笔被抢走了,马上站起来跟我抢起了笔。“这是我的笔!”孙华久大声说。“这是我的笔!”我也大声说。“这就是我的笔!”孙华久着急地说。“这明明就是我的!”我也不甘示弱。我们吵得不可开交。这时,老师走进了教室,看见我和孙华久在抢笔,赶紧走过来,把笔拿了过来,问孙华久:“你的笔有什么特征?”孙华久说:“我的笔帽儿里面有橡皮。”老师打开笔帽儿,里面的确有一块小橡皮。老师又过来问我:“你的笔有什么特征?”我摇了摇头,说:“我的笔很普通,什么特征也没有。”老师听了,马上就明白了:这笔是孙华久的。于是,她把笔还给了孙华久,让我在一旁反省。
最后是姜雅琪她们组表演的《游玩》。
表演完以后,我们评出王楷煌组为“最佳创意奖”,而我们组被评为“最佳表演奖”。
这次作文课上是我第一次演哑剧,看哑剧,我感到非常有趣。
哑剧小学三年级作文 2
哈哈哈......这是谁班的笑声这么响?哦,原来是我们班的笑声啊!知道吗?我们班在玩一个游戏,猜一猜叫什么吧,叫“哑剧表演”。游戏规则是:上来表演的同学必须不能说话,只要上来表演,就加一颗星,猜出来的'同学也可以加一颗星。
游戏开始了,我迫不及待地举着手,终于,老师喊到我了。我兴奋地抽到一张。我表演了出来,一开始没人猜出来,我想放弃了,我说:“我不能再表演了。”老师鼓励我,我终于有了信心,做出了考试考砸了,挨批评的样子。最终,陈冉猜出来了,老师说:“坚持就是胜利,看,胜利了吧!”我开开心心地回到了座位上。另外,开水烫了嘴,孙悟空大闹天宫,洗衣机,不会游泳……也很精彩。
今天,我懂得了一个道理:当我们遇到哑巴时,要用我们的关心去帮助他们。
哑剧小学三年级作文 3
这一次熊老师别出心裁,为我们设计了一个精彩的哑剧表演。
老师在几张纸条上写了表演的内容,然后给每个同学发了一张张纸条,我打开了纸条,上面写着“早上起床发现起晚了”,我心想,这个好!容易!同学们一个个上台表演,我们都一一猜出来了。过了一会儿,轮到我表演,我把纸条交给了老师,又向老师借了扩音器,我就开始了我的表演,我先升了升懒腰,又拿起了一个圆胶布看着惊讶地张大了嘴巴,然后撒腿就跑。这时同学们开始讨论起来,“他表演的是什么啊?”“他胳膊向上伸的.长长的,是不是在伸懒腰呀?”……
这时突然有人大喊起来,我知道啦,他表演的是早上起床晚了,我确认地点了点头。同学们都向我鼓起了掌,今天的游戏真是太好玩儿了!
哑剧小学三年级作文 4
今天,作文老师让我们表演哑剧,先让我们小试了一把。然后,让同学写了后,大家互相猜。
有一些同学举手上去表演,我们在下面看的就在想这位同学表演的是什么。老师写了三张让我们猜,分别是喝水烫了舌头、猪八戒吃西瓜、洗衣机。
有的同学表演“猪八戒吃西瓜”的'时候,表演的很浮夸,请了第二位表演又没表演出来,又请了第三位同学,终于,有人猜出来了老师写的这张纸是什么。
接下来是同学写了。第一张是讨价还价,有一位同学上来,给我们表演,他一个人演两个人。他表演得很卖力,我们一开始都猜不出来。最终还是被写这个内容的猜到了。
老师让我上去表演了,我抽中了一张投垒球的纸。我表演了一下,就被人给猜出来了。
今天,我们玩得十分开心,我也喜欢上了哑剧表演。
哑剧小学三年级作文 5
同学们,你们都知道京剧、川剧、黎剧……可你们听说过哑剧吗?如果没听说过请静听下文分解。
今天,老师就给我们讲了哑剧:故名思义,哑剧就是不用语言,只用肢体动作表达思想的剧种。
老师还为我们即兴表演了一段哑剧,这段哑剧的内容是表现老师批改作业的情景。只见老师批改作业的第一本,做得非常好,只见老师一只手做着拿作业本状,一只手做着打钩的.样子,仔细地批改着,不时竖起大拇指,点点头。批改作业的第二本,做的非常差,老师仔细地看了看,摇了摇头,皱着眉头放下了这本作业。正在批改第三本作业的时候,飞来了一只蚊子,东咬一口,西咬一口,老师左打一下,右打以下,终于打死了蚊子,老师得意地点了点头,又继续批改作业。同学们被老师诙闲幽默的表演逗得哈哈大笑。
同学们你们明白了吗?
哑剧小学三年级作文 6
今天我们在学校里表演了哑剧。要说表演哑剧,还是我们班里的两位很会表演哑剧,李阳和宋英泽。
老师手中有五张卡牌,首先是李阳他迅速的跑上讲台,从李老师手里选了一张卡片,李阳刚有一个字不认识只好请教老师。表演开始了,李阳开始手舞足蹈,他一会摆铁棍,一会上油,大家都嘀嘀咕咕的讨论。有几个同学先举起手来猜,可都错了。公开了答案,是烤羊肉串,到了宋英泽了,他也迅速的跑到讲台上,选了一张卡牌宋英泽一看,就开始表演了,捎头挠耳,宋英泽表演完了,我才对了。是我遇到了难题,我也举起手来了。
我三下两下跑上讲台何老师选了一张卡牌,我看完之后我开始表演,我表演了一个看了谁也看不出了的答案,我公开了答案是我的心里只有你。
这次的表演让我懂得了不能说话的.痛苦是很难受的,我非常同情你我的朋友。
哑剧小学三年级作文 7
今天,在课堂上老师说:“我们将进行一场哑剧表演活动。”我听后高兴极了,心想:我以前玩过哑剧表演,这次我肯定能得第一。
游戏开始了,老师把纸条发给了我们,我打开一看,气得我暴跳如雷、火冒三丈,但也有一点令我高兴的事,因为我拿到的是第四号签,可是我表演的内容却是最变态的.一个,居然是“洗澡中途忽然停水了”。
比赛正式开始了,第一个出场的是高雅,她表演的是“吃面条”,她演的太形象了,我一下子就猜中了,大家都很佩服我。
该我出场了,我满头大汗,手心里也全是汗,我表演完了,大家都说我表演的好。尤其是生气的时候,那真是惟妙惟肖,我对着水龙头爆打了一顿,连蹬带踹地把水龙头的开关打掉了,我使劲地把它摔在了地上,大家都没有猜到我表演的是什么,当老师公布了答案时,大家才恍然大悟。
比赛结束了,我的表演得了第一名。通过这次活动也使我懂得了一个道理,那就是:困难像弹簧,你强他就弱,你弱他就强。
哑剧小学三年级作文 8
今天,我们在玩了一个妙趣横生的游戏——哑剧表演。
第一个表演者是陈雨薇,她表演的`是洗头。老师给她做示范,老师把削笔刀当洗发水,装模作样地挤了一点,又在头上抹了几下,然后擦了几下就好了。陈雨薇学着老师的样子挤了一点,在头上摸了几下,老师做了擦头的动作,示意陈雨薇做这个动作,但陈雨薇不懂怎么回事,又做了一次刚才的动作,我们哈哈大笑,陈雨薇才明白老师的意思,做完了洗头动作后就狼狈不堪地回到位子上。
接下来是我、陈泊豪和陈鹏一起表演跳绳,表演开始,陈鹏甩得很慢,老师走过去,抓住陈鹏的手,用力甩着,陈鹏被甩得晕头转向,向后退了几步才站稳,我们被逗得哈哈大笑。
最后是拔河比赛,选手为陈泽群和陈雨薇,比赛开始后,老师在黑板上写了一句话:只许女生赢。陈泽群假装不小心倒在地上,让陈雨薇获胜。
这次哑剧表演真有趣,大家都回味无穷。
哑剧小学三年级作文 9
“哑剧表演”,是今天所玩的游戏。
规则是:一个同学上台去,按自己想的做出相应的动作,让大家猜。不过,只能使用肢体语言,用口头语言进行提示是犯规的。大家听了,纷纷的讨论起来。然后,举起了手。
游戏开始了,大家把手举得很高,想第一个上去试,尹老师眼珠子一转,想到了,用手指指了出来,顿时教室里鸦雀无声,都在等着老师的选择,老师指的`那个人是小孙。小孙做的动作大家一目了然,答案是倒了一杯热开水,自己喝了进去,脸发红,嘴巴好像喷了火一样,把热开水吐了出来。大家一起回答。
然后,老师请了个人,那个人的名字呢叫小殷,大家看了都哇哇大笑。原来是这样的,小殷拿这个铅笔盒和一张纸,小殷从铅笔盒里拿出了一支笔,脑袋动着坏脑筋,写着此地无银三百两,然后三天后有人偷走了。
接下来,是小潘表演偷钱包,最后是小洪表演踩到了牛粪。
唉,不能说话是多么痛苦哇!因此,我一定要珍惜现在的健康!
哑剧小学三年级作文 10
今天我们在班上玩了一个小游戏,名字叫哑剧表演。
老师拿出事前准备好的5张小纸条,先让大家抽签。最倒霉的是我,我居然抽了个1号签,不过还好,表演的内容却很简单,是“吃面条”。
游戏开始了,我紧张地走到前面,我用食指和中指当做筷子,假装夹起面条吃了起来。这时,同学们有的猜是吃米饭,有的`猜是喝汤,只有韩佳忆猜出了是吃面条。
活动中最有趣的要数王子恒了,他表演的是“洗澡中途忽然停水了”。他的动作非常夸张,先是非常享受的样子做着搓背的动作,然后突然转过身去,又踹又踢的,我们都不知道他在干什么,呵呵,我还以为他疯了呢。当老师公布了答案后,我们大家才恍然大悟。整场游戏在一片爆笑声中结束了。
通过这次游戏,我懂得了事情无论多难我都能做好。
哑剧小学三年级作文 11
今天,在作文课上我们进行了一次非常有趣的比赛,那就是“哑剧表演”我们分为四组,一组四人,我是第三组的一员,老师让我们抽签,我们抽到的是“照镜子”由李婉棋开始表演,一开始,她用书作镜子,大家都猜他在看书,后来李婉棋用手整理了一下头发,大家齐声说到:“照镜子”我们很高兴。然后各组都表演了精彩的节目,如:洗澡中途没水,猪八戒吃西瓜,举重——但是我认为最精彩的是“猪八戒吃西瓜”因为李旭环在表演猪八戒时,很搞笑,一开始,他上台表演时,大家都百思不得其解,后来他也显得很着急,直挠头,好像在想:“我怎么才能让你们猜到呢?”只见他眼珠一转,好像想到办法了,哈哈,瞧,他拽拽耳朵,捏捏鼻子,又狼吞虎咽般地吃了起来,直到这时大家终于恍然大悟。原来是猪八戒吃西瓜。所有的学生都被他那惟妙惟肖的表演折服了,更给全体同学带来了无限的'欢乐。
游戏虽然结束了。但是这次的活动将是我童年生活里最美好的回忆。
哑剧小学三年级作文 12
我们今天课上玩的游戏是哑剧表演。
游戏开始了,老师拿出事先写好的5张小纸条,捧在手里摇了摇后,开始让大家抽。轮到我抽签了,我心里很紧张,我希望能抽到最后一个号,而且表演的内容是最简单的。我从老师的手里挑了一张纸条,我打开一看,是3号,表演的内容是“载歌载舞”,我心里暗暗发笑,心想:这个对我来说太简单了,我一定是表演最好的。
一个、两个,终于轮到我了,我快步走到讲台前,张着嘴巴,并使劲地扭动着身子,大家一下子就猜中了,老师也夸我表演的.形象。要说最好玩的还得是王子恒,他表演的是“洗澡中途忽然停水了”,他到前面先做了个洗澡的动作,接着转过身去,对着墙连蹬带踹的,好像还把什么东西给拔了下来,使劲地摔到了地上,动作非常夸张。
我喜欢这次课。
哑剧小学三年级作文 13
今天,我们做了一个小游戏,名叫哑剧表演对对碰。
游戏的规则是这样的':某个同学随便拿一张签,然后打开看一看,最后用动作、神态表演出来。注意:表演时不可以说出话来。游戏开始了,唐世杰带着小跑到了讲台,他小心翼翼地抽出一张签,一看,傻了眼,皱了皱眉头,似乎遇到了麻烦,我真替他着急。只见他用手指指电脑,然后用手比划出一个长方体,最后拿一个像小小长方体的东西拿在手上按,我想:应该是遥控器,于是,我把手举得高高的,老师问:“你知道是什么吗?”我说:“这个节目真好看!”他点了点头,Yes,我答对了,后面的节目更精彩,有“洗衣机”、“考试0蛋回家被骂”、“张牙舞爪”······
今天玩的这个游戏,我们得到了一个启发:那些聋哑残疾的人说起“话”来很困难,所以我们要珍惜自己的健康,更要帮助那些残疾人,他们也经历过很多的灾难啊!所以我们不能嘲笑他们。
哑剧小学三年级作文 14
演哑剧真好玩,我们今天在作文班里玩了这个游戏。不信你瞧!
模拟跳绳
表演开始了,第一个演的是跳绳。老师说:“谁来演跳绳?”缪妁烨自告奋勇地上去演,只见她两手举起来,好像拿着绳子,双脚合并开始一蹦一蹦地起跳起来,我看了觉得她跳得不像,倒像是大便快憋不住了,可没有地方拉,急得一跳跳似的'。
模拟拳击
最好玩的要数演拳击了。老师叫缪妁烨和陈郑墨上台演,他们你一拳我一拳打得不可开交,有意思极了,逗得大家哈哈大笑。
模拟玩游戏机
陈郑墨演的玩游戏机,也很有趣,陈郑墨拿着他的游戏机用两只手狂按起来,直勾勾地盯住屏幕,好像眼睛要掉进屏幕了,最后一拍脑门——输了。他表演得太像了。
演哑剧真好玩,我下次还想玩,今天回家我要和爸爸妈妈玩一玩。
哑剧小学三年级作文 15
哑剧表演
你看过表演吗?我也看过表演。什么京剧呀,电视剧等等。我都看过。而且我们也在表演呢!你说什么?听不见我们的声音?呵呵,我们演的`可是哑剧哦!
这哑剧,我可是一窍不通。但是我觉得很新奇,就自告奋勇地举起了手。好运降临了,老师让我上台表演哑剧。我皱着眉头地看了看那三个抽签,一时拿不定主意了。终于,我凭自己的猜测拿了中间一个。我目光一亮,原来是抓耳挠腮呀!我仔细地想,然后不停地挠头。乔厚森飞快地回答:“呆头呆脑!”我摇了摇头。我又抓了抓耳朵,然后挠了挠腮帮子。徐翊博抢着回答:“抓耳挠腮!”我点了点头。
接下来,沈非凡上了台,看了看自己手中的抽签。突然,沈非凡的手脚乱动了起来,有个同学立马猜了出来:“手舞足蹈!”
还有电视节目真好看、洗衣机等有趣的哑剧呢!
快乐的时光总是那么短暂,不知不觉中,我们在快乐中结束了表演。
哑剧小学三年级作文 16
“丁零零,丁零零”上课了。只见李老师走上讲台,一脸神秘的告诉我们:今天要演哑剧!大家一下子沸腾了。有的欢呼跃雀,有的一脸茫然。接着李老师为我们公布了规则:在哑剧开始后,任何人不能说话。一但说话将被淘汰出局!
只见李老师转身在黑板上写下“做假”。然后转过身来两手摊开,摇了摇头。
李老师走下讲台来请了程康宁上台补充词语。可程康宁站在讲台上一脸茫然,最后他只好走下了讲台。
接着李贸走上讲台。写下了“剧”字。啪啪啪。大家都鼓起掌来。游戏开始了!李老师走到了电视柜前,蹲下身,用手绕了一根绳子。然后把钟佳芸和黄果请上了讲台。并把绳子让他们握在手中。然后让他们各退一步开始摇绳。第一个跳的`是严凯彦。只见他右脚点地,心里仿佛在默数1、2、3。前两下他还跳的不错。可不知怎的,他在跳第三下时就被绳子缠住了。
哑剧小学三年级作文 17
“哈哈哈!”“哈哈哈!”这是什么声音呀?哦,原来我们教室里正在表演哑剧呢!走,带你去看看。
说实话,哑剧也挺难表演的,不能说话,还要让人明白其中的意思。难是难,但也有给我留下印象的表演,最让我回味无穷的那就是姜旭涛表演的“考试考砸啦!”只见他用手比划了一个鸡蛋,双手插腰,一脸严肃。咦?这是什么意思?经过反复思考。我们终于猜到了正确的'答案。
不知不觉,我竟喜欢上了哑剧,举起了自己的小手,很快,幸运来临了。我兴高采烈地取走了老师手上的枝条,仔细一看,“啊”怎么会这样?我居然要表演一个成语。算了,也能出出风头,我又跳又唱。下面的同学也一个劲儿地猜:“纵情歌唱”······“手舞足蹈”终于有人猜对了,我又蹦又跳地回到了位子上。最后,哑剧表演在欢乐的气氛中结束了。
怎么样,你喜欢这次哑剧表演吗?
哑剧小学三年级作文 18
今天的作文课上,老师别出心裁的设计了一个精彩的表演,看着台上同学们的精彩表演,我心里很紧张,同学们依次上台抽取表演主题,我也迫不及待地冲去抽表演主题。
看着手里的便签,我当场傻了眼,心想:“洗澡洗到一半没有水了”,这什么表演呀,不一会儿就轮到我上台表演了,原本台下闹哄哄的一片,老师一示意,大家顿时安静了下来,鸦雀无声的场面让我更加紧张了,我拿着黑板擦当毛巾,手里拿着毛巾我擦擦脚,擦擦脸,我表演不出来了,就在我窘迫之时,突然机灵一动,我想到了!我顿时做出慌张的样子,指着头顶,示意大家停水了,同时我用毛巾擦着全身,做出很冷的样子,台下的`同学焦急地说:“你表演的什么?”我也急的向热锅上的蚂蚁,我一直重复这几个动作,演了一会儿,突然有点人大叫说:“是洗澡洗到一半没有水了!”我心里如释重负,连忙点点头。
这真是一节有趣的作文课呀。
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