关于我的老师写人作文集合6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我的老师写人作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师写人作文 篇1
您文思如泉涌，像一本无所知的字典，引领我们走进文学殿堂。
——题记
您像春风，总是洋溢着灿烂的笑容轻轻走进教室，用清新的嗓音开始讲课。柳眉之下，一双不太大的眼睛总是在眉毛的牵动之下透出智慧的光芒。您给我的第一感觉是那么的亲切和熟悉，让我感到轻松和快乐。
您为我们打开一扇大门，让我们领略多彩的大千世界，您的千丝万缕的情丝净化我们的心灵，陶冶我们的性情——
虽然您是语文老师，却绝不死讲课本。在您的课上，那些被应试教育分割得支离破碎的世界万物又重新有机地结合在一起，上至天文下到地理，甚至生化史政知识都人呆板的课本中跳了出来。比如《鸿门宴》，我开始还以为又是一篇枯燥的文言文，又学那些文言文常识。但是，在您的课上，《鸿门宴》被演绎得精彩纷呈，尤其是人物的表情和语言，经您的一番表述，这些历史人物一个个都在课本中浮现出来，在我的脑海中懂得了怎样去欣赏这些千古美文，了解古代祖先的喜怒悲欢，还有作者的情感起伏，更重要的是您让我懂得了历史在今天的生活中对我们做人的`启示。
那堂课后，我开始试着去用心观察，聆听生命中每个动人的细节，您说得对，做个有心人，我们会更加充实、更加睿智、更加敏捷。
您有一个特点，很善于发现人的优点。在您的眼里，每个同学都有许许多多的闪光点。您的这一特点，突出表现在同学们起来回答问题，尤其是翻译古文之时，总是在同学们翻译完毕时，不忘加上一句：“好！”看似简单的一个字，却总能带给我们勇气和信心。
你就像春天绽放的花朵，散发着淡淡的芳香，像春天明媚的阳光，让整个班级充满温馨。
我常想，做人与教书的主旨相一致，算不算是一种很高的境界呢？遇到这样一位教学与气质兼美的语文老师，算不算是一种很难得的幸福呢？
千言万语也难以表达我对您的感情，您不仅授予了我们知识，给予我们关爱，更重要的是总能帮我们解开人生的迷津。学习的路途遥远而且困难重重，但有您相伴，从此一切都变得美好！
我的老师写人作文 篇2
我的妈妈是一位老师，她教英语，妈妈爱学生，也爱我。不过，我的妈妈不仅严厉，还比较唠叨。
我告诉大家一个秘密，虽然妈妈很爱我，但是一旦跟妈妈开玩笑，她肯定会不高兴而对我采取措施。有一次妈妈指导我写日记时，妈妈让我坐好，我听着很烦，就写得很难看，到妈妈说让我写好时候，我就呱呱呱呼！乱叫乱笑，结果我吃了指责声。我很伤心，但后来我才知道妈妈是为了我好。
世界上最可耻的事情是没有感恩心了，在我熟睡的时候，妈妈早早起床做粥了，我吃早饭时，看见粥很生气，说：不吃，我要吃面条！妈妈显得伤感，我吓坏了，连忙把粥吃光了，这可是妈妈煮的爱心粥！
要说谁对我的阅读付出过巨大帮助，那肯定是妈妈啦，因为妈妈假期带我去心阅读，上学带我去中学借书。如果没有妈妈的帮助的话，就没有读书富翁了。
平时妈妈工作很辛苦，严格要求每一名学生。有时还把工作带回家，如备课、批阅作业、给家长打电话等，还利用假期时间辅导学生使学生更优秀。妈妈的用心得到了家长和学生的喜欢和赞赏。
除了工作，妈妈的重心就是我了，每天妈妈和我共读，共同探讨书中人物与情节；每天全面指导我的学习；督促和检查我的作业，指导我的复习与预习。特别是英语学习，我妈妈为我花费大量心血：早上教读我英文和唱英文歌；晚上和我共读英语绘本；有时和我共赏英文电影。为了培养我学习英语的兴趣，妈妈指导我进行英语写绘，让我在绘画中不知不觉就记住了那些枯燥的单词和句子
这就是我的妈妈，爱工作、爱家庭，当然也爱我。我也非常爱她！
我的老师写人作文 篇3
在我美好的记忆里，总是忘不了那位和蔼可亲，让我敬佩的老师，她就是我上幼儿园时的李亚南老师。
李老师是我幼儿园时的班主任，她平时教我们认字、读书、唱歌，还和我们一起做游戏，是一位可亲可敬的好老师。
记得有一天下午，到了放学接孩子的时间了，看着小朋友们一个个都被把爸爸妈妈、爷爷奶奶接走了，而我左等右等，望眼欲穿也看不见奶奶的身影，着急的都想哭了。李老师看着我可怜巴巴的样子，就走过来轻轻地摸着我的头安慰我说：“童童，别着急，奶奶肯定会来接你的，老师给你讲故事，陪你等奶奶。”听着老师简单的话语，我的心里顿时有了安全感，一股暖流涌上心头。
就是这样一件看起来很平常的小事，在我的心中却留下了深刻的记忆。李老师的朴实、爱心和无私像妈妈一样温暖着我，我一辈子也忘不了她
我的老师写人作文 篇4
我的语文老师她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发。她还是一个善解人意的好老师。
“六一”儿童汇演那天，我在跳舞时不小心把租的扇子给搞坏了，老师收扇子时我没给老师说想蒙混过关。没想到还混过去了，渐渐就忘记了这件事。后来老师发现了但不知道是谁干的，就希望弄坏的人自己站出来。我纠结了半天才敢去说，没想到老师没责怪我，还说我是个知错就改的人。我的心里一下就对语文老师充满了感激之情。
这件事虽然过去了很久，但我还是记忆犹新，让我难忘的是她对我们的付出，但是，让我更难忘的是她那善解人意的品质！
我的老师写人作文 篇5
身形瘦削，嗓音尖锐，时常驼个背，一问三不知，一年相见没几日。这就是我们对音乐老师的一致评价。当然，是曾经的音乐老师。而现在的音乐老师，彻底颠覆了这一想法。
两日的体验课，是我们第一次见到他。他身高六尺，足下生风，走起路来迅速敏捷，一点都不磨叽。他一点也不瘦削，大脸盘，双下巴，虎背熊腰，挺着个硕大的将军肚，尽管他努力地挺胸收腹。貌似张翼德，形如猪悟能。一开口声若洪钟，说话方式却像郭德纲风趣幽默，所以我们称之为“相声老师”。全身的阿迪达斯运动风，哪像音乐老师，活脱脱体育健将啊！再加上当时的教学内容简单，让我们觉得他没有什么音乐才华。
到了九月份，学校举办了盛大的军训检阅大会，报幕说他要唱《跟我走》，我禁不住笑出声，就这能唱这么高亢抒情的歌吗？他仍是以他那种快到看不见的步伐，一步三喘地上了台，拿起话筒，开始了他的表演。只见他一收腹，一声大喝，一道声波就从音箱中冲了出来。那排山倒海的气势，震碎了空气，仿佛从空气中打开一道裂缝，将我的心脏暴露在空气中，一道道声浪冲击着我的心脏，仿佛要将它击碎。那洪水似的攻势令我无法抵挡，随着他声调的高低起伏，我的精神也随之荡漾沉醉。他的歌声直达人的内心，能将一切杂念击碎。一曲终了，余音绕梁，三日不绝。
他不仅在歌唱中给我震撼。到了上课时，他拿出光碟时，我不禁叹了口气，他一定又是让我们听十遍，然后自己唱一遍，让我们跟着唱的无趣的循环式教学。可他居然自弹自唱，让我们大饱眼福。他的手指有着与他体型不符的灵巧，在钢琴上上下翻飞，弹出了一首震撼人心的乐曲，令全班同学的热情随着音乐高涨。
这真是一个别具一格的音乐老师。他传播快乐，教授知识，给我们心里播下了音乐的种子。
这样的音乐老师谁能不喜欢呢？
我的老师写人作文 篇6
三年级的时候，语文老师换了。他个子虽然不高，但是穿得很时尚。她刚走到讲台前，就做了一个自我介绍：“同学们好，我是你们的新语文老师，我姓贾，大家能猜一猜我的姓怎么写吗？”同学们七嘴八舌的说了起来：“是真假的假”。“错了，我可是真的老师，不是冒牌货。”“是甲乙丙丁的甲”。“还是不对，这个甲的意思是最好的意思，我可不能确定我是最好的老师，告诉同学们吧，我的贾是上下结构，上面一个西方的西，下面一个贝壳的贝，就是唐朝那个大诗人贾岛的贾”。“噢！”我们恍然大悟。
贾老师的上课方法很特别，是让我们劳逸结合，从小故事中学到令常人难懂的知识。
一次，课堂气氛相当沉闷 ，老师讲了一 个非常好笑的故事。从前有一个孩子叫谢竟，他爸爸带他去长江游泳。爸爸把衣服挂在了一棵千年古树上，随口说了一句：“千年古树为衣架”。让谢晋对出下联，谢晋对道：“万里长江为澡盆”。同学们笑的前仰后合，从中贾老师让我们学到了一个对对联的知识：仄起平收。
这就是我们的语文老师，他姓贾，名玉兰，叫贾玉兰。
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