【实用】人生的作文合集8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的人生的作文9篇，希望能够帮助到大家。
人生的作文 篇1
人生就像是一次旅行，行走时你会感到劳累、迷茫，甚至有无数次想放弃。但如果把爱装到行囊里，你收获得将不仅仅是一路风景……
——题记
步入初中，我的书包变得沉重，课程变得繁多，作业每天把我压得喘不上气来。在这劳累的旅途中，我笑过，但更多的是哭泣；我奋斗，但更多次失去勇气。
幸亏有你们，才让这劳累的旅行增添一份温馨，汲取一份动力，收获一份感动。
画面一：
看着摞成小山的作业，我无奈地埋下头去，越埋越深，越埋越深，渐渐地……
一股香气迎面扑来，又好像有双手在我背上轻轻抚摸，轻轻的，像童年的摇篮，吱吱呀呀，摇出了一篮的温馨。这是什么香气呢？伸个懒腰，我再闻闻，往前一探身。“啪！”一个激灵，我睁开了惺忪的眼睛，是书掉地上了。
“睡着了？先喝杯热奶暖和暖和吧。累了就上床睡吧，别冻着了，作业明天再做吧。”熟悉的笑容，熟悉的声音，是妈妈！“没事儿，妈妈你快睡吧，明天还要早起给我做饭呢！你先睡吧，我做完这题就睡！”接过飘溢着奶香的杯子，我的夜晚增添了一份温馨。
画面二：
69个背影，无一例外的伏在69张课桌上，有的念念有词，有的奋笔疾书，有的冥思苦想……
“好累呀！初一就过这样的生活，啥时是个头呀？”一个声音炸在教室，扬起了68张面孔。“就是！”“我也不想做了！”“大不了挨顿克！”有几处响应。
刚从题海里探出头来的“学霸”飘来一句“老班来了”。69个背影再次俯下身，传出一片“唰唰”的笔划过纸面的声音。老板进来，看看勤奋的孩子们，满意地点点头。
听听“唰唰”的写字声，我知道那是青春的声音，看看同学们坚持的背影，我明白，那是青春的舞姿。暖阳中，我汲取了一份动力。
画面三：
夕阳西下，看她伏案的身影，已略显疲惫。直直身，捶捶腰，揉揉高隆的小腹，她慈爱地笑了。
台灯亮了，她搓了搓手，捶了捶腰，拿起水杯，那开水早己冰凉。起身，蹒跚地晃了两圈，回到桌边，她取过一摞作业，又埋下头去……
那笨重的身影和淡淡的灯光在我身后缓缓地绽放成一朵绚丽的烟花。灿烂的星空，我收获了一份感动。
暖暖的夜风徐徐吹来，我昂起头，把收集到的温馨、动力与感动装进了爱的行李箱，迎向前面的旅程……
我知道我的人生会更加亮丽，因为我的人生有你们陪伴。
人生的作文 篇2
命运的安排
人生的失败
泪水的空白
我跟不上命运的节拍
女神亮出人生的红牌
不能阻止泪水的澎湃
我的命运在大海上不停地钟摆
似乎是在对人生做迷信的礼拜
也许泪水就代表我软弱的气派
我总是让命运变成回忆
因此人生也在不停地留级
然而泪水开始变得无能为力
多么想能够让命运顺利地入席
不在让人生是个天时地利的秘密
从此泪水也不会再不由自主的迷离
可我总是弄得让自己和命运分崩离析
之所以人生再也不能够平平坦坦的进行
自己流下的泪水却也不能干干净净的清洗
每个人的命运没有我想象的那样整齐
其实在我看来每个人的人生都是奇迹
对于我脸上的泪水已经不想再去搭离
是谁在让自己的命运泣下如雨
希望你不要再让人生为人所愚
眼眶中的泪水不可以成为觊觎
错过命运你会感到可惜
特许我人生的炉火已熄
泪水已经成了一场游戏
人生的作文 篇3
古有云：“三人行，必有我师焉”。有谁看过“三只鸟”的故事呢？这三只鸟呀，都站在同一起跑线上，但是最后为什么会落下三个迥乎不同的结果呢？这应该是三只鸟所立下的目标也有所差异吧！
第一只小鸟飞到一座小山时，看到跟前成群的牛羊鸡鸭，就落在一棵树上了。或许它的目标是安于现状，不要过于劳累地追求。第二只小鸟飞到五彩斑斓的云彩时，为自己能飞上云端而陶醉了。也许它的目标是适可而止地量力而行，眼前的一切已经很好。第三只小鸟却坚信一定还有更高的境界，于是便振翅翱翔，向着太阳执着地飞去……兴许它的目标是精益求精，永不止步。
而最终第一只小鸟变成了麻雀，第二只变成了大雁，最后一只变成了雄鹰。
目标，可是人生的明灯呀！没有了它，可想而知这人生是何等的消极与乏味？目标，会激起你雄雄的毅志，但是如果目标是异常容易实现或是根本无法达到的话，那么它就迸射不出潜在的光芒！更帮不了你实现梦想，所以目标也要适可而止的选择再奋斗。
可是仅仅有合适的目标就能给人生画上一个圆满的句号了吗？这完全是不可能的。
“不经历风雨，怎能见彩虹？”有了雀确定的目标，就得负诸行动才有可能实现心中的梦想。想从小鸟变为雄鹰？相信大家也只能以赞叹的口吻来夸它，可却不知道雄鹰在背后所承受的痛苦。它独自一鹰单枪匹马，过无关，斩六将地追求目标，最终才能成为一只雄鹰。仅仅是有目标是不行的，想要达到成功的彼岸，所负出的汗水与心血当然比其它人的多。但是途中自己所驰骋与厮杀带来的经验，却比其它东西珍贵得多！目标是靠不削的努力和坚定的意志才能实现的。不劳而获的夸夸其谈根本不可能发生。“人生在勤，不索何获？”如果只是安于现状的人生，决对有遗憾。即便你成功不了，可你也以经尽力而为了，那么你也成功了。
天才也是由99%的努力和1%的灵感组成的。只要你做到了像凡尔纳的尼摩船长那样，就算你还没成功，但是你也以经是一只雄鹰了，是麻雀和大雁的老师。你所看到的天地必定会更宽，更广……
人生的作文 篇4
人出生的第一声啼哭，正如冲泡咖啡时开水进入杯中的那一阵喧闹。不是十分嘹亮，却让人难以遗忘。当你稚嫩的脸庞映入父母的眼睛，他们对你相视一笑，眼中溢出无限欢耀。当你说出第一句话，他们为你骄傲。当你走出第一句话，他们为你鼓掌。他们欣赏你的成长，正如欣赏咖啡杯上升起的缕缕热气，等待着细细品尝。
童年是无忧的让人不忍离去，但咖啡再香只有品尝才能永不遗忘。于是，人们还是进入中年。在中年人们背负着事业与家庭，照顾着妻儿与父母。于是一些仰天长叹，不堪重负。就像第一口咖啡进入嘴里不仅苦涩而且滚烫非常。这时加如几颗方糖，用勺让它们慢慢交融。品上一口拥有无穷的回味。人世不会一生无为，当你努力了，当你不放弃。成功自然会垂青于你。这时你才会发现，苦涩的咖啡才是你进步的源泉，粒粒方糖才是你坚持的动力。
咖啡即将喝完，人生也步入了夕阳。站在人生路上回头向后，你不再嘲笑幼时的稚嫩，成年时的轻狂。反而对它们怀念非常。这时泪不禁流下，心不住悲凉，但你只品尝到了泪中甜蜜的味道。因为，曾经失败时你挺身，成功是你谦怀。你为没有碌碌无为而兴奋，你为没有退缩消沉而庆幸。正如喝完咖啡后嘴里却留下了无限的甘甜。
咖啡如人生，只有经历过了才只其中滋味——辛苦但甜蜜。请你细品咖啡珍惜现在。
人生的作文 篇5
假如今天是我生命中的最后一天，我的人生草稿只剩了唯一的一张。我将怎样利用这最后、最宝贵的一张人生草稿呢？
首先，我要万分珍惜我这仅有的一天，它是我的唯一可以描绘和着色的人生草稿，我不会让一分一秒的时间滴漏。我将以最认真的笔画和谨慎的态度来书写，昨日草稿上不小心留下的不幸的涂抹我已不再叹息，过去的已够不幸，不要再陪上今日的遗憾。
时光会倒流吗？太阳会西升东落吗？我可以纠正昨天的草稿上的书写错误吗？我能抚平昨日的创伤吗？我能比昨天年轻吗？一句出口的恶言，一记挥出的拳头，一切造成的痛，能收回吗？
不能！过去的永远过去了，过去的人生草稿已经随风飘逝。我不会再去想它。
假如今天是我生命中唯一的一张草稿。我该怎么办？丢掉昨天的草稿，也不要痴想明天的草稿。明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上？想着明天的种种，今天的草稿只能留下一行行的空虚。祈盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能在明天的草稿上绘写？我能把明天的金币放进今天的钱袋吗？明日瓜熟，今日能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗？我能杞人忧天吗？即使有明天，明天的草稿一样被我糟蹋作废。我不再想它。
今天是我生命中的最后一天，我的生命只剩下唯一的一张草稿。我会反复告诫自己。这是我仅有的一张，是现实的永恒。我像被赦免死刑的囚犯，用喜悦的泪水拥抱新生的太阳。我用双手托起，感谢这无与伦比的一天。当我想到昨天和我一起迎接日出的朋友，今天已不复存在时，我为自己的幸存，感激上苍。我是无比幸运的人，今天的时光是额外的奖赏。许多强者都先我而去，为什么我得到这额外的一天？这唯一的一张人生草稿？是不是因为他们人生巨著已经完篇，而我尚在急急赶稿？如果这样，这是不是成就我的一次机会，让我功德圆满？造物主的安排是否别具匠心？
今天是不是我超越他人的机会？今天是不是我绘就人生最美丽的文字的一天？
生命的草稿本来就很有限。我若让今天的时光白白流失，就等于毁掉人生最后的一页。因此，我珍惜今天的每分每秒，因为人生没有回头稿。我无法把今天这份草稿珍藏，明天再来取用。时间像风一样不可捕捉。一笔一画，我要用我的全部智慧，用我的全部的心血来刻写，因为它们是如此宝贵。垂死的人用毕生的钱财都无法换得这一张宝贵的稿纸。我无法计算它的价值，这是无价之宝!
今天是我生命中的最后的一张人生草稿。
我憎恨那些浪费时间的行为。我要摧毁拖延的习性。我要以真诚埋葬怀疑，用信心驱赶恐惧。我不听闲话，不游手好闲，不与草草书写人生稿纸的人来往。我终于醒悟到，浮躁写不出精彩的片断；懒惰，只能留下大片的空白。我要在这张稿纸上写上真善美，我要在今天的稿纸上，在我的最后的机会里，证明我的爱心和伟大。在今天稿纸上我要写上我如何帮助落难的朋友，明天他不再求援，我再也听不到他的哀求。我要乐于奉献，因为明天我无法给予，也没有人来领受了。
我的人生草稿只剩下了一张，今天就是我的末日，那么它就是不朽的纪念。我把它当成最美好的一页。我要让每一字的书写都价值千金。我要加倍努力，直到精疲力竭。即使这样，我还要继续努力。今天的每一分钟都胜过昨天的每一小时，最后的也是最好的。
假如今天我生命中只剩下的最后这一张人生草稿……
人生的作文 篇6
什么是发现？梅花开了所有人都看到了，这不是发现；红梅树的`繁花所有人都看到了，这不是发现；梅花越开越浅所有人也都看到了，这也不是发现。
梅花越开越浅，看到它内在的东西，这才是发现。我从梅花越开越浅的过程中，发现了人生的道理。
吃过午饭，我们在校园散步，远远看见乐学楼楼前的红梅花一层密密层层的红，一阵微风吹来，梅花的清香直往我们鼻子里钻。
大家争先恐后地跑到楼前欣赏梅花。也不知道是从什么时候开始的，梅花的花骨朵儿已经挂满枝头，有的像害羞的小女孩儿，羞涩的不想面对世界；那些刚刚长大的花苞是玫红色的，像个孩子激动地笑红了脸；还有一些饱满得快要裂开似的，估计明天就能开放了吧。
最让我觉得特别的是那些已经开了的花。它们花瓣的颜色比起刚刚绽开的花瓣已经变浅。我发现，它开花的过程中，花瓣额颜色是逐渐变浅的，先是玫红，然后变成浓浓的粉色，最后变成淡粉，甚至有的已经发白。像已经年老的人在世上有了自己的经验，变得更加稳重。
这多么像人生啊！花苞就像我们刚出生的小孩子一样，没有见过新世界，对世界充满了好奇心。随着时光的流失，渐渐长大了，生活的经验也增长了，没有那么紧张，开始变浅。时间越来越长，对世界没有那么好奇，那颗好奇的心不再激动，有了自己的想法，从风霜雨雪中总结道理，让自己变得更稳重。最后变成白色，这时的“白”我认为是梅花已经经历了风霜对自己有了想法。对世界有了足够的了解，面对风雨，更加的从容不迫。
梅花越开越浅，人越长越稳重。人生像梅花，在经历风霜雨雪的过程中，不断成长。
人生的作文 篇7
人生中有喜有悲，有的人可能不太了解“乐”这个这个字。在我亲身经历过一件欢乐而又快乐的事，是我至今难忘。
在我上三年的时候，妈妈给了我转了学校，因为我家搬到了15道街，第一次转到实验，在三年十二班，那个班的老师叫做刘丽颖，一开始她问我：“你期么打多少分啊？”我面对微笑的对他说：“数学打了99分，语文打了96分。”她说：“我们班欢迎这样的同学，来到我们班。”然后我就坐在了座位当中。突然有一位同学问我：“快考试了，你来的真不是时候，我们都急得要死。”我对她说：“没事啊，我们还有复习的时间啊！”我不知道怎么啦！考试那天我急得要死紧张啊！生把自己考不好。可能是令补丁得换老师的事吧！考试后我哭了，老师问我为什哭啊？我说：“我答得不好，可能是您讲的内容我听不懂吧！对不起给咱班啦分了。”老师笑着对我说：“没事，加入我们的集体吧！你看表面上是很阴凉，实际上是很温暖的。”我听完了这番话语，我感动了，情不自禁的掉下了眼泪。等分数来了我才打80多分怎么办啊？怎么和我妈妈交代啊？这可是我第一次打这么低得分啊。回家我一脸慌张的表情，妈妈以十之八九了。妈妈劝我说：“只要你用心去体验了没甚么难的，我相信你。”我听了妈妈的话语，心有了学习的根苗，在燃烧。果然努力了就会成功，我没一课都打了100分。老师的欢乐，同学们的欢乐，我的欢乐，全部都写在脸上。“乐”终于在那一刻被我猜透了。
这件事使我不忘的原因是，我的信心和努力“乐”有喜有悲。喜在于表面上的，悲伤地了是心里面的。好好把握你的“乐”
人生的作文 篇8
世界上没有十全十美的人，也就没有完美无缺的人生。当我们在用纱线来编织自己的人生时，更要清楚地认识这一点。
德国在二战时的元首希特勒，一直以来被人们视为一个魔鬼般可怕的人，专制独裁，夺取了无数犹太人的生命。当我们对他进行口诛笔伐的同时，我们也必须认识到，希特勒也曾经是一个热心帮助邻居的少年，也曾经给处于近经济危机中的德国民众带来了相对稳定的生存环境。至于为什么日后会成长为一个臭名昭著的战争狂人，我想，他大概是没有正确分布用来编织人生的纱线。取舍不当，必然会造成严重的后果。
汉娜·阿伦特在探讨犹太人屠杀时有一个独特的说法，叫做“庸常的邪恶”，她大胆提出了这样一个观点：恶隐藏在自以为的平常行为中。
当我们审视自己的生活时，往往更热衷于给自己贴上“善良”“正直”等正面标签，而不会把自己和所谓的“恶”联系在一起，认为即使自己有了错误，也只着眼于眼前的小事，并不会带来什么长远的影响。然而，人生的纱线并不是单一的，善和恶往往相伴而生，共同作用于我们的思想和行为。
因此，选好人生的纱线，也就显得尤为重要。
我们往往抱怨社会，抱怨体制，却常常忘记，我们每个人都是这个体制中的一部分，我们的一举一动往往影响着体制发展的进程，若是我们都用那些善的纱线覆盖住恶的纱线，各类令人痛心的社会现象又怎么会层出不穷？
贪图安逸和富贵是人性中无法抹杀的因素，也是构成人心隔的细线最本质的元素。彻底拔除他们是不现实的也是不可能的。正如帕斯卡尔所说：“人是被罢黜的国王，否则也不会因为失去王位而感到悲哀了。”我们所能做的，是尽量减少利益的追逐而产生的所谓“庸常”的恶的心理，用善的细线缠绕着那些少量的恶的细线，让人生这块布料丰富而又闪现着善的光辉。
细线的性质我们不能改变，但我们却可选择，让人生变得美好。
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